《您的思想熠熠生輝》

白熾燈下慘白的世界

界限分明，

好像一座摩登的城

紅燭下昏暗的世界

搖曳明滅，

宛如一個遙遠的傳說

總以為，越明朗越好

可在看清世界的時候

也看清了瑕疵

殊不知，幽暗之中

有一個唯美傳神的國度

只有你我思緒神游

我的思想因你而熠熠生輝

你的燭光因我而愈發光亮

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇2

《甘為人梯》

我很敬佩你的耐心

你為了教育事業

表現的是那樣的執著

為中國的教育

不惜犧牲自己

你是莘莘學子心靈的窗戶

使學子們看到了光明

心靈也得到了啟迪

讓學子們培養教育成棟梁

是你將知識來傳承

默默無聞

甘為人梯

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇3

《教師》

時間的魔術師

真的令人眼花繚亂，

起伏跌宕的歲月魔箱中，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發斑斑。

往事如煙，一晃五十年，

那時您大學畢業當了教員，

年輕，質樸，和善，

穿著天藍色的衣衫。

您成了第一任班主任，

一群乳臭未干的孩子，

懷揣著夢想 、渴望、期盼，

成了您的第一批學員。

五年的相處，

一千八百多天，

您的音容笑貌，

您的孜孜不倦，

您的苦口婆心，

您的無悔無怨。

歷歷在目，苦辣酸甜。

我們見證了那個瘋狂的時代，

我們也曾是追夢的熱血青年。

您一生執教桃李滿天下，

您無私奉獻是我們心中的典范。

人的一生有時感覺很漫長，

我們相處的時間卻太短;

人的一生有時感覺太匆忙，

您教育的知識卻終生相伴。

當聽到您病重的噩耗時，

我們的心和您一樣痛苦煩亂，

您頑強的和病魔作斗爭，

和時間比賽，又呈現了昔日的容顏。

日月交替走過了一萬八千圈，

回首往事悲歡離合已成笑談，

夕陽唱晚常夢見少年的玩伴，

還有不曾忘卻的師生情緣。

親愛的王老師，

祝您教師節快樂，

祝您闔家歡顏，

祝您身體早日康健!

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇4

《紅燭》

紅燭

我最欣賞你

你是人梯

甘愿奉獻自己

為中國的希望

在三尺講臺上耕耘播雨

揮灑著自己的青春

呵護著小小的花朵

你是心靈的使者

給莘莘學子的心靈帶來慰藉

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇5

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇6

《為您心痛》

讓我再次的把你凝望

在光明之下銘刻心底

然后

讓我在風干了殘燭之后

死去

親愛的，你是否看到

燭臺上有一粒小小的燭塊

曾是我滾紅滾紅的眼淚

不舍的眼淚

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇7

《重在教育》

品德教育重如山，行為規范要到位。

教人求真做真人，雙優人才映朝暉。

安全教育頭等事，各種隱患令人畏。

每天說教十分鐘，警鐘長鳴記心扉。

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇8

《教師禮贊》

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇9

《您是偉大的》

你是一卓有品位的紅燭

你點亮自己時

讓我好心疼的

我只想讓你照亮別人

不想讓你耗進自己

很無奈的

教師節馬上到來

我不知給你送點什么禮物

讓我的心燈送給你

很想和你一道

將中國的希望照亮

為使莘莘學子昂首前進

讓道路照得燈火通明

沒有暗區

你是我最敬佩的

你的職業也是我最艷羨的

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇10

《燃燒的是自己》

紅燭你燃燒自己

用那淚水

把夜妝扮的閃亮

你生來走的就是這條路

為什么還要哭

唯有化作灰燼

才能將你的心掏出

火紅煊染的祝福

生命驅散孤獨

而今

你依然是人們的紅燭

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇11

夕陽斜暉

映出身旁拳拳學子情

無暇顧

余光似紅燭燃燒

一片紅恰似師生情

梔子花開

空氣中花香彌漫

友誼之絲共編五彩斑斕的夢

良師，益友

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇12

《化為紅燭》

我是你前世遺失的紅顏

只為了與你，再相遇那么一次

便跌落凡塵

化身為一顆紅燭

貯立在你小小的桌前

把所有話語都溶入火焰

用熱情燃燒短暫的生命

只為換取今夜里

屬于你我片刻的光明

教師節感謝老師們付出的詩歌精選篇13

我是一名幼兒教師，

是一名平凡、普通的幼兒教師，

平凡得如森林中的一片樹葉，

百花園中的一朵小花，

草原上的一棵小草;

普通得像池塘中的浮萍，

大海中的一滴水，

崇山峻嶺中的一塊小石頭，

但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”，

怎樣做一個“靈魂的工程師”呢?

面對天真可愛的孩子，

我有也應該有火一樣的熱情和強烈的責任心，

把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進孩子，了解孩子，用心聽孩子訴說，

把自己對孩子的關注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子，從而堅定孩子的自信心，使孩子積極主動地進行活動;

我的每一次講課都必須用心準備，全身心投入，我必須讓知識的甘露匯成溪水，

在每一個孩子心中流淌，使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。

我是一名農村幼兒教師，雖然沒有優越的工作條件和豐厚的工資待遇，

但我擁有純潔美麗的童心：“老師小氣鬼”、“老師過節吃餃子嗎?”“冬天小魚為什么不穿棉襖?……他們純得可愛，亮得透明。

我雖有常人的煩惱，但當我面對他們時，我就會忘掉生活中的不如意，

忘掉個人心靈的創傷，拋開生活中平庸的悲歡，用微笑去迎接孩子，

把活動室的一把小椅子留給自己，深入到孩子內心深處，和孩子說說悄悄話，與他們同歡樂，共憂傷，

和他們一起營造陽光，把希望的火種播撒到孩子們的心田，把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂，

我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩，我要讓愛的旋律永遠留在他們的心上。

我是一名農村幼兒教師，

良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。因此，為人師表是我的全部，我會克制自己的情緒，

尊敬長輩，團結同事，不計較生活中點點滴滴的小事;我會意識到自己肩負責任的重大，不斷豐富自己的專業知識，

提高自身的業務素質，每時每刻都有崇高的使命感;我要像大海一樣，敞開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱;

我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也沒有什么遠大的理想和目標，

但無論什么誘惑，都無法使我對幼教事業的深情眷戀有絲毫的動搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。

我是一名幼兒教師，

一名平凡而普通的幼兒教師，

我將用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，

幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待著今天的“雛鳥”，

長成明天的“雄鷹”，

遨游于廣闊的藍天。