老師像一根蠟燭。默默地照亮我們?nèi)松穆罚瑓s讓自己融化。贊美老師是很多現(xiàn)代詩歌的主題，下面就是小編給大家整理的贊美老師的現(xiàn)代詩，希望大家喜歡。

　　贊美老師的現(xiàn)代詩篇1：我的老師

　　作者：蒺藜草

　　你總在講課

　　不論我在哪里

　　曾經(jīng)教給我的，從此

　　你反復地講解

　　我曾以為裝不下

　　這么多東西，卻不想

　　很多年過去了

　　它跟隨著我，再現(xiàn)

　　那間教室

　　教學著外面的世界

　　我總以為世界很大

　　后來才知道它走不出你的黑板

　　我總覺得時間很長

　　現(xiàn)在才明白它只是你的一部分

　　打開一幅畫

　　在需要的時候。每當

　　困惑，你就會出現(xiàn)

　　重新講解那已經(jīng)教授過的內(nèi)容

　　甚至我的文稿，你也

　　當做作業(yè)去仔細地勾圈

　　我不知道，還有沒有人

　　比你更明白我

　　我在這里，你在那里

　　你按時打開我的節(jié)目

　　就像農(nóng)夫在田間察看一樹果子

　　你用心閱讀我的成長

　　傾聽里又看到當年那幼稚的孩子

　　難怪，我總走不出你的講課

　　原來你的牽掛一直在線的那一頭

　　長長地，釋放著我

　　贊美老師的現(xiàn)代詩篇2：我的老師

　　作者：文字小兵

　　當我走在成長的道路中

　　學會正直行走

　　是你用真誠的教導來指引

　　做人

　　學知識

　　懂得了道德仁義的可貴

　　沒有您

　　我的老師

　　人間將缺多少明禮

　　為人誠信

　　與人為善

　　授業(yè)解惑

　　知恩圖報

　　是你教育我們

　　真善美

　　植在心間

　　贊美老師的現(xiàn)代詩篇3：老師，您辛苦了

　　作者：悠閑的云

　　親愛的老師

　　您像一名辛勤的園丁

　　更像是我們的媽媽

　　在我們成長的日子里

　　你燃燒青春

　　默默奉獻

　　為我們搭起一片片沒有陰霾的天空

　　漸漸的

　　我們長大了

　　可道道皺紋爬上了您的面龐

　　無情的風霜染白了你的烏發(fā)

　　誰言寸草心報得三春暉

　　您的付出

　　真是三天三夜也說不完

　　你對我們的恩情

　　不論我們做什么也難以回報

　　教師節(jié)就要到了

　　親愛的老師

　　就讓我說一聲

　　老師

　　您辛苦了

　　贊美老師的現(xiàn)代詩篇4：老師，感謝您

　　作者：一點塵埃

　　天高云談

　　飄去雙飛燕

　　在這金秋碩果累累的季節(jié)

　　在這第28個教師節(jié)里

　　我只想說：老師，感謝您

　　我知道

　　我是一個調(diào)皮而固執(zhí)的孩子

　　許多老師的咒罵

　　已成為過眼云煙

　　也在就我的玩世不恭

　　因為你

　　老師

　　你的寬容大度

　　你的淳樸善良

　　你的膝心交談

　　你的諄諄教誨

　　你的博學多識

　　你的一舉一動

　　深深地

　　深深地

　　影響了我

　　感染了我

　　陶冶了我

　　所以

　　我一直努力改變我的思想

　　堅持您的方向

　　生命不止，奮斗不息

　　而今

　　我也是一位教師

　　站在這三尺講臺

　　教導每一位學子

　　遵循您的航向

　　將每一個學生渡向幸福的港灣

　　雖然，今天我沒有卓越的成績

　　也沒有非凡的才略

　　但我今天站在這領獎席上

　　我得深情而誠摯的說：老師，感謝您。

　　贊美老師的現(xiàn)代詩篇5：老師，謝謝你!

　　作者：影子，刺客

　　你教給我最樸實的詞語，

　　我用它書寫最美的詩句;

　　你教會我用公式和定理，

　　我用它解決人生的難題;

　　你告訴我不要貪圖名利，

　　我明白這是做人的道理;

　　你告訴我為人要重情義，

　　我用真誠把你記在心底。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　當初是為了我的學習，

　　深夜工作受累的總是你;

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　紅對勾傾注了你的愛，

　　也留下你智慧的痕跡。

　　你教過的最樸實的詞語，

　　我用它描述人生的真諦;

　　你教過的那公式和定理，

　　我學會怎樣做好我自己;

　　你板書用過的白色粉筆，

　　當初是為了把學問傳遞;

　　你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，

　　如今你卻淹沒在人群里。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　你教我努力好好學習，

　　鄉(xiāng)報答卻難尋你的足跡;

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師祝福你，

　　祝福你在今后工作順利，

　　平凡生活中萬事如意!

　　
看過“贊美老師的現(xiàn)代詩”