獻(xiàn)給老師的詩歌例文篇1

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻是辛苦了自己，

直到了體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，

啊！老師就是這么無私！

啊！老師我們愛您！

獻(xiàn)給老師的詩歌例文篇2

如果我是一個(gè)畫家，

我要畫最美麗的畫，

獻(xiàn)給老師，

再寫上感動(dòng)的話！

如果我是一個(gè)詩人，

我要寫最棒的文字，

寄給老師，

再告訴她：我很想您！

如果我是一個(gè)魔術(shù)師，

我要把老師的煩心事都去掉，

讓她每天都快快樂樂的！

如果我是一棵大樹，

我要結(jié)出最甜的果實(shí)，

摘給老師，

再讓老師解解渴！

如果我是一朵小花，

我要開出最香最美的花，

長在教室，

這樣就可以永遠(yuǎn)不離開您的懷抱！

因?yàn)椋?/p>

很愛很愛您！

悠悠：媽媽，我要上小學(xué)了？

媽媽：嗯，悠悠長大了，要做小學(xué)生了！

悠悠：可是，我不想離開我們班的老師。我可喜歡她們了！

媽媽：那你想對(duì)老師說什么呀？

悠悠：

耿老師，您的話兒最好聽，很溫暖，像媽媽！

于老師，您的方法最奇妙，很有趣，像變魔術(shù)！

王老師，您的琴聲最動(dòng)聽，很可愛，像小溪！

趙老師，您的舞蹈最優(yōu)美，很漂亮，像孔雀！

老師，我要上小學(xué)了，不想和您們，還有小朋友們分開，

可是，媽媽說，每個(gè)人都要這樣才能長大，我有些不想長大了，

因?yàn)殚L大的世界里沒有您們，要是我們永遠(yuǎn)在一起多好啊！

獻(xiàn)給老師的詩歌例文篇3

《老師頌》

當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

我們的明天是否能夠破繭成蝶

讓夢(mèng)想在未來淡藍(lán)色的時(shí)空里

自在翩躚，就是這樣的思潮

和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變

改變，然后是更深的沉迷和奮斗

今生，我的青春屬于這一方天地

今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

今生就這樣過去，心中的`火焰正在燃燒

燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅

滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾

獻(xiàn)給老師的詩歌例文篇4

《紅燭贊》

透明的春天陽光像瀑布一樣掛著

海子的笑聲在遠(yuǎn)處靜靜浮動(dòng)著

生命就這樣在安靜和火熱里升沉著

日子在天邊落下去了，

心中的信念卻燒得更加熱烈

歲月留給我背影，我卻用一生來找尋

生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案

生命多遠(yuǎn)，青春就能盤亙多遠(yuǎn)

生命的厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打

然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛

孩子的未來映上了群巒舞動(dòng)的綠意

生命總在延伸，生命還在燃燒

就是紅燭，我的生命之中始終有一個(gè)聲音

獻(xiàn)給老師的詩歌例文篇5

假如我是海里的一條小魚，

愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，

快樂地游來游去，

借您的淵識(shí)，

看清氣勢(shì)磅礴的大海深處。

假如我是山里的一條小溪，

愿在您萚萚楓雨的秋韻里，

盡情地歡暢著水花，

借您的身影，

增添那秋色的韶華。

假如我是巫山里的一朵云，

愿在您四季輪回的春秋里，

蕩滌我心靈上的塵衣，

借您的光芒，

綻放出嫣紅的彩霞。

三尺講臺(tái)，粉筆無言敘春秋，

黑發(fā)積鬢白發(fā)，

春播桃李，碩果滿載寫秋稠，

蠶絲吐育神洲。

啊，我的老師，我敬愛的老師，

是您用思想洗滌了我的靈魂，

教育我一路成長。

啊，我的老師，我敬愛的老師，

是您用知識(shí)橫亙了文化的津梁，

鞭策我一路前行。

假如我是經(jīng)緯里的一位詩人，

我將以滿腔熱情寫下這首詩篇，

來表達(dá)我此刻的心情，

來贊美您深邃的綢繆，

來感激您洗禮的春秋。

噢，不止這些，

這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

我想用蠟燭，用園丁，

用日光，用春風(fēng)的形象，

來贊美您的威儀，

來襯托出您的高度和高貴的品德。

噢，不止這些，

這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

我還想用歌聲，用詩詞，

用祝福這些不受時(shí)間限制的言語，

來表達(dá)對(duì)您的仰慕，

來謳歌對(duì)您的敬愛。