書是全世界的營養(yǎng)品。在浩如煙海的知識國度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外的書海，享受其中，迷醉于芳草書香。今天小編就為大家整理了關(guān)于讀書的唯美散文,希望對你有用!

　　關(guān)于讀書的唯美散文篇1：我的讀書緣分

　　作者/石羊

　　我小的時候是一個很頑劣的孩子，經(jīng)常在學校里惹事生非，同學的家長不時會領(lǐng)著自家的孩子來我家告狀。父母很是無奈，不得不拿出笑臉給人家說好話、陪不是。有時在課堂上搗亂，老師就指著我的鼻子說：你真是朽木不可雕也!我不懂這句話的意思，回家就告訴父母。正巧同學的家長又來告狀，父母就搖著頭對前來告狀的同學家長說：唉，這孩子!啥時間才知道用功讀書，啥時間才不給我們?nèi)堑溎?看得出，那時候父母對我很失望。

　　可就在有一天，我已經(jīng)記不清準確的日子了，我突然愛上了學習，喜歡上了讀書。

　　有一天，我又惹禍了。同學的家長剛走，父親就拿一根竹棍在旁邊伺候著我，我一看母親不在，知道這頓打是躲不過去了。我用雙手抱住頭，蹲下身子，準備迎接父親的暴打。遇到危險先保護好腦袋，是母親教給我的方法。腦袋壞了就讀不成書了，母親給我說這句話的時候，好象我天生就應(yīng)該是讀書人似的。如果母親在，父親打我時就會做做樣子，或者隨便打幾下，母親順勢也就把我拉走了。可現(xiàn)在母親不在，我只希望父親趕快下手，完了，我還要出去耍哩!

　　奇怪得很，父親舉起的竹棍并沒有落下，而是在空中劃了一個圈后重重摔在了地下。父親對我怒吼道：滾!我趕忙從地上爬起來，父親端坐在屋子的中央，臉上沒有一點表情。跨出門檻的時候，背后傳來父親的抽泣聲，我不知道父親怎么啦，當時很害怕。

　　出去玩了一會，心里老是想父親，老是覺得不對勁。他今天為什么不打我，為什么在哭泣?這樣想著的時候，玩性也淡了，一個人轉(zhuǎn)了幾圈后回家了。

　　這時候，母親從外邊回來了，她在廚房里忙著做飯。父親在臥室里翻箱搗柜，不知在找什么。我悄悄問母親，父親在干什么!母親說，在給你找書哩。給我找書?母親有沒有搞錯?除了在學校，平時我認不得書，書亦認不得我，書于我有何干!母親說，聽你父親說書里面有人打架哩，打得可熱鬧了!母親在騙我，我不再想理她了。

　　吃過飯，我正準備往外跑，父親突然喊住了我。我扯住母親的衣襟，躲在背后。父親是不是這時候想起要打我了。母親把我往父親面前推，我抓住母親的衣襟往后退。母親說，去吧!你父親給你講打架的故事哩!

　　我嘴里囁嚅著，眼睛卻不敢看父親。父親又叫了一聲，過來!聲音沒有先前那樣粗暴，但聽起來仍然不容違抗。我一步一步總算挪到了父親面前，父親用他那雙寬大的手把我攬入懷中，我坐在父親的懷中，父親用手撫摩著我的頭。我忽然記起了母親的話，我要保護我的頭，我用力把父親的手移開。

　　父親從桌子上拿起一本書，他指著書對我說，孩子呀，你不愛讀書是因為你不知道這書里面究竟講了些啥?這書是寶貝哩!從今天起我每天給你講一段書里面的故事，你要是愛聽，你就好好學習，長大了自己看去。

　　父親給我看的書是《水滸傳》，父親識字不多，一部水滸讀得磕磕拌拌，好則我還不如父親，聽起來仍然有滋有味。有時父親讀到讀到，忽然有一個字認不得了，父親拿上字典翻半天仍然不得其解，這時候我就要幫父親了。父親不會拼音，我竟然能給父親當老師了。我說，拿來我看。我很快查出了讀音，還把字的意思講給父親聽。父親聽了很高興。父親給我讀到一半的時候，父親說，自己看吧!從此后，我開始獨自看書。一部水滸看完后，我認識了好多字，包括課本上還沒有的字。

　　我愛上了讀書，再也不是老師和家長眼中的壞孩子了。

　　大凡生長在六、七十年代的人，如果愛讀書，到后來大都患有一種讀書饑渴癥。當時在農(nóng)村只有一種圖書流行，那就是毛選。在農(nóng)村無論是讀過書的、還是文盲，講起毛選來無人不曉，隨口都能背上幾段經(jīng)典語錄。我不能滿足于這種現(xiàn)狀，暗底里我私下打聽，誰家里還藏有舊書，我總是想方設(shè)法弄到手。

　　和我同村的一個伙伴，他的父親是大隊的干部，__中家里收藏了不少破四舊時收來的書籍，我向他借，他不肯，我一直耿耿于懷。有一天，我約他到我家去玩耍。剛進臘月門，家里殺了豬，肉雖然賣了，但油留下了。油煉成了油渣，被母親用籮筐裝了懸掛在堂屋的大梁上。油渣發(fā)出的香氣彌漫在屋子上空，我聽到小伙伴在咽口水的聲音。我說，好香呀!

　　困難年代，不是每一家過年都能吃上肉的，何況這還不到過年。我看見小伙伴望著房梁上的籮筐眼睛瞇成了一條縫，口水在喉噥里咕噥咕噥響。我覺得是時候了，我對他說，你借書給我看，我拿油渣給你吃。協(xié)議達成了，他拿一本書給我看，我拿一包油渣給他吃。一個臘月下來，他給我拿了多少書記不清了，反正母親懸掛在房梁上的油渣全讓他吃了。

　　和我一樣對書癡迷的還有一位，他和我同姓，是我的家們。早些年在西安的一所高校教書育人，因了家庭的成分，舊社會他家是地主，被送回農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育。當然他是不可能有書看的，我看完一本書就悄悄地再送給他看。有時沒書看了，他就到附近的廠礦、機關(guān)的垃圾堆里去翻撿，沒有人相信他曾是大學里的一名助教。他衣著破爛，面容憔悴，看報的時候眼睛好象挨在了報紙上。他說眼鏡丟了，也沒錢去配，掙著眼就跟瞎了眼一樣。

　　有一天，我和小伙伴們在村口玩，看見一隊人押著助教往大隊部走。我跟了上去，一問才知道，他在人家垃圾堆里翻書看報，別人誤以為他是臺灣特務(wù)就抓了起來。

　　記憶在時間的流失中總會淡然,但兒時關(guān)于讀書的記憶卻無法忘記,它仿佛就發(fā)生在昨天.現(xiàn)在日子好過了,有書看了，也能買得起書了，可看書的時間少了，看書的熱情不高了，最主要的是身體熬不住了，書看得久了腰酸背痛，頭暈眼花。現(xiàn)在，每當我看書看累了坐下來休息時，我都禁不住感嘆、懷念那段缺衣少食卻從不缺少精神追求的日子。

　　關(guān)于讀書的唯美散文篇2：讀書與旅行

　　從小到大最希望自己可以來一場說走就走的旅行，但是因為工作和生活的牽絆，讓我錯過了許多機遇。在我心中讀書與旅行是件樂事，也是雅事，都是開闊眼界，增長知識，追求精神層面的愉悅。不久前，應(yīng)朋友相約我們前去三亞游玩。

　　一大早我們一行人興致勃勃趕往咸陽機場，登上飛機，空乘人員要求乘客都將手機關(guān)閉。平日里，手機從不離手的人們頓時變得無所適從。飛機起飛，在靜靜的機艙里，周圍的人有的閉目養(yǎng)神，有的在聊天。閑來無事，我拿起來一本放在座椅袋里的書，信手翻看，與其說是書，不如說是南航的廣告宣傳冊，忽然，一篇題為“用最美的時光來讀書旅行”的文章吸引了我的目光，剛才還有些郁悶的心情也漸漸平靜下來，我興致勃勃的讀了起來。

　　作者是一位背包客，大學畢業(yè)后就背起行囊，開始了他人生最長的一次旅行。他將旅行和讀書過程中的所見所聞記錄下來，發(fā)表在網(wǎng)上，擁有了眾多的擁躉。妙趣橫生的語言，幽默詼諧的敘述，獨到的見解，將讀書和旅行兩個原本不搭界的事情聯(lián)系在一起，讓我有了耳目一新的感知。他說“旅行就是讀書，讀山山水水，讀人生百態(tài)，讀風土人情。而讀書就是心靈的旅行，在淡墨飄香的字里行間里游走，先哲的思想引領(lǐng)我們，給予我們一把開啟智慧大門的鑰匙。”

　　古人云：讀萬卷書行萬里路。書是通往成功的臺階，使你陡增“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。書是一葉風帆，讓你在“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”意境中穿行，讓你擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟。每當我讀到一本好書或一篇好的文章時，心靈仿佛被圣潔的光芒照耀，豁然開朗，往日的煩惱也隨之煙消云散。而旅行帶給我的不僅是身心愉悅的享受，更多的是感受到人與人之間的真情厚意。在欣賞大自然鬼斧神工，奇妙美景的時候，如果身邊有一位志同道合的旅伴，可以是家人，也可以是素昧平生的新知，只要跟你的心靈發(fā)生碰撞，觸及你內(nèi)心的柔軟，便是難得的知音。高山流水知音難求，相信無論怎樣，那將是一場愉快的旅行。

　　“各位乘客，飛機準備降落，請系好安全帶……”空乘小姐親切的話語打斷了我的思緒，將我拉回到現(xiàn)實當中，透過飛機的玻璃窗，三亞的景色盡收眼底，湛藍的大海，碧波蕩漾，金色的沙灘上，椰子樹迎風搖曳，仿佛在歡迎來自世界各地的朋友，我已經(jīng)等不及了，亞龍灣，森林公園，天涯海角，一個個美景讓我魂牽夢繞，尤其是南海觀音，我一定要虔誠的去朝拜，去祈福……

　　踏遍千山萬水，這里風景獨好。我期待著在最美的生命時光里，像讀書一樣去旅行，感受大自然的風花雪月和奧妙神奇;像旅行一樣去讀書，體會書里的精彩與睿智，豐富思想和人生，喚起我心靈深處的共鳴。

　　關(guān)于讀書的唯美散文篇3：享受讀書

　　在信息時代我們的周圍充滿了各式各樣的“誘惑”，優(yōu)美的音樂、誘人的電視、內(nèi)心的困惑、無邊的網(wǎng)絡(luò)，我們生活在無法自控而強大的包圍中。我們依然興奮著、快樂著，對自己、對別人訴求著對生活的渴望與希冀。這些“誘惑”在悄悄地侵占著我們的時間、空間，讓我們迷戀，讓我們沉醉，讓我們無法擺脫，甚至忘卻了擺脫。

　　嘈雜繁忙的生活中，曾經(jīng)多少個日日夜夜為了未來的成功而努力;為了生活的難題而苦思冥想，展轉(zhuǎn)反側(cè);為了解決突如其來的危機而奮力拼搏。人總是不停的忙碌著、奔波著，喜歡在喧嘩中度過，在喧嘩中展示自己，在歡笑的喧嘩中遺忘自我。然而當繁華褪去，身心憔悴時，內(nèi)心的躁動難以撫平，總渴望在自己的時間里做些什么?

　　曾幾何時，我愛上了讀書，夜深人靜時，周圍一片寂靜，拿起一本書，隨手翻起來，漸漸地，我的內(nèi)心不在躁動不安，油然而生出一種久違的感覺，親切而溫暖，我被書中那些睿智的語言所吸引，尤其是故事中的哲理再次啟迪了自己的思維。我嘗試著記好詞好句，寫下自己的感悟和心得。讀書使我對人生有了更清醒的認識，再次看清自己缺了什么，需要什么，確定什么，追求什么?

　　培根說過：知識就是力量!王云五先生，自幼失學，但求知的欲望卻在他心里生根茁壯。到了能自立的年紀，不斷涉及各種知識。為了購買一套《百科全書》，而做了許多苦力。最后，他成功了，成了一名飽學之士!他發(fā)明了四角號碼查字法，倍受世人景仰。

　　古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。不要因為覺得讀書苦而放棄享受讀書甜美的權(quán)利!只要堅持努力，讀書是最能獲得成功的捷徑。在書中，我感受到中華五千年文化的博大精深，領(lǐng)略著祖國山河的壯美景色，聆聽著名人大師的諄諄教誨……真是開卷有益，收獲頗多啊。讀書讓我明白，在激烈地競爭中，書是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥，與書為友，與書為伴，在好書中行走，結(jié)果也許是篇妙文，也許是一項發(fā)明，也許是一個點子，也許是一個意想不到的收獲，在使自己得到更多的同時，賦予生活更加精彩的內(nèi)容。

　　書是全世界的營養(yǎng)品。在浩如煙海的知識國度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外的書海，享受其中，迷醉于芳草書香。

　　
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