寫讀后感可以幫助人們更好地理解別人，學會站在別人的角度看待問題，這可以增強人們的人際交往能力。讀假如給我三天光明感想怎樣寫才正確？接下來給大家整理讀假如給我三天光明感想，希望對大家有所幫助。

讀假如給我三天光明感想篇1

《假如給我三天光明》這本書選自《名人故事集》中的一本，也是我最喜歡的名人故事。

這本書講述了一個度過生命中88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨春秋的女子，這位女子就叫海倫·凱勒。

海倫用自己的力量考取了哈佛大學德克利夫學院。畢業后又四處奔走，為了殘疾人的幸福，又建立起一家慈善機構，被美國的《時代周刊》評為十大偶像之一。

書中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨萬千的是海倫的老師：安妮·莎莉文。因為海倫她是一個盲聾啞人，所以很難教。其他老師建不好教就不教了，可是安妮老師沒有這樣做，而是耐心的開導、教育海倫，讓海倫有了生存下去的希望和依托，也正是安妮老師的開導，讓海倫找到了助于自己的光明。

創造這一奇跡，全靠一個不屈不撓的心，和旁人的默默幫助。海倫接受了命運的挑戰，用愛心擁抱這個美麗的世界，用驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了屬于自己的光明。

讀假如給我三天光明感想篇2

“書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，真是無精神。”每次聽到這句名言，我就想起世界著名的殘障教育家海倫?凱勒。

海倫?凱勒是一位殘障教育家，她被認為是20世界美國歷史上最偉大的女子之一。在她出生后19個月的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力，從此以后她再也看不見美麗的世界，再也聽不到動聽的鳥鳴。八歲時，海倫的父親找了一個家庭教師—莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在鉑金斯盲校和劍橋女子學校就讀，最終成功考上了哈弗大學，就在那個時候，她開始嘗試寫作。

海倫?凱勒是一個意志堅強的人。由于她又聾又啞，學習對她來說比登天都要難。她剛進入劍橋女子中學的時候，遲遲無法得到老師上課時所講述的學習知識。同時由于班級人數太多，老師沒有足夠的時間和精力給海倫?凱勒一些特別的照顧和安排，但她依然沒有放棄。她每天堅持學習10個小時以上，并大量背誦詩詞和名著，這使得她的記憶力大大超過了普通人的正常水平。

看到這里，我不禁暗暗贊嘆：海倫的精神多么值得我們學習啊!身殘志堅卻毫不放棄!再看看我自己，感覺好慚愧，單單一個學習態度，我就和她差的太多了!她能幾十年如一日的堅持學習，努力提高自己，而我卻貪玩，不用心，遇到困難還容易打退堂鼓兒……。我決定要向她好好學習，學習她堅持不懈的品格，遇到困難永不放棄，努力拼搏的精神!

讀假如給我三天光明感想篇3

你們心中都有一個偶像吧？我也有，她就是我最敬佩的人——海倫·凱勒。

相信大家都看過《假如給我三天光明》，這個驚動了世界的文學巨著，就是出自那個雙目失明、雙耳失聰的殘疾女孩海倫·凱勒手中！

小海倫在19個月的時候患了一場大病，高燒不止，后來，雖然病好了，但病魔卻奪去了她光明和聲音，使她從此生活在了無聲的黑暗當中……

在海倫快到7歲生日時，改變她一生命運的安妮·莎莉文教師來到了她身邊。在陪伴了她半生的沙利文小姐幫助下，海倫開始學會使用其它器官來感受大自然的氣息，來享受生活。

學習說話、寫字，這對常人來說并不是難事，但對生活在無光、無聲世界中的海倫來說簡直太難了！在莎莉文的幫助下，海倫克服了種種困難，走過一個個坎坷，不僅學會寫字，還學會“唇讀法”終于能用嘴巴與人交流。

正是這個堅強的女孩，不僅掌握了英、法、德等五國語言，還是全世界第一位完成大學學業的聾盲人；還寫出了很多書，最著名就是《我的一生》、《假如給我三天光明》；還曾被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，成為19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。

馬克·吐溫說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒；拿破侖用暴力來征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來征服世界，她成功了。”

海倫在《假如給我三天光明》中寫了這樣一句話：“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個美好的世界在你面前展開！”

在我了解了海倫·凱勒的故事后感到：海倫在那么艱苦的條件下，能做到很多常人都很難做到的事，她靠的是自強不息的頑強毅力。我們現在條件那么好，為什么不行呢？如果不行，應該感到羞愧。

海倫·凱勒的精神打動了很多人，也深深地打動了我，我非常敬佩她！

讀假如給我三天光明感想篇4

今天我讀完《假如給我三天光明》這本書，我的心中久久不能平靜。要說，這本書文筆其實不算精彩，但是書中文字卻讓讀者感受到主人公，也就是本書的作者，確確實實是一個很了不起的人——她就是美國的著名作家海倫凱勒。

這本書的作者是一個什么樣的人呢？你也許會問。那就讓我來告訴你，作者是一個不幸的美國女孩，她從出生就看不見東西，也聽不見聲音，更不會說話，是一個擁有三重殘疾的人。這樣的一個人竟然被大文豪馬克吐溫列為十九世紀最杰出的兩個人之一（另一個人為拿破侖）。她就是海倫凱勒！

《假如給我三天光明》是海倫的散文代表作，是以作者自己的身世、成長經歷為背景所寫的，是自傳體作品。

在聰明活潑的海倫一歲多的時候，一場高燒奪取了她的視力和聽力，然后她又喪失了語言能力。1887年3月3日，變得暴躁易怒的海倫遇到了影響她一生的安妮莎莉文老師。在老師的引導下，海倫戰勝重重障礙，學會了說話，并圓了自己的大學夢，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。

讀完了這本書，我內心深受震顫，心靈受到洗禮，心想：海倫她從小就生活在黑暗和無聲的世界里，卻依然能夠樂觀向上，相對海倫，我們從小四肢健全，身體健康，而有些人卻不知道珍惜，不好好學習，大家可曾知道，像海倫這樣的人是多么向往能夠聽到美妙的聲音，看到這絢麗多彩的世界呀！生活中當海倫面對著人們的冷嘲熱諷，她沒有自卑，沒有傷心難過，而是認真積極的配合康復訓練，這點令我不由的佩服！從這本書中，我能夠清清楚楚地看見她從小到大的成長過程。我暗暗的對自己發誓：“我，一定要向海倫學習！學習她那頑強和堅持不懈的精神，并向世人吶喊：“請不要再嘲笑他們，他們跟我們沒有什么兩樣，他們都是人，都有感情，好嗎？”

讀假如給我三天光明感想篇5

開學之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天光明》。

我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界里。那個無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運。在沙利文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運抗爭，最終創造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。“要是人能把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有抱負，做一天和尚撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。

他們擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識是不可能在社會上有一席之地的。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的人生道路鋪上一層堅實的基礎了！想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！相信我們都行！

讀假如給我三天光明感想篇6

最近看了一本《假如給我三天光明》在19世紀，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，——海倫·凱勒。她只活了88個春秋，87個沒有光明的歲月……在名人名言中我曾經看到了一句：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒——馬克·吐溫。我上網搜了一下，她畢業在哈佛大學德克利夫學院。

最近學了一篇文章《再塑生命的人》自然，眾所周知生命不可再塑可以有這么大能力的人就是她——莎莉文老師。她的出現，在那一天讓海倫整個世界幾乎都改變了。當經歷一次爭吵，海倫真還的感受到了“水”正是因為“水”打開了海倫心靈之窗、世界之門。這一個字讓她感受到了世上真正的生命，便有了希望有了求知欲，有了渴求。正是這一種渴求，使她在這平常人難以接受、忍受的單調和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言。這幾乎令人意想不到即使我們學習的過程中有調有味，可是我們連上個課都難以忍受，何況她呢？她從一個孩子到現在，她的變化是有多大，從接受自己一切不幸，到邁過一切，那是一個艱難的過程，可這些知識，像一道道彩虹點亮了海倫心中的那一盞燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給了光明，給人智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活活的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！

病魔并不可怕，可怕的是不懂得珍惜生命，讓生命的流失的人，只有熱愛生命，擁有一顆堅定不移、知難而進的心，才能克服一切困難，勇往直前。

上帝把你的一扇門關了，一定會為你打開一扇窗，所以黑暗只能封閉你的眼睛，卻永遠也封閉不了你如天使般透亮的心靈。

讀假如給我三天光明感想篇7

我懷著激動的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡啊！

海倫·凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現實啊！讀到這里，我不禁對小海倫產生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！

可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫.凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫學院。

海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。

讀完這本書，海倫.凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫.凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

海倫·凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”

讀假如給我三天光明感想篇8

說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。

這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數人無盡的關愛，再到16歲進劍橋女子中學，學習7門科目……最后獲得文學學士學位。這么多的成就，這么高的&39;地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

讀完這本書，我想，一個人失明失聰的人都這么努力，我們還有什么理由不去努力?我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發現你的閃光點，你就能成功。我們要學習海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗爭的精神，難道不值得我們學習嗎?

讀假如給我三天光明感想篇9

如果每個人都能做到讓自己心情愉快，也是一種來自于自己本身的一種能力。

有一次我在偶然間，看了一本書《假如給我三天光明》，故事的主人公海倫.凱勒，在這本書中描寫著他是怎樣熬過這艱難的日子的，當你翻開第一頁時你的心靈之光就會被點燃：海倫出生在在美國的一個小鎮上，剛出生不久的小海倫，怎么也不會想到會遭到如此的噩夢，再一次大病之后竟雙目失明，雙耳失聰，面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，他不能叫一聲媽媽，也不能傾訴心中的委屈，盡管外面的世界多么奇妙多彩，外面的小草長的再生機勃勃，花兒長得在艷麗在鮮艷，各種果樹長滿了果子紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但他永遠的感受不到了。后來他的脾氣因變得越來越暴躁，父母為他請來了沙利文老師，她開始教海倫摸盲文、拼單詞。

在她的指導下海倫學會了拼許多單詞。有一次，她們路過水井房時，老是把海倫的一只手放水龍頭上，一股清涼的水頓時在她的手里涌開。海倫恍然大悟，原來水就是這種清涼美妙的東西呀！他開始夜以繼日的拼命學習，如饑似渴得像一塊干燥的海面吮吸著知識的甘霖。“功夫不負有心人”1900年，海倫經過不懈的努力畢業于哈弗大學，他一身寫過14部著作。他正是用這種樂觀的精神告訴人們要快樂的面對困難，勇于挑戰。我不僅親自讀過也親身經歷過。

那是八歲的一件事，至今刻苦銘心：一天清晨，天氣暖洋洋的，小草綠油油的，花兒紅通通的。樹葉也綠得發亮。早晨起來，開始大掃除了。我拿起和我差不多高的掃把，東一掃、西一掃，不小心把花瓶打碎了，又不想讓媽媽責怪，就趁媽媽不注意，用手去撿起來。可一不小心卻把手給弄破了。媽媽看著我在哪里鬼鬼祟祟的，便過去一看，后來又用紗布包扎了一下。一邊問我疼不疼。我的眼里含著淚花卻一聲不響。因為在我心里，是絕不會向困難低頭的。以為我有一種持之以恒的快樂，永遠不倒。任何讓你覺得讓生命有意義的事，終究是快樂的。也只有那些讓你精神上快樂的事情，才能經歷時間的考驗，成為人身中不可或缺的部分。

讀假如給我三天光明感想篇10

今天我讀了一本小說名字叫《假如給我三天光明》。

這本書主要講了作者是盲人，她小時候非常堅強，讓我非常感動。

有一次我和爸爸媽媽一起去超市，我走在中間，腳下踩的是盲人走的路，于是媽媽說：“于潤琪，你現在走的是盲人走的路，難道你是盲人嗎?”我說：“是呀，是呀”我說完馬上閉上眼走路，我走了一小會兒走斜了，走到了一棵大樹前面。媽媽想讓我知道盲人的難處，于是跺了幾下腳，我就以為是人，聽到腳步越來越輕就以為人過去了，于是我繼續向前走，“砰”一聲我可憐的頭撞到了樹上。我說：“不算，不算”，我繞開樹繼續走，這次我走的比上次好了點，但還是走斜了差點撞到爸爸身上，嚇得爸爸馬上跑開了，走著走著我的腳撞上了個東西。我想：一定是樹，這次可不能再讓我的頭遭罪了。我想用手去摁樹，我的手落空了，我跌倒在地上，我睜眼一看，呀!原來是一塊石頭。

我通過這件事領悟到了，做盲人真難呀，我們要好好珍惜我們正常人的幸福生活，通過這件事我也體會出了，做盲人需要多么的堅強，體會出了作者小時候的堅強。所以我們要學習他們那種，從哪里跌倒就要從哪里爬起來這一種堅強不屈的好精神、好品質。還要珍惜我們的幸福生活。

讀假如給我三天光明感想篇11

那天，我閱讀了高一的課本，發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復明時間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。

第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。

眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。

讀假如給我三天光明感想篇12

今天，我看了一本好書——《假如給我三天光明》，我捧起書的那一刻，就深深地喜歡上了它。因為它向我們講述了一個傳奇式的人物——海倫·凱勒。

海倫小時候，學說話學得很快，但是后來大病一場，喪失了聽力和視力，便不能說話，而且變得易怒易躁，搶別人東西。于是海倫的父親請來了莎莉文老師，改掉了海倫的壞習慣，還幫她走出了困境，教她手語。在老師的幫助下，海倫去殘疾人學校，最后考取了哈弗大學的德克利夫學院。

在這期間，莎莉文老師就坐在她旁邊，上課時用手語翻譯給海倫，讓她記在筆記本上，回去再慢慢講解，解決了她溝通的問題。后來，她以優異的成績畢業，帶著母親去世界各地演講。說如果她有三天光明，她會做哪些有意義的事，給了和她一樣的殘疾人克服困難的信心，造福了殘疾人。

海倫·凱勒雖然身體殘疾，但她一點兒也不向命運低頭。想想如果自己在學習上遇到困難，不是努力克服，而是想逃避。我一開始學英語的辨音題，我一直都不懂，就想不管了。

可是在老師、父母的鼓勵下，我又恢復了信心，仔細聽音標，從全錯到對一題、兩題、三題——漸漸地我的音標會讀會寫了，自己心里很開心。其實做每件事都是如此，都要不畏艱難，這樣才能取得最后的勝利。

讀假如給我三天光明感想篇13

《假如給我三天光明》是(美)海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明……

讀了《假如給我三天光明》后，我明白了海倫那樂觀向上，不向命運屈服的偉大精神，及那三看：第一天，要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。要長久的凝望老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。看完日出，想去探索與研究。將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。第三天，還要看日出。因為，這將是能見到光明的最后一天。要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界!

讀假如給我三天光明感想篇14

前幾天，我剛讀完一本書。這本書就是《假如給我三天光明》她是一位又聾又啞又失明的美國著名作家海倫?凱勒寫的。

這本書里講了海倫?凱勒因為一場突如其來的疾病剝奪了他的視覺和聽覺。可是海倫?凱勒堅強的面對眼前的一切，她終于可以像正常也能一樣交流了。他的努力使他考上了哈佛大學拉德克里夫學院。

這讓我想起了自己第一次騎自行車。那是一次過年，我看見自己的哥哥姐姐都會騎自行車，我也想學，非讓姐姐教我。一上車子，姐姐在我后面扶著，一路騎的還行，自己以為學會了，我開始不用姐姐扶著自己騎。姐姐一松手，讓我摔了個跟頭可疼死我了。氣得我直往家里跑，可姐姐叫住了我，讓我好好練。姐姐說：“不要灰心喪氣，只要堅持，就一定會學會的。加油!”這時候我想起了《假如給我三天光明》這本書上的海倫?凱勒。馬上起上自行車一遍又一遍的練，我終于學會了。

這件事讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。

讀假如給我三天光明感想篇15

許多人因為不珍惜而失去了許多珍貴的東西，假如不會珍惜，那眼前的東西只會是過眼云霄。當我讀完《假如給我三天光明》這本書，我感觸頗多。

這本書主要講的是作者海倫凱勒苦樂交織的一生，與她遐想的三天光明。記得我讀完這本書時，我不禁為她那頑強不息的精神而流淚。又想：假如我是一個想海倫凱勒那樣又盲﹑又聾﹑又啞的人，會怎樣做?我會這么堅強嗎?還是會抱怨命運對我的不公?

每當看到坐在街上的乞丐時，我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!這可是無價之寶啊!他們為什么不去珍惜呢?海倫凱勒曾說過“忘我就是快樂。”是啊!一個雙目失明，雙耳失聰的弱女子都能

給社會帶來貢獻而我們呢?我們就更應該珍惜擁有的，好好學習，給社會增添光彩。

同學們，讓我們一起珍惜擁有吧!

讀假如給我三天光明感想篇16

我看了這一本非常杰出的書——《假如給我三天光明》，非常的感動，也非常的震撼。因為一個小朋友承受了一個巨大的打擊，同時，我也知道了她的喜、怒、哀、樂……

故事里的主人公——海倫·凱勒。她出生在美國部亞拉巴馬州的塔斯比亞鎮。父親亞·凱勒曾是南北戰爭時的南軍上尉，母親凱蒂·亞當斯是他的第二任妻子。妹妹米珠麗。海倫·凱勒十九個月大的時候因病失去了視力和聽力，陷入了盲聾啞的黑暗。

她小時侯很淘氣，但在恩師莎莉文的教導下成為了一位很聰明，也很懂事的少女。她六歲的時候開始學習說話和盲文讀寫。

過了不久，她以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人。

海倫·凱勒樂愛生活，興趣廣泛，喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……

她一生寫下十四部著作，被稱為二十世紀最富感召力，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留地獻給盲人福利和教育事業。

19__她的故事被好萊塢搬上銀幕。她曾獲得“總統自由章”，美國《時代周刊》評選她為二十世紀美國時大英雄偶像之一，歷屆美國總統邀請她到白宮做客，她被譽為全美為國家做出突出貢獻的杰出人物。

1960年美國海外盲人基金會頒發了“國際海倫·凱勒獎金”，獎勵那些為盲人公共事業做出貢獻的人。多年來，她的名字成了人類意志力的象征。

1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中平靜地離開了世界。

讀假如給我三天光明感想篇17

書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是人類認識萬事萬物最基本的工具。我喜歡讀書，喜歡讀歷史、地理、航空及名人事跡等等方面的書籍。其中美國慈善家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》就是之一，這部著作一共有五個篇章，主要寫了海倫·凱勒一生經歷的故事。

海倫·凱勒一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，她又給人類帶來光明的女性。在她出生19個月的一天，因一次發高燒，連日不退，突然有一天早上，高燒神奇的退了，卻失去了光明、聲音、聽力。之后她的家人和她一道，步入了痛苦的.困境；而她的媽媽和親人為她的一切奔波，終于遇到了最著名的莎莉文老師，讓她從回憶中認識“水”這個英語單詞開始，那種常人無法想象的學習之旅。一個幽閉在盲聾啞世界的人，經過勤奮的努力，考入了哈佛大學德克利夫學院，一生一共寫了14部著作。

這本書里面的優美詞句使我陶醉，讓我心情舒暢，又使我感到難過，她沒有光明，能寫出這么好的著作令我敬佩，她堅持不懈、不服輸的精神值得我學習。她是殘疾人，卻建起了一家又一家慈善機構，為殘疾人造服，她不僅用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，又將自己的痛苦和快樂記錄下來，給人勉勵。

翻譯此書的李漢昭在最后寫到“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話”。書中人物所展現出的品質、意志、耐力等震撼著我們，值得我們這一代人深思和學習。

讀假如給我三天光明感想篇18

《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。這本書講述了一個叫海倫凱勒的小女孩，在一歲七個月的時候得了疾病，失去了聽覺、視力和說話的能力，一開始放棄了活下去的希望，但隨著安妮莎莉文老師的到來，她克服了種種困難，學會了閱讀、求學，憑借頑強的毅力成為第一位獲得文學學士的盲聾人。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜上天賜予的一切。

書中有一篇“永不服輸”的片段讓我不禁對她豎起了大拇指，她在10歲時首次學習發音法，她的老師郝拉耐心指正喉嚨、舌頭的用力方法，經過3年的漫長枯燥的訓練，她終于可以在大眾面前開口說話了，雖然她覺得聲音不夠優美，但是比起不會講話，開口說話對她是何等重要，從此也開啟了她的夢想之旅。

我很佩服她的這種樂觀、堅持、頑強拼搏的精神。想起世界上四肢健全的人，每每遇到一點困難，就找借口許棄，和她比起來，是多么讓人感到羞愧的一件事情。記得有一次我在練習書法時，“心”這個字總是寫不好，總是把臥勾寫成斜勾，就不想再寫了，隨手拿了一本書，開始心不在焉地翻看，讀了好一會兒才發現是正是《假如給我三天光明》這本書，我看到書中的主人公——海倫凱勒，即使身體有很多殘疾，但還是那么刻苦地學習，想到這，我又重新拿起筆，仔細觀察字的結構，每個筆劃在什么位置，一筆一畫認真地寫，終于寫得有進步了。

看了這本書，讓我明白了一個道理：人生不是一帆風順的，不管遇到多大的困難，只要我們自己不放棄，努力去做，就會有收獲、成長！我也要向海倫那樣，在學習、生活中遇到了困難絕不放棄，要努力去做，一定會有收獲。最后把丘吉爾說的一句話送給大家：“成功根本沒有秘訣，如果有，也只有兩個，第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，請回頭再照著第一個去做：堅持到底，永不放棄！”

讀假如給我三天光明感想篇19

馬克吐溫曾經說過：“十九世紀與兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。”讀了《假如給我三天光明》之后，我深有感觸。

海倫凱勒在出生十九個月時，因一場大病而失去了視力和聽力，成為了盲聾人。剛開始她對生活是失望的，常常會發脾氣。就在這絕望的時候，他遇到了他一生中的恩師——安妮莎莉文，使他對于生活又重新有了希望。莎莉文老師叫她摸盲文，拼詞句，學說話……不僅教給了海倫知識，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義！而且以優異的成績考進了哈佛大學。

痛苦對于意志堅強的`來說，卻更是前進的動力。海倫以超乎常人的毅力獲得了學士學位，不能不說是一個奇跡！在她的后半輩子當中，他用所有精力為殘疾人造福。他用行動證明了生命的價值和生活的意義！海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境崛起，真是身殘志不殘啊！

讀假如給我三天光明感想篇20

最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，受益匪淺。

這本書主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒一歲時因病失明，繼而失去說話能力。然而。就是這么一個在盲、聾、啞世界里的人。通過不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學會了閱讀，寫作，學會了演講，掌握了英、法、德等五種語言，成為哈佛大學歷史上第一個盲聾學生。成為20世紀“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。我深受感動。

在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛生命的人。比如霍金，他是世界上著名的科學家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動。可他沒有退縮，別人打一段稿子只需要一小時或半小時就可以完成，但霍金卻要三天的時間甚至更長!但霍金沒有因身體殘疾而放棄生命，通過不懈的努力最終成為一名科學家!真讓人佩服!

與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業時沒有靜下心來，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失!