讀桃花心木感悟
本文記敘了：在“我”的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人。種樹人不按規(guī)律的給樹苗澆水，使我感到非常奇怪。在我與種樹人的一番意味深長的交談后，我明白了種樹人這樣做的原因，也解開了我心中的謎團(tuán)。
我讀過這一篇課文后，不僅見識了種樹人獨(dú)特的在培植桃花心木的方法，還領(lǐng)悟到了：一個(gè)人，只要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，只要能克服依賴性，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
讓我們克服依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的港灣。
讀桃花心木感悟篇2
這一星期，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。
作者的老家屋旁，有一塊空地，租給別人種桃花心木，作者經(jīng)常在那里散步，發(fā)現(xiàn)一位個(gè)子很高的種樹人，沒有規(guī)律的來給樹苗澆水，作者便問他原因。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上無法深入地下，作者從中悟出了道理。
這篇文章使我想起了一件事，一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正在喂一個(gè)三四年級的小男孩吃飯，我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊，我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯，這個(gè)家長也太寵愛他了吧，這個(gè)小男兒是桃花心木苗，中年婦女是種樹人，如果中年婦女再這樣下去結(jié)果會(huì)怎樣。我明白了：我們現(xiàn)在快成大人了，不應(yīng)該繼續(xù)做家里的“皇帝、公主”了。應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)榈任覀冮L大了，就要靠自己掙錢來養(yǎng)活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝，現(xiàn)在桃花心木卻長成了參天大樹，這是因?yàn)榉N樹人是鍛煉桃花心木的獨(dú)立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記住：
父母不可能養(yǎng)你一輩子!
讀桃花心木感悟篇3
種桃花心木的人種的不僅僅是樹。
看 著文字，想起小時(shí)候?qū)W單車的情景。我坐在自行車上，姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗卻細(xì)密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車，可一松手，我 又會(huì)從車上摔下來。手心磨破了皮，膝蓋蹭出了血，卻還是學(xué)不好。淚在那一刻溢滿眼眶，模糊了眼中狼狽的自己，姐姐見狀，忙松開手，對我說：“你不能總是依賴我，這樣，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”說罷，順勢便將我推了出去。
我急得大叫，車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說：“速度加快才能保持平衡!”風(fēng)從臉頰拂過，傳來姐姐不平穩(wěn)的呼吸。“加油!”我聽到她充滿信心的聲音，便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時(shí)，我卻一頭栽進(jìn)了綠化帶。
膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心頭，和著自卑，像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的邊緣。姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來：“剛才已經(jīng)很好了，我再扶你一次，練習(xí)一下。”我失落地坐在單車上，可心底有了一絲安慰——有姐姐扶，總會(huì)好一些吧。沒想到，在我起步?jīng)]多久，姐姐又像上次一樣松開了手：“拐彎時(shí)注意速度，不要總是想著我。”姐姐的聲音遠(yuǎn)了，路邊的樹木不停地倒退，我努力著讓自己掌握單車的方向，因?yàn)椋憬悴辉谏砗罅恕?/p>
現(xiàn) 在想起來，若不是姐姐的一松手，我是不是還需要有人來扶，才會(huì)有勇氣騎單車?若不是種樹人沒有規(guī)律的澆水，樹木會(huì)不會(huì)還在等著有水來滋潤它?或許我們需要 的不僅僅是陽光和雨露，還有黑暗和枯萎，它使得我們獨(dú)立而自主，不只是一味的依賴。我們要像雄鷹那樣，勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，若不是那一次次的墜入懸崖，又 怎會(huì)有蕩氣回腸的直入云霄;若不是一次次的折斷翅膀，又怎會(huì)有威風(fēng)凜凜的翱翔藍(lán)天;若不是幾十年后一次血的洗禮，又怎會(huì)浴火重生，在這優(yōu)勝劣汰的世界占一 席之地，成為天空的王者?
松開手，讓我們在不確定中跌爬滾打;松開手，讓我們自己體會(huì)一生中的艱辛坎坷;松開手，讓我們自己描繪出一篇獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人生。
讀桃花心木感悟篇4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
現(xiàn)在還有多少個(gè)家長能不溺愛孩子呢?
現(xiàn)在還有多少個(gè)孩子已會(huì)獨(dú)立自主呢?
現(xiàn)在還有多少個(gè)孩子能克服依賴性呢?
是啊!就這樣，我便看到了一篇耐人尋味的文章——《桃花心木》。
《桃花心木》描寫了一位種樹的老人給桃花心木澆水沒有規(guī)律，最終成為百年基業(yè)的事，體會(huì)到了人生的哲理。
難 道我們不可以在逆境中成長嗎?種樹人澆水沒有規(guī)律，是想讓它們會(huì)找資源;種樹人模仿老天下雨，是想讓它們拼命扎根;種樹人隔三差五的來，是想讓它們長成蒼 天大樹。樹木能在不確定的生活中把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，我們也可以在逆境中成長。其實(shí)，讓桃花心木會(huì)找水源，就是人們在生活中的考驗(yàn);讓桃花心木 拼命扎根，就是鍛煉人們的自主能力;讓桃花心木長成參天大樹，就是讓人們努力成長。
是啊!看完這篇文章，使我想起了14歲的烏塔，獨(dú)自一個(gè)游歐洲的事，她獨(dú)自一人用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次的旅行。她有著一棵獨(dú)立自主的心，卻不像中國孩子有著一顆依賴的心，我非常佩服她的獨(dú)立自主，因?yàn)樗莫?dú)立自主感染了我。是啊!不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。
是啊!懦弱的人只會(huì)退縮，只會(huì)向困難低頭。是啊!不獨(dú)立的人，是不會(huì)有大成就的。是啊!只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，干一番大成就!因?yàn)樗麄兪堑巫约旱暮梗宰约旱娘垼约旱氖虑樽约焊桑豢咳瞬豢刻煲膊豢孔孀冢愕氖呛脻h!
在不確定中生活的人，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
人，誰都想依靠強(qiáng)者，但真正可以依靠的只有自己。 ——尾記
讀桃花心木感悟篇5
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，使我受益匪淺。
桃花心木是一種很特別的樹，樹形優(yōu)美，高大筆直。桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產(chǎn)美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)50米 。桃花心木為世界著名珍貴木材。
樹皮為淡紅色，樹干挺拔。木材色澤美麗，聽說還能抗蟲呢，也不知道是不是真的。
老師說過一句話，‘窮人家的孩子早當(dāng)家’老師還講了一個(gè)故事，是這樣的，一個(gè)要上大學(xué)的學(xué)生，家里很窮，他媽媽在臨走時(shí)只給了他300元錢，這300元錢上大學(xué)是肯定不夠的，于是，他就用150元買了一部手機(jī)，他發(fā)了一條短信，內(nèi)容是這樣的，如果你在寢室了不想起床買早餐的話，在圖書館看書來不及買飯的話，打這個(gè)電話，就給你送去，只需1元錢。這個(gè)大學(xué)生就這樣 一直攢錢，最后他收了5名徒弟，而且每年寄給家里1萬多元錢，真的很偉大。老師說的那一句話沒錯(cuò)，富有家的孩子總是衣來伸手，飯來張口，沒有自己的勞動(dòng)，就獲得了許多收獲，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而窮人家的孩子就不一樣了，他們都是自己勞動(dòng)，自己才會(huì)有收獲，也經(jīng)得起生活的考驗(yàn)、磨難。
所以， 種樹就像人一樣，只有經(jīng)得起磨難，才會(huì)努力生長，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折，就向困難低了頭。
讀桃花心木感悟篇6
今天讀了林清玄的文章《桃花心木》，看完之后我有很大的感悟。
講的主要內(nèi)容是，“我”在老家見到一個(gè)種桃花心木的人，他的行為都很奇怪，有一天實(shí)在忍不住了，和種樹人一起交談，然后，我不僅明白了種樹的道理，還知道做人的道理。
讀完這篇文章，不僅見識到了種樹人的獨(dú)特想法，還領(lǐng)悟到做人要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，要克服依賴，這樣才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人。
人在生活中會(huì)遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人。
讀桃花心木感悟篇7
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，使我受益匪淺。
桃花心木是一種很特別的樹，樹形優(yōu)美，高大筆直。桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產(chǎn)美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)50米 。桃花心木為世界著名珍貴木材。
樹皮為淡紅色，樹干挺拔。木材色澤美麗，聽說還能抗蟲呢，也不知道是不是真的。
老師說過一句話，‘窮人家的孩子早當(dāng)家’老師還講了一個(gè)故事，是這樣的，一個(gè)要上大學(xué)的學(xué)生，家里很窮，他媽媽在臨走時(shí)只給了他300元錢，這300元錢上大學(xué)是肯定不夠的，于是，他就用150元買了一部手機(jī)，他發(fā)了一條短信，內(nèi)容是這樣的，如果你在寢室了不想起床買早餐的話，在圖書館看書來不及買飯的話，打這個(gè)電話，就給你送去，只需1元錢。這個(gè)大學(xué)生就這樣 一直攢錢，最后他收了5名徒弟，而且每年寄給家里1萬多元錢，真的很偉大。老師說的那一句話沒錯(cuò)，富有家的孩子總是衣來伸手，飯來張口，沒有自己的勞動(dòng)，就獲得了許多收獲，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而窮人家的孩子就不一樣了，他們都是自己勞動(dòng)，自己才會(huì)有收獲，也經(jīng)得起生活的考驗(yàn)、磨難。
所以， 種樹就像人一樣，只有經(jīng)得起磨難，才會(huì)努力生長，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折，就向困難低了頭。
讀桃花心木感悟篇8
桃花心木是什么?大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”他這一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致，因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn)，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個(gè)人一件事干多了，就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn)，從而這件事就干得更好。
另一個(gè)就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎?為什么，為什么比不上美國?因?yàn)橹袊驗(yàn)橹袊纳倌晗癖魂P(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費(fèi)了童年，浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光，大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去!
而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長做事時(shí)“去去去，學(xué)習(xí)去!”家長都是以這句話回答孩子，愛孩子，就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對困難，去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗(yàn)生活;愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的;愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非，分清好壞，在社會(huì)站穩(wěn)腳!