寫讀后感需要學(xué)生對(duì)所讀書本進(jìn)行深入分析、綜合，形成自己的觀點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。優(yōu)秀的讀后感怎么寫六年級(jí)應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)讀后感怎么寫六年級(jí)的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

讀后感怎么寫六年級(jí)篇1

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無數(shù)遍，每次讀的時(shí)侯我的心里都是酸酸的，想打了五味瓶。也給了我很多的感受。

三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。

為了生活，三毛做過很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì)。比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事，事先他還一點(diǎn)也不知情，他知道事實(shí)的真相后寧愿自己吃苦，也不被利用做壞事。三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。

三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛看書。三毛干完了活，就拿起了書看，可老板看見就說三毛浪費(fèi)電……與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。

我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀后感怎么寫六年級(jí)篇2

清晨，我坐在房間里，手捧著一本叫《魯濱遜漂流記》的書津津有味地看著，從這本書里，我感受很多。

《魯濱遜漂流記》是由英國(guó)作家丹尼爾笛福寫的，講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽父母的勸告，去海上冒險(xiǎn)，不想?yún)s被困在孤島上，孤苦伶仃，艱難生存。但是他沒沒有放棄希望，以非凡的勇氣和過人的智慧，在孤島上生存下來，以過28年的等待，最終回到了祖國(guó)。

讀了這本書，我不禁覺得書中的魯濱遜是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在書中魯濱遜曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中很多人遇到問題便退縮，不敢勇敢的面對(duì)困難。不僅如此，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都視他們?yōu)檎粕厦髦椋谧炖锱禄斣陬^上怕摔，不要說去冒險(xiǎn)了，連小小的家務(wù)也不會(huì)做，而家長(zhǎng)天天說：“你們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，其它的讓爸爸媽媽做就行了。”其實(shí)，讀書固然重要，但是生活上自己能做的小事也不能忽略呀！換位想一想，如果我是魯濱遜，在荒無人煙的孤島上，連家務(wù)都不會(huì)做，我還能生存嗎？答案是肯定的，不能。

通過讀《魯濱遜漂流記》，我深深的體會(huì)到，要在逆境中鍛煉自己，才能成就一番不平凡的事業(yè)，只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我要學(xué)習(xí)魯濱遜叔叔那種堅(jiān)強(qiáng)、自立的精神，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

讀后感怎么寫六年級(jí)篇3

《環(huán)游地球八十天》是法國(guó)著名小說家凡爾納的名著，它是一本科幻小說。

文中福克先生與俱樂部的同行們打了一個(gè)不可思議的賭注——八十天內(nèi)環(huán)游地球，若不能做到，福克先生便傾家蕩產(chǎn)。然而，在這樣的壓力下，福克先生并沒有退縮，而是和自己的仆人開始了旅程。他這一路遇到了蘇格蘭場(chǎng)密探的跟蹤，因?yàn)楦？讼壬x開倫敦不久后，那里發(fā)生了一場(chǎng)銀行搶劫案，蘇格蘭場(chǎng)以為福克先生是犯罪嫌疑人，所以待他們回英國(guó)后，便將其抓捕。打賭的八十天快到了，他們花了很多口舌證明自己的清白，最終，福克先生提前一天完成了這個(gè)賭注，并迎來了大家的尊敬。

世上有很多“不可能”的事。這些“不可能”其實(shí)是可以實(shí)現(xiàn)的。正如前幾天爸爸媽媽讓我做的體驗(yàn)——體驗(yàn)盲人的生活。爸爸媽媽用布條把我的雙眼蒙住一小時(shí)，讓我蒙著眼睛做事。體驗(yàn)結(jié)束，我對(duì)盲人有了另一種好感：他們雖然看不見東西，在一個(gè)黑暗的世界里，但他們頑強(qiáng)的生活著，以超乎想象的毅力生存了下來。而我們有一個(gè)健康的身體，還有什么是不可能的呢？

萊克兄弟發(fā)明了飛機(jī)，但飛機(jī)在以前的人來說，簡(jiǎn)直是妄想。但這事在今天實(shí)現(xiàn)了沒有？回答是肯定的。所以我們要堅(jiān)信自己的目標(biāo)，只要勇往直前，勇敢面對(duì)，終將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡。

讀后感怎么寫六年級(jí)篇4

這本是魯迅先生所寫的，魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，因受過西方教育（當(dāng)時(shí)稱為新式教育）所以是新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。

書題中“朝花”是指記述的對(duì)象——孩童時(shí)期和青年時(shí)期，“夕拾”是指魯迅主體的寫作時(shí)間與方式。這本“朝花夕拾”每篇都帶有導(dǎo)讀，能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。

《狗·貓·鼠》中表達(dá)了魯迅對(duì)貓的仇視，書中有一段道“現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族么？可是有這么一副媚態(tài)！”從這里面可以看出魯迅仇恨貓是因?yàn)樨垖?duì)弱小的欺凌。這是一篇借物喻人的散文，以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人。

這本書里我印象最深的是《風(fēng)箏》，講述的是魯迅小時(shí)候不太懂童心，認(rèn)為玩風(fēng)箏的小孩長(zhǎng)大后沒出息，從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風(fēng)箏。長(zhǎng)大以后在一本外國(guó)的講論兒童的書籍上看到，游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂；诩跋肴浹a(bǔ)時(shí)，可他卻也長(zhǎng)出了胡子。問及此事，他已全然不知，不怨了。遺憾深深地埋在魯迅心里。現(xiàn)在也有這樣的事情，大人認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)無用的東西都是垃圾，扼殺了孩子們的天性。

《朝花夕拾》是一部很棒的散文集，我買的是同心出版社，封面很美，能讓人靜下來慢慢品味書香。

讀后感怎么寫六年級(jí)篇5

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

這本書講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。在這里，老人不僅僅是代表著一個(gè)人，而是代表了一股力量，一種精神，那是讓人敬佩的堅(jiān)韌不拔，永不服輸?shù)木瘛Ｎ乙彩峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退，這樣永遠(yuǎn)也做不成一件事。

讀后感怎么寫六年級(jí)篇6

《罪與罰》這本書已經(jīng)在書櫥里擺放了兩年多，這次最后能夠在寒假里去細(xì)細(xì)地品味它了。

書的作者是陀思妥耶夫斯基，一八二一年出生在一個(gè)俄國(guó)貴族家庭，是19世紀(jì)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，一生充滿傳奇，28歲時(shí)因參與農(nóng)奴解放運(yùn)動(dòng)而獲刑，出獄后重返文壇繼續(xù)寫作，被人們公認(rèn)為是與托爾斯泰、屠格涅夫并駕齊驅(qū)的俄國(guó)文學(xué)巨匠。

每次讀完一部小說，心里都會(huì)百感交集，這部小說也一樣，結(jié)局很好，一個(gè)人靜下來仔細(xì)想一想，卻深深的被小說中的人物震撼。小說描述了貧困交迫的大學(xué)生拉斯柯尼科夫，因痛恨放高利貸的老板娘的盤剝，憤而行兇，卻自認(rèn)為是伸張正義。然而良心的譴責(zé)，使其飽受心靈煎熬，最終在朋友、家人和警官的幫忙下，投案自首。

小說中寫的最多的就是“罰”，“罪”只僅僅占了全書一小部分，但“罰”卻貫穿整個(gè)文章的中心，這不僅僅僅是身體上的懲罰，還有的是比這更嚴(yán)厲的道德上的懲罰。所以法律只是一種懲戒犯罪的一種途徑，而另一種就是人內(nèi)心心靈深處的譴責(zé)。有時(shí)候法律不能使人真正認(rèn)識(shí)到自已所犯的罪，但是心靈深處的譴責(zé)則會(huì)讓人更明白自已所犯下的錯(cuò)誤，并為之深刻地懺悔、自責(zé)。這本優(yōu)秀的世界名著還包含了很多東西有待我們?nèi)ダ斫猓蛟S等以后我再去讀它時(shí)，又會(huì)有一番見解吧!

讀后感怎么寫六年級(jí)篇7

寒假中我讀了《魯濱遜漂流記》很有感觸。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。

這本書是英國(guó)作家笛福所寫的，內(nèi)容講述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，由于難以想象的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和勇氣，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只，并搭救野人“星期五”。正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時(shí)，被一群壞人劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現(xiàn)出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗壞，救出船員，奪回大船，結(jié)束了自己的荒島生活。一次，他乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上大風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地生存下來。魯濱遜被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)荒蕪人煙的海島。面臨著這惡劣的環(huán)境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了一切。

讀了這本書讓我懂得只有付出了、努力了、勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

讀后感怎么寫六年級(jí)篇8

一本讓我愛不釋的書，一個(gè)妙不可言的四大貓族的故事，這就是出自英國(guó)作家艾琳·亨特筆下的《貓武士》。

《貓武士》驚險(xiǎn)刺激，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我的視線緊緊吸引，讓我久久不忍移開。我特別欣賞主人公“火星”，它原本是一只寵物貓，名叫拉斯特。它不愿成為人類的寵物，受人類支配，向往自由，它毅然決然放棄了衣食無憂的生活，掙脫了鐵鏈，沖進(jìn)了森林，最后奇跡般地成為了森林中四大貓族之一雷族的族長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，它歷盡百般磨難，克服重重困難，在火災(zāi)中死里逃生，完成了預(yù)言中的偉大冒險(xiǎn)，成功拯救了雷族，變成了一位擁有九條命的族長(zhǎng)，得名“火星”。它帶著雷族趕走了叛徒，重建了家園……得到了它想要的生活。火星的勇敢，在戰(zhàn)斗面前臨危不懼，多謀善斷的精神面貌長(zhǎng)時(shí)間鼓舞著我，一股勇氣在我心中升騰。

在讀《貓武士》中，我讀到了真善美，假丑惡，明辨了是與非。從火星的好友灰條身上，我感受到了父愛的偉大；從雷族前族長(zhǎng)藍(lán)星身上，我學(xué)到了果斷，一切以大局為重；從醫(yī)生炭毛身上，我看到了高尚的醫(yī)德，要竭盡全力救活每一只貓……這里有忠誠(chéng)與背叛、和平與爭(zhēng)斗、合作與孤立，友情與愛情……這是一部貓的奇幻小說，也是人類生活的小縮影。

讀后感怎么寫六年級(jí)篇9

今天，是星期天。天陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了小雨。淅淅瀝瀝的小雨不停地下著。我愜意的倚在沙發(fā)上，津津有味的看著《潔白的茉莉花》這篇文章，深受感動(dòng)。

文章的主要內(nèi)容是這樣的：“我”一個(gè)人住傳染病房很無聊。直到有一天，來了一個(gè)小病友，她叫柳溪，今年剛滿十三歲。她是那樣單純，那樣可愛，那樣善良。雖然柳溪住在醫(yī)院，但這并不能阻止她對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锸前渭獾模褪撬讲缓谩Ｋ裕跊]來醫(yī)院之前就和一位名叫楊揚(yáng)的小女孩約好：楊揚(yáng)每天都會(huì)把她精心培育的茉莉花端來，而柳溪就會(huì)按照茉莉花的生長(zhǎng)過程和特點(diǎn)來寫每篇，從而提高寫作水平。但是，天有不測(cè)風(fēng)云。就這樣一個(gè)單純，可愛，善良，積極進(jìn)取的女孩卻因病魔纏身離開了這個(gè)世界。

讀完這篇文章，我的心里既有對(duì)柳溪離去的惋惜，也有對(duì)這真摯友誼的的贊嘆。此刻的我，覺得很慚愧，柳溪雖然得了嚴(yán)重的傳染病，但她還一心想著學(xué)習(xí)，天天在努力。而我呢？每天輕松自在，學(xué)習(xí)成績(jī)搖擺不定，英語是我的弱項(xiàng)，我心里很清楚，可是從沒好好努力過。我真應(yīng)該向柳溪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那熱愛生命，愿意為自己定下的目標(biāo)而努力奮斗的精神。雖然柳溪最終離開了人世，但是她的精神卻會(huì)激勵(lì)我奮發(fā)向上！

從這篇文章里，我不但體會(huì)了柳溪熱愛生命的精神，還體會(huì)到了楊揚(yáng)樂于助人的精神。楊揚(yáng)之所以能成為柳溪的朋友僅僅是因?yàn)樗齻儌z一次偶然的相遇。也是這次相遇，激起了柳溪興致勃勃的學(xué)習(xí)興趣；也激起了楊揚(yáng)為了柳溪的作文水平提高，堅(jiān)持不懈去送花的毅力。

這篇文章讓我明白：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們，熱愛生命，從今天做起，從現(xiàn)在做起！好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們生活變得五彩繽紛，充滿樂趣。

六年級(jí):月楓玲曉

讀后感怎么寫六年級(jí)篇10

這本書主要講了一個(gè)愛冒險(xiǎn)的英國(guó)人——魯濱遜.克魯索，因不聽父母的勸阻，一心想去海外冒險(xiǎn)，不料孤身一人流落到了一個(gè)荒島上，難以生存，他以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與智慧克服了種種困難，成為了荒島的主人，經(jīng)過了28年的等待，他終于回到了英國(guó)。

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？

讀完了這本書，使我不由自主的想起了我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那是星期六的下午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我也不去細(xì)想，便去問爸爸。當(dāng)他仔細(xì)的告訴我解法時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這道題是多么的簡(jiǎn)單，只要仔細(xì)想一想，便能做出來了。再看看魯濱遜，他遇到了挫折，用自己的勇氣與智慧戰(zhàn)勝了它們。而我呢？只是遇到一道小小的難題，就退縮了，將來要是遇到什么挫折，難道也要像這樣放棄嗎？

曾經(jīng)聽過一個(gè)名人說過：苦難對(duì)于弱者來說是萬丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。

魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：遇到困難與挫折時(shí)，不要害怕，要用自己的勇氣，耐心與智慧去戰(zhàn)勝它們，只有這樣，才會(huì)有奇跡。