寫(xiě)讀后感需要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行深入分析和思考，這有助于提高閱讀理解能力和分析能力。什么樣的讀明朝那些事兒有感100字才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些讀明朝那些事兒有感100字，方便大家學(xué)習(xí)。

讀明朝那些事兒有感100字篇1

《明朝那些事》這本書(shū)用通俗易懂的文字記載了明朝的歷史，令人回味無(wú)窮。

這本書(shū)將朱元璋的成功之路完整的記錄下來(lái)了，講述了他為推翻元朝政治的英勇作為，讓人欽佩不已。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役都訴說(shuō)著他的智慧，一個(gè)個(gè)決策都顯出他的敏銳，哪怕有時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤也不會(huì)影響他在讀者心中的形象——勇敢、冷靜、敏銳、聰慧。為了推翻元朝的陰暗統(tǒng)治，朱元璋帶領(lǐng)起義軍一點(diǎn)點(diǎn)的把原稱(chēng)霸一時(shí)的元軍，一點(diǎn)點(diǎn)的擊敗。他的英勇形象永遠(yuǎn)留在讀者心中。他的成功不能只歸功于他一人，還有他手下的大將們和謀士——李善長(zhǎng)、常遇春、郭興、湯和、劉基……他們伴著朱元璋坐上皇上之位。

朱元璋從一個(gè)放牛娃，到元朝動(dòng)亂，父母兄弟餓死，他覺(jué)得極其不解，覺(jué)得好人不是該有好報(bào)嗎?為了有口飯吃朱元璋當(dāng)上了和尚，他做粗活還要兼職清潔工、倉(cāng)庫(kù)管理員、添油工，他忍著。長(zhǎng)期的困難生活，磨練著他的意志。朱元璋當(dāng)了起義軍，從一個(gè)親兵長(zhǎng)做到一個(gè)首領(lǐng)，他用自己的計(jì)謀打敗了強(qiáng)大的敵人。

讀完這本書(shū)，我更多地了解明朝的歷史，更加了解朱元璋，更加懂得了朱元璋當(dāng)上皇帝的艱辛。

讀明朝那些事兒有感100字篇2

石悅(《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名“當(dāng)年明月”)本來(lái)只想娛樂(lè)自己，想不到發(fā)表以后捧場(chǎng)的人數(shù)以百萬(wàn)計(jì)。這精彩“一網(wǎng)打盡”好多識(shí)文斷字的地球人。呵呵，看了一篇兩篇就會(huì)上癮。為什么呢?精彩唄。為什么能精彩呢?我想不外乎這幾點(diǎn)：

一把歷史人物當(dāng)“人”看。朱重八能征善戰(zhàn)，鐵腕治國(guó)，也是一個(gè)“念舊”的人，對(duì)發(fā)妻馬皇后恩愛(ài)有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了會(huì)折騰再無(wú)任何政績(jī)。一代名臣張居正權(quán)力欲不得了，抗倭名將戚繼光貪財(cái)。大奸相嚴(yán)崧和發(fā)妻恩愛(ài)終老。呵呵，還原歷史原貌，也讓我們感慨，膜拜，憤怒，為這些有血有肉的帝王將相，或者販夫走卒。他們也像我們一樣，也像鄰家阿哥一樣，渴望愛(ài)和溫暖，渴望揚(yáng)名立萬(wàn)，渴望良田美宅。

二故事說(shuō)話。政治爭(zhēng)斗、權(quán)謀之術(shù)、疆場(chǎng)之策，這些刀光劍影，運(yùn)籌帷幄，官場(chǎng)職場(chǎng)潛規(guī)則顯規(guī)則，全在有聲有色跌宕起伏的故事情節(jié)里。故事扣人心弦，環(huán)環(huán)相扣，懸念叢生，叫人欲罷不能，任他忽悠到底，愛(ài)它(《明朝那些事兒》)沒(méi)商量。

三語(yǔ)言鮮活。石悅特別能來(lái)事兒，常常通過(guò)史料今譯，情景置換，打比方，做類(lèi)比，等等，總之，是將我們看不懂的冷著面孔的古人生活、心態(tài)還原到當(dāng)下，讓他們和我們面對(duì)面，嬉笑間接受了魯豫大家豫的采訪。他稱(chēng)朱皇大仙們?yōu)椤爸炖习濉薄爸焱尽薄?yán)崧為“老牌的職業(yè)流氓”。亙古罕有的文武奇才王守仁仙逝后，他引用毛澤東的話：“贊：王守仁是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

這樣的史書(shū)怎不精彩?怎不叫人擊掌叫好呢?

讀著讀著，我流淚了，為地位卑下而心存善念的太監(jiān)宮女，為正氣凜然國(guó)之棟梁的大臣，為夜夜盼郎歸而瞎了眼睛殘了腿子的錢(qián)皇后(她的夫君明英宗曾被俘八年)，為苦難的百姓。我憤怒了，為朱老板們的殘忍荒謬無(wú)知懦弱懶惰，為官僚機(jī)構(gòu)的互相排擠掐架，為萬(wàn)貴妃嚴(yán)嵩們的恃寵生嬌(驕)。我笑了，為當(dāng)年明月的俏皮和幽默。

我讀了《明朝那些事兒》后，他教會(huì)了我果斷、冷靜、堅(jiān)持、自信等等必會(huì)的本領(lǐng)，他仿佛和我說(shuō)：亂世之中本身是沒(méi)有天才，但只要有了各種本領(lǐng)，你就是一定會(huì)成功，本領(lǐng)能助你登上成功的高峰。

讀明朝那些事兒有感100字篇3

《明朝那些事兒》是三十年來(lái)最暢銷(xiāo)之史學(xué)讀本，位列全國(guó)十大暢銷(xiāo)書(shū)之一。

《明朝那些事兒》的作者是當(dāng)年明月。

當(dāng)年明月，原名石悅，1979年出生于普通干部家庭。2009年寫(xiě)完《明朝那些事兒》。

《明朝那些事兒》主要講的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的事情。每一章節(jié)以充足的歷史資料為基礎(chǔ)，以年代和主要人物為主線，對(duì)明朝十七個(gè)皇帝和其他王公官丞進(jìn)行敘述，尤其對(duì)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，反映出封建社會(huì)的氛圍。

第一部就是主要寫(xiě)了洪武年間大明太祖皇帝朱元璋的故事。

朱元璋原名朱重八，家境貧窮，三代農(nóng)民，為地主放牛。父母早亡，朱重八出家入皇覺(jué)寺當(dāng)和尚。元朝腐敗，25歲的朱重八參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍反抗元朝，改名朱元璋，最后經(jīng)歷一番苦戰(zhàn)，當(dāng)上皇帝。后來(lái)不斷地排除異己，穩(wěn)固皇位。

這本書(shū)很全面地寫(xiě)出的朱元璋，有他的好處：驍勇善戰(zhàn)、深謀遠(yuǎn)濾，還有他的壞處：為排除異已誅殺忠心耿耿的忠臣。讓人們能夠更清楚地看清朱元璋，看清和朱元璋有關(guān)的每一個(gè)人。

這本書(shū)敘述了明朝最艱苦卓絕的開(kāi)國(guó)過(guò)程，把明朝的歷史展現(xiàn)了出來(lái)。

讀明朝那些事兒有感100字篇4

這學(xué)期，許老師向我推薦了一套書(shū)——《明朝那些事兒》。這套書(shū)是迄今為止唯一全本白話文正說(shuō)明朝大歷史的書(shū)，共有七本。作者講述了一個(gè)朝代300年間發(fā)生的事情，從1344年建立，經(jīng)歷興旺、衰敗，直至1644年滅亡。書(shū)中有著大大小小成千上百的人物。這些人物深深地吸引了我。

讓我們從第一個(gè)主人公說(shuō)起。

朱元璋，原名朱重八。他因?yàn)閷?duì)封建社會(huì)和元朝掌權(quán)者的仇恨而造反。在一代名將加上他天生的軍事才能的幫助下，推翻了元的統(tǒng)治，改國(guó)號(hào)為明。他一生中殺了不少的人，但也拯救了不少的人。他是一個(gè)很“霸道”的人，正如他的座右銘是：你的就是我的，我的還是我的。他發(fā)揮雄才大略，帶領(lǐng)軍隊(duì)南征北戰(zhàn)，收復(fù)失地，建立了大明江山。

但是，明朝穩(wěn)定后，他就把那些統(tǒng)統(tǒng)殺掉了。朱元璋同志之所以這樣做，是因?yàn)樗履切┯心芰Φ娜巳ジ麪?zhēng)奪皇位。喔，還有幾位沒(méi)被殺掉，其中最具實(shí)力的是湯和。因?yàn)樗呀?jīng)得了重病，對(duì)重八同志構(gòu)不成威脅了。據(jù)說(shuō)朱元璋在世時(shí)，就給他的子孫后代都安排好了爵位和俸祿，真是考慮周全啊!

總而言之，歷史給他的評(píng)價(jià)只有一句話：他不是一個(gè)好人，但絕對(duì)是一個(gè)好皇帝!

讀明朝那些事兒有感100字篇5

我有一個(gè)最好的朋友。憂愁寂寞的時(shí)刻，它陪伴我左右;緊張慌亂的時(shí)刻，它送我一個(gè)好心情;歡樂(lè)充實(shí)的季節(jié)，它教我學(xué)會(huì)珍惜;苦悶煩惱的時(shí)候，它耐心啟迪我，別用苛求的目光看世界……它就是書(shū)。而要說(shuō)好書(shū)，當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》大概也可以算一個(gè)。

《明朝那些事兒》第一部主要講述了朱重八由一個(gè)放牛娃華麗轉(zhuǎn)身為明朝開(kāi)國(guó)皇帝的故事。

元朝末期，國(guó)力衰敗，偏又逢上黃河泛濫，百姓叫苦不衷，流離失所。朱重八的家人相繼餓死，導(dǎo)致朱重八不得不去做了和尚?？珊蜕袀兌及央s活給他做，不過(guò)他已經(jīng)很滿足了，因?yàn)橹灰芑炜陲埑跃涂梢粤?。饑荒?yán)重，迫使朱重八出門(mén)討飯。這時(shí)被抓來(lái)的民工又在河道里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只有一只眼的石人，背上還有一句話：石人一只眼，挑動(dòng)黃河天下反。于是一個(gè)個(gè)造反軍隊(duì)便如雨后春筍般陸續(xù)冒了出來(lái)。朱重八本想繼續(xù)當(dāng)和尚，卻又有人揭發(fā)湯和給他寄了一封投軍信。朱重八只得算了一掛，算出：卜逃卜守則不吉，將就兇而不妨。無(wú)奈，他被逼走上了造反路線，并改名為朱元璋。

朱元璋憑著過(guò)人的軍事天賦、大度的品質(zhì)和智慧的頭腦，一舉打敗了張士誠(chéng)、陳友諒等人，著名的鄱陽(yáng)湖之戰(zhàn)便是朱元璋和陳友諒一手打造的。此時(shí)，常遇春、徐達(dá)這樣的名將，也開(kāi)始嶄露頭角。在打敗了自己的阻礙后，朱元璋開(kāi)始了自己的復(fù)仇——滅元!元朝雖有像王保保那樣的名將，可面對(duì)比他們強(qiáng)大許多倍的朱元璋，還是顯得不堪一擊，連連搬家。當(dāng)徐達(dá)縱馬奔入大都的城門(mén)，這載入史冊(cè)的一刻標(biāo)志著失去400余年的燕云地區(qū)收復(fù)了。打敗了元朝，朱元璋便成立了自己的國(guó)家——明。

由于朱元璋同志十分勤奮肯干，開(kāi)國(guó)沒(méi)多久就干掉了許多人：貪官?殺!不服?殺!胡惟庸案、空印案、郭恒案、藍(lán)玉案……，一個(gè)個(gè)人物倒下了，雖然有些冤，但表明了朱元璋肅貪的決心;廢除丞相、恢復(fù)生產(chǎn)、設(shè)置法律……，一個(gè)個(gè)政策下達(dá)了，雖然有漏洞，但證實(shí)了朱元璋治國(guó)的實(shí)力。他讓之后的藍(lán)玉給了元朝致命的一擊，還給附近的高麗王國(guó)取了一個(gè)新的稱(chēng)號(hào)——朝鮮?？缮怯邢薜?，朱元璋也已漸漸的失去了原先旺盛的精力，在將所有的事都解決后，朱元璋縱馬馳奔，向壯美山河投去最后一瞥，仰天大笑：我本淮右布衣，天下于我何加焉!洪武三十一年(1398)，明太祖朱元璋崩，年七十一。

朱元璋駕崩后，建文帝朱允炆即位，可九個(gè)藩王的身影又籠罩在了他的頭上，他只能削藩。本不想造反的朱棣在削藩的威脅和姚廣孝的勸說(shuō)，不得不造反了!在軍事白癡李景隆的“英明指揮”下，南軍節(jié)節(jié)敗退。可此時(shí)朱棣的部下——平安又出兵平叛，朱棣差點(diǎn)被打敗，但如果不是朱允炆下達(dá)了勿傷我叔叔的命令和刮來(lái)刮去的大風(fēng)，只怕朱棣的墳頭都可以收莊稼了。鐵鉉和盛庸的奮力抵抗還是沒(méi)能防住朱棣。之后朱棣用創(chuàng)造性思維讓南軍追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，叛徒李景隆迎接朱棣進(jìn)城，可他們發(fā)現(xiàn)建文帝失蹤了!之后，朱棣進(jìn)行了血腥的屠殺，經(jīng)過(guò)四年的造反，朱棣終于可以仰視自己的國(guó)家了。在故事中， 一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，一個(gè)個(gè)費(fèi)解的疑團(tuán)，都令人回味無(wú)窮……

春秋更迭，朝代興衰，不是我們可以左右的。作為后人，我們能做的，只是汲取古人的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)其優(yōu)，棄其劣，如是而已。這，便是我讀《明朝那些事兒》的心得。

讀明朝那些事兒有感100字篇6

趁今年寒假有空余的時(shí)間，我又捧起了講述明史的書(shū)《明朝那些事兒》。

這本書(shū)開(kāi)頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因?yàn)槿淌懿涣嗽慕y(tǒng)治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說(shuō)他要起義，被迫投靠了當(dāng)時(shí)的起義隊(duì)伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來(lái)，他先是打敗了其他比他強(qiáng)的起義隊(duì)伍，后又經(jīng)過(guò)與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)，最后趕走了元朝的皇帝，統(tǒng)一了中國(guó)。

在這本書(shū)中，讓我們看到了一個(gè)個(gè)。嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)專(zhuān)治奪權(quán)的宦官，一個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義的奸臣，當(dāng)然更看到了舍生取義的將領(lǐng)，還有獨(dú)守正道的孤膽英雄。讀完了這本書(shū)，回過(guò)頭來(lái)想想，才發(fā)現(xiàn)自己從書(shū)中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變……而這些改變都是因“利益”起，兄弟互相殘殺，父子反目成仇，將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因“利益”而起的嗎?

在這本書(shū)的。末尾我看到了一句按照自己的方式去度過(guò)這一生是我想。鐵線正是靠著對(duì)國(guó)家熱愛(ài)的心和隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家獻(xiàn)身的信仰而活著的吧。我們要想成為像他們那樣的人，就必須樹(shù)立我們?nèi)松哪繕?biāo)，只有準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到我們每時(shí)每刻應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，才是正確的。

讀明朝那些事兒有感100字篇7

想到歷史，你會(huì)覺(jué)得什么?是無(wú)趣乏味，還是枯燥無(wú)比?是死死板板還是循規(guī)蹈矩?而當(dāng)年明月寫(xiě)的這本講述明朝歷史的書(shū)籍，徹底顛覆了我對(duì)于歷史的看法。將明朝兩百六十七年的歷史，在當(dāng)年明月的筆下充滿了風(fēng)趣幽默，讓人回味無(wú)窮。

先看，歡呼;再看，贊揚(yáng);最后，失落。我認(rèn)為，明朝可分三個(gè)階段：明朝的建立到燕王篡奪后的輝煌是其一：這一部分讓我越看越激動(dòng)：權(quán)臣的勾心斗角，新來(lái)更替是其二：每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)人隨著自己的一聲響亮的啼哭而來(lái)，到別人假惺惺的哭泣而去，這種東西被當(dāng)年明月描寫(xiě)的栩栩如生，仿佛人物真的出現(xiàn)在我眼前，讓我不禁贊揚(yáng)出聲;最后就是明朝這棟大廈的倒塌：名將的死于非命，皇帝的無(wú)力回天;而我印象最深的就是明太祖朱元璋。

朱元璋，一個(gè)出生在貧苦家庭的孩子，童年沒(méi)有與家人度過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，反倒看著辛辛苦苦只為養(yǎng)家糊口的父母一個(gè)接著一個(gè)餓死，而父親，普天黃土之下，竟沒(méi)有父親安身的一席之地!父親死前沒(méi)有過(guò)上富足的生活，死后尸體還沒(méi)有安葬之處，這讓年幼的朱重八看到了人世的黑暗的一面。

朱元璋一生坎坷，幼年沒(méi)有錢(qián)供他上學(xué)，自己還要早出晚歸的幫地主放牛?；茨虾禐?zāi)，父親，母親，大哥，外甥，一個(gè)個(gè)慘死在自己面前。十七歲的朱元璋眼睜睜的看著至親一個(gè)個(gè)死去，自己卻無(wú)能為力，這莫過(guò)于凡世間最大的悲哀。而朱元璋唯一用心的女人——馬皇后，她在朱元璋挨餓挨凍的時(shí)候沒(méi)有拋棄他，在他進(jìn)牢房的時(shí)候沒(méi)有離開(kāi)他，將烙餅放在自己被燙傷的懷里捂暖偷偷帶給朱元璋。在朱元璋狠心要?dú)⒆约旱难}的時(shí)候，她跪下苦苦哀求，讓朱元璋要仁慈，要寬容，最后，馬皇后還是早一步離開(kāi)了朱元璋。這對(duì)當(dāng)時(shí)的朱元璋無(wú)疑是雪上加霜。而后來(lái)，朱元璋的子孫們，他們并沒(méi)有對(duì)白發(fā)蒼蒼的朱元璋有什么依依不舍，他們只是貪圖朱元璋費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦打下的江山，貪圖這用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士們的血肉打下的龍椅，貪圖朱元璋為了讓他們過(guò)得美滿幸福而攢下的一筆龐大的財(cái)富罷了!朱元璋，這位一時(shí)雄霸天下的明太祖，最終還是沒(méi)有看到自己期盼的那一幕——子孫和諧共處，官員清廉，百姓幸福。

朱元璋的一生有巔峰也有峽谷。不論是陳友瓊，還是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的張士誠(chéng)，不論是自己的外甥朱文正，還是一代梟雄王保保，不論開(kāi)國(guó)六公爵其五，還是名將藍(lán)玉，最終都是敗在他的手里。他從一介平民百姓，到了卑賤的和尚，從反元軍的一員，到了反元軍的領(lǐng)袖，從打敗元朝，到高高在上的皇帝，這樣曲折的人生經(jīng)歷是我無(wú)法想象的。

書(shū)中應(yīng)該包含了作者的對(duì)生活的深刻思考，有很多至理名言。印象深刻的是一句：“你還很年輕，將來(lái)你會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，得到很多，也會(huì)失去很多，但無(wú)論如何，有兩樣?xùn)|西，你決不能丟棄，一個(gè)叫良心，另一個(gè)叫理想?！碑?dāng)今的社會(huì)非常現(xiàn)實(shí)，有因才有果。我們并不是生活在小紅帽和白雪公主的世界里，不像那些美好的童話故事，不會(huì)有悲傷，不會(huì)有痛苦，一定會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。那只是幻想罷了。我們要學(xué)朱元璋，有夢(mèng)就去追，有事就去干，這世上，不會(huì)就坐在那邊什么事也不做，就會(huì)有一個(gè)童話般的結(jié)局。正如那句話所說(shuō)，沒(méi)有人能隨隨便便的成功。

讀明朝那些事兒有感100字篇8

日暮黃昏，重拾那本舊書(shū)，徐達(dá)遇春，夢(mèng)回我大明王朝。

從小就對(duì)歷史特別感興趣，甚至到了癡迷的狀態(tài)，得到一本史書(shū)就絕不放過(guò)，《明朝那些事兒》也不例外。當(dāng)年明月用十分詼諧幽默的筆調(diào)把明朝十六位皇帝，二百七十六年的歷史一氣寫(xiě)完，而我最欣賞也最為之敬佩的就是從和尚到皇帝的明太祖朱元璋。

平靜的海面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人;亂世出英雄!

1328年，隨著一聲嬰啼，在濠州鐘離(今安徽鳳陽(yáng))的一個(gè)拖欠稅款的佃戶家里，朱元璋來(lái)到了人世。他在兄妹中是大難不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因無(wú)力撫養(yǎng)而送人或嫁出，1343年，濠州發(fā)生旱災(zāi)，次年春天又發(fā)生了嚴(yán)重的蝗災(zāi)和瘟疫，不到半個(gè)月，他的父親，大哥以及母親先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)棺材，甚至連塊埋葬親人的土地也沒(méi)有，鄰居劉繼祖給了他們一塊墳地。兄弟二人找了幾件破衣服包裹好尸體，將父母安葬在劉家的土地上。朱元璋就是在這樣的環(huán)境中鑄就了強(qiáng)大的心靈，他不會(huì)哭，因?yàn)樗缇兔靼琢耍嚎?，只是弱者無(wú)能的表現(xiàn)。我懂了，堅(jiān)強(qiáng)，是要成為王者的必備品質(zhì)。

讀明朝那些事兒有感100字篇9

《明朝那些事兒》是我最近一直在看的一套書(shū)，這套書(shū)共有7部。作者“當(dāng)年明月”以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說(shuō)的筆法，講述了明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)。縱觀三百年明朝那些事，其中，有兩位帝王給我留下了很深的印象。

我最欣賞的戰(zhàn)士——朱棣。朱棣是一位偉大的軍事家，是他創(chuàng)造了明朝最輝煌的時(shí)刻?？矗好晒跑姶騺?lái)了，他一馬當(dāng)先，帶頭沖鋒，不顧自己的安危，左劈右砍。“皇帝都那么勇猛，我們還不趕快沖！”戰(zhàn)士們士氣大增，喊聲沖天，蒙古兵嚇得渾身發(fā)抖，一觸即潰，紛紛奪路而逃。明朝的名聲飛速遍布四周鄰國(guó)，誰(shuí)都不敢侵犯明朝，全部乖乖進(jìn)貢，唯恐慘遭屠刀，百姓們終于安居樂(lè)業(yè)。

我最討厭的昏君——朱厚照。朱厚照是明朝第一貪玩皇帝，其實(shí)，這位仁兄智商還是挺高的，只是將能量用錯(cuò)了地方。他既不是政治家，也不是軍事家，因?yàn)樗麑⒆约旱囊簧垦涸诹恕巴妗鄙厦?。有一次，朱厚照偷偷離開(kāi)朝廷，去邊境玩，結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)，遭到追殺，幸虧朝廷及時(shí)發(fā)現(xiàn)，調(diào)動(dòng)大將前去支援，他才保住了性命。可他不吸取教訓(xùn)，后來(lái)又偷偷溜出朝廷去玩，由于旅途勞累，體力不支而患上重病，最終含恨而死，也沒(méi)留下一個(gè)子女。

相信大家看了以上這些都明白了一個(gè)道理：責(zé)任越重的人就越要以身作則，并且竭盡全力做到完美，把能量用到該用的地方。只要我們把這個(gè)道理運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中就一定能成為一個(gè)精英！

讀明朝那些事兒有感100字篇10

培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書(shū)。去年從學(xué)校圖書(shū)館借閱《明朝那些事兒》這套書(shū)時(shí)，由于搶手，基本沒(méi)按順序讀；今年暑假特意買(mǎi)了一套讓女兒讀，為了激勵(lì)她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很?chē)?yán)肅，很深刻，深刻到人性；語(yǔ)言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書(shū)也能這么好看。

為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽(tīng)不厭就好了，學(xué)生覺(jué)得上課就是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)就是一種幸福——多好。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎肌⒉粩嗵剿鳌．?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識(shí)的趣味性和知識(shí)的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。

讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺(jué)老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問(wèn)回答……而不是總顧忌會(huì)受到老師的批評(píng)和懲罰。在平等中，孩子會(huì)身心放松的投入學(xué)習(xí)；在平等中，孩子們會(huì)充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。

讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識(shí)需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程，體會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。

讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會(huì)讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，要讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，決不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無(wú)窮。

學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識(shí)和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們?cè)谡n堂中享受快樂(lè)、享受成長(zhǎng)！