過寫讀后感，讀者可以更深入地探索書籍或文章的主題、作者的觀點(diǎn)和自己的個(gè)人體驗(yàn)。寫讀書的讀后感900字要注意什么？這里給大家提供讀書的讀后感900字下載，供大家參考。

讀書的讀后感900字篇1

這學(xué)期的最后一節(jié)課《明天，我們畢業(yè)》，這篇文章激起了我內(nèi)心的感恩之情，也為我的內(nèi)心增添了一份傷感。我即將畢業(yè)，這六年的小學(xué)生活讓我刻骨銘心，它猶如我記憶長(zhǎng)河中的一朵最美得浪花!六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成了苛刻晶瑩的水珠，它們匯聚在一起，便造就了這朵最美麗的浪花!

心情是一張白紙，手一劃即破;它又像一片黃葉，秋風(fēng)一吹即落;它又似一縷薄霧，朝陽(yáng)一現(xiàn)即散。那往事，如今仍歷歷在目……

那一次，我失敗了，心里十分難過，我欲哭無(wú)淚。望著遠(yuǎn)處的天空，我覺得自己是那么的不爭(zhēng)氣，那么脆弱。每次考試幾乎都在前三名，可現(xiàn)在……于是我一遍一遍的詢問自己：“我的路啊，在哪里?”隨之，心開始麻木，沒有知覺，變得蒼白，我閉上了眼……

恍惚間，一陣輕盈的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我睜開眼，無(wú)需回頭，我知道，這一定是您——我的老師。但我更多的是不敢回頭……您走到我面前，我終于抬起了沉重的頭。我想，此刻的你一定會(huì)批評(píng)我粗心、自以為是……然而，我抬起頭卻觸到了你那清澈明亮的雙眸!隨即便是淺淺的一笑，但卻是那般的柔和、那般輕盈、那般真誠(chéng)。這給了我一些安慰，情緒稍微緩和，但心依舊很亂。頭，不由得再次低下，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知如何表白。

“別太難過了，你盡力就行!”忽然您說話了。話很輕，似秋風(fēng)掠過琴弦，滿載著真誠(chéng)拂過心田，攪動(dòng)心中那潭沉寂的湖水，泛起陣陣漣漪。我抬頭再望，只見您那深褐色的眼睛里放射出堅(jiān)毅而溫柔的光芒，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭!

雖然只是那短短的一句話，雖然只是那普通的一眼，雖然只是那平凡的一笑，可卻給了我莫大的安慰與自信!雖然您沒再說什么，但您已經(jīng)以潛移默化的方式教誨了我：前方的路并不可怕，拼搏和努力一定可以換來(lái)美好的明天!

從此，我不再為失敗而難過，因?yàn)槲叶昧恕吧酵馇嗌綐峭鈽牵瑥?qiáng)中自有強(qiáng)中手”。只要我盡力了，其實(shí)，失敗也是一種收獲!

老師，感謝您!感謝您在黑夜里為我指明了前進(jìn)的方向;感謝您在我失敗時(shí)給予我真誠(chéng)與幫助。是您的真誠(chéng)使我這顆幼小的心靈得到撫慰，是您使我這顆不安的心得到了平靜，是您支持我坦然地面對(duì)人生的風(fēng)和雨!

而今，我即將離去，心中猶如五味雜陳，難以言說!千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話——

“老師，我愛您!感謝您!”

讀書的讀后感900字篇2

莫高窟，莫高哭

他開始動(dòng)身了，余先生來(lái)不及阻止他，我也來(lái)不及了，一切都來(lái)不及了。

王道士到底是來(lái)了，他背對(duì)著歷史，我看不到他的眼睛，揣測(cè)不出他作為一個(gè)凡人的內(nèi)心。余先生說他穿著土布棉衣，畏畏縮縮，原是一個(gè)逃荒的農(nóng)民。我說為什么要“畏畏縮縮”呢，有人要傷害他嗎，還是正因?yàn)闆]人傷害他才使得他如此恐慌?

道士，當(dāng)了佛教圣地的家，在莫高窟，敦煌文物藏在那里，或是葬在那里。大漠孤煙，它們寂寞得如同守護(hù)他們的僧侶。直到有一天，等來(lái)了命中注定的“伯樂”—斯坦因。是的，一疊銀元，成交，五箱經(jīng)卷。余先生說他怕自己的筆會(huì)不沉穩(wěn)，所以只能簡(jiǎn)略地說。說年份，說人物，說交易雙方的“貨物”，沒有說盈損。他怕自己承受不住，更怕后人承受不住，這一刻不能沉穩(wěn)的豈止只有筆!

吁—，車隊(duì)出發(fā)了。余先生說斯坦因回頭看了一眼西天凄艷的晚霞，但我不相信斯坦因會(huì)在乎那個(gè)流血的民族，在他看來(lái)那鮮血淋漓的傷口也許是咧開的艷唇，是在感謝上帝敦煌文物終于等來(lái)了“知音”，而他則是成全中華文明的英雄。不知那頭拉牛車的黃牛是否因?yàn)檫@次的貨物多了幾分歷史塵埃的重量而比以往走的緩慢些。

合上書卷，掩面沉思。這是一場(chǎng)文化的苦旅，那個(gè)苦旅的道士真的是個(gè)罪人嗎?我聽不到回答，這次連歷史也犯了難。他只是一個(gè)愚昧無(wú)知的農(nóng)民，是來(lái)逃荒的，來(lái)時(shí)沒有任何惡意和不可告人的目的。只是他的饑餓命令他走下去，走下去。或許正是莫高窟看到了他的苦難，也看到了自己在大漠中無(wú)望的未來(lái)，才自動(dòng)裂開一條縫，將自己所有的寶物全贈(zèng)予他，以便讓它們逃離這寂寞荒涼的沙漠。而它們自己也寧愿漂洋過海，浪跡天涯，再不愿忍受這被遺棄冷落的日子。這原本只是一場(chǎng)可愛的賭氣啊。

既然是賭氣，那么氣消后，哪怕再不羈的游子也會(huì)思念故土吧。敦煌文物此時(shí)一定在倫敦博物館里焦急地等待著我們接它回家，可回家的路是如此的遙遠(yuǎn)，而我今生最怕的就是讓人失望兩次。只是于我又能做些什么呢?只好站在泛起淡淡青苔的拐角處，撫摸著莫高窟古老的傷口，輕輕安慰道：莫高窟，莫高哭。

讀書的讀后感900字篇3

一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說是奇跡;而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。對(duì)!這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。

法國(guó)20世紀(jì)初的著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細(xì)致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術(shù)杰作。”是啊!只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲那不滅的'的熱情，才會(huì)寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種.種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書，在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被人們冠以“昆蟲的史詩(shī)”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。

我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習(xí)性，寫的細(xì)致生動(dòng)，還多處運(yùn)用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內(nèi)容。別人說：“課本上的內(nèi)容精簡(jiǎn)易懂，讓讀者更能明白。與課本內(nèi)容相比，則顯得原文啰嗦復(fù)雜，內(nèi)容較為枯燥。”可即使這樣，我對(duì)原文的評(píng)價(jià)還是比對(duì)課文內(nèi)容的評(píng)價(jià)更勝一籌。已做精簡(jiǎn)處理的改編文雖能更好地表現(xiàn)出綠色蟈蟈的“個(gè)性”可讓讀者從中體現(xiàn)出來(lái)的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同，它雖然稍微啰嗦復(fù)雜，可它的形式像日記一樣，讀起來(lái)能讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)那好奇的心……

《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書……

讀書的讀后感900字篇4

世界上一切其他都是假的，空的，唯有父母親才是真的，永恒的，不滅的。

無(wú)論是父母罵我，還是父母打我，我都會(huì)堅(jiān)信，那是他們愛我的表現(xiàn)。

苦茶

“苦”顧名思義，它是苦的，而不是甜的。那么苦茶也并不一定是在說這個(gè)茶很苦，或許是說父親吵我時(shí)的那種苦味，或許是說父親酒后的一次談心時(shí)的那種苦味，甚至或許是說父親動(dòng)手打我時(shí)的那種苦味。

有時(shí)，我很懷念父親動(dòng)手打我的那一巴掌;有時(shí)，我很想念那時(shí)，那時(shí)在父親喝完酒后(或者說正在喝酒時(shí))對(duì)我那語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話;有時(shí)，我每每回想起父親吵我的那種情景，雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)于父親的那一巴掌很不理解，并且很肯定的確認(rèn)爸爸他冤枉我了，但是那一巴掌還是伴隨著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)重重的甩在了我的臉上;雖然當(dāng)時(shí)我很煩爸爸在他喝酒時(shí)讓我干這干那，并且看似很認(rèn)真的跟我討論起我的理想以及我將來(lái)想要干些什么，面對(duì)著爸爸的酒氣，我卻顯得很不耐煩;雖然當(dāng)時(shí)我被爸爸氣的想哭，但是對(duì)著爸爸那張嚴(yán)肅而又顯得十分陌生的面孔，我不敢。

現(xiàn)在我知道了那一切的一切，那些，當(dāng)年氣得我想哭的聲音，那些，當(dāng)年我面對(duì)的滿臉通紅的面孔，那些當(dāng)年不惜一切狠狠地拍打我的手掌，都是父親愛我之處。

奶茶

“奶”是無(wú)味的，但是由奶，也可以想到我的媽媽。

媽媽給了我生命，將我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，讓我看見這五彩的世界，美好的社會(huì)，熱情的人們。但是，我卻在某些時(shí)候?yàn)榱艘恍┬∈潞退纷臁g：當(dāng)媽媽讓我關(guān)了電視或者電腦時(shí)，我不會(huì)馬上關(guān)了，甚至?xí)退称饋?lái);當(dāng)媽媽讓我去做家務(wù)時(shí)，我便找很多理由不做;當(dāng)媽媽讓我去做作業(yè)時(shí)，我便說我還要干這干那······總之呢，我都會(huì)找各種各樣的理由拒絕。我不知道，媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我很無(wú)奈。

現(xiàn)在呢，經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)，我漸漸懂得了媽媽的苦心，自然有的時(shí)候就會(huì)幫媽媽做些家務(wù)，為媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。這是媽媽愛我之處。

爸爸帶給我的是苦苦的味道，媽媽帶給我的是甜甜的味道。在此之中也都帶有些淡淡的清香。

爸爸媽媽帶給我的不僅是苦茶還有奶茶但又有一絲蜜茶的味道。這蜜茶、奶茶、苦茶同時(shí)見證了父母和我的幸福時(shí)刻，帶給了我愛的味道。

讀書的讀后感900字篇5

愿和平永遠(yuǎn)伴隨我們左右

小巷中,走過的人們相視一笑，互問你好;涼蔭底下，互相依偎著的老人嘴上掛著一絲笑意;和平廣場(chǎng)上，和平鴿擁攬著一縷金色的陽(yáng)光……這些安然的場(chǎng)景卻不能讓我忘記了《安妮日記》……

初涉《安妮日記》在上個(gè)學(xué)期，我花了很長(zhǎng)時(shí)間在這本書上。好奇的我與一名猶太小女孩進(jìn)行了一番心靈上的溝通。

正式這番不尋常的溝通是我的心靈受到很大的震撼與觸動(dòng)……主人公是一位名叫安妮的小女孩，出生在一個(gè)猶太家庭，安妮從小就過著衣食無(wú)憂的生活，然而這個(gè)正值豆蔻年華的小女孩怎么也想不到自己會(huì)有那么悲慘的遭遇。二戰(zhàn)爆發(fā)后，布拉特便對(duì)波蘭突襲，便對(duì)猶太人進(jìn)行大肆屠殺……安妮一家人躲到一個(gè)密室里，但是這有用嗎?敵人發(fā)現(xiàn)他們后便把他們關(guān)進(jìn)令人窒息的集中營(yíng)。但小安妮卻沒有對(duì)生活失去信心。每天她都在發(fā)黃的床榻上悄悄記錄著自己的生活、自己的信念……我堅(jiān)信，這么一個(gè)對(duì)生活充滿向往的小女孩有理由活下去，并且活得更出色。無(wú)奈的她還是喊著熱淚倒在血泊中。但她的精神并沒有倒塌，直到法西斯倒臺(tái)了，他們才獲得了重生……

讀完這本書，我心中漾起了莫名的感動(dòng)、敬佩，有為安妮的不幸而感到悲傷，更多的是對(duì)黑暗獨(dú)裁統(tǒng)治的憎恨，不屑與鄙視。我悲憤，為什么人要制造那么多不必要的不幸，難道物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)是維護(hù)利益的僅有手段嗎?我百般不解、惆悵……

為什么文明不能生活在同一個(gè)世界，就像桃花源一樣，像蒙大奇一樣，像烏托邦也罷，至少?zèng)]有硝煙，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，男女老少其樂融融，生活在一個(gè)寧?kù)o的世界里，怎們就不能呢?是的，或許我覺得可能。因此，我希望，希望時(shí)間停止戰(zhàn)爭(zhēng)，希望白色和平鴿在這方樂土放下橄欖枝，希望我們的人生色彩斑斕!

知道今日，我仍不愿去回想20世紀(jì)三四十年代那場(chǎng)全球性的惡戰(zhàn)，一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，一想起它，腦中便會(huì)浮現(xiàn)出遍野的尸首和撕心裂肺的痛苦呻吟，不要讓我想起那些人們不幸的眼淚，不要看到他們絕望無(wú)助的眼神，不要看到他們孤苦無(wú)依的身影。我要聽到全世界人們高聲朗誦和平的贊美詩(shī)，要看到渴望和平放飛和平鴿，而不是呻吟無(wú)助的詠嘆調(diào)……

看看周圍人，一切都是多么的祥和，盲童也不焦躁了，老人他們嘴上也洋溢著彩虹弧度的微笑。每一樣事物，每一個(gè)人，甚至每個(gè)微生物都是那么自在，看起來(lái)是那么幸福。

讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，愛護(hù)生命吧，讓和平永遠(yuǎn)伴隨我們左右，讓世間沒有那么多痛苦與不幸，讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平吧!

讀書的讀后感900字篇6

清明雨上

春風(fēng)古道，細(xì)雨紛紛。荷風(fēng)微擺，西鏡東瓶。思念不朽，夢(mèng)縈魂?duì)俊ｌ橙换厥祝缫延晟锨迕鳌Ｄ镜窳鹘穑瑴嫔q月，不經(jīng)漣漪四起。七年前封筆，今生揮毫只為你。如今我在人間彷徨，何處是你的天堂。淚水奪眶，恨不能遺忘。琴聲凄凄，悄然空靈，聲聲催天雨。來(lái)年雨上清明，折菊而來(lái)，唱起你深愛之歌。——題記

今天我很有幸的看到了許嵩《清明雨上》的歌詞，有感而發(fā)，遂寫下了題記。這是一首悲愴的悼亡歌，復(fù)古的風(fēng)格深深的吸引了我。歌詞中的意境更是更上一層樓。這也是我寫這篇讀書筆記的因素之一。

早上醒來(lái)，透過窗欞外望，太陽(yáng)照在小橋上，想起當(dāng)年的她，荷風(fēng)吹拂著裙擺，令人心醉，他怦然心動(dòng)。流金歲月，時(shí)光荏苒，他已不再為任何姑娘寫詩(shī)作詞了，因?yàn)樗粸樗蝗颂峁P揮毫，他對(duì)她的愛早已封鎖在內(nèi)心最深處。淚眼蒙蒙，年復(fù)一年盼著愛人能歸來(lái)，可是就這樣期盼著，凝望遠(yuǎn)方，不覺淚珠兒已經(jīng)滑落臉龐。

遠(yuǎn)方悠悠琴聲哀婉，他空靈愀然的痛苦落淚，現(xiàn)在有什么心事都不能再跟她傾訴了，只能在心里默默對(duì)自己說。屋內(nèi)，紅燭幻影，影像重重，那些凡間之事都已煙消云散、夢(mèng)斷紅塵了。在人間已沒有目的，彷彷徨徨，卻感受不到她在天堂的幸福。他雖然極力想要平靜生活，掩飾心中的苦楚，卻依然抹不去痛失所愛之人的遺憾，他恨不得將愛人遺忘在意識(shí)里，可怎么也做不到，只能每每在清明時(shí)節(jié)雨紛紛，折支菊花寄到她的身邊，輕輕哼著她愛的歌，表達(dá)對(duì)她眷戀。

這是一首唯美的歌，也是一首凄涼的歌，更是一首哀婉的歌曲。復(fù)古的旋律與清脆的曲風(fēng)結(jié)合在一起，給這個(gè)在清明時(shí)節(jié)悼亡的歌聲增添了色彩。婉婉而來(lái)的歌聲夾雜著清明時(shí)節(jié)的雨聲，帶給了我身臨其境的感覺。讓我似乎可以理解當(dāng)年“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”的感覺。為何“欲斷魂”，每年的清明節(jié)的雨聲總是伴隨著淡淡的哀傷。

聽完這首歌，仿佛飄飄欲仙，魂不守舍。一位祭奠亡妻的男子形象躍然于腦海。在如今中國(guó)風(fēng)格歌曲與音樂缺失的年代里，這首歌可謂是復(fù)古的，傳情的。如同一劑良藥注入心靈，在浩如煙海的音樂海洋里遨游，良多趣味。

讀書的讀后感900字篇7

我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，一定要多讀好書，多讀益書，利用知識(shí)不斷豐滿自己的羽翼。最近閱讀了一本中國(guó)經(jīng)典名著《岳飛傳》，它深深地打動(dòng)了我，讓我受益匪淺。

在中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中，英雄人物層出不窮。岳飛，就是這些英雄人物中的杰出代表。岳飛，字鵬舉，他的父母希望他長(zhǎng)大以后像大鵬鳥一樣展翅高飛。他生活在距今一千多年的兩宋之際，當(dāng)時(shí)金兵南侵，北宋滅亡，中原大片土地淪喪，百姓深受其害。不幸的是，岳飛出生的第三天，遇到了洪水的襲擊，父親淹死后，他的母親和他被王員外收留。岳飛長(zhǎng)大后，與王貴、湯懷、張顯致力于恢復(fù)中原，一起抗擊金國(guó)，保衛(wèi)大宋江山。岳母在岳飛的背上刺了四個(gè)字：精忠報(bào)國(guó)。岳飛率領(lǐng)的岳家軍英勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，多次取得抗金勝利。他被封為“抗金英雄”。但不幸慘遭奸臣秦檜等人的陷害，背負(fù)著莫須有的罪名在39歲時(shí)屈死于風(fēng)波亭。從此以后，他被中華民族歷朝歷代所敬仰。為了紀(jì)念岳飛，西湖邊岳王廟香火鼎盛，前來(lái)瞻仰祭拜的愛國(guó)人士絡(luò)繹不絕。

今天，我們生活在沒有硝煙沒有血腥的和平年代，生活在民族快速?gòu)?fù)興，祖國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上，中國(guó)夢(mèng)在一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)的大好環(huán)境里。作為少先隊(duì)的一員，我們能做些什么呢?

我們應(yīng)充分利用少先隊(duì)員的舞臺(tái)，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)：在科技活動(dòng)中孕育我們遠(yuǎn)大的理想;在安全演練中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，珍視寶貴的生命;在文體競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，品嘗成功的味道和集體的快樂;在國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)中享受書香，接受民族優(yōu)秀文化的熏陶，鑄就我們高尚的情操……少先隊(duì)是我們快樂成長(zhǎng)的搖籃，在這里我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在這里我們要充滿自信，在這里我們要為生命的輝煌墊好基礎(chǔ)。在這里，我們學(xué)會(huì)了愛;熱愛伙伴，我們手拉著手，一起快樂前行;熱愛老師、父母，我們懂得感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。熱愛家鄉(xiāng)，我們勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境;熱愛祖國(guó)，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

讓我們踏著和諧的時(shí)代主旋律，與胸前的紅領(lǐng)巾相伴，無(wú)論什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，牢記八榮八恥，用我們的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從我做起，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)，為爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)懂感恩、有理想、有責(zé)任、有志氣的新時(shí)代的好隊(duì)員而努力奮斗吧!

讀書的讀后感900字篇8

寥寥千把字，短小精悍文，足以引起我眼球的停駐。

季老聞名已久，卻一直沒有深入接觸的機(jī)會(huì)。隨手翻閱季老散文集，無(wú)意發(fā)現(xiàn)此篇佳作，內(nèi)心種.種得以釋懷。

季老深刻地知曉，人生不是用文字能敘述得完的，故力求精簡(jiǎn)。

人生的主題必然是人性。告子有言“食色，性也。”季老毫不避諱的引出此言。再者，誰(shuí)又可否認(rèn)?“食”，解決人生存的問題，“色”，解決人發(fā)展的問題。生存和發(fā)展是人類存在不變的主題。對(duì)于入世極淺之人來(lái)說，如我，這個(gè)答案無(wú)疑是現(xiàn)實(shí)而確切的。

萬(wàn)物皆通人性，這便有了“桃李無(wú)言，下自成蹊”一說。

同樣是生命，或缺水少光而死，或忍辱負(fù)重而生。這便是植物的“人生觀”。主動(dòng)權(quán)在自己手里，何去何從，均由自己掌控。

入世，有些人善始善終，處變不驚，任外界環(huán)境對(duì)其產(chǎn)生任何影響，始終堅(jiān)持著既定的道路。從此便又有一道分岔：一種人果不其然地到達(dá)了終點(diǎn)，他可以理由充分地向世人宣告，見證自己的明智，但他不會(huì)這么做;另一種人鬼使神差地偏離了航向，甚至不知所從，最終將被人唾棄、恥笑，但他不得不這么做。

且人性的發(fā)展必須有所終止。萬(wàn)物得以有規(guī)律地生存與發(fā)展，正應(yīng)驗(yàn)了這一道理。從細(xì)微處講，凡事都須有個(gè)“度”。一類人人生一世無(wú)所不為，張張揚(yáng)揚(yáng)地度過了一生，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)忽略了不少致命的細(xì)節(jié)，遺恨終生。另一類人，與生俱來(lái)的退縮性，使得他一生碌碌無(wú)為，雖平安無(wú)事卻缺乏幾分激情，同樣遺恨終生。此上兩例雖為極端的狀況，只為說明本性的發(fā)展不可無(wú)度，無(wú)度則不成大器。

季老能有這樣的覺悟，完全體現(xiàn)在他自身的為人處世上。自其對(duì)語(yǔ)言著迷，就一心鉆研梵文等，終有所就。老來(lái)平心靜氣，卻依然為事業(yè)奮斗著，即便在抗擊病魔的病床上，其頑強(qiáng)的毅力依舊展露無(wú)遺。把持有度，便能盡善盡美!

中國(guó)哲學(xué)，曾爭(zhēng)論人性善還是性惡，其實(shí)大可不必。“人”和“生”絕對(duì)都是被動(dòng)的，我們所要做的，就是賦予它不盡相同的色彩，實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

也許這正是季羨林先生的文學(xué)魅力所在，直言不諱，言簡(jiǎn)意賅，令人回味。走進(jìn)文學(xué)大師，讓大師指引我們走向成功!

讀書的讀后感900字篇9

只有心智成熟和精神自由才會(huì)讓你在流年里等待花開，處繁華中守住真醇，于蕪雜中靜養(yǎng)心性。

這是我這本書中最喜歡的一句話，這本書陪我走過了兩個(gè)年頭，在單調(diào)無(wú)味的高中生活中它像清晨的一縷陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路，當(dāng)我迷茫困惑無(wú)助時(shí)，它給我?guī)?lái)了一次又一次希望，慢慢的，我習(xí)慣隨身攜帶它，它是我的朋友，更是我的老師。暑假我又將它讀了一遍，每次讀都帶給我不同的感受。

中考的失利像是我心中的烏云，怎么揮都揮不走，父母的沉默更是深深打擊到了我，突然加我覺得自己是個(gè)沒用的人，辜負(fù)了愛我人的期望。漸漸的我變得孤僻，不說話，沒有了朋友。甚至整天走路都低著頭，總覺得別人會(huì)瞧不起我。我沒日沒夜拼命的在學(xué)習(xí)，可成績(jī)卻一次比一次差，我產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。無(wú)意間我看到了這本書，它就像一陣春風(fēng)打開了我的心結(jié)，它告訴了我坦然面對(duì)風(fēng)雨之后總能看見彩虹，沒有任何一個(gè)人一生都能又在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的路上，一個(gè)人要想贏得人生只有坦然面對(duì)接受現(xiàn)實(shí)，才能客服挫折。突然我豁然開朗，中考的失利并不代表我從此失敗下去，只要我努力我的明天仍然可以和他們一樣充滿希望。

是它讓我知道，要坦然面對(duì)生活，面對(duì)一切。在不順心的日子里，我們總感覺活的真煩，試圖找千百種理由對(duì)之謾罵，然而歲月浮沉，當(dāng)你今天驀然回首曾經(jīng)走過的那些歲月，真會(huì)“那人去卻在燈火闌珊處”當(dāng)我遇到困難想要退縮放棄時(shí)，它讓我懂得了，每個(gè)人的生活中都充滿了大大小小的苦難，唯有把苦難當(dāng)成墊腳石，一個(gè)人才能從苦難中站起來(lái)，才能堅(jiān)持不懈的樂觀奮斗，最終得到人生中珍貴的財(cái)富。是它讓我知道了，只有充分發(fā)展了自己才會(huì)真正的快樂，是它讓我知道了一個(gè)沒有耐性的人，注定看不到更大的機(jī)會(huì)，是它讓我知道了……

每一個(gè)風(fēng)光無(wú)限都經(jīng)歷了黯淡神傷。人生總有許多溝坎需要跨越。歲月?lián)碛性S多遺憾需要彌補(bǔ)。生命總有許多迷茫需要領(lǐng)悟。

無(wú)所謂失只有經(jīng)過而已，無(wú)所謂得到，只是體驗(yàn)罷了，所有經(jīng)歷都會(huì)是一場(chǎng)云淡風(fēng)輕。謝謝它陪我走過的青春歲月，因?yàn)樗业纳罡剩蚕Ｍ梢耘惆榻o多的朋友走過迷茫困惑。

讀書的讀后感900字篇10

余秋雨的心里埋藏著中國(guó)的文化。《文化苦旅》是他親身經(jīng)歷后寫下的著作。在他的心底的山水并不完全是自然山水，而是一種“人文山水”。這本書有沉重的歷史氣味，蒼老有力的文筆。他說：“希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。”沉甸甸的《文化苦旅》，滿盈盈的思想積淀。土黃的書皮，便已讓人聞到苦澀的味道。

最讓我感慨的是《道士塔》那篇文章，正如所說，中國(guó)近代史，更是一部血淚史，而敦煌莫高窟，更是其中一個(gè)較為鮮明的例子。只有失去才能喚起人們的珍惜。

曾經(jīng)有一個(gè)叫莫高窟的地方，它安靜的沉眠于那片土地，而一個(gè)姓王的道士的到來(lái)，打破了它應(yīng)有的沉寂，他發(fā)現(xiàn)了古人留下的精美壁畫，他打開了一扇轟動(dòng)世界門戶，但他全然不知。而他卻將這些壁畫送給了來(lái)自西方的“和尚”，賄賂給那些不信佛的官員，在賄賂給更高的京官，而那一個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸的文官又為何在他們滔滔的奏折中對(duì)莫高窟只字不提，只是因?yàn)樗麄冞€沒有認(rèn)識(shí)這片佛教圣地。而外國(guó)學(xué)者卻充分認(rèn)識(shí)到其不可估量的巨大價(jià)值。他——王道士，是敦煌石窟的罪人!

在一個(gè)道士眼中，那些莫高窟中的石像更不比所謂的天師與靈官，那些來(lái)自西方的“游客”將它一卷一卷，一車一車的帶走，那些人想不到，那些他們視為無(wú)價(jià)的珍品，文化的精華的字畫竟然在那個(gè)道士手中成了換來(lái)銀元的交易品。在那個(gè)道士一筆又一筆的“小買賣”中，敦煌莫高窟的文化就這樣被揮霍掉了，而他也萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這些使他沾沾自喜的買賣卻幾乎葬送了一個(gè)國(guó)家的文化。但是如果沒有這些掠奪者，或許那些文物就得不到人們更大的重視。誰(shuí)又能意識(shí)到它的珍貴?喚起我們的文化記憶呢?余秋雨說：“我好恨!”難道偌大的中國(guó)竟存不下幾卷經(jīng)文!

敦煌研究院的專家們，更恨!文獻(xiàn)的膠卷可以從外國(guó)買來(lái)，越是屈辱越加緊研究。這些年的成果已經(jīng)表明，敦煌在中國(guó)，敦煌學(xué)也在中國(guó)!雖然我沒去過敦煌，但看了些圖片，資料，我能感受到她的美。08年的“飛天”舞蹈，更讓我享受到無(wú)法表達(dá)的美。

這是誰(shuí)的錯(cuò)呢?是王道士?還是外國(guó)學(xué)者?還是就是我們自己?是自己沒好好保護(hù)，沒意識(shí)到它的珍稀，拱手相讓，讓它在歷史的長(zhǎng)流中流逝?深究這些已沒多大意義，文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家的作用難以估量。我們要做的是加強(qiáng)文物保護(hù)，弘揚(yáng)我們的中華文化，并發(fā)揮它們的積極作用。

讀書的讀后感900字篇11

《三體》讀后感

思考宇宙歷史，人類文明在一次次毀滅中重生并發(fā)展。地球共遭受過四次毀滅性災(zāi)難，難以否認(rèn)此前不存在文明。

我們所處的文明是人類文明進(jìn)化最成功的一次，人類邁過農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明，跨入智能文明，歷時(shí)三十五億多年。當(dāng)人類文明進(jìn)入一個(gè)階段的頂峰便會(huì)出現(xiàn)技術(shù)爆炸，幫助人類進(jìn)入下一代文明，然而隨著文明程度的不斷增加，刻錄在人類基因的信息暴露越來(lái)越明顯，人類為了生存，不惜一切代價(jià)：人們?yōu)榱私ㄔ旆课菘撤ド郑瑸榱烁N與自然爭(zhēng)奪土地，為了生存利益制造核武器、激光導(dǎo)彈……理性使人們變得恐懼，變得軟弱，迫使人們探索宇宙，移民星球。

人類文明存活的目標(biāo)是生存，不管是現(xiàn)存文明還是已消失的文明。

毀滅是宇宙不變的主題。至于人們常說的大自然無(wú)情，那僅是以螞蟻的目標(biāo)看待世界，粗淺鄙陋，宇宙無(wú)情。

生命、文明的存在僅屬于偶然。為什么有偶然?高緯度世界與低緯度世界的相對(duì)時(shí)間差值以及大量物質(zhì)的隨機(jī)組合足夠允許偶然的存在。這里所指的世界不是人類社會(huì)、地球，而是宇宙、宇宙之外以及包含宇宙的物質(zhì)。至于物質(zhì)，沒有明顯的界限，我相信存在比夸克更小的物質(zhì)。物質(zhì)代指一切真實(shí)存在的實(shí)體。

或許，你撕碎一張紙，成功毀滅了無(wú)數(shù)個(gè)存在的生命的宇宙。即使是原子、夸克，又有誰(shuí)能保證里面沒有“宇宙”。

僅四個(gè)脫氧核甘酸的隨機(jī)組合便可帶上億萬(wàn)種遺傳信息，而有機(jī)生命又是由無(wú)機(jī)物質(zhì)的隨機(jī)組合而來(lái)，那么一個(gè)夸克粒子中沒有生命、沒有文明、沒有宇宙是不能否定的。

人類創(chuàng)建的各種物理定律全部依附于宇宙的存在而存在，但宇宙可以隨時(shí)改變，人類的智慧像龍卷風(fēng)中的蜘蛛網(wǎng)，無(wú)論重建、修補(bǔ)多少次，依然渺小，無(wú)力掙扎毀滅。

試想：一個(gè)莫比烏斯環(huán)首尾反向連接著，紙面中間畫著線，一只螞蟻沿著這條線一直爬行，不停的轉(zhuǎn)圈，對(duì)吧?但從螞蟻的視角看的確一直向前走，這是二維視角與三維視角的區(qū)別。如果我們處在四維世界里，只能觀察到一維、二維、三維世界，不能觀察四維以上的世界。莫比烏斯環(huán)是扭曲的，同樣，我們的世界也是扭曲的。為了生存，人類對(duì)宇宙進(jìn)行研究探索，但結(jié)果如同從螞蟻視角得出的結(jié)論一樣可悲。

如果有人懇求一個(gè)主保護(hù)另一個(gè)主，那么只有一種可能：那個(gè)主是真的，他是我們的宇宙。

存在算是一種幸運(yùn)，珍惜幸運(yùn)。

如果我想的這些理論是在課堂上進(jìn)行的，我被叫起來(lái)了，那可真的是宇宙末日萬(wàn)物滅亡，然而時(shí)間差允許我在被提問提前想這些，所以我還活著。珍惜幸運(yùn)!

讀書的讀后感900字篇12

我驚訝于這種美麗。 這是詩(shī)人席慕容寫的一篇散文，全篇僅有二百余字。文章的好壞并不在于長(zhǎng)短，它傳達(dá)的意境，卻深邃遼遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮。 “山茶花又開了”，忽然其來(lái)的第一句，直點(diǎn)所要開展的主題，一個(gè)“又”字，證明了作者長(zhǎng)時(shí)以來(lái)對(duì)于“花”或者“山茶花”的關(guān)注。“潔白”與“開了滿樹”，給人以一種強(qiáng)烈的視覺感受，引申了所要展開的內(nèi)容。 “花”，給人以一種愉悅的心靈享受，它是一個(gè)畫面和時(shí)間的定格，它背后的內(nèi)容很復(fù)雜，因?yàn)槊恳粋€(gè)生命，都有綻放美麗的追求——“每次，我都不能無(wú)視走過一顆開花的樹”，就是這個(gè)道理。“潔白溫潤(rùn)”是溫暖明朗潤(rùn)濕而柔弱的，“潔白”象征著純潔，“純潔”是一個(gè)人的向往和追求(這是文章的文眼)。“小芽?jī)骸笔强谡Z(yǔ)，讀來(lái)讓人親切，充滿了未知的幻想。“飽滿”和“綻放”，是一個(gè)成熟的過程，“越來(lái)越”、“慢慢的”是一種堅(jiān)深，有種了然于胸卻不愿道出的苦痛。“半圓”、“將圓”、“滿圓”，非常形象而貼切，用一種象征的意蘊(yùn)，同樣點(diǎn)明了一種成長(zhǎng)的過程。

總之，若花兒開了，你認(rèn)真去體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺它的過程有總有無(wú)限多的故事。“就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步。滿樹的花，就沒有一朵開錯(cuò)的。它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次的春天”，不知道為什么，看到這幾句，我的心中特別的感動(dòng)，她的語(yǔ)言是那樣的質(zhì)樸，卻又是那樣的深刻;像春日里的細(xì)流，緩緩地注入了我的心中。我不得不驚嘆于作者的才華，如：“就沒有一朵開錯(cuò)的”;試想，花有開錯(cuò)的時(shí)候嗎?因?yàn)閷?duì)于一生僅有一次的生命，我們才必須要尊重，才不能錯(cuò)過，才不能讓無(wú)情的歲月悄悄地溜走。我們是“唯一”的，每一個(gè)生命都是唯一的，你沒有理由給歲月留下蒼白印記，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的拖著的背影，是玻璃般明亮擠過去的歲月，來(lái)來(lái)去去的路呵。

“跳出三界外，不在五行中”，當(dāng)我們穿越時(shí)空，用“神”的眼睛來(lái)看這個(gè)世界本身時(shí)，還有什么可說的?你只有愈加贊嘆于生命的美麗，屏心靜氣地再次感受于一種真切的感動(dòng)——“所以，我每次走過一顆開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗”這段呼應(yīng)了第一段，表現(xiàn)的就是這個(gè)意思。 這是一幅立體多姿的畫面，通過對(duì)山茶花細(xì)致的描寫，著色的正是作者那顆多愁善感的心，寫出了人生的美好與追求，道出了對(duì)自然的崇敬，對(duì)生命的熱愛與不懈的追求。靜下來(lái)，我同樣驚訝于文字的力量，驚訝生命的美麗與這種明晰的感動(dòng)。

讀書的讀后感900字篇13

《簡(jiǎn)愛》

由于這本書讀了很長(zhǎng)時(shí)間了，作者的簡(jiǎn)介大致都以忘卻。但這本書的內(nèi)容，主人公那種頑強(qiáng)不屈的精神給我留下了深刻的印象。下面我就寫一些隨感性的東西吧!

――—題記

說實(shí)話，在我讀過的書中，大多在腦海中不會(huì)留下太多的痕跡。但是，有這樣一本書，只要一打開，便會(huì)擺脫了書那種單純的形式，使之融入到你的生命，恰似一朵美麗的花，即使凋謝了，記憶中仍久久的縈繞著它的芬芳。《簡(jiǎn)愛》就是這樣一朵美麗的花。至少我是這樣認(rèn)為的。

第一次讀《簡(jiǎn)愛》，首先吸引我的是它的名字。我之所以欣賞這個(gè)譯本，是因?yàn)槲沂冀K覺得真愛、摯愛都是簡(jiǎn)單、單純的，他不帶有任何的私心雜念，《簡(jiǎn)愛》所宣揚(yáng)的正是這樣的愛，其精神性多于物質(zhì)性，我特別欣賞男女主人公那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛戀，簡(jiǎn)和羅徹斯特除了默默深愛著對(duì)方，想擁有對(duì)方的靈魂外，沒有太多地考慮，他們沒有什么山盟海誓，也沒有任何的甜言蜜語(yǔ)，或許我更愿意用樸實(shí)來(lái)形容里面的內(nèi)容，來(lái)形容他們的感情，用一個(gè)最普通的比喻，一切的一切就好似一本白開水，就好似農(nóng)夫山泉，讓人感覺有點(diǎn)甜。

最吸引我的還是簡(jiǎn)那種始終追求個(gè)人的獨(dú)立性的精神，哪怕是面對(duì)羅徹斯特如幻如神的愛情之箭，她仍舊如意的保持著自己追求平等獨(dú)立的人格魅力，也許這種魅力使簡(jiǎn)這個(gè)人物深入人心，變得高大。可是現(xiàn)實(shí)中的她矮小、蒼白，一點(diǎn)也不美。可以說是平凡的不能再平凡，普通得不能再普通，但她身上的那種氣質(zhì)，那種為爭(zhēng)得自己尊嚴(yán)，爭(zhēng)得人格平等的永不服輸?shù)木袷侨魏稳硕紵o(wú)法比擬的。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)獨(dú)自一人拿出《簡(jiǎn)愛》細(xì)細(xì)體會(huì)主人公之間的精神對(duì)白，沉浸在他富有詩(shī)意和哲理的抒情話語(yǔ)中：“上帝沒有賜予我美麗和財(cái)富，但我們是平等的，就像我們的領(lǐng)會(huì)通過墳?zāi)乖u(píng)定的站在上帝面前。”不知為什么，我特別喜歡這句話。

一直都幻想著自己能迎來(lái)一種愛，如簡(jiǎn)和羅徹斯特一樣沖破年齡、財(cái)富和地位的障'礙，可以超越時(shí)空達(dá)到心靈感應(yīng)。簡(jiǎn)，最終以堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，出眾的才華贏得了幸福，更樹立了自己高大的形象：自尊、自愛、自強(qiáng)。

讀完這本書，相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心，因?yàn)樗俏叶脙?nèi)涵的豐富勝過外表的美麗。

讀書的讀后感900字篇14

一篇篇感人的故事在我成長(zhǎng)中映出 ， 深深刻在我心中 ， 這個(gè)暑假 ， 我又看了一篇催人淚下的故事——《瘋娘》。

《瘋娘》讓我感受到了母愛的偉大，告訴了我們，“就算母親瘋了，母愛也是清醒的!”

故事的內(nèi)容是這樣的：奶奶見我爸那么老了還沒娶妻，只好趁娘還有幾分姿色，把村子里人見人厭的瘋子——娘找來(lái)，和爸爸成親，結(jié)果娘生下我兩年后，奶奶就趕走了我娘。我慢慢懂事了，見別人都有娘，我也天天問奶奶要，奶奶說娘死了，但小伙伴告訴我你娘是被你奶奶趕走的，我就天天罵奶奶母老虎。沒想到 5 年后，娘又回來(lái)了，但我不認(rèn)這個(gè)娘，我不承認(rèn)有這個(gè)娘，因?yàn)槟锾K了，不知道是否是在雜草堆里過的 5 年。但奶奶這次卻主動(dòng)留下了娘，還叫娘來(lái)給我送飯，家離學(xué)校有十多里路，虧娘記的住，天天準(zhǔn)時(shí)到。有一次，娘中午送飯時(shí)給我?guī)?lái)好幾個(gè)野桃，我吃了，順便說了聲甜，娘很高興，咧開嘴，笑的很燦爛，第二天娘很晚了也還沒把飯送來(lái)，鄰居張嬸找到學(xué)校來(lái)問我娘來(lái)過沒，我說沒，還把昨天的情況說了一遍，我剛說完，張嬸就知道了，馬上幫我請(qǐng)了半天假，和我一起去找娘，可娘已經(jīng)永遠(yuǎn)躺在了懸崖下了，手中還握著幾個(gè)野桃。“娘”“我”泣不成聲……

看完整個(gè)故事，我已淚流滿面，我想起我自己，經(jīng)常惹媽媽生氣，可媽媽一點(diǎn)兒也不罵我，還很關(guān)心我，我前幾天和一元慈善家們?nèi)ピ颇匣貋?lái)了，媽媽馬上急切的詢問我，問了整整 30 多分鐘，等到問完了，才放心的和我一起睡覺，母愛就是在這些關(guān)懷中啊!今年，我近視了，媽媽別提有多著急了，每天都提醒我，親自來(lái)監(jiān)督我的坐姿。

世界上，母愛是最偉大的，“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草” “ 媽媽謝謝你，我的希望來(lái)自你，教我追求真理 照顧我寸步不離” 一首首媽媽的歌好像又在我耳邊響起，媽媽對(duì)我那么好，我一定也要努力做好自己該做的事情，用實(shí)際行動(dòng)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，用行動(dòng)證明一切，回報(bào)媽媽的愛!母愛是世界上最高尚的，母親是世界上最偉大的!

讀書的讀后感900字篇15

那本書的名字叫做《于丹字解人生》，從字面上就可以知道，書的主要內(nèi)容就是用漢字來(lái)解釋人生。也許你會(huì)好奇，漢字怎么可以解釋人生呢?哎，你別說，單個(gè)漢字就蘊(yùn)藏著深刻的含義，這本書會(huì)為你一一解答。

書共分為七章節(jié)——《家和萬(wàn)事興》、《認(rèn)識(shí)自己》、《找回這顆心》等。而人這一輩子，最難的事情莫過于認(rèn)識(shí)自己，別人的評(píng)價(jià)與自己的評(píng)價(jià)總是有出入，我們往往不能得到一個(gè)公正的答案，這時(shí)候我們需要“吾日三省吾身”來(lái)了解自己。從中提取一個(gè)“省”字則是這句話的中心，它有兩個(gè)讀音，一是“xing”，二是“sheng”，組詞來(lái)就是“反省”和“省心”，那怎么樣才能有效的反省自己從而讓父母省心呢?那就要好好解剖這個(gè)字了。

“省”這個(gè)字上面是少年的“少”字，而下面是“目”代表眼睛，意思是說一個(gè)人得在少年這個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)期用眼睛來(lái)觀察自己，從眼睛來(lái)洞察自己的心靈，看看自己有沒有什么變化，是不是做錯(cuò)了什么，慢慢地改變自己，完善自己，長(zhǎng)大后才會(huì)讓父母省心。

你看，一個(gè)字就可以告訴我們一個(gè)道理。當(dāng)然，中國(guó)漢字也可以很有趣。八十八歲用文字來(lái)說叫做“米壽”，大米的“米”拆開，就是八十八，是不是很好玩呢?

其實(shí)，我從小時(shí)候?qū)h字就有一定的興趣，這得得益于我的小學(xué)老師，她教我們漢字一般會(huì)先說它的組成，譬如有月字旁的就和肉有關(guān)，女字旁和女性有關(guān)，但一般都是貶義詞，因?yàn)楣糯啬休p女，我們可以從漢字了解到中國(guó)歷史。有人說中文是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言，我不太認(rèn)同，不妨你試著了解了解漢字的由來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多韻味。

漢字是中國(guó)文化的根基，每一個(gè)字都有一定的意思，秦始皇的統(tǒng)一文字，從甲骨文到金文，再到小篆，最后到楷書，這是漢字的演變，也是時(shí)代的進(jìn)展，無(wú)論是象形字的甲骨文還是規(guī)規(guī)矩矩的小楷字，我們都不由得感嘆漢字見證著中華民族的成長(zhǎng)，見證了中華文化的博大精深。

老祖先流傳下來(lái)的詩(shī)書、禮儀、文字都在舊時(shí)光里靜靜流淌著，時(shí)間不會(huì)沖洗它們，這是中華民族的傳統(tǒng)，是中華民族的優(yōu)秀文化，需要我們代代相傳。

在這互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，提筆就忘字的現(xiàn)象越來(lái)越常見，方方正正的漢字教會(huì)了我們要端端正正的做人，我們需要靜下心來(lái)，感受漢字帶給人們所感知不到的柔和，向它致敬。不管我們?cè)鯓用鎸?duì)著網(wǎng)絡(luò)空間而遺忘它時(shí)，它總像個(gè)孩子一樣默默地等待我們?nèi)ソo它懷抱，因?yàn)樗兄腥A民族的母親情懷。

愛漢字，愛中國(guó)。