“博”是什么?史蒂芬·霍金用自己的人生給予了它最好的詮釋。霍金，當他不能說話為表達思想只能用語言合成器時;當他身體萎縮只有40多斤時;當他全身癱瘓只有在輪椅上度過終生。他還在繼續為自己的理想和目標奮斗著，而并非是充滿絕望，悄然的讓病魔吞噬他的生命，并非靜靜等待著死神的到來。他繼續拼搏著，用自己的思維塑造著一切，他構建出宇宙的模型，他撰寫出一本巨著——《時間簡史》。他用自己的拼搏，成就了他的一切，成為了全世界的焦點。這便是“搏”。

“搏”它是我一年的體現，進入初三下期，各科緊張的復習接踵而來，競爭的激烈只要你稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。我，整天埋頭于書山題海中咬文嚼字，我不指望著他人因疏懶而退到我的身后，只知道時間的緊迫，只有自己的努力奮進，不斷拼搏，才能把別人甩在身后。臨近中考，各項的查漏補缺井然有序的進行，錯題的分析，知識的整理……時間的緊迫更是讓我的斗志一漲再漲。中考過后，因為我的努力，當然以理想的成績進入了期望中的高中。就在進入高中的第一次月考失利后，我又爆發出了更強的斗志，“拼搏，我要拼搏”深深扥烙印在我的心中——那次月考后，看著那好像在嘲笑著我的分數，聽著以前同學的優異成績，那名次的差距不是那一星半點，而真的是一個天上一個地下。“你在做什么?”心中不斷的回蕩著這個問題。進入高中的這一個月，中考前拼搏的熱血消失得無影無蹤，一切無關由己的態度愈加嚴重。別人努力奮進時，我在步步后退;別人挑燈夜戰時，我在悠閑自樂。那僅為一道題而思考一天的認真;那僅為一個問，而踏破辦公室的門檻，滿樓急切的奔跑……那種.種場景不停的回放，心中的熱血再次流淌，我要繼續拼搏!

“搏”，我的年度漢字。

我的年度漢字作文素材篇2

驚地發現，又一年流去了，轉眼間日歷便要翻到20_年。我回首一望，在這一年里，我不斷地在“省”。

我所說的省，是指反省、明悟的意思。自從到了初三，我能自己反省自己了。

在每一階段的學習后，我做到了認真分析對與錯、得與失，同時伴隨著對錯誤的反省。我也意識到，反省錯誤是一個寶貴的過程，我認識并改正了錯誤，繼續前進，此時然無舊業纏身，可以說為輕松愜意。

因為我意識到，我如此做的是這個“省”字的基本含義，但我能做到的是明白什么，悟出什么。

如此看來，一年里，我更是不斷地對于外界所有事物進行思索、省悟。我認為這帶給我了一次次美好的心靈旅途與精神享受。

我把目光從自己轉移，分散開來。我看到了他人，他人所做所為，并開始有了自己獨有的思想。

于是，我花時間用心思考、評價這每一件從我生命里走過的事，或許我得出了古人曾煉出的言語德行，此時我也生出了許多質疑，甚至毫不沾邊的猜想。

我對行為思考，反省，發現了好壞對錯，我明白我該不該這么做，以及做的后果嚴重與否，我對于某些事所發表的看法竟然有關哲理、生命。因此我反省一件事背后生命的本質和意義，對于一個輕生的學生，活著時她認為自己只為某人而活或某事而活下去，當自己失去目標時就容易喪失對生命的正確看法，一瞬間的唯心思想占據了她的心，奪走了一個年輕的生命。如此一個過程，我想到了是每個人當下活著的價值，畢竟每個人皆有活的方式。故在反省中，我還做出了假設，先把人擴大到一個家庭，一班同學與老師，每個人甚至不只以一個身份生活，這同時是把責任降在人肩上，也是賦予每個人生命的色彩。當然，這么說我反省之中自然悟出一點正道，好好活著。

就像這樣，每天以“省”度日，似乎不覺累，在反省萬物中，明悟萬物，雖說不一定眼光正直，但定會留下我思想的痕跡，保持我每天的活力。

加油，我希望我能一直“省”下去，直到到明天與未來。

我的年度漢字作文素材篇3

十年寒窗，只為一朝金榜題名——題記

我可以接受失敗，但絕對不能接受未拼搏的自己。

不同于從前一點，繁重的作業就叫苦連天，高中背負的是內心深處說不出的苦楚;那些因為名次只降不升而漸漸不被看好的苦惱;那些因為后來者居上而自己卻追趕不及的有心無力……高中的苦,是被哽咽在喉嚨的黑心巧克力,咽下去粘稠而苦澀,回味起來卻要感謝那份后知后覺的香醇可口

沒有拼搏的高中是可怕的，沒有拼搏的高中時萬萬不能的，有了拼搏，我們才有勇氣，

去觸摸那一個個看起來不可能實現的夢想，才能在跌倒時勇往直前，才會堅定一顆不安分的心去追求，誰說高中的拼搏只能留給狂轟亂炸的考試和一望無際的書海，我不要只做木納的機械發條，有聲有色的青春炫耀得比誰都燦爛。

高中我們會經歷考試的失敗，會經歷排名的退步，會經歷明明已盡全力，卻收不回萬分之一的苦痛，這些都打擊著我的自信和熱情，遇到失敗，不必壓抑內心，盡情的哭吧!但哭過之后要告訴自己，讓淚水化為汗水，比別人跟辛勤的耕耘；比別人跟堅定的走下去；見縫插針的努力，終會讓沿途的汗水，醞釀成功的果實。

高中學習過程中，最難克服的就是孤獨，枯燥復雜的題目會讓我心煩意亂，然后被一陣鋪天蓋地的孤獨感擊中。但是從古至今，能成大事的人都經歷過一段難以想象的孤單歲月。凡高省錢買不出畫，只能靠弟弟施舍生活……孤獨的人，不止你一個，可是最后的勝利曙光只屬于你一個人。為什么不為未來拼搏一場，贏得美好人生呢？

讓拼搏成為你前行的目標，高中的“酸”是我費力無法到達的某個目標，而別輕易拿到時的委屈，是我面臨一個個看是遙遠的終點，但身邊人超速就能到達的不甘。世上有兩種人，一種是智慧型，一種是勤奮型，而我屬于后者，我不怕沒有機會，怕的是機會在我面前，我卻沒有能力去掌握它。

如果你是雄鷹，就搏擊長空，盡情翱翔；如果你是駿馬，就縱橫馳騁，笑傲沙場；如果你是利劍，勤于磨礪，直指云霄。

搏，我的年度漢字，使我擁有無窮力量，迸發無窮潛力.

我的年度漢字作文素材篇4

淚，我的年度漢字

人人都有淚，只是流淚的情況不同罷了。

上幼兒園時，父母送完我便將要離開，我立馬把父母拉住，我不想待在這個陌生的地方里，而父母也只是笑著對我說幾句安慰的話，便離去，不論我怎樣，終將只留下我一人在那個陌生環境里，默默地流著淚，不管留得多還是少，最多也只是引起同學老師的注意，多幾分安慰，那時的淚是孤獨的。

讀小學是因為我家離學校較遠，不能住通校只能住校，在學校和同學一起學習，玩。在老師的陪伴下度過每一個星期。突然一不小心被石頭絆倒，跌了一下，把手弄出血，同學好心上來幫忙，但痛的`畢竟是自己，才能感受的而不是別人，那時的淚是憤怒的。

在初中時，我已經學會自己處理發生在自己身上的一些小事，老師常常抽問題，答不來的難免會被處罰，記得有次，我被數學老師抽到，則好是我上課走神，天下哪有那么巧的事?于是答不出來，老師向來很嚴厲，要我立刻去操場跑完幾圈，必須出汗才能進教室，我還是流下了淚，那時的淚是渴求的。

不久前，我就度過了2個月的暑假，正式告別初中生活，進入了不熟悉高中生活，和初中生的同學告別，只能周末才能有機會約同學出來見面，去耍，聊聊天。但機會很難得。但每當我休息時，就會想到以前的同學和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會的情境;和學校共處幾年的情境。來到這個陌生的學校，學習，那時的淚是傷感的。

淚伴隨這我一生成長，雖然中間有無數次艱辛，但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!

我的年度漢字作文素材篇5

一個字，一種情緒;一個字，一年記憶。每個人在每一年里都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同。而我在這一年里經歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是拼搏的“搏”了。

今年七月份，我從六年級升到了初一，成為了一名中學生。到學校報到后，我們開始了為期七天的軍訓。

軍訓的第一天，我們滿懷激動地穿上軍訓服裝，一大早便來到了學校，和同學聊著天。不一會兒，我們就在老師的安排下，在學校操場站好隊。教官一來到，便開始做自我介紹，還講了一些軍訓的要求。接著，軍訓便正式開始了。我們在教官的指導下練習各種各樣的動作，雖然累的滿頭大汗，但在這其中也有很多的樂趣，令我們忘記疲憊，開懷大笑起來。一天的軍訓很快結束了，大家看起來都很高興。可是，到了第五天，情況就不像前幾天這樣了，教官加強了訓練的強度，對我們的要求也更嚴格了。同學們無不汗流浹背，一個個叫苦不迭，抱怨連連。可教官對我們說：“和你們相比，我們軍隊的訓練更累、更嚴格，但我們沒有抱怨，堅持不懈，努力拼搏，現在不也適應軍隊生活了么?”我想:是啊，只要我努力拼搏，還能有什么事辦不成呢?后來，我不再怕累，一心只想著堅持與拼搏，最終，我獲得了“軍訓標兵”的稱號。

從此以后，“搏” 這個字便成了我的信念。

今年暑假時，我去參加了一場跆拳道比賽。到場地旁邊檢錄時，我發現我的對手身高和我差不多，但級別比我高，我稍微有些緊張，害怕會輸掉。上場后，我盡量克服緊張，把比賽當成平時訓練。每當我自己被對手踢到手或胳膊，感到疼痛時，我盡量不去想它，一心只想著堅持和拼搏，努力發揮出我的最高水平。最終，我在這屆比賽中，憑借我的信念與信心，取得了第三名的好成績。從此，我更加堅信努力拼搏便可戰勝一切困難。

中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字來當我的年度漢字，是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以后也會繼續“搏”下去。

我的年度漢字作文素材篇6

總結每一次挫折，反思每一次教訓。心搏動起來，前方轟轟烈烈前程等著我們。面對周遭惡劣環境，搏是我們心中永遠的信仰方向。

我們大多人也許先天沒有優越條件，但未來掌握在我們手里，奮起直追，努力拼搏，沒有什么不可能。漫漫人生路，就是一場拼搏旅程。期間淚水汗水交織，而我們究竟是保持什么心態去歷經這場旅程。究竟我們是越來越迷茫，墜入無盡黑暗深淵，還是越來越清醒準確把握到了自己人生方向。我們也許會被生活磕磕碰碰拉扯，但只要多一份堅定，多—份堅持，多一份耐心，多一份拼搏，努力兌現自已承諾和令人滿意答卷，終將迎來未來光茫萬丈黎民。面對大起大落，不要悲觀失望。因為生活就是—種承受，我們得學會支撐自己，越過道路上一些坎坷，我們才知經驗，才知拼搏的意義。

縱觀我們身旁的人，多少人在為末來努力拼搏。我可以經常看到下午放學后，學校頂樓有學生在樓梯間看書，抓住每分每秒時間拼搏追趕，也許他們晚餐只是一個面包，甚至什么都不吃，他們為自已夢想努力，奮斗著，四周無人時總有一些人，在自己腳落暗暗拼搏。生活殘忍，所以時間刀刀割肉。你不努力，怎能得到成功?而此時我們在做什么?成績不好，不是沒有感覺，而是懂得說與不說都一樣，只能自我修復，學會承受。要知道末來不相信水淚水，只相信一點—滴腳踏實地付出。我們一直在搏的路上，如果不去拼搏，誰也無法保證自己夢想能朝向前方前進，也許一路岡景色彩斑斕，也許是斷壁殘坦，但只要你在搏的路上，你就有改變自己命運機會。

歲月磨難折斷了我們飛翔翅膀，卻抵擋不了我們拼搏的'心。我們會一直努力著，歲月將我們原本敏感脆弱的心鍛就成—顆堅韌頑強的心，我們已經學會將淚水往下咽，展開自信樂觀笑言，人生經歷讓我們成長，我們學會活的凜然開放，勤勤懇懇，小心翼翼。努力拼搏為自己人生爭取一份希望，讓自已能朝成功方向前進。我們四處奔波著，勞累著，但我們依然樂此不疲，無悔這旅程，因為我們相信拼搏過后，苦澀終將傳變為絲絲甘甜。那時晴空萬里，而我們躊躇滿志。我們容易被習慣掩蓋，時間迷離，惰性消磨我們意志。所以曰夜我們應與懶惰悲觀痛苦搏斗，將其當成魔鬼，決不能被其打敗。沒有顯赫身世，末來依然是九曲十八彎等著我們努力，世事不會予人千分順意，貧窮不會予人一絲名分。要知道貧窮有時能讓我們有奮斗動力，痛苦能造就我們剛強的心，失敗能激發我們堅韌的勇氣。

曾經的擁有要記得感恩，精神的高壓要學會承受，自己的生活要學會面對，人生的苦難要學會笑對，學會拼搏。

我的年度漢字作文素材篇7

適，我的年度文字

故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。我的20_，有新的旅客路過，買下一朵玫瑰;有新的成長相伴，留下青春路上的印記。20_，教會了我很多，比如，不再是溫室里的花，而要學著適應風雨。

初三，我迎來了新的課程——物理，化學，曾聽老師說初三有多么緊張，有多大競爭，尖子生會有很大的洗牌，心里卻不以為然。人往往這樣，用一種盲目的樂觀去面對未知，褪不去的是天真與稚氣。隨著心靈的成熟，我開始明白該如何學會適應，適應別人比你優秀。

當面對血淋淋的分數與排名時，才錯愕的意識到，原來我還不夠努力。曾經可以不計得失，從不逼自己優秀，卻因為與別人的一番比較，被瞬間擊垮。自我感覺良好雖不可取，努力，始終不會錯。

以前我總想著靠自己就能撐起半邊天，而如今我卻不再單打獨斗，我結交了幾個好朋友，他們總能為我兩肋插刀，還會不厭其煩地給我講題。仿佛寒冬里的驕陽，他們，在我的世界里發光發熱。一切陰霾都帶著我的疑惑與迷茫，灰溜溜的逃走了。因為是好朋友，無需多言，14歲的彼此，不是英雄，卻要逞英雄。

這一年，沒有生生死死，我卻也學著適應父母的漸漸變老與奶奶的病弱。如今很少再與父母吵嘴，因為我發現在不自覺中，白發已爬上他們的發梢，看手機要瞇起眼睛了。父母和我們之間難得說對不起，也從不言我愛你。如果可以，我想好好陪伴他們這剩下的而又完整的一年。

這年冬，奶奶的心臟病愈發嚴重了，整個人都顯出一種病態，頭發稀稀疏疏，顴骨也寬了一圈，常常因為自己的舊疾，食不下咽。見到我卻總是高興得像個孩子，給我剝桔子吃，我總會笑著說甜，心里的酸澀卻不讓奶奶察覺。我向來笑得張狂，哭得盡興，總不會遇到什么難以化解的煩惱。而如今，也要學會面對生老病死。每個年齡段，總有不同的東西要你適應。

故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。我的20_，有喜有悲，玫瑰有余香。

我的年度漢字作文素材篇8

惜,我的年度漢字。

當看到一朵嬌艷的花勇敢突破桎梏，以最美麗的姿態迎接新的春天;當聽到一首動人的樂曲落下最清純的音符，優雅的琴聲震撼演奏著和聽眾的心靈，當拂過一緞柔軟的杭綢，讓它從指間流過摩擦出順滑的觸感;當聞到一縷林間的樹的汁液散發的清香，若有若無，飄飄渺渺;我們的心中就會升起一種由心而出的情感。這種高貴的情感的名字，是惜。我們讀這個字的時候，通常要放低了聲音，徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。

常常愛惜。因為愛惜，所以珍視身邊的一切，就能用心專注地體會，發現更深層次的美麗。品味，也就此而來。因為愛惜，所以善良地對待生活的每天，就能細心呵護，關愛生命中的善意，慈悲之懷，也由此而生。

懂得愛惜的人，一定知道如何愛惜自己。愛惜自己并不是自私。真正愛惜自己的人，是能夠愛惜自己的價值，并擔當起維護它的重任的人。他們會在生活中勇擔生命的重負，在樹立和實現一個個目標的過程之中提升自己的價值。他們會為了讓自己的生命有一番作為，擺脫庸庸碌碌而拼搏與付出，努力使自己的生命達到更高的高度。他們會將自己轉化為光和熱照亮世界，用奉獻世界來回報自己。

懂得愛惜的人，也一定知道如何愛惜世界，懂得如何去關懷，能夠將心比心地體會他人的情感，專注地感受生活中的點滴，珍愛將隨著時間流逝、一去不復返的每一個片刻。在對生活的珍視中，逐漸點滴出悲天憫人的'情懷。愛惜世界的人，必然是能發現世界的瑜與瑕的人。他們的拼搏，既是為了體會到更深層次的美，又是為了完善這個世界。他們將把生命投入生活，為世界貢獻自己，擔當起作為社會的一部分應盡的義務。與此同時，他們自己的生命也將釋放出強大的能量，這同時又是對自己的愛惜。愛惜世界的人，也必將有勇氣擔當起自己的錯誤。他們絕不會讓他們所愛惜的世界永遠留下因他們隱瞞下的過失造成的斑痕。

霍金，就是一個典型的懂得愛惜的人。正是愛惜令他成就了自己，也令他成就了今日的物理。ALS的折磨無法讓他放棄對生活的愛，死亡的預言也不能令他對自己絕望。他勇敢地擔當起了自己生命的難以忍受之重，擔當起了命運的痛苦的折磨，以殘疾之軀擔當起了正常人應擔當的一切。命運剝奪了他所珍惜的身體，他就用思想來延續自己的生命。因為愛惜自己，他不肯放棄自己對未來的希望;因為愛惜世界，他堅持奉獻著自己的思維和生命。迄今，他是在生命之路上走得最遠的ALS患者，不能不說這與他對自己、對世界的深深愛惜之情無關。

常常愛惜，方能珍視世間萬物。以對待即將消逝的事物的態度對待這世界，就能以一種獨特的眼光看待一切，思想，也就在此醞釀。愛惜好比一只竹籃。隨著人生的進步，它越編越大了，盛著人自身，盛著綠色，盛著地球上所有的物種，盛著天空和海洋。有了愛惜，就可以擔當起生命所賜予的享受生活的權利，就能讓自己經歷的的每一秒都有價值，讓自己的生命盈滿收獲。