潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。

媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門做功課，如果他們想在散學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站壁角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響著，雷云拍著大手，花孩子們便在

那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去么?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ?

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

2、《家庭》

我獨自在橫跨過田地的路上走著，夕陽像一個守財奴似的，正藏起它的最后的金子。

白晝更加深沉地投入黑暗之中，那已經(jīng)收割了的孤寂的田地，默默地躺在那里。

天空里突然升起了一個男孩子的尖銳的歌聲。他穿過看不見的黑暗，留下他的歌聲的轍痕跨過黃昏的靜謐。

他的鄉(xiāng)村的家坐落在荒涼的邊上，在甘蔗田的后面，躲藏在香蕉樹，瘦長的檳榔樹，椰子樹和深綠色的賈克果樹的陰影里。

我在星光下獨自走著的路上停留了一會，我看見黑沉沉的大地展開在我的面前，用她的手臂擁抱著無量數(shù)的家庭，在那些家庭里有著搖籃和床鋪，母親們的心和夜晚的燈，還有年輕輕的生命，他們滿心歡樂，卻渾然不知這樣的歡樂對于世界的價值。

泰戈爾的詩及其賞析篇2

1、《孩子天使》

他們喧嘩爭斗，他們懷疑失望，他們辯論而沒有結(jié)果。

我的孩子，讓你的生命到他們當(dāng)中去，如一線鎮(zhèn)定而純潔之光，使他們愉悅而沉默。

他們的貪心和妒忌是殘忍的;他們的話，好像暗藏的刀，渴欲飲血。

我的孩子，去，去站在他們憤懣的心中，把你的和善的眼光落在它們上面，好像那

傍晚的寬洪大量的和平，覆蓋著日間的騷擾一樣。

我的孩子，讓他們望著你的臉，因此能夠知道一切事物的意義;讓他們愛你，因此他們能夠相愛。

來，坐在無垠的胸膛上，我的孩子。朝陽出來時，開放而且抬起你的心，像一朵盛開的花;夕陽落下時，低下你的頭，默默地做完這一天的禮拜。

泰戈爾的詩及其賞析篇3

1、《我的歌》

我的孩子，我這一只歌將揚起它的樂聲圍繞你的身旁，好像那愛情的熱戀的手臂一樣。

我這一只歌將觸著你的前額，好像那祝福的接吻一樣。

當(dāng)你只是一個人的時候，它將坐在你的身旁，在你耳邊微語著;當(dāng)你在人群中的時候，它將圍住你，使你超然物外。

我的歌將成為你的夢的翼翅，它將把你的心移送到不可知的岸邊。

當(dāng)黑夜覆蓋在你路上的時候，它又將成為那照臨在你頭上的忠實的星光。

我的歌又將坐在你眼睛的瞳仁里，將你的視線帶入萬物的心里。

當(dāng)我的聲音因死亡而沉寂時，我的歌仍將在我活潑潑的心中唱著。

2、《贈品》

我要送些東西給你，我的孩子，因為我們同是漂泊在世界的溪流中的。

我們的生命將被分開，我們的愛也將被忘記。

但我卻沒有那樣傻，希望能用我的贈品來買你的心。

你的生命正是青青，你的道路也長著呢，你一口氣飲盡了我們帶給你的愛，便回身離開我們跑了。

你有你的游戲，有你的游伴。如果你沒有時間同我們在一起，如果你想不到我們，

那有什么害處呢?

我們呢，自然的，在老年時，會有許多閑暇的時間，去計算那過去的日子，把我們

手里永久失了的東西，在心里愛撫著。

河流唱著歌很快地流去，沖破所有的堤防。但是山峰卻留在那里，憶念著，滿懷依依之情。

泰戈爾的詩及其賞析篇4

1、《第一次的茉莉》

呵，這些茉莉花，這些白的茉莉花!

我仿佛記得我第一次雙手滿捧著這些茉莉花，這些白的茉莉花的時候。

我喜愛那日光，那天空，那綠色的大地;

我聽見那河水淙淙的流聲，在黑漆的午夜里傳過來;

秋天的夕陽，在荒原上大路轉(zhuǎn)角處迎我，如新婦揭起她的面紗迎接她的愛人。

但我想起孩提時第一次捧在手里的白茉莉，心里充滿著甜蜜的回憶。

我生平有過許多快活的日子，在節(jié)日宴會的晚上，我曾跟著說笑話的人大笑。

在灰暗的雨天的早晨，我吟哦過許多飄逸的詩篇。

我頸上戴過愛人手織的醉花的花圈，作為晚裝。

但我想起孩提時第一次捧在手里的白茉莉，心里充滿著甜蜜的回憶。

泰戈爾的詩及其賞析篇5

1、《孩子的世界》

我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清凈地。

我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹來娛悅他。

那些大家以為他是啞的人，那些看去像是永不會走動的人，都帶了他們的故事，捧了滿裝著五顏六色的玩具的盤子，匍匐地來到他的窗前。

我愿我能在橫過孩子心中的道路上，解脫了一切的束縛;

在那兒，使者奉了無所謂的使命奔走于無史的諸王的王國間;

在那兒，理智以她的法律造為紙鳶而飛放，真理也使事實從桎梏中自由了。

2、《孩童之道》

只要孩子愿意，他此刻便可飛上天去。

他所以不離開我們，并不是沒有緣故。

他愛把他的頭倚在媽媽的胸間，他即使是一刻不見她，也是不行的。

孩子知道各式各樣的聰明話，雖然世間的人很少懂得這些話的意義。

他所以永不想說，并不是沒有緣故。

他所要做的一件事，就是要學(xué)習(xí)從媽媽的嘴唇里說出來的話。那就是他所以看來這樣天真的緣故。

孩子有成堆的黃金與珠子，但他到這個世界上來，卻像一個乞丐。

他所以這樣假裝了來，并不是沒有緣故。

這個可愛的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛的財富。

孩子在纖小的新月的世界里，是一切束縛都沒有的。

他所以放棄了他的自由，并不是沒有緣故。

他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂所擁抱，其甜美遠(yuǎn)勝過自由。

孩子永不知道如何哭泣。他所住的是完全的樂土。

他所以要流淚，并不是沒有緣故。

雖然他用了可愛的臉兒上的微笑，引逗得他媽媽的熱切的心向著他，然而他的因為細(xì)故而發(fā)的小小的哭聲，卻編成了憐與愛的雙重約束的帶子。