寫讀后感可以記錄下自己在閱讀過程中的感受和想法，這些感受和想法可以成為自己思考和創作的素材。寫好讀金色的魚鉤有感50字是有技巧的，接下來給大家分享讀金色的魚鉤有感50字，方便大家學習。

讀金色的魚鉤有感50字篇1

今天我寫完作業后，媽媽讓我看看小學的課本，我拿出了五年級的語文書，翻到了《金色的魚鉤》這一課，因為我最喜歡這一文中的老班長.現在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧!

當我讀到這篇文章時，沒有想到故事的內容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了這個故事當中.讀著，讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋，非常憔悴的面孔，看到他為同志的健康而擔憂的情形 .....淚水濕潤了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞滿了石頭似的.當我讀到老班長犧牲了，我跟著小戰士一齊喊著：“老班長，醒醒啊”.眼淚也奪眶而出，嗓子像塞了一團棉花似的，說不出話來.我擦干眼淚，放下書，走到窗戶旁，對著窗外慰藍的天空，嘆了口氣，后來我的心依舊平靜不下來。

我們的老班長啊!你為了戰友 ，不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池邊去鉤魚，你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰士的手中，自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根....

我們的老班長啊!你關心別人勝過關心自己，你無微不至地照顧同志，把別人安全地送出草地，自己卻留在了那茫茫地草海中....作文

我們的老班長啊!你是千百萬英雄戰士中的一個，是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活，我們一定要珍惜現在的幸福時光，為祖國做出無私的貢獻。

在《金色的魚鉤》一文中，我學會了很多.老班長的形象永遠留在我的腦海中，他鼓舞我做好功課，他鼓舞我不斷克服學習上的困難向高峰攀登。

讀金色的魚鉤有感50字篇2

“金色的魚鉤”講的是一群年輕的紅軍戰士在老班長的帶領下過草地，偶然間發現草地的水塘里有魚，于是老班長便用針做了一個魚鉤，每天在水塘旁釣魚，他把魚肉給戰士吃，自己卻吃魚骨頭，最后在即將走出草地時被活活餓死了。

多么感人的故事呀，老班長為了別人能走出草地，自己卻犧牲在草地的邊上，快死時，老班長還摸著戰士們的臉，喃喃地說：“是我不好，讓你們受了苦，看看，你們全都瘦了，遇上大部隊的時候，一定要替我向軍長說：‘我沒能完成你交給我的任務，他們全都瘦了。’”說著老軍長永遠地閉上了眼睛。

在長征途中，到處都有這樣的事發生，有無數個“老班長”護送著年輕戰士，為了讓他們能走出草地，為了能讓他們翻過雪山，為能讓他們渡過大江，他們舍已為人，犧牲了自己的生命，誓死護送著一群群年輕的紅軍戰士完成漫漫的長征之路，他們以血的代價換回了一個個鮮活的、充滿生機的生命，為革命事業埋下了一個個鮮活的種子。

如果換成我們，一定是會爭著、搶著吃魚，把魚肉給我們自己吃，讓別的人去吃魚骨，總之，自己先把好的吃掉，把其余的東西全給別人吃，而老班長卻把魚肉給別人吃，自己偷偷地躲到一邊吃魚骨，不讓別人知道自己吃是的別人剩下來的，不讓人有精神上的痛苦，多么偉大的人呀!

現在，我們衣來伸手，飯來張口，過著一個個“小皇帝”、“小公主”的生活，而我們卻不知道這樣的生活來之不易，我們一定要珍惜現在來之不易的生活呀!

讀金色的魚鉤有感50字篇3

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、舍己為人的精神，多么值得我們學習呀!

老班長,課文中說你死了,我卻認為你還活者。你的精神,你的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像你一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園;當突如其來的雪災襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領巾也行動起來了!我們開展“手拉手”活動，我們為貧困兒童捐書，主動為災區人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑托，我們一定會把你們的精神發揚光大。

老班長，一個多么親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對待三個小病號是多么的體貼。你作為老戰士，永遠是新戰士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會有現在的新中國。

讀金色的魚鉤有感50字篇4

在語文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鉤》這篇文章。

這篇文章主要講的是在長征途中，有三個同志得了腸胃病，一位老班長負責照顧他們，老班長每天找野菜，和著青稞面來做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長突然看見河里有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鉤，他每天都給三個同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后老班長餓死在了草地上。

這篇文章令我很感動，我想：這個魚鉤雖然生銹了，但卻記錄著老班長的英雄歷程，象征著老班長舍己為人、關心同志、忠于革命的 精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽!

一個老班長，為了完成黨交給他的任務，為了讓三個小同志安全的走出草地，自已卻吃三個小同志吃剩下的 魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎?不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。

我們都知道，一個人的生命只有一次，每一個人肯定都不想失去自己的生命，而老班長呢?為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個人都很難做出的選擇。

同學們，老班長的這種舍己為人、關心同志、忠于革命的精神值得我們學習，讓我們以老班長為榜樣吧!

讀金色的魚鉤有感50字篇5

讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤了，眼眶里的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落，讓我感動不已。一幅幅感人的畫面，也浮現在我的腦海的前方。

這篇課文的主要人物，付出了珍貴的性命，才使3個小同志走出草原。在戰爭時期，有3個小同志病的實在跟不上隊伍了，領導讓老班長帶3個小同志在后面走，領導給老班長3袋青稞面，叫他們省著點吃，路途還遠著呢!過了不久，青稞面吃完了，老班長就出去找東西吃，有一次，無意中他在池塘邊洗衣服看見有一條魚蹦了上來，老班長興高采烈地跑回來，拿著一根針，把它放在火上烤，變成了一個魚鉤。他回到池塘邊，釣上來一條魚，雖然魚不太大，但總算有吃的了。老班長釣的魚被3個小同志吃完了，不久也釣不上來魚了，老班長很著急，他再次來到河邊，等了很久，才釣上來一條貓魚。有一次，小梁忍不住問老班長：“老班長你怎么不吃啊!”老班長說：“我早就吃過了，”我不信就偷偷的跟著老班長，我不由得呆住了，老班長在吃我們剩下的魚骨頭，我不由的喊了一聲老班長你怎么了，老班長對我說：“咱們是黨員，你知道了，就不要告訴別人。”有一天，我們快出去了，可是老班長不知在哪里，最后在一個池塘邊找到他，我去釣魚，那兩個小同志去生火，等了很久總算釣到一條魚，不過老班長已經奄奄一息了。

多么值得尊敬的老班長啊，為了革命事業，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀!老班長為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點點沒有關系。回想起來，真對不起每一粒米飯啊! 覺得自己不珍惜糧食。

平時，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會去夾來吃。但是我讀了這個故事后，我深深感到我們美好生活的來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的東西能和我們的比嗎?他們為了人類的解放事業，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬種的米飯去換老班長手中的魚骨頭啊!希望他能吃得好一點!

讀金色的魚鉤有感50字篇6

周五這天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文，讀完以后，我十分感動!

課文講了一件感動的令人掉淚的事情：紅軍進入草原，我們三個小同志得了病，司令員讓老班長照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒了糧食，只能靠著老班長釣魚，我們吃鮮美的魚肉，老班長卻只吃些魚刺、野菜!最后，老板長光榮的獻出了自己的生命!

每當讀到最后，我總是會熱淚盈眶。一位老班長，他年紀那么大，本應該多吃點，可他卻吃一些殘湯剩飯!讓小同志們吃著鮮嫩誘人的小魚。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個善意謊言，獻出了自己的寶貴的生命!從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長!如果我能見到老班長，我會贊揚他：您是一個偉大的黨員!

除了書上說的老班長，其實世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰友宋惠云一起去河邊練習投擲，，。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個小孩正在滑冰。忽然，傳來了呼救聲，一個小孩掉進冰窟窿了!羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進了冰河里。過了好一會，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進水里。又過了一會，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時羅盛教全身已凍得發紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來。為了救落水的朝鮮兒童，羅盛教英雄捐軀。

這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價，甚至自己的生命!我們也要向他們，這些偉大人物學習!

讀金色的魚鉤有感50字篇7

人的生命只有一次。人都是貪心的，為了自己的命，可以犧牲他人的生命，除了有特殊關系的時候。但是我讀了《金色的魚鉤》才知道我的認為是錯的。

在這篇文章最讓我感動的人物是老班長，老班長把生的希望留給了三位小戰士，把死留給了自己。我讀到這里我流下了眼淚，我的眼前仿佛看到了老班長在吊魚的情景：老班長，在池子上，老班長默念道：魚兒快上吊，魚兒快上吊……魚鉤搖晃了一下，老班長拉上鉤的一條也沒有，蚯蚓卻被吃了，老班長又在找蚯蚓。我沉醉老班長的舉動中。

我讀完了，我有一些問題：難道老班長不餓嗎?難道老班長把革命看的比自己的命還重嗎?難道老班長不想活嗎?……一個個問題出現在我腦中，我被迷住了，仿佛自己在一個迷失方向的大草原中。

敬愛的老班長您的一舉一動讓我情不自禁地流淚了，您用自己的生命換來了三位小戰士存活的希望;您用自己的生命換回了革命勝利;您用自己的生命換回國家的安慰!在此我向您老班長致敬。

讀金色的魚鉤有感50字篇8

如果有人問我當你看到有人受到了傷害時，或者有人遇到困難時，你會去救他么?答案是會，因為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺得會，每當我碰見這種事的時候，我會默默地走開。看見別人做這種事的時候，我會在心里想：為什么要救他呢?又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚，真是個笨蛋。的確，許多人會有這種想法，以前我也是，認為幫別人應該是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。

今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢?

這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進入草地，三個同志病得很重，指導員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵他們，最后三個小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。

讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個小同志，在我以前看來是一個笑話，而現在，卻成了一個感人的事件，老班長忠于革命，關心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶!老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤!

我和老班長比起來，簡直就是一個反面教材。有一次，我到公園玩，看見一個小孩正抓著一個鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。這時，一個大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了。現在想起，都有些慚愧。

只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個世界一定會更美好，讓我們為了這個目標而努力吧!

讀金色的魚鉤有感50字篇9

讀了《金色的魚鉤》這篇課文后，我被老班長那舍己為人、忠于革命、金子般的精神所深深感動了。老班長為了讓三個生病的小戰士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠銘刻在我們每個人的心里。

這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進入草地，一位快40歲的炊事班長接受黨交給的任務，盡心盡力地照顧著三個生病的小戰士過草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚骨頭。最后快接近草地邊的時候，老班長已經奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚湯讓給了那三個還在生病的小戰士，然后就壯烈犧牲了。

讀完這篇課文后，我的第一感覺就是：老班長把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，這是多么偉大啊。他留給我們的，不僅僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著想的崇高精神。每當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時候，我感覺有萬根鋼針扎著喉管，心里想著：這些東西能吃得下嗎?不會被魚刺卡住嗎?然而老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。這是多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這樣做只會更加體現出他那種無私奉獻、舍己為人的精神，這是多么值得我們學習呀!

雖然課文中說老班長死了，可是我卻認為他還活者。他的精神，他的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像他一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園;當突如其來的雪災襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有老班長，有他的精神，有他一樣的行動。再看，我們紅領巾也行動起來了!我們開展了“手拉手”活動，我們為貧困兒童捐書，主動為災區人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰勝的。”

以后，我一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。

讀金色的魚鉤有感50字篇10

大家一定要記住革命啊，那些堅強的革命隊伍是多么好的隊伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。

紅軍長征路兩萬五千里，是多么遙遠的距離。而紅軍這支鐵打的隊伍，不管遇到什么困難，他們都堅持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊伍真切的驗證著“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸”。

炊事班長是一個老黨員，在接受了黨組織給與的任務后，認真地照顧著三個年輕的戰士。他總是把最好的東西留給三個人吃，自己卻吃著最差的東西。為了給三個小戰士改善生活，他把一根縫衣針做成魚鉤，盡管眼睛已經卡不清東西了，但是他還是堅持每天晚上釣魚，然后摸索著拔幾根野草給戰士們做魚湯。在三個小戰士吃完后，他才揀起殘余的魚刺嚼一嚼忍著痛咽下去。

最終，在即將走出草地的最后時刻，嚴重虛弱的老班長終于倒在了草地邊上。而那個魚鉤則成為了那段歷史的見證。見證著一個老黨員的無私與偉大。老班長這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質，必將被下一代繼續發揚光大。

同學們，今天的共和國是黨和戰士們用生命和鮮血換來的，我們也要為中華的振興而努力讀書。戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹立了一個好榜樣，我們要學習這種精神，用成績回報社會和黨。

我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發圖強，將來成為棟梁之材，報效祖國。

讀金色的魚鉤有感50字篇11

《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過地，而不幸犧牲的感人故事。

課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記交給他的任務一路上是保姆、是上級、是勤務員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個月的時間，青稞和著野菜就吃光了沒有吃的，“老班長”為了不讓三名小戰士因過于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動啊!

老班長為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過，腦子里便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰士買一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!

那三位戰士為了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。

在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業的戰士啊!