寫讀后感需要讀者對自己的思考進行整理和表達，這要求學生能夠理清思路，掌握語言表達的技巧。寫青春之歌讀后感簡短有什么要注意的呢？這里給大家帶來青春之歌讀后感簡短，希望對大家有所幫助。

青春之歌讀后感簡短篇1

《青春之歌》中我領略到了林道靜對于黨的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感；領略到他們那一群象火山一樣噴發的熱血的愛國之情；領略著那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風云。一星期以來，每個晚上，我都沉浸在那個時代中。但是，畢竟，我還是從那個時代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版后記。這一本書。它聽取了眾多的意見而改變了一點，增加了林道靜在鄉村農民—運動中鍛煉的七章，這表明了歌明者要與工農商相結合的歌明思想，也給整部小說展示了更廣闊的天地。

同時，林道靜的思想發展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功。可是后來，卻很難理解一個成功的歌明者的真正的斗爭和歌明的情節。這種內部的左和右的斗爭，也許是因為某些人的批評，也許一些影子，更也許，我自己天真地沒有預料到當時斗爭的復雜性。

總而言之，楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責任的作家。作品不應該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種自由的作家，他沒有任何責任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應該是他自己最強烈的感情，是他心底最強最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春！

這本書也讓我感到，在當今社會中的我們，也應該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現在我們的生活中，因為現在家家戶戶多數是獨生子女，所以個個像溫室里的花朵一樣，經歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發的走向未來！

青春之歌讀后感簡短篇2

白色恐怖的陰霾籠罩著古老而動蕩的古都北平，但斗爭的烈火已經燃燒起了人們心中的那份愛國情懷。激憤的斗爭必將破除寒冷刀劍的阻撓，而這沖天的烈火也會在不盡的斗爭中永遠地存續。

《青春之歌》圍繞著故都北平，以不斷的斗爭為主線，描繪了一段鼓舞人心的頑強斗爭過程，也展現了主人公林道靜由同情革命到支持革命最后參與革命的思想變化過程。文章以主人公的肖像描寫引入，以數萬人轟轟烈烈的壯烈游行收尾，表現出“革命以廣大人民群眾為主體”的中心思想。文章雖已收尾，但實則并未結束，從激動人心的高潮戛然而止，那六個點的省略號給人留下了無盡的想象空間。曲折的斗爭，并未就此結束。

我常喜歡在深夜閱讀這本書。書中白色恐怖的緊張氣氛，斗爭中燃燒的烈火，與幽靜而漆黑的閱讀環境一起，構成了一種別具一格的有趣氛圍。沸騰的熱血染紅了寒冷白亮的屠刀，斗爭的激情打破了白色統治的死一般的恐怖，書中的情節常常使我激蕩不已、流連忘返，仿佛自己置身于八十年前的硝煙彌漫的“戰爭”。長久地沉迷，終歸戀戀不舍地離去，才發現時間已經悄無聲息地流逝了許多……

《青春之歌》的氣氛總是緊張得沒有一絲喘息的時間，剛剛從一場驚心動魄的斗爭中脫身，來到新的環境，卻又一次卷入到了新的斗爭之中。即使到最后，斗爭達到巔峰之時，緊張的氛圍仍未散去：林道靜虛弱的身體，徐寧的不幸被捕，江華在演講完后迅速消失……一切都令人擔心，但文章的結尾并未對此作出最終的陳述，正如文章所說：“在激烈的緊張的斗爭中，個人的一切顯得那么渺小和微不足道”。

《青春之歌》中還有許多與同類書籍截然不同的地方。故事并非荷槍實彈的戰斗，也并非以筆為槍展開文字的攻擊，而是普及宣傳革命意識，喚醒公眾的愛國之心，并參與到盛大的游行之中。此外，《青春之歌》還提出了許多獨特的思想，如：革命并不是要參與到戰爭之中，積極宣傳愛國意識同樣也是偉大的革命;因革命而壯烈地死固然是光榮的，但更要想方設法地活下來，從而更多地參與革命。

烈火并不會因白色恐怖而止息，反而會更加努力地斗爭、拼搏，愈燒愈旺，最終沖破黑暗的阻隔，展現出革命斗爭最燦爛絢麗的光輝!

青春之歌讀后感簡短篇3

“青春”對于我們每個人來說，都顯得短促，也正因為短促方才顯得彌足珍貴。對年過半百的人來說，“青春”過早地給了他們回憶和不舍;對正處年輕氣盛的我們來說，“青春”看似無敵，實則時時都能感覺到它的消逝。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年，在特定歷史時代下的革命精神和青春故事。這部長篇小說記錄了二十世紀三十年代學生運動，展現了從“九一八”到“一二九”這個歷史時期，北京一批青年大學生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義侵略，拯救危難中的祖國而進行不屈不撓的斗爭。真實、生動地揭示了一代青年知識分子走向革命的抗爭歷程。

當看完了這部作品之后，我深深地感受到，那個時代，愛國青年學生的激情與活力，為了理想的堅定，這些年輕人的不屈不饒。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主家的小姐，不甘心成為官僚特務的玩物。在她不斷為個人命運掙扎時，遭到了一連串的.打擊——自殺未遂，教書被逐，找工作四處碰壁……面對種種挫折，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，她卻當這些坎坷是自己青春時代的考驗，這種不服輸的、大無畏的精神，真是為我們豎立了精神標桿。

試想現在，我們不得不感嘆，很多人在浪費“青春”，他們不堪一擊，面對挫折，選擇逃避、沉淪、甚者死亡，將“青春”親手粉碎。難道他們就真的這么脆弱嗎?不是，是因為他們不理解青春的含義，不知道青春就是在挫折中成長的。他們遇到挫折后，就相信這是“命運”，注定如此，于是不去努力，將它真的變成命運。其實，青春的我們，有沖勁，有干勁，可以跌倒了再爬起來，哪怕是哭，在青春歲月里，也應該是爬起來再哭。

青春真的好似一首歌，有高八度，也有低八度，只要你明白了，哪怕無論是在高調時，還在低調時，你都能演奏成完美的音樂，就像林道靜那般把握青春，敢于直面挫折，最終走向成熟。

青春之歌讀后感簡短篇4

白色恐怖的陰霾籠罩著古老而動蕩的古都北平，但斗爭的烈火已經燃燒起了人們心中的那份愛國情懷。激憤的斗爭必將破除寒冷刀劍的阻撓，而這沖天的烈火也會在不盡的斗爭中永遠地存續。

《青春之歌》圍繞著故都北平，以不斷的斗爭為主線，描繪了一段鼓舞人心的頑強斗爭過程，也展現了主人公林道靜由同情革命到支持革命最后參與革命的思想變化過程。文章以主人公的&39;肖像描寫引入，以數萬人轟轟烈烈的壯烈游行收尾，表現出“革命以廣大人民群眾為主體”的中心思想。文章雖已收尾，但實則并未結束，從激動人心的高潮戛然而止，那六個點的省略號給人留下了無盡的想象空間。曲折的斗爭，并未就此結束。

我常喜歡在深夜閱讀這本書。書中白色恐怖的緊張氣氛，斗爭中燃燒的烈火，與幽靜而漆黑的閱讀環境一起，構成了一種別具一格的有趣氛圍。沸騰的熱血染紅了寒冷白亮的屠刀，斗爭的激情打破了白色統治的死一般的恐怖，書中的情節常常使我激蕩不已、流連忘返，仿佛自己置身于八十年前的硝煙彌漫的“戰爭”。長久地沉迷，終歸戀戀不舍地離去，才發現時間已經悄無聲息地流逝了許多……

《青春之歌》的氣氛總是緊張得沒有一絲喘息的時間，剛剛從一場驚心動魄的斗爭中脫身，來到新的環境，卻又一次卷入到了新的斗爭之中。即使到最后，斗爭達到巔峰之時，緊張的氛圍仍未散去：林道靜虛弱的身體，徐寧的不幸被捕，江華在演講完后迅速消失……一切都令人擔心，但文章的結尾并未對此作出最終的陳述，正如文章所說：“在激烈的緊張的斗爭中，個人的一切顯得那么渺小和微不足道”。

《青春之歌》中還有許多與同類書籍截然不同的地方。故事并非荷實彈的戰斗，也并非以筆為展開文字的攻擊，而是普及宣傳革命意識，喚醒公眾的愛國之心，并參與到盛大的游行之中。此外，《青春之歌》還提出了許多獨特的思想，如：革命并不是要參與到戰爭之中，積極宣傳愛國意識同樣也是偉大的革命;因革命而壯烈地死固然是光榮的，但更要想方設法地活下來，從而更多地參與革命。

烈火并不會因白色恐怖而止息，反而會更加努力地斗爭、拼搏，愈燒愈旺，最終沖破黑暗的阻隔，展現出革命斗爭最燦爛絢麗的光輝!

青春之歌讀后感簡短篇5

《青春之歌》中“林道靜”就是那個時代青年大學生的縮影，對于即將踏入社會的我們，她的成長經歷也許可以在我們的心中灑下東方紅日的縷縷陽光。革命精神在和平年代似乎不再那么鏗鏘，但是其中的精神內涵卻依舊為青年大學生勇于承擔歷史使命提供了不竭動力。讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的、大無畏的精神，在現在當真是一筆無價的財寶了。

讀完此書，思索頗多。在當時這種社會環境下，革命時期的進步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情應該值得當代青年大學生共同學習，學習他們的信念，學習他們的無私奉獻。于是，我不禁想起主席對蘇聯留學生說的那句“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像是早晨八、九點的太陽，希望寄托在你們身上。”這不僅是囑托，更是期許，百字不到，卻寄托了黨對于青年大學生的殷切期望。

試想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們如何對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發現青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望，不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續著自己堅定的腳步。

流過扉頁的時間總是走得急切，留下那些書、那些人塵封在讀者心中細細品味、慢慢沉淀。積淀出青年對自己、對社會的思考，思考那個年代的青年面對動蕩的社會投身黨的事業是那般的豪情，思考當今青年應該從中汲取的養分，思考摒棄束縛你我的枷鎖。只有這樣，才能正確認識社會，及早做出成績。懷揣著一份針砭時事的不懈沖勁，敢于在社會的大潮中嶄露頭角;擁抱著一份美好青春的堅定信念，敢于在未來的挫折中堅強不屈;承載著一份飽含期許的由衷囑托，敢于在搖擺的抉擇中矢志不渝。

看一本“紅書”，猶如唱一首“紅歌”，時而激動人心，時而感慨萬千，時而為之奮起。看完之后才知道那一份按耐不住的興奮，才知道那一種信念是人生的又一座燈塔。我是多么想呼喚你、想向身邊的你吶喊：“讓青春在建設中國特色社會主義偉大事業中煥發更加絢麗的光彩!”

“紅書”，一杯別樣的茗。茗以品味，書以思考!

青春之歌讀后感簡短篇6

今年開學伊始，我穿梭在圖書館書架間，偶然間目光被定格在《青春之歌》上，心中猛地充滿激動，這不正是中學歷史課本上曾提及的著作嗎？這本被載入“史冊”的書一定很值得去拜讀，于是我緊緊的把她抱在了懷里······

她是一本挺厚的書，書皮有點破損了，書的紙張也有點泛黃，偶爾還有被水浸過后留下的痕跡，相必是被好多人翻閱過，也不知是哪個讀者大概是被故事情節吸引去了，竟把水送到了書上，呵呵，看來這本經典名著果真名不虛傳，很有魅力嘛！于是，我迫不及待的打開了她。

《青春之歌》是才女楊沫的代表作。創作于50年代，講述了一部自“九一八”至“一二九”這一歷史大風暴中，北京的一批進步青年學生們為了抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國的奮斗史。在這部小說中刻畫了林道靜、盧嘉川、江華等一批栩栩如生的青年知識分子形象。這些青年知識分子的成長之路對后人無不啟迪，也預兆了中華民族美好的未來和希望。

故事主人公林道靜出生于一個地主家庭，可富裕的家境并沒有給她一個幸福的童年，相反，由于她生母的緣故，后母對她百般虐待，她從小就吃盡了生活的苦。萬幸的是她后母送她去上了學，接受了教育。雖然后母這樣做只是為了林道靜以后能夠有資格嫁入豪門，讓她能夠借著林道靜的光享受榮華，但無論如何我們還得感謝她的這一“善舉”，正是因為如此才有了以后的了林道靜。當林道靜高中要畢業時，她的家庭出現了變故，這時后母執意想讓林道靜嫁給一富豪來繼續她富貴的生活，林道靜不從便離家出走，于是她的生活翻開了新的篇章。

本來林道靜想投奔她教書的表哥表嫂，可來到他們教書的學校時才知道他們早已不在此教書，正在不知如何是好的時候校長收留了她并答應給她找份工作，后來她發現校長并非真善人，而只是相中了她的美貌想把她獻給上司，此時的林道靜對生活充滿了絕望，正當她要投海自盡時，一位青年學生余永澤救下了她，之后兩人相愛了。

這僅僅是故事的開端，股市的高潮的開始是在林道靜隨余來到北大生活后，在那她遇見了盧嘉川——一位很優秀的進步知識青年，數次的交往之后兩人彼此欣賞彼此信賴，這也正是林道靜接觸革命獻身救國事業的先決條件。屬于他們兩人的美好還沒有開始就因盧嘉川的被捕犧牲破滅了，這讓每個人無不惋惜。之后的林道靜更加積極的向組織靠攏，她也果斷的結束了與余永澤日益不協調的生活。

江華，是林道靜接觸的繼盧嘉川之后的第二位對她影響重大的進步青年，他和盧一樣都是肩負組織使命的地下工作者，他在以后的生活中給予了林道靜很大的幫助，也正是因為如此，林道靜才有了繼續向著革命走下去的機會，而最終發展成為一名光榮的共產黨員。在此期間，林道靜經歷了很多的不平凡：化裝成家庭教師潛入地主家向當地的窮苦人們宣傳愛國教育，因為身份暴露被關入監獄深受酷刑，出獄后領導學生開展救國運動······重重的困難并沒有嚇倒她，反而更加堅定了她革命的信念，她一如既往的為救國奔走著。而與她并肩作戰的江華向她表達了愛意，兩位志同道合，彼此喜歡的革命同志走到了一起，為他們共同的信念繼續奮斗著。

這就是讓我著迷的《青春之歌》，還記得當初的我為了快點一覽她的風采而近乎癡狂的畫面：只要一回到宿舍放下手里的東西趕緊看一會兒，晚上趴在床上更是恨不得看個通宵。等到周末了，那也不去了，就蝸居在宿舍看她。從開始看到看完最后一個字的七天里，幾乎每個晚上都是在舍友的催促下才睡覺，說是睡覺只是放下了書，閉上了眼睛，我的腦海里一直在浮現故事的某個情節，是啊，他跌宕起伏的故事情節一次次讓我失眠了。

讀完整本書之后，我熱血澎湃，激動萬分，覺得自己的整個靈魂都受到了洗禮，得到了升華。小說中的林道靜、盧嘉川、江華等無數熱血青年用他們的行動激勵著我，我打心底敬佩他們，佩服他們卓爾不凡的見識和勇氣，佩服他們不屈不撓的斗志，佩服他們為祖國為人們不怕流血犧牲的博愛。我腦海中一遍又一遍的回蕩著“幸福生活來之不易”的話語。我領悟到信仰的力量、共產黨的力量、民族的力量。這些都是林道靜他們用青春為我們做的詮釋。誰都知道青春是很美好的東西，林道靜他們把這份美好延伸了，而作為年輕幸福一代的我們，是不是應該讓這份美好更加持久絢麗呢？我想答案是肯定的。那好吧，就讓我們共同唱響青春之歌，為我們的理想信念用心奮斗吧！

青春之歌讀后感簡短篇7

“青春”對于我們每個人，都是太短促了，也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。

每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，展現了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的、大無畏的精神，在現在當真是一筆無價的財寶了。

試想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們如何對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發現青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續著自己堅定的腳步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。我們偉大的共產黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時，祖國一次又一次地從危險困境中走出來，因為祖國心中有我們，有人民!祖國用偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國：永遠愛你，保衛你。

青春之歌讀后感簡短篇8

細品青春的美酒，撥動青春的音弦，聆聽青春的聲音，綻放出屬于自己最美麗的青春之花;尋找到屬于自己最絢麗的色彩;演繹出自己最棒的青春人生!

近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來。

他描寫了以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。

從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。

當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。

這部作品以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反映了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的崛起和分化。

表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。

《青春之歌》是一部充滿戰斗激情的動人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動階級進行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事。

這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。

她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經過了一場艱苦的磨練和改造過程。

她出身于一個地主家庭，佃農生母，慘遭迫害致死。

她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養成孤僻倔強的反搞性格。

她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。

但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。

最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農民搶麥斗爭，并參加“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。

“青春”對于我們每個人,都太短促了,也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。

每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些風華正茂的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路可能很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續著自己堅定的腳步。

閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點燃了我的青春激情。

在當代，我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭，但我們卻肩負著建設社會主義祖國的重任。

古語云:“有志尚者，遂能磨礪，以就素業;無履立者，自茲墮慢，便為凡人。

”青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。

我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。

青春之歌讀后感簡短篇9

近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來。

在讀此書之前，《穆斯林的葬禮》中的韓新月是我一直最喜愛的人物形象。她聰慧、美麗、純潔向上，又帶著一種惹人憐愛的淡淡憂郁。但當《青春之歌》中的林道靜走進了我的生活，我克制不住地欣賞她，喜歡她，甚至崇敬她。從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。

合上這本書最后一頁的時候，我驚訝地發現，道靜不知不覺中代替了新月在我心中的位置。她不像新月那樣寧靜溫婉，但確在無形中，將那個幾乎完美的姑娘“比”下去了……

道靜最動人之處，莫過于那種青年特有的熱情力量，那種為實現真理而不顧一切的勇氣。就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個使人景仰的“女戰士”形象，而不只是一個討人喜歡的女孩子。也就是在這一點上，相比之下，——用個苛刻些的詞——新月顯得“狹隘”了。我不否認新月有強烈的事業心，但她只是憑著對心愛職業的向往而奮斗，沒有什么崇高的理想。她的生活始終被各種瑣碎的情感籠罩著，從來沒有開闊自己的生命，最終還以熱愛生活的人所不能接受的病態美離開人世……而道靜不在腐化中沉淪，將一腔熱血潑灑在革命的戰線上……盡管在故事的結尾，她在游行中身負重傷，生死未卜，但無論結果如何，她都是光輝的，美麗的，因為她是為真理奮斗的先驅而不是生活的犧牲品。

《穆斯林的葬禮》文字優美，感情深摯，它之所以沒能像《青春之歌》那樣有一種很激奮人心的力量，我想，或許是由于它沒有將生命的意義超脫到一個更高的境界，沒有將人物小小的情感世界豐富到對生活、對人類的博愛。生命的意義何在?各人的價值觀不同，答案自會有差異。但作為新一代的青年，總該對真理存在一種執著和熱情，即便是沒有保爾“為人類解放事業而斗爭”的境界，甚至沒有道靜為共產主義的實現而不惜一切代價的勇氣，至少，我們該學會欣賞生活，把自己生命的主旋律定格于健康向上，這樣才能不為瑣事所困擾!

有人批評現代學生的作文沒有“氣魄”。原因何在?我們的心是對小小的生活圈敞開的。現在翻閱自己的日記，我覺得自己是個很纖細的女孩子，心的纖細使得心思有些瑣碎，這種瑣碎也恰恰反映了我的狹隘所在，而正是狹隘，阻礙著我們手中的筆揮寫波瀾壯闊的詩篇。

也不能完全責怪我們。作為獨生子女，雖說享盡了長輩的愛，但內心深處，始終有一塊失落的空白;我們的成長中溢滿了愛，唯獨沒有將心放飛藍天的記憶。因此，某種意義上說，我們比上一代人更需要一種廣博的、來自生命本身的愛，真的。

……

一部《青春之歌》，引出聯翩浮想，也沒有什么邏輯。況且，把《穆斯林的葬禮》盲目比較下去，可能是由于我的幼稚和淺薄，不能完全理解它情感的深沉和文字的精湛，正如我體會不了瓊瑤小說的纏綿凄婉的感情。關于“狹隘”，我自己也是“狹隘者”，便不可能有什么高深見解。但我相信，在今后的成長中，多讀好書，多親近大自然，甚至也到我曾厭惡的都市繁華中看一看……見識多了，胸襟開闊了，總有一天我們能跳出生活的小圈子，讓不再狹隘的自己站在另一個高度對生活微笑。

青春之歌讀后感簡短篇10

《青春之歌》主要是通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動敘述，形象地展現“九·一八”——“一二·九”(1931--1935)這一特定歷史時期我國學生革命運動的歷史風貌和形形色色的知識分子的精神風貌，從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

由于作者善于將人物放在尖銳激烈的斗爭旋渦中加以刻畫，善于通過不同人物對同一事物的不同反映來展示各自的性格特征，善于將人物的外貌描寫和心理刻畫巧妙地結合起來，善于通過富有性格特色的細節來描寫揭示人物的內心世界，善于將人物性格的變化與人物命運遭遇的變化結合起來描寫，通過所有這些努力，不僅使林道靜這一形象塑造得血肉豐滿，真實感人，也使作品中的其他人物如盧嘉川、江華、林紅、余永澤、戴俞、王曉燕、白莉萍等顯得個個活脫生動，性格鮮明，雖然這些形象都或多或少地存在著類型化的痕跡，但仍能顯示出作家塑造人物形象的深厚藝術功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示，這又使得小說包含了廣闊、豐富的時代內涵。

《青春之歌》正是通過對林道靜個人命運、遭遇和歸宿的描寫，通過對當時形形色色各種類型的青年知識分子的描寫，既反映了那個風云變幻的時代，又提煉出革命的思想主題。

在藝術特色上，整部作品結構宏偉，情節曲折復雜，在處理人物形象時作者避免了簡單片面的處理，而是以細膩的筆觸伸入到主人公的內心世界中，真實地刻劃人物的心理，較為全面地把握了人物的多重側面，因而具有極強的藝術感染力。

青春之歌讀后感簡短篇11

“反對日本帝國主義的進攻!”

“反對賣國求榮的國名黨!建立民眾政權!”

這聲激昂憤慨的聲音震蕩在這春天的古老都城的上空。

《青春之歌》主人公林道靜也參加了這場“九一八慘案”的紀念游行示威。那時她年僅二十歲，正值青春的花樣年華。在這花樣的年齡，本該譜寫著自己的青春之歌，卻因看到舊時中國的危殆，不顧一切的投入到抗日救國的運動中。在書中，我看到了她的悲涼與無助，還有她那生如死灰般的生活。在養母的虐待及凌辱下茍延殘喘，偶然得知生母的遭遇后，她積壓在心底的反抗因子徹底的爆發了出來，她抗拒養母的包辦婚姻，憤然離家。

在這個萬惡，到處散發著腐朽、霉爛臭味的社會上，她遇到了這群可愛的共產黨地下戰士。他們在這本該美好到處散發著青春氣息的大學校園中進行著無硝煙的戰爭。他們雖沒站在戰爭最前線，卻拯救了更多人，讓他們的思想不再迷惘、彷徨。道靜也在盧嘉川的感知與帶領下，認知共產主義者，這時她身上帶著極重的個人英雄主義的色彩，并不成熟。

在北平監獄中，道靜又結識了頑強不屈的林紅，她在這本書中所占的篇幅不多，一兩張便匆匆掠過，卻讓我時刻感受到她的偉大的存在以及對道靜的巨大影響。這位革命前輩在生命的最后一刻也做著革命工作。她帶領著監獄里的全體囚犯高亢著，這聲音越洪大，越壯烈，越激昂，好像整個宇宙全充滿了這高亢的英勇的呼聲。在書中我見證了她一路上由小資產階級知識分子蛻變成無資產階級革命戰士的不易。她的青春因奉獻給了革命所以變得特別，變得有價值有意義。回首如今的時代，萬千青年所經歷的青春，無不是透著歡樂及笑聲哪像她所經歷的那個年代那般的艱辛。難道我們如今的生活不更幸福嗎?不應該珍惜嗎?

青春的動力源于活力，想想我們這代00后的青春無不是沉浸在網絡中度過，活力何在?可能收獲了一時的快樂及滿足，可整個朝氣蓬勃的青春便會變得死氣沉沉毫無價值與意義。這難道是珍惜如今生活的表現嗎?

我想證明珍惜生活最大的表現便是要充實自己的生活，擺脫心底的那份空虛。

在不想學習的時候想想身前身后正有無數的學子在努力奮斗只為躋身向前，如不夠努力便會被擠下懸崖;在覺得無聊又想上網時，不如動身幫媽媽分擔下家務;在社會上時刻保持良好的形象，做個有素質有文明的好共公民。

《青春之歌》的作者楊沫在后記中便寫到是想讓如今的青少年看到過去的生活如何艱辛，讓青少年更珍惜如今的生活一點。我想我們這代并不比舊時代的青年差。我們也可以譜寫出屬于自己的想法悠揚的青春之歌。

青春之歌讀后感簡短篇12

青春，是一首美妙的樂曲，她哼著小調，輕輕走進你的生命里；青春，是一首動聽的歌曲，她用動人的歌喉，唱出生命中最美好的旋律；青春，是一首激昂的舞曲，她沸騰著熱血，帶著你去做瘋狂的事。

每個人的青春都是生命中最美好的時光，每個人的青春之歌都是如此的優美動聽和激昂。一生只有一次感覺青春的機會，請把握好她，請和她一起譜寫最輝煌的樂章。

有人說，青春是用來學習的。沒錯，增長知識沒什么不好的，學習可以豐富大腦，加深內涵，可以去接受高等教育來開闊自己的眼界。結識到有知識的人可以互相學習，在良好的學習環境中更可以充實自己。但請記住，不要讓你的青春記憶里只有學習，這樣老了以后會后悔的。

也有人說，青春是用來戀愛的，這種說法也沒錯。愛情是人生中必不可少的一樣，它和親情、友情一樣，值得人們去追求。感受青春的美好，戀愛有什么不可以的？愛情是美好的，幸福的，擁有愛情是幸運的，當然，請尊重愛情，有個限度，請不要玷污“愛”這個字。請不要讓“愛情”這么美好的一件事染上污點。

青春之歌可以是瘋狂的，可以是豐富的，可以是美好的，可以是各種各樣的。但我不希望青春被揮霍，被玷污，被浪費。請珍惜你美好的青春，譜寫出一首獨一無二、與眾不同的青春之歌。當青春離去時，能將這部青春光盤拿出來慢慢欣賞，感受青春中流過的淚、揚起的微笑、做過的傻事、愛過的人……你會感慨、會流淚、會滿足、會自豪……但我希望，你不會后悔！

青春之歌讀后感簡短篇13

唱起青春之歌，書寫和平永駐

徐徐升起的太陽，紅的像血，就像用那革命戰士的鮮血染紅，那熱血是多么珍貴，是他們生命中的一股暖流。

在這幾天我看了《青春之歌》這本書。《青春之歌》是這一部充滿理想、激情昂揚的紅色經典文學作品，它感染、激勵、熏陶著我們一代又一代的華夏兒女、炎黃子孫。閱讀紅色經典——《青春之歌》的故事，可以弘揚愛國熱情，更讓我們懂得了今天優越生活的來之不易。

小說主要寫了一個“小資產階級和知識分子“如何走上革命道路，并成為戰士的革命道路。講了當秀妮生下林道靜時，就離開了她，林道靜高小畢業后考上了北平西郊的南山的女子中學，那時她已是一個頎長、俊美的少女。而她養母徐英鳳為了錢財，讓她嫁給一個闊佬，而道靜為了尋找個人出路，逃避為男人當“玩物”和“花瓶”的命運，踏上了流亡之路。她逃離了家庭，到北戴河附近的楊家村小學投親不遇，做了代課老師。然而，校長余靜唐卻陰謀把她嫁給當地的權貴，走投無路的她想跳河自盡，卻被一位北大學生余永澤搭救。余永澤喚醒了道靜對生活的熱情，在余永澤愛的感動下，道靜答應了他在一起，讓她感覺到家的溫馨，家的的溫暖。但她不喜歡被人供養，先是尋找工作受到挫折，后是接觸到了北大學生，思想受到觸動。當遇到共產黨盧嘉川之后，接觸到了革命思想。而余永澤卻阻擾她參加革命活動，而盧嘉川被捕，這事讓林道靜如夢方醒，決心離開自私而平庸的余永澤，參加了共產黨，最終成為一名成熟的革命戰士。

當日本人來侵略時，是年輕熱血的青年們的反抗，在大街上此起彼伏地響起了那雄壯、嘹亮的口號聲，“反對日本帝國主義的進攻!”“反對賣國求榮的國民黨!建立民眾政權!”“紀念‘三·一八’，青年學生自動組織起來，打到日本帝國主義”!那聲音是那么激昂，那么憤慨，那么有力地震撼人心。

那時的青年渴望和平，打倒日本帝國主義。硝煙彌漫，火光沖天，血流成河……在1937年到1945年，這長達八年的抗日，有多多少少的人陷入這水深火熱之中。翻開歷史，哪一頁不沾滿血跡?戰爭給我們留下了什么?千里無雞鳴，白骨露于野，留下了只有悲痛，悲劇。全世界人們都渴望和平，我知道戰爭的喪鐘一定會敲響，全世界一定會真正鑄劍為犁，讓和平永駐!革命戰士用他們的青春來保衛國家，唱起青春之歌，讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點亮我們的靈魂!

青春之歌讀后感簡短篇14

作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學習和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。

余永澤喚醒了林道靜對生活的&39;熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。當遇到共產黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產階級革命戰士。

我深深地感受到了那個時代的愛國學生對祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻自己一切的赤忱之心。

回歸到我們現在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實并不是這樣的，我們都在努力著，努力學習，努力成為人才，努力報效祖國。

我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過多的言語，只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好!

從小聽著這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠會在前方指引著我們的道路。

請讓我們珍惜這段時光，在黨的陽光下努力前行。

青春之歌讀后感簡短篇15

《青春之歌》是當代女作家楊沫的代表作，這是一部描述中國共產黨領導的愛國學生戶外的優秀長篇小說。小說以“九一八”事件到“一二九”戶外的北平愛國學生戶外為背景，描述了一群青年知識分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識分子所走過的道路。

小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，之后被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的凌辱與虐待。這樣的生活養成了她孤僻倔強的性格。但她其實是一個十分善良的姑娘，對勞動人民，她會表示深切的同情;對于生活，她渴望著“獨立”做“自由的人”，同時，她也不愿被小資產階級的感情所羈絆。

記得有一章中寫道關于在北戴河，道靜看到一個生病的補漁網女的事，這個女生，正因饑餓無法生存，她抱著自己的孩子投海自盡，而有錢人、洋人卻愜意地給小狗喂鮮牛奶，我那時是怎樣的出離憤怒啊!真是無法言喻!更何況對處于這樣一個陰暗、無恥、骯臟社會的林道靜，她該是怎樣憤恨和無奈呢，可對于林道靜，這樣一個弱女子來說她又能夠做一些什么來改變呢?

當她遇見余永澤以為找到依靠時，卻突然發現她的愛人并不像她原來所想的那么完美，他那騎士兼詩人的超人的風度在時刻面前已漸漸全部消失。這僅僅能夠從他在同一天對待兩個身份地位不一樣的人的兩種完全不一樣的態度這么件小事中體現出來。而且他貪生怕死還，還反對道靜參加革命。余永澤，他原來也只是個自私平庸只注重瑣碎生活的白面書生。呵，這命啊，把道靜推到怎樣的一個絕路上了啊!

道靜能夠說是處處碰壁，但她一向在奮力反抗著這個社會帶給她的不滿，她一向勇敢地反抗著……當林家夫婦想利用道靜來賺錢送她去讀書，再找個人嫁個好價錢時，她抵抗著，最后最后與親人斷絕了關聯，選取了離家出走。幾經坎坷，道靜在同學們的幫忙下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。正因她在之前充分感受到了這個社會的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使她一心向著革命，與眾多革命戰士一齊為新的社會發奮著。

《青春之歌》以它青春的節奏行進著，主人公林道靜也慢慢改變著，她不再是一個人，她不再是一個弱小的女子，她逐漸變得堅強、勇敢、獨立，她不怕人們的疏遠甚至于完全孤獨，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊，甚至不怕與丈夫余永澤長久的完美關聯斷裂，直到分離。對革命的熱情，致使她堅持著，哪怕就在死神面前!!

讀著它，我只能緊跟著它的節奏，像心跳的節奏一樣，有時更快，快得讓人窒息。讀這部作品就像回到了那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，它會一向催著你前進、前進!這就因此構成了它獨特的青春舞步——催人奮進。這，便是不一樣的青春!

只要你還有一點點青春的氣息，就能夠因此而點燃!

青春之歌讀后感簡短篇16

因為學校的特別要求，我和媽媽來到書店購買一本紅色經典小說，《青春之歌》讀書筆記1000字。在書架上，我第一眼就看到了《青春之歌》這本書，也許是因為自己也處于“青春”的階段，就把它買回了家，花了兩天的時間，我把《青春之歌》讀完了。

《青春之歌》是當代女作家楊沫寫的第一篇長篇小說、代表作，也是紅色經典小說。這部書塑造了林道靜、盧嘉川、林紅、江華、余永澤、戴瑜、王曉燕、白莉萍等一批年輕的、具有時代特征的人物形象。

《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反映了在當時那個激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。林道靜出身于一個地主家庭，生母是一個農民，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養成孤僻倔強的反叛性格。她憎恨害死她母親的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。這本書通過描寫林道靜這些青年人投身革命事業的艱辛，展現了一段時期我國學生革命運動和形形色色的知識分子的風貌，很好的詮釋了一個革命思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

在《青春之歌》這本書中，我領略到了林靜道對黨真摯的依賴，像母親一樣的情感。領略到了她的像火山一樣噴發的熱血愛國之情，領略到了那個轟轟烈烈的時代風云。這種炙熱的情感讓我的心久久不能平靜。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。她的成長表明了那個時代廣大知識分子走過的一條曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的`革命熱情的青年革命者。

我們現在已經聽慣了許多愛黨的大話、套話，但真正做到的人卻屈指可數。最重要的原因還是因為我們生活的時代不同，現在我們的生活富裕，遠離了革命時代，有的人甚至會認為黨與他沒有任何關系，現在反正有錢了，才不管什么黨了，但是他這么想是完全不應該的，因為我們現在的和平富裕的生活是我們的黨奮斗得來的，沒有黨，就沒有我們幸福的今天!