通過寫讀后感，人們可以不斷改進自己的語言表達能力，還可以幫助人們拓寬知識面，提升學識和素質。250字讀后感大全六年級應該寫成什么樣的？快來看看250字讀后感大全六年級，本文為你提供250字讀后感大全六年級寫作技巧和示例！

250字讀后感大全六年級篇1

《三字經》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字，都包含著一個深刻的道理。讀完三字經后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!國慶節在家休息的日子，爸爸要求我把以前讀過的《三字經》拿出來重讀，并給我講解了每一句的意思。上學前背《三字經》時，其中很多語句的意思我都不懂，現在上學了，經過爸爸的講解，經過每天老師的引導，我能理解了書中的一些含義。

三字經的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學，不知義”那樣，意思就是不能浪費時間，要珍惜每一分鐘，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。

250字讀后感大全六年級篇2

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章我體會到了父母對我們截然不同的愛，也懂得了如何寫人物對話描寫。

文章主要寫了小八的寫了首詩，得到父母不同的評價，小巴迪的長大后對這兩種評價就了新的看法，和新的體會。

母親的愛，會讓你自信，可是表揚會讓你沾沾自喜得意父親的，你的愛就是的平衡。我記得有一次我做了一碗面給爸媽品嘗，爸爸笑瞇瞇的說，你這太好吃了！這樣我會得意，可媽媽卻撇了撇嘴說著，太難吃了！我真會有點兒傷心，所以我會嘗試改變。在媽媽的幫助下，我成功的做了一碗味道還不錯的“炸醬面”。

文中的人物描寫用的很多，對話中作者加入了一些提示語，位置的變化和一些動作神態的描寫，所以才會讓我們感覺栩栩如生，仿佛在我們眼前一樣。

這篇文章我不僅學會了描寫方法，還體會到父母對我們無限的愛！

250字讀后感大全六年級篇3

今天，我讀了《赤壁之戰》一文。我認識了一個個栩栩如生的歷史人物：因驕而敗的曹操，有勇有謀的黃蓋，謀略深遠的東吳大將周瑜。

初見曹操，我便認為他太過自負了，而他的自負，也是這次赤壁之戰大獲全勝的主要原因之一。

本文中我最佩服的不是曹操，也不是黃蓋，更不是程昱，我最佩服的是那從頭到尾都未曾出現的東吳大將——周瑜。

雖然文章未曾寫周瑜，但是，文章從側面來描寫周瑜。從黃蓋詐降，到趁風而行，再到火船近寨，又到二里點火，然后到伏兵追殺，最后到數軍合圍，讓曹軍傷亡慘重，這一切的一切，無不表現出了周瑜的謀略深遠。

以三萬兵力對敵八萬十萬兵馬，這是我想都不敢想的事，偏偏周瑜就敢想，還做了，更別提這么多步計劃了，環環相扣，我怎能不佩服周瑜呢？

《赤壁之戰》說明了無論想做成什么事，都要知己知彼，揚長避短。

250字讀后感大全六年級篇4

前一段時間，我讀完了《愛麗絲漫游奇境記》這本書。書中主要講述了一個叫愛麗絲的小女孩子，在夢中為了追逐一只會說話的紅眼睛的白兔，掉進了一個奇怪的兔子洞。然后她就遇到了許多稀奇古怪的事：她的身子可以變大再變小，貓能隱身，毛毛蟲還會吸煙，-牌里的人還會打槌球，可惡的王后總在叫喊著-頭直到最后，愛麗絲與-牌王后和國王發生頂撞，她才急的從夢中醒來。

這是一個古怪的夢，也是一個神奇的故事。我喜歡愛麗絲是因為她善良、活潑、可愛，她還富有同情心，充滿了好奇心。愛麗絲也很勇敢，當王后要砍掉園丁的頭時，她救了他們。愛麗絲還是個堅強的孩子，每當她遇到困難時，她都會想：哭有什么用啊，一定要想辦法解決困難。

250字讀后感大全六年級篇5

狼很多人或動物對狼的觀點都是一致的，它們是那么的兇悍，冷漠，沒血性的家伙。它們沒人疼，沒人愛，只有一堆帶有厭惡的說法。但是，它們卻是這世界上最專情的動物：它們的一生，只會有一個伴侶，如果它的伴侶離它而去，它就會離開它的群體，孤獨一生，每當月圓的時候，它就會對月悲鳴，以抒發對愛侶的思念，直至終老，一生不變。然而，沈石溪利用這一說法，寫出了《狼王夢》這本精彩的小說。