春風(fēng)秋雨， 我們迎來了一年一度教師節(jié)。

此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?

也許，你們還在思考，明天的那堂課， 怎樣才能講的透徹明白;

也許，你們還在盤算， 班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，你們什么都沒有想

教書育人是你們的天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮， 親愛的老師， 就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

我們， 是唐林中學(xué)的學(xué)生，

我們深深地感受到，

這里，是一座鑄造人才的大課堂。

只因?yàn)椋@里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體， 你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)__染上第一線霞彩，

我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;

深夜，當(dāng)__停息了最后一聲鳥鳴，

我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，

可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎狀，

我們一定不會忘記，

是誰為我們付出辛勤的汗水，

引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定回到__中學(xué)母校，

向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

感謝老師的詩歌篇2

感謝老師，

是你們賜予我們知識。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，

是您照亮了我們，

幫忙我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我們就是天空，

天空沒了白云就會失去光彩。

老師真的很感謝您，

謝謝您對我們的一點(diǎn)一滴，

這些您對我們的好，

我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時間來教育我們，

您是無私的，

您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

在那百花盛開的春天，

我愿化作明媚的陽光，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮陽傘，

為您遮住那酷熱的陽光。

在那樹葉飄落的秋季，

我愿化作一件大衣，

為您取暖。

感謝老師的詩歌篇3

晚風(fēng)吹過耳邊，聆聽到點(diǎn)點(diǎn)秋意

敘述著榕陰底下深邃的以前

伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝

指間的沙漏，夕陽在緩緩流逝

電話那邊傳來的問候，眼角淡淡澀意

化作思念，沖淡了茶杯里的誤解

無言的情感，鋪成一座堅(jiān)固的橋梁

架起對你，付出的感謝

感謝老師的詩歌篇4

您是園丁，為祖國山川添秀色；

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！

感謝老師的詩歌篇5

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。

因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿鳌?/p>

老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路。