情感精美的散文作品篇1：秋天囈語

　　溫馨的九月，一個值得我尊敬的九月，如期而至。撲鼻的菊香伴著清風緩緩走來，在這個收獲的季節(jié)，這個留念的季節(jié)，我懷著滿滿的感動，滿滿的祝福，對我的老師，由衷的說一聲，老師，教師節(jié)快樂!

　　教師節(jié)當天，我沒有想到要去寫文，不是我不想寫，而是我不知道要怎樣去寫。每一位老師都是我的恩師，所謂一日為師，終身為父(母)。光陰一圈圈的走了一輪又一輪，無論老師有沒有記起過我是否曾在他的花園里停留過，我永遠都會把老師的恩情深深的記在心中，永不遺忘。因為是您的殷殷教誨，才能使我走向人生正確的航線，我感恩!

　　一言一語，總是那么渺小，老師我會記住，把我的善良發(fā)揮到最大用處，永遠堅守在自己的崗位上，當穿上白衣的那刻起，就把南丁格爾的誓言當成我的追求：終身純潔，忠貞值守…守護著千千萬萬。

　　春去秋來，同樣的細雨。從喜歡上理查德.克萊德曼的鋼琴曲到我熱愛的文字，再到如今的小有名氣，我都要感謝我的文字啟蒙老師：牛老師，謝謝您。是您的鼓勵，支持，才使我如此堅定的在這條坎坷的文字路上不斷堅持著，堅持著。很抱歉，我沒有選擇那條可以通往文學路的正確航線，而是極端的選擇了醫(yī)學。也許正如你所說的那樣，三百六十行，行行出狀元吧!可是我不想成為狀元，你可能會說：不想當的兵不是好兵，可是我真的不想，我只想安分的做好我需要做的一切，就像我喜歡寫文一樣，就是簡單的寫寫生活感言。就像我最愛的那句廣告語一樣：“人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情!”

　　喜歡護士這個職業(yè)還是起源于08年的那次罕見大地震，最讓我感動的不是情與情的碰撞，而是白衣的守護。因為那場地震堅定了我的從此職業(yè)的選擇。醫(yī)生雖然神奇，但是丟失了護士這把利劍，一樣可以平淡無奇。通過古代中國重男輕女的封建思想，我由衷的熱愛“白衣戰(zhàn)士”這個雅號。誰說女子不如男，我們這群人間天使，一樣可以成為上戰(zhàn)殺敵的戰(zhàn)士。

　　牛老師，謝謝您，讓我在選擇醫(yī)學的同時又愛上了文學。理想和現實是不能兩全的，此時此刻，我只希望，自私的我可以偷偷的自私一下，讓我在現實的世界里，保有一絲的幻想：讓文字繼續(xù)前行，讓我的文學夢晚一點醒來。就這樣，在午夜的夢里，寫寫我的故事，我的美夢。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張老師，黃老師，肖老師，牛老師，姜老師，王老師，邊老師…以及那些我沒有一一提到的老師們，這句話歌頌你們，一點都不為過。我沒有夸大，這是我發(fā)自內心的想法，遇見一位良師是何等的幸運，一個人的成功與否，與老師是密不可分的。當然學生還沒有成功，但是在人格，修養(yǎng)與道德上，學生認為，學生是成功的，謝謝親愛的你們，讓我平安，完整的走在了人生花季的小路上，這條路雖然很長，但是你們的話語，你們的掛念，你們的祝福，我會帶著，不孤單的繼續(xù)走下去。

　　情感精美的散文作品篇2：素筆盈情，走進作家城堡

　　一種感情，叫傾情;一種相知，叫懂得。一種語言，不必出聲，卻字字心聲;一種相依，不必表白，卻是心脈與心脈的交融。

　　——文/紅塵一笑

　　煙雨紅塵，闕闕情深，依稀，走進你，是在那個梔子花飄香的夏季，鼠標輕點，我攜素心淡淡，于一筆婉約中，駐足你的眸光。

　　初相見，沒有絲毫的陌生，文字相依，心與心的懂得，掀開了愛的華美樂章。

　　循著呢語的馨香，傾聽彼此，我將萬縷柔情向你傾訴，而你，總是于默默里將我傾聽。落墨煮酒的日子，詩詞的唱和成了我們心靈相通的依戀，風過處，靜聽彼此;凝眸里，花開傾情;淺笑間，柔情繾綣。文字，是你我讀得懂的溫柔，一言相惜，吟盡了默默中的千回百轉。

　　喜歡你用慈愛的目光看我，或許，傷痛太多，更習慣了沉默，青燈墨下，素手輕拈;紅箋小字，句句為情。掬一懷心聲，將那份眾里尋他千百度，悄然置放于一剎那眸光的交融。

　　喜歡你用寬大的胸懷擁抱我，一縷真誠，萬千心音，光影的斑駁里，誰的呼喚，潮濕了心靈的感動?誰的等待，詮釋了默然相伴，寂靜喜歡?

　　隔屏靜坐，讀你的真誠，等待，生動了摯愛的面龐;呼喚，濡濕了真情的雙眼。始終相信，文字是有靈魂的，若綿綿的雨，若輕輕的風，會慢慢氤氳、滲透每一個相知的心靈，并于無聲處開出潤暖的花來。在紅塵里默默愛著，痛著，或許，是因了前世注定的緣，茫茫網海，此生，只一眼遇見，便成就了肝膽相照的喜歡。

　　其實，早已習慣了紙上飛花的日子，尋尋覓覓，于一墨馨香中走筆蒼涼，不言愛，卻無時無刻不在愛;不談暖，卻時時刻刻不被一種真情所溫暖......

　　也許，一些愛，不需要解釋，微笑，便可向暖;也許，一些念，不需要表白，安好，便是晴天。墨城駐足，回望與你相守的日日夜夜，一語溫馨，萬言感嘆，片片闕闕里，撫一曲高山流水，共一弦琴瑟知音。我以花的姿態(tài)綻放于你的風景，你以風的守望環(huán)繞我的癡情，凝眸處，幾多浪漫，幾多溫情，定格成你我生命中永不褪色的風景。

　　深知，這一場駐足，將傾盡我所有的愛戀;深知，這一個回眸，將續(xù)寫我所有的沉淪。而我，只想以淚流滿面的感動，泅渡于你如水的呵護和深情……

　　紙上飛花，一筆天涯，或許，一些真情，真的讓心無法不驛動;或許，一些相守，真的讓心不溫暖。這一程對望，縱使歷盡千辛萬苦，能夠于一脈溫情中風雨同行，共聽花開，共品流年，這，何嘗不是一份滿滿的幸福和感動。

　　一種感情，叫傾情;一種相知，叫懂得。一種語言，不必出聲，卻字字心聲;一種相依，不必表白，卻是心脈與心脈的交融。

　　流年清淺，歲月如梭，光影的飛逝里，或許沒有人會握得住天長地久，然，念在心頭，終是不枉年華錦繡。歲月因為走過而美麗，而這一季的守望，終是因了你我的真誠而裊裊生香。

　　是誰說過：“若人生只如初見......”。不想知道，我們能相伴涉過多少水，因情，深于水;不想知道，我們能攜手翻過多少山，因愛，重于山。經年后，當發(fā)如雪，鬢如霜，回眸，怦然心動的，仍是那份相知相伴的纏綿。剪一段流年，端坐在心的世界，萬縷柔情，化作一簾碎碎念，煙云渺渺，或許會流了歲月，荒了時光，惟情，仍是那么鮮活蔥蘢地在記憶里閃亮......

　　牽念著，便是幸福;知遇著，便是溫暖!不是嗎?

　　人生，總有那么一段景致，會在我們的心中豐盈而飽滿。駕一葉心舟，徜徉在你如詩如畫的樂園，綻一眸燦爛微笑，筑一道清新美景，把流年靜靜典藏。

　　作家，一個任重而道遠的名字，素筆盈情，惟愿，此生，傾我一世溫柔，共你一簾幽夢。走進作家城堡，走進心靈的驛站!

　　情感精美的散文作品篇3：青春，一起走過

　　在一個彌漫著花香的河岸邊，我聽到了鳥兒的歌鳴，花兒的私語，風兒的纏綿，這富有生命的一切，讓我想起了青春，想起了那讓我為之震撼的《豆蔻花開》。

　　我們應該慶幸，自己擁有青春，擁有了萬物的資本，我們就要有勇氣，走過去，笑著走過去。不去努力，拼搏，我們就不會知道自己到底行不行。

　　我想到了自己，也想到了鄰居家的姐姐。我升入初中一年了，馬上就要升入初二。我和多數同學一樣，都為老師的嚴厲、學習的壓力而感到苦惱。睡夢中，我還會夢見小學的我們自由地玩耍嬉笑，好快活呀!可夢醒后，還是被媽媽勸著逼著鉆進題海。

　　鄰居家的姐姐一直是我的榜樣。因為，她無論在學校還是在家里，都是一個稱職的好孩子。每當看到她挑燈苦讀卻又無一絲無奈的表情，我就問她：“姐姐，你不煩嗎?”她卻笑著拉著我的手說：“我相信，陽光總在風雨后!”

　　今年，鄰居家的姐姐不負厚望，益友一的以優(yōu)異的成績考上了大學，如今，正和她的爸媽旅游呢!

　　“這更讓我相信青春的美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢的老師有密切的聯系。我們尊重老師，因為他們是我們的領路人，是我們最信任的人。所以，我們都希望老師能夠真心的去愛我們，就像愛自己的孩子一樣。我們既然是希望，就應該鼓勵我們，而不是單單用成績來衡量我們。我們也希望學校領導及校長在開會時要用“用真愛去呵護學生”來作評價優(yōu)秀教師的最重的一條，而不是總成績。

　　青春是一段美好的歲月，沒有人可以對誰進行束縛。時間掌握在自己的掌心里，我們可以隨心所欲地享受青春帶來的快樂。雖然人生路上處處充滿了挫折與失敗，處處充滿了沮喪與打擊，但卻可以在青春里尋找真實的自己，磨練自己的意志，爬上成功的高峰。

　　青春是一段重要的歲月，自己的一切可以變得更完美。踏上青春的旅途，心境會變得有所叛逆。面對一切漫不經心，毫不重視，只留自己自由痛快，卻忘了他人的感受。若能在青春中做到不叛逆，做到控制好自己的脾氣，那以后的悠悠人生路就會通順有嘉。雖然，做到會別樣的艱難，但只有在青春里改善自己的缺點，你才會比別人更好。

　　青春是一段寶貴的歲月，每個人的生命里只會有唯一的一次青春。世人常說，“青春一去不返”，是的，自己的青春需要珍惜，不要讓它匆匆離去，消失在人煙中。青春的時間有限，但是在青春中學到的知識是無限的。只要好好珍惜青春，它就會帶給你你想要的一切

　　青春的路是灑滿陽光的。我們都笑著啟盼，盼望，青春的路上，會有我們最信任的人。

　　我相信，青春的路上，我們會走得更好!

　　
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