師生是特殊歲月的一段別致感情，關于描寫師生的散文有哪些呢?下面就是小編給大家整理的描寫師生的散文，希望大家喜歡。

　　描寫師生的散文篇1：難忘師生情

　　時間匆匆飛逝，一眨眼，我與我教的那個班的學生分別已八年多了。每當看到那張畢業照片，我的心里有許多不舍，但最難忘不舍的就是那一份濃濃的師生情。然而，那一個個稚氣的笑臉，那一雙雙向往憧景的眼神……使我幸福甜蜜，使我熱淚盈眶，使我…… 記得是那一個學期的一天早上，我在班里和學生一起朗誦《高大的背影》，突然，接到家中電話說是母親不行了，我連忙放下課本，向學校請假，校長讓我把學生放了。當我回到班里，和同學們說了這事。同學們異口同聲地說“老師，你放心，我們會好好自學，作業 的。”聽到同學們這樣的話，我的眼眶潤濕了。就這樣，我匆忙回到 了家，因為我是長子，按當地習俗，辦理喪事樣樣都 得由我安排作主。這樣我就更忙碌了。但再忙，學生在校 的情況也的也問問。正當我要打電話時，手機響了。聽話時，對方是一個小女孩的聲音，“姜老師，你好，我們全班很好，請老師放心 。”是班長，就是顧雨婷班長。別看她是女孩，可她真是老師的得力小助手。接著是校長來電，也夸獎我班里的學生能自覺守紀律，自覺學習，自我管理能力強，同時也夸獎了班長。我聽了來電，心里也輕松了很多。更使我難忘的是，當我母親出殯的那天，我班的全體同學手臂上都佩戴著自己做的小白花，抬著花圈前來送別。并且還送了一個大“壽”包。喪事辦完，回到班里，我覺得這些學生又長大了，懂事了，我為有這樣懂事的學生而感動 的又一次流下了幸福的淚花。

　　如今，這班學生真的又長大，長高了，都成了高中生，大學生了。今年暑假在原班長顧雨婷的帶領下，他們帶著禮品，購置蔬果前來我家相聚會餐，看到這班已長成小伙子大姑娘的學生時心中樂開了花，聽到那“老師!你好!老師!你好!”的甜蜜聲音時，使我感動 的再次流下 了幸福甜蜜的淚水!

　　描寫師生的散文篇2：我的老師

　　在我的心目中，劉位堂老師是值得我敬佩的老師。

　　初中三年，劉老師教我們地理、歷史。第一次見劉老師，他就給我留下了很深的印象。他約有六十歲，一米八幾的個子，高大健壯，聲若洪鐘，像一位。

　　上過初中的學生都知道，地理、歷史是副課，但不好學。一些平庸的老師講這兩門課往往照本宣科，把課本念一念，讓學生把重點內容背一背就算完成教學任務了。劉老師從不這樣。我記得他給我們講地球的自轉、公轉、時區、時差時，他帶了地球儀和世界地圖等教具，用實物演示了幾遍地球的自轉與公轉過程，并且在演示過程中講解了四季、白晝、黑夜及時差產生的原因，把這些枯燥難懂的知識用生動形象的現場演示向同學們講得明明白白，時間已過了三十年，我還記得上述內容。他講洋流、季風章節時，把形成的原因、造成的影響都講得很清楚。他知識淵博、閱歷豐富、語言表達能力強，在歷史課上恰如其分地引用一些歷史典故，增加了課堂的趣味性，提高了同學們的學習積極性。他講三國時，給同學們講了“諸葛亮七擒孟獲”、“空城計”等故事。他講“百團大戰”時，把八路軍的英勇無畏、戰爭的殘酷、日軍的殘暴都講得很形象，使同學們聽后如臨其境。同學們都喜歡劉老師的歷史課，因為在課堂上不僅學到了書本知識，還學到了一些新的東西。初中階段，我的地理、歷史成績都很好，一般不低于98分，有時能考100分。劉老師很賞識我，經常夸我的考卷就是標準答案。我心里明白，我的好成績主要得益于劉老師的教育與鼓勵。

　　劉老師還非常關心、愛護學生，課后學生向他請教問題，他總是耐心講解，直到學生聽明白為止。一些學生生活費沒有了，向他借錢時，他總是有求必應。學校離他家僅幾里路，他不逢星期不回家，真正做到了以校為家。平時，他見了學生總是和氣地說話，同學們都說他是位和藹可親的“好老頭”。

　　1984年中招，我以全鎮第一名的成績被鄭州一所中專學校錄取，劉老師堅持和我的哥哥一起送我去學校報到。原來，他的一位親戚在省政府當廳長，他把我的情況向這位廳長交代清楚，讓這位廳長在我上學期間盡可能的照顧我。多么細心的老師啊，您對學生的愛讓學生無以報答。

　　初中階段，我曾聽說劉老師有著不平凡的經歷，但他淡泊名利，從不向他人講自己的輝煌歷史。直到1987年，劉老師去武漢參加黃埔軍校校友會回來，知道他這段經歷的人才多起來。原來，劉老師于1940年10月至1942年6月在黃埔陸軍軍官學校求學，畢業后被編入國民黨的部隊抗日。解放戰爭時期，他所在部隊起義，加入了解放軍隊伍，劉老師在部隊任副團長。1950年，劉老師響應國家號召，回家鄉搞建設，地方政府安排他當老師，他從此開始了自己的教書生涯，直到1989年退休，整整教了四十年，真可謂桃李滿天下。由于劉老師德高望重，黨和政府給予他很高的榮譽：河南省政協委員、鄲城縣政協、中學高級教師。我覺得，這些榮譽是對劉老師最恰當的評價。

　　劉老師于2002年去世，縣鄉兩級很多領導參加了追悼會。由于我沒有得到消息，沒有送劉老師最后一程，心里感覺非常對不起他老人家。

　　劉老師對我的愛令我終生難忘。想起自己平平常常的工作、平平常常的經歷，感覺愧對老師的培養與厚愛，并且內心的愧疚之情與日俱增，不能自已，所以寫這篇文章以紀念敬愛的劉位堂老師。

　　描寫師生的散文篇3：師生情

　　當拿起小學畢業師生合影照片看時，我就覺得過去的那一切很美好、幸福。我懷念小學同窗同學以及教導過我的所有老師。印象里，最深刻的是小學六年級(第一學期)時，你在課余時間給我們講成語故事的事。記得那時，教室里很靜，你先講完了一個故事后讓我們猜出故事來自的一個成語。你講的第一個成語故事是《虎假虎威》，第二個成語故事好像是《坐井觀天》吧…故事講完，你又根據成語故事中暗含的哲理，給我們講了好多的人生道理。至今，我仍然受益匪淺。那節課，可以說是我們最難忘的一堂課了。

　　老師，你在我們班同學心目中，永遠都是最好的一個。每天，我們坐在教室里，久久地仰望講臺上站著的那個人。是她，引導我們走進數學的迷宮;是她，帶領我們在知識的海洋中遨游…她是誰呢?她，就是我心中最敬佩的一位女老師～彭曉潔。有這樣的一句詩句：“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。”老師，你就像一位育花人，把畢生的心血都獻給了學生。在這里，我要向您說一聲：“老師、您辛苦了!在我遇到不懂問題向你請教時，是你耐心的給我講解;在我小學畢業考核取得優異成績時，是你將那本漂亮的畢業紀念冊送到了我手上，并以此來鼓勵我。讓我再次說聲：“老師、謝謝您!啊…每當想起你、敬愛的好老師、一陣陣暖流、心中激嘆!……

　　
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