有關老師的現代詩歌作品篇1：好老師與差老師

　　好老師與差老師的區分標準太多，

　　要統一必定爭吵打架。

　　下邊的羅列只是本人私自的觀察。

　　好老師不拘小節，

　　只要不被校長開除，

　　不關心自己衣服與頭發。

　　差老師穿戴講究，

　　神態壯重嚴肅，

　　從不敢放松表情，

　　與學生平等身架。

　　好老師總是在學生的疑問剛升起一米高，

　　就停下詳解清楚。

　　差老師多是和尚念經一般，

　　照本宜科，

　　從來不知道自己學生聽后內心在想啥。

　　好老師自己外出出差都向學生商量請假。

　　好老師總講每個學生都了不起，

　　最后一名的孩子也能被尋出幾百個理由來鼓勵贊夸。

　　差老師喜歡讓學生道歉，寫檢查。

　　一門科學不好就說人家一生必抓瞎。

　　好老師講啥科目都成靈氣神韻，藝術享受，一生難忘懷。

　　差老師講啥科目都苦躁無味，

　　讓人想到那科目名字就頭痛欲裂，

　　想自殺。

　　好老師的名字一想就溫暖，甜甜，感動。

　　差老師們早被忘了姓啥。

　　有關老師的現代詩歌作品篇2：老師

　　老師，一個普通的稱謂

　　有多少人知道您的神圣

　　在鄉村的田間

　　看到農民默默的耕耘

　　我們想起了您，老師

　　在城鎮的工地

　　看到工人艱辛的汗水

　　我們想起了您，老師

　　不，老師

　　這是不恰當的比喻

　　在迷蒙的清晨

　　看到噴薄而出的紅日

　　開啟了黎明

　　我們想起了您，老師

　　在繁星點綴的夜晚

　　看到明亮閃爍的北斗

　　指明了方向

　　我們想起了您，老師

　　不，老師

　　這是比較膚淺的比喻

　　有關老師的現代詩歌作品篇3：我的老師

　　我的老師

　　也許沒有

　　宰相般的肚量

　　也會對不交作業的老油子

　　翹起眉梢

　　嚴肅訓話

　　可她

　　對伸過來

　　樂玩泥巴

　　臟兮兮的小手

　　從不嫌棄躲避

　　眼睛里

　　盡是疼愛的火花

　　我的老師

　　也許算不上

　　學富五車

　　卻在青青山坡

　　悄悄藏下

　　逗人猜想的寶貝

　　然后讓我們去尋找

　　帶我們在有點陡峭

　　有點崎嶇

　　羊腸小路上攀爬

　　我們兩腿發酸

　　如牛氣喘

　　卻驚訝地看見

　　嬰兒的眼神般

　　山那邊

　　鮮嫩鮮嫩的朝霞

　　
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