寫讀后感可以鍛煉邏輯思維和創造性思維，這是對作品的深入分析和思考所帶來的益處。下面小編給大家提供一些《小布頭奇遇記》有感參考，希望對大家寫《小布頭奇遇記》有感有幫助。

《小布頭奇遇記》有感篇1

這天我和媽媽一齊讀了《小布頭奇遇記》，里面的資料主要講了小布頭在經歷了許許多多的曲折后，重新又回到了蘋蘋的身邊的故事。

故事首先是說新年到了，老師為小朋友們準備了禮物，但是還差一件玩具，小老師只好又做了一個小布頭的玩具。老師離開后，玩具們就開始討論誰最勇敢，結果大家都說小布頭是個膽小鬼。再分玩具的時候，小布頭分給了豆豆，但是豆豆不喜歡他，蘋蘋把她的洋娃娃給了豆豆。蘋蘋個性喜歡小布頭，還讓小布頭當司機來開火車，之后小布頭糟蹋了糧食，被蘋蘋批評了，小布頭就想去找豆豆，結果稀里糊涂的坐上了真正的火車，來到的農村，認識了小蘆花，還救了小蘆花的命。小布頭變得很勇敢了，還明白了要節約糧食，此刻，它是多么想念蘋蘋呀!在二娃的家里，小布頭從老鼠洞里救出了小黑熊和小布猴，還遇到了小老虎，他們都說小布頭是多么的勇敢，二娃把小布頭送給了蘋蘋，此刻蘋蘋也

很高興又能見到小布頭。

透過這個故事，我學到了要節約糧食，農民伯伯很辛苦，我們必須不要浪費糧食。還要學小布頭的勇敢，在遇到困難和挫折時，要多動腦筋，多想辦法，學會機智，做到勇敢。

《小布頭奇遇記》有感篇2

新年快到了，幼兒園的老師們為孩子們準備了新衣服和新玩具，還有一些好吃的小點心。小老師在玩具箱里清點玩具的數量，看看夠不夠。數了一數，卻只有九十九個，但是有一百個學生，還有一個學生將不能分到玩具，所以幼兒園的蕭老師想盡了辦法，用僅剩的蔥綠布頭和桃紅布頭做一個娃娃，但是這個娃娃沒有褲子，于是老師用她在百貨商店新買來的白色發帶為這個娃娃做了一條褲子。然后還用幾根小黑毛線為這個娃娃做頭發。這時外面正在下著鵝毛大雪，蕭老師怕他冷，就給他做了一頂小帽子。蕭老師想這個娃娃還沒有名字呢?于是蕭老師想到這個小布娃娃是用最小最小的布頭做成的，所以就叫他“小布頭”吧!

當我看到那里的時候，我真的覺得這個蕭老師是一個好老師。她為了給每個學生新年時都有禮物在半夜還要制做娃娃，而且當小布娃娃沒有褲子的時候，她盡然用自己新買來的發帶給她做褲子，還用自己的鵝黃色手帕給“小布頭”做帽子。這個娃娃是蕭老師用心和愛做的。如果誰拿到這個娃娃必須會很開心的。而且這樣老師是全心全意地為孩子們付出的。

第二天，孩子們到幼兒園參加活動，他們都拿到了新衣服和新玩具，他們都十分感謝老師們，在孩子們當中，蘋蘋拿到了小布頭，蘋蘋覺得他十分可愛，還讓小布頭做自己小火車的司機，是蘋蘋克服小布頭心中的恐懼，蘋蘋和小布頭也成了好朋友。但是好景不長，有一天小布頭打翻了米飯，蘋蘋很生氣，但是蘋蘋之后平復了情緒，告訴小布頭浪費糧食是不好的行為，但是小布頭就是不聽，而且還打算離開蘋蘋。

這樣看來，小布頭果然是小男孩，他很淘氣，很調皮。浪費糧食本來就是不好的習慣，他還不認錯，也難怪蘋蘋會生氣。我可不能學小布頭浪費糧食的壞習慣。

之后小布頭真的離家出走了，經過幾翻波折，小布頭來到了鄉下，遇到許許多多的新朋友，有大鐵鐵勺、小蘆花、老郭爺爺、田阿姨、二娃等……這些人讓小布頭明白糧食是多么的重要。之后，小布頭打算回到蘋蘋的身邊，所以，它坐上了大娃的“飛機”。但是中途“飛機”出了故障，小布頭到了荒郊野外，之后，又因老郭爺爺的幫忙，回到了二娃的身邊，然后，還見到了以前的好朋友們，大黑能、大老虎和小猴子。它們還告訴小布頭，蘋蘋也到著，讓小布頭心奮不已。之后在聯歡會上，小布頭最后回來了蘋蘋的身邊。

在這個故事中，小布頭雖然很調皮，但是它很勇敢，要是朋友有困難，它會毫不猶豫地幫忙它們，這個故事還告訴我，要珍惜糧食，因為糧食是農民伯伯們辛苦的結晶。

《小布頭奇遇記》有感篇3

寒假里，我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育好處，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，借此說明兩點意思。一點是怎樣樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不就應，他不理解，開始賭蘋蘋的氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”，和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農業的電動機一齊來到了農村，在農村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說真實的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了唯有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于和損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。

小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他期望做一個勇敢的人，就只怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他一意識到自己因任性而出了風頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，必須會悲哀痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不理解那種光說道理的批評，但善于從事實實踐中或故事中總結經驗，理解教訓。

讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理也個性貼合我的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不留意，另一次卻是有意的。我們做各種危險的活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，在事實中實踐，像小布頭那樣，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎?

《小布頭奇遇記》有感篇4

小時候我就特別喜愛這本書，直到現在，對這個身著鵝黃翠綠衣服的小娃娃我仍記憶猶新，長大后重溫他的奇妙旅程就好像回到孩童時期，被這種溫柔親切的感覺所包裹，喜歡的心情別無二致，但我開始明白這喜歡從何而來。

一本好的童書不一定要有面面俱到的解釋，也不必灌輸什么大道理，只要真真實實地從孩子的視角來看這個世界，給閱讀它的孩子有一個體驗的過程，能產生認同感，就自然而然會投入自己的情感。讓孩子透過另一個孩子去看、去想、去問就是最好的童書，孫幼軍老師筆下的這個故事就是這樣，輕而易舉就讓小布頭來到了我的身邊。

小布頭是幼兒園老師拿大娃娃用剩下來的布料做的，剛開始是個有點驕縱，有點偏見，愛哭，膽子又小的男孩子，但其實心地很好，愿意為別人著想，很有一番小志向，被批評不高興了也會意識到自己的不對，因此他雖有點不足但也討人喜歡，很容易讓我產生認同感，就會迫不及待想看他怎么越變越好，成為一個勇敢堅強的小男子漢。

現在再讀就會感受到孫幼軍老師當初是以怎樣溫柔的筆觸來描摹孩子的內心世界，小布頭滿足了那時還是個孩子的我的多少想象啊!小老師怎么一針一線做出小布頭，蘋蘋帶回家把這個小娃娃放在餐桌上一起吃飯，給他搭小床小房間，希望他能陪著自己一同成長，而小布頭真的能跑能跳，看他從醬油瓶上蹦下來好像自己的幻想變成現實一樣。還有小布頭把種麥子當成種雞蛋，扇一下，呼啦一夜長出好高的麥子樹，掉了一地雞蛋大的麥子來，這樣的奇思妙想讓人內心都柔軟起來。

我很喜歡大鐵勺講給小布頭的故事，有著時代的印記，孫老師的用語親切質樸，看得心酸又感動，忍不住要跟著小布頭掉眼淚，又哈哈大笑起來，不論是小時候，還是長大后的自己都能被其中的情感所打動。小布頭從這里開始慢慢改變，他不浪費糧食了，害怕也去斗大老鼠，救自己的朋友小蘆花。看小布頭成長起來特別開心，想不到那些大道理來，其實好的童書就是這樣，不為了要說什么道理，孩子看得快樂、感動就好，道理是慢慢耳濡目染來的，孩子有孩子的語言和世界，能打開情感的入口就達到了童書的目的。

看這本書讓我感受到很多稚嫩的、好玩的、溫柔的、奇異的美好來，我真的很喜歡小布頭，因為小布頭是一個頂好頂好的小朋友!

《小布頭奇遇記》有感篇5

這天，我讀了《小布頭奇遇記》的第三章節，這一章節講了老師給小朋友發新年禮物，豆豆分到了小布頭，豆豆很不高興，因為小布頭太小了，就那么一丁點兒大。蘋蘋望見豆豆不高興，明白豆豆是嫌玩具太小了，她就用自己的大洋娃娃和豆豆的小布頭換了換，豆豆高興起來了。

蘋蘋真是一個愛幫忙別人的好孩子呀!她有一顆完美的心靈，我以后也要向蘋蘋學習，當別人需要幫忙時，我就及時的幫忙別人，我也要成為一個愛幫忙別人的好孩子!

《小布頭奇遇記》有感篇6

讀過這本書后我體會到了作者的用意所在，作者主要是想同過文中的主人翁小布頭來教育我們要珍惜糧食、要懂得糧食對我們的重要性，并且教我們如何勇敢。

我的體會是：這部童話敘述了布娃娃小布頭的遭遇，借此說明了兩點意思：一點是怎樣樣才是真正的勇敢;一點是為什么要珍惜糧食，所以作者把小布頭寫成個活生生的孩子透過他來反映此刻兒童身上的某些問題。

而小布頭期望做一個勇敢的人，但是在他心中的勇敢就是膽子大，錯誤的想法給了他不少的麻煩。還因為不珍惜糧食和自己的好朋友分離。流浪到了農村，在那里又結識了很多新朋友，感受了很多關于農村故事。更重要的是明白了糧食對于我們的重要性，這才后悔和他的好朋友分離。于是決定要體驗干活得辛苦，明白了人們是怎樣辛勤勞動的，有時甚至為了保護糧食連自己的性命都不顧也要下地干活!最后小布頭明白了很多道理最終又和自己的好朋友重逢了。

我讀過之后受益匪淺，是這本書深深的教育了我以后要珍惜糧食，糧食是農民伯伯辛辛苦苦得來的我們不能把它浪費了，而且我還深刻的認識到糧食對于我們的重要性。比并且我還明白了勇敢并不是膽子大，而是為有勇于與壞人做斗爭，才是真正的勇敢。我要從中學習小布頭的勇敢，因為我平時膽子也很小。我還從書中學習到了糧食的重要性。

《小布頭奇遇記》有感篇7

小布頭是誰？小布頭就是孫幼軍爺爺筆下的小布娃娃，他的經歷可多了，聽我說一說吧！

小布頭是”小“老師在一天做出來的，當時小布頭穿著綠衣白褲，可俏皮了！第二天的早上，他被蘋蘋帶回了家，后來，因為蘋蘋批評了他他生氣后離家出走。冒險途中，他認識了許多朋友：小蘆花、小老虎、布猴子。但壞蛋老鼠差點兒把小布頭咬死，后來，小布頭死里逃生遇到好心腸的田阿姨，田阿姨把小布頭帶回家給二娃玩兒，大娃卻在二娃晚上睡覺時偷走了小布頭，因為大娃想讓他當飛行員，他被放在田阿姨家的溫室里，在溫室里他認識了小金球、黃珠兒，通過他們小布頭明白了糧食是要農民經過辛勤勞動種出來的。

最后，小布頭又重新回到了蘋蘋的家，蘋蘋和小布頭都很高興，因為朋友回來了。

看完這本書，我明白了一個道理：磨難很艱苦，但在過程中有快樂，有成功，就像那句名言說的一樣：上帝關上了一扇門，卻為你留一扇窗。是的，

《小布頭奇遇記》有感篇8

早就想讀這本書了，如今，我最后看完了《小布頭奇遇記》。

剛開始，小布頭是小老師做出來的，小老師為啥要做小布頭呢?原先因為要給幼兒園里的小朋友發玩具，玩具本來夠，可小哈巴狗又懶又臟，所以小老師做了小布頭，小布頭還認識了好多玩具朋友。分到小布頭的是豆豆，豆豆不喜歡，就和蘋蘋換了，小布頭成了蘋蘋的玩具。

才在蘋蘋家呆了幾周，小布頭就想離家出走了。小布頭很高興，自己會開火車。第二天小布頭就離開了蘋蘋。可你明白嗎?小布頭剛走，就后悔啦!這是為什么呢?

原先，小布頭坐著火車，到了狗爺爺家，你猜小布頭在狗爺爺家呆著哪兒嗎?呆在白鼠堆了!但是沒呆多久，就被一只雞扔到了鍋上了，那只雞叫小蘆花，很快小蘆花和小布頭成了好朋友。剛高興沒多久，又有一個叫大勺子的來了，和小布頭吵了起來。小布頭很悲哀。

到了晚上，小布頭被老鼠拖回了洞里，小布頭一次又一次機靈的逃了出來。最后到了二娃家，坐著風箏掉下來，很幸運又一次獲救。

最后小布頭膽子變大了，也越來越聰明了，還沖進鼠洞救出了黑熊和布猴子。

小布頭最后回到了蘋蘋家，再也不想離開了。為什么呢?因為二娃就是蘋蘋姐呀!

透過讀《小布頭奇遇記》，我從小布頭身上學到了他的勇敢，自信和智慧。我推薦大家讀這本書。

《小布頭奇遇記》有感篇9

假期里，我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育意義，這本書通過小布頭的一系列遭遇，講述了兩點主要道理：一是怎么樣是真正的勇敢，二是為什么要愛惜糧食。小布頭誕生在蕭老師的手上，是蕭老師用靈活的手創造了他，因為小布頭是用布頭做的，所以才叫做小布頭。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應該，他不接受，賭氣并來開了蘋蘋。于是他開始了自己的歷險和奇遇。他坐錯了火車來到了農村，在農村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說真實的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了唯有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于和壞人搏斗才算勇敢。后來，在生日派對上，小布頭又遇見了蘋蘋，小布頭一直很后悔離開了蘋蘋，現在又遇見了，就跟蘋蘋一起回家了。

小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，就怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他一意識到自己因任性而出了風頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心和好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從事實中或故事，接受教訓。

讀完了這一本書，我深刻明白了這兩個道理。我也要像小布頭一樣學會勇敢，成為一個膽大心細的孩子。我還要學習小布頭知錯能改的性格，敢于接受別人的批評，改掉自己的壞習慣，成為一個人見人愛的好孩子。

《小布頭奇遇記》有感篇10

今天，我讀了一本書，名叫《小布頭奇遇記》。這本書的主要內容是：小布頭在一個老師手里誕生的。那一年，新年禮物都準備了99個，可幼兒園有100個小朋友呢，本來想拿那只舊的小狗就行了，可它太舊了，小朋友玩膩了，誰也不會喜歡的，就這樣，小布頭誕生了。第二天，在分禮品的時候，老師把小布頭分給了一個叫蘋蘋的小女孩，她很喜歡小布頭，所以待它很好。可是有一天，他們在吃晚飯時，小布頭打碎了醋瓶子，因此被蘋蘋講了一頓，所以他要離開蘋蘋。這期間，他遇到了很多的事，有趣的，糟糕的，開心的，傷心的。但他最后還是回到了蘋蘋的身邊，和它的朋友們幸福快樂的過日子。

讀了這本書，我的感受是：里面的小布頭在旅行中學會了勇敢，而且它還記的它的朋友，想念著它們，我也要做像小布頭那樣的人，但是，小布頭不節約糧食，這個壞習慣可得改呀！可喜的是小布頭最后認識自己不節約糧食是錯誤的，我們從現在開始，應該從小做起，不挑食，不浪費。我懂得了：批評不見得是什么壞事，有些時候，我們必須接受批評，改正我們的錯誤。

小老師曾經講過：要是有九十九個朋友都快活，只有一個小朋友不快活，那該多不好啊！對，不管怎么樣，總得再做一件新玩具，好讓所有的小朋友都快樂！你們看小老師多為小朋友們著想啊，我喜歡這個小老師，你呢？