關(guān)于未來(lái)的散文隨筆篇1：思考未來(lái)

　　海浪不知疲倦的在沖刷的礁石，飛鳥(niǎo)翱翔于天空，展翅高飛，無(wú)拘無(wú)束。我安靜的坐在海邊，我喜歡海，喜歡靜靜的看海，感受海的寬廣，海的美麗，海的狂暴，她就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩，尋找著屬于她的快樂(lè)。我沉思著，我想如果我有飛鳥(niǎo)的翅膀，我將搏擊長(zhǎng)空，我有石的堅(jiān)韌，我將勇往直前，我有海的胸懷，我將包容天下。可是我沒(méi)有，我想告訴我自己不要再做白日夢(mèng)了，世界上沒(méi)有如果。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)一無(wú)二的，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　在當(dāng)今的時(shí)代潮流中，如果你適應(yīng)不了快節(jié)奏的生活，沒(méi)有一定的知識(shí)和閱歷，沒(méi)有一定的實(shí)踐能力和你那獨(dú)特的思維，那么你就可能會(huì)被淘汰，不為人知，有人說(shuō)人生像茶一樣，要學(xué)會(huì)沉淀，不要輕浮，這樣才會(huì)品味到甘甜，還有人說(shuō)，人生像酒一樣，存放的越久，價(jià)值就越高，味道就越好，或許吧，或許等你幾十歲的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得這些話還是有些道理的。

　　在中國(guó)的文壇，現(xiàn)在也有許多知名的人物，其中以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言先生為最。想如今的作家都往影視業(yè)發(fā)展，而且效果都不錯(cuò)，或許這在以后會(huì)形成一個(gè)潮流，為什么了，你想呀，拍電影有錢呀，還能出名，自己寫(xiě)的劇本，當(dāng)然無(wú)比的熟悉，如果魯迅先生，巴金老師在現(xiàn)在或許也會(huì)考慮這個(gè)行業(yè)吧，像現(xiàn)在的郭敬明小時(shí)代，一開(kāi)播就是幾億票房，還有韓寒即將出爐電影，估計(jì)也不會(huì)少。在如今，每個(gè)人都在為自己謀發(fā)展，都想進(jìn)步，想賺更多的錢，或許地位不同，但追求估計(jì)都差不多，至少得讓人豐衣足食吧。

　　對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生，是一個(gè)比較大的群體，在大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生變成不是一個(gè)學(xué)生，不管過(guò)程怎樣，但結(jié)果就是這樣，現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是九零后了，有人說(shuō)九零后是無(wú)所事事的一代人，沒(méi)有老前輩們的良好精神，我想說(shuō)的是每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的生存法則，落后一樣會(huì)淘汰，可能老前輩們就像是光明正大的決斗，而我們就是被背后偷襲，法則是殘酷的，就像現(xiàn)在的就業(yè)一樣，雖然國(guó)家在幫助我們，但是還是有許多人沒(méi)有就業(yè)，甚至像什么清華生賣豬肉，那個(gè)名牌大學(xué)的學(xué)生去當(dāng)清潔工，你以為是他們?cè)敢馊フ疫@些工作呀，還不是被逼的。每個(gè)人都有自己的難處，不要強(qiáng)求。希望九零后不會(huì)有這種情況吧。

　　大江東去，浪淘盡，捧一縷細(xì)沙，做時(shí)間的沙漏，看世間滄海桑田。數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝，舉杯共飲，笑聲漫九天。大鵬一去乘風(fēng)起，展翅翱翔九萬(wàn)里，誰(shuí)與能敵。山水之間有真意，茅草屋，枯藤樹(shù)，安然垂釣銀河里。

　　每每思考前路，總是浮想聯(lián)翩，我起身遠(yuǎn)眺，一副朦朧的山水畫(huà)在我眼前，或許，那不是夢(mèng)?對(duì)嗎?( 文章閱

　　關(guān)于未來(lái)的散文隨筆篇2：未來(lái)

　　陪孩子看科普讀物，有一段是說(shuō)中華鱘的。兒子說(shuō)：“這魚(yú)能活40歲，得長(zhǎng)多大呀。”我說(shuō)：“很大，比你現(xiàn)在的體重要重，個(gè)子要高。”兒子接著說(shuō)：“等哪天帶我去看，我要給它拍相片。”

　　這段中華鱘的故事是以童話方式講述的。就在兒子很高興的看中華鱘故事的時(shí)候，我想中華鱘或許很快就成了童話故事。在不遠(yuǎn)的幾年、十幾年間，恐怕連照片也不會(huì)照到。因?yàn)閾?jù)媒體披露，中華鱘今年在傳統(tǒng)繁殖區(qū)，沒(méi)有自然產(chǎn)卵。這說(shuō)明這個(gè)物種已經(jīng)失去了自然繁衍的能力，頻臨滅絕。當(dāng)然，這些是無(wú)法給一個(gè)十歲孩子解釋的，也無(wú)法面對(duì)孩子的追問(wèn)。所以，我知趣的閉嘴，孩子終會(huì)長(zhǎng)大，他會(huì)慢慢懂。明白這個(gè)世界，并不是每個(gè)生命都能按照理論上的方式活著，活那么久，活那么好，哪怕你是一條魚(yú)，也不行，當(dāng)然人也是。

　　白鰭豚已經(jīng)成了標(biāo)本，當(dāng)年紀(jì)錄片上，那最后一條白鰭豚在人工養(yǎng)殖池內(nèi)的慘烈叫聲，時(shí)至今日還在撞擊著我的心。如今，它們徹底沒(méi)有了聲音，僅僅還剩下一張像模像樣的皮囊憑人欣賞。江豚呢?想必那部《留住江豚的微笑》可以證明它們岌岌可危的處境。這個(gè)溫暖的標(biāo)題，演繹的是一段慘烈的滅絕故事。留住的表達(dá)很牽強(qiáng)，因?yàn)樗械娜硕贾溃袊?guó)是無(wú)法留住它們的，因?yàn)檫@片土地上的人類，可以留住錢，可以留住豐富的物質(zhì)，唯一留不住它們，還有人命。就在白鰭豚變標(biāo)本、江豚流淚的這幾十年，這片國(guó)土上得癌癥死的也有很多，他們同樣也無(wú)法留住自己。或許是這里活著的人類造成了豚類的滅亡，同時(shí)作為報(bào)應(yīng)他們也互相滅亡著。理由就是錢、物質(zhì)及所謂的幸福美好。當(dāng)然這幸福、美好只專屬于有幸活下來(lái)的，有能力控制錢權(quán)及財(cái)富的人。

　　其實(shí)，悲憫或者強(qiáng)調(diào)本身也是十分可笑的。就算關(guān)注，長(zhǎng)江滅絕的生物或者瀕危的生物也不會(huì)只有這三種。那些物種的消失，竟然連引起主導(dǎo)這片土地的人類的關(guān)注都沒(méi)有。當(dāng)然這些滅絕的生物不可能有這種奇怪的想法，它們的智商連想到存在都是不可能的。但是一定會(huì)有知道它們已經(jīng)不存在的生物。或許是那些食物鏈的每一個(gè)環(huán)吧。如果把人類也算作食物鏈的一環(huán)，或許這條環(huán)破裂后，就不僅僅是得癌癥死這么簡(jiǎn)單。但愿那一天的時(shí)候，有別的生物，或者說(shuō)火星生物，能夠?yàn)槲覀冏鲆粭l視頻《留住人類的微笑》。這樣，也算對(duì)一種活過(guò)生物的人道祭奠。

　　在中華民族的文明史上，如何來(lái)書(shū)寫(xiě)這段歷史?如何告訴孩子在人類文明發(fā)展到不算野蠻的階段，衛(wèi)星奔月，探測(cè)器去火星的年代里，人類還害死了那么多的生物。如何給這個(gè)民族的未來(lái)一個(gè)交代，這一代人不管死后洪水滔天，吃光、喝光、造光、害光，就像明天就要滅絕般不計(jì)未來(lái)?

　　我們給孩子們編造童話，告訴他們這個(gè)世界很美好。誰(shuí)來(lái)給這民族的未來(lái)編造童話，哪怕欺瞞一下不堪的現(xiàn)在?得慶幸這個(gè)地球還有地震、天災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、絕癥，不然這些自認(rèn)為聰明的生物，還不知道怎么對(duì)待這個(gè)地球，以及地球上的生物。

　　或許信仰可以讓罪惡少一些?如果一個(gè)信仰不能減少惡，卻瘋狂助長(zhǎng)孽呢?誰(shuí)能知道這樣的信仰該如何毀掉?從惡魔的心里或者從人類的自私里能嗎?答案在那些滅絕的生物，在絕癥中掙扎的人，以及這個(gè)千瘡百孔的土地、河流、天空。

　　關(guān)于未來(lái)的散文隨筆篇3：寫(xiě)給未來(lái)

　　清晨，煙囪里升起裊裊的清煙，我仿佛聞到了韭菜餅的香味，那是屬于媽媽的味道，是幸福的味道，陽(yáng)光透過(guò)竹林的間隙照射在小樓紅色的墻壁上，色彩斑斕，那是幸福的色彩，墻角，那只老的走不動(dòng)的老花貓正懶洋洋地曬著太陽(yáng)，門前梅花樹(shù)上的梅花正迎著寒風(fēng)妖嬈地綻放，樹(shù)下，晴雨寶貝正大聲地朗讀著英文課本，小樓里飄出淡淡的旋律輕輕和著女兒那清脆的嗓音，你輕輕摸著她的耳朵，”親愛(ài)的，該起床了。”那是屬于幸福的聲音;湖畔的草地上，父親正悠哉悠哉地打著太極，湖面不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)喿舆蛇傻慕新暎@都是屬于我的幸福。

　　或許你也會(huì)在學(xué)校的門口與她擦肩而過(guò)又或是不期而遇，只是她是雨澤的媽媽而你是晴雨的爸爸，而你們的交集只在于是兒女同學(xué)的爸爸媽媽，也許你會(huì)問(wèn)的只是，你兒子學(xué)習(xí)一定很棒吧!而她也會(huì)禮貌地回一句，你女兒一定和你一樣聰明吧!本已是兩個(gè)世界的人，不會(huì)再有交集，你擁著你的幸福，她抱著她的快樂(lè)。

　　原來(lái)一切就像是我們?nèi)ビ^望的一場(chǎng)煙花。它綻放的瞬間，充滿勇氣的灼熱和即將幻滅的絢爛，我們看著它，想著自己的心里原來(lái)有這么多的激情。后來(lái)煙花熄滅了，夜空沉寂了。我們也就回家了。就是如此。

　　對(duì)了，親愛(ài)的Ken,學(xué)校的那遍小樹(shù)林已經(jīng)成參天大樹(shù)了吧?那月月紅還一如當(dāng)初般妖嬈嗎?亦或者是，你再難找到我們當(dāng)初的一點(diǎn)影子，你會(huì)為那找不到的曾經(jīng)感傷嗎?或許只是感嘆一下那似水的流年吧! 流年里，往事如風(fēng)，愛(ài)如煙花，亦如浮沙。觀悲憶，落日恢弘。夢(mèng)醒時(shí)分，依舊在漫長(zhǎng)的歲月里茫然地等待。煙花般瞬間絢麗也好，星星般永恒璀璨也罷，你都要坦然面對(duì)，珍惜著你所珍惜的，守護(hù)著你該守著的那一份。無(wú)論如何，請(qǐng)一定記得，心中的那份堅(jiān)持。任它風(fēng)清云淡，我自如故。

　　然后的然后，你會(huì)在如水月光下的窗臺(tái)，抽出那印著竹葉的信箋，執(zhí)筆寫(xiě)下：我一切安好!致昨日時(shí)光的雨!