在寫讀后感時，需要圍繞感點引述材料，簡述原文有關的內容，概括本文的主要內容，并把重點寫出來。怎么寫好海鷗喬納森》讀后感？小編給大家分享一些海鷗喬納森》讀后感，方便大家學習。

海鷗喬納森》讀后感篇1

在我的記憶中，有一只名叫喬納森的海鷗，在我迷茫不知所措時，在我掙扎于堅持存在于生命中的意義的那段時光，我看見喬納森飛翔于云海之間，它告訴我：“你可以成為你自己。你有塑造真正自我的自由。就在此時此地，什么也不能阻攔你。這是偉大海鷗的法律，這是真正的法律。”

有時候，我喜歡一個人靜靜的坐在窗邊，望著窗外那一抹油彩般的藍天，我曾想：或許喬納森在天堂的海灣依然練習著飛翔。我讀的這本書名為《海鷗喬納森》，其實早在四年前我就讀過了，但我發現，一部好的作品不是在你復讀之時就深感乏味的，而是當你一遍又一遍的品味時，會一再讀出心里的聲音，正如書中的海鷗喬納森一樣，它絕不僅僅是在教我們如何去飛，它真正教會我們的是如何給自己的心靈加上一雙翅膀，如何讓我們內心那雙翅膀真正的翱翔。

這只海鷗的全名叫做喬納森·利文斯頓，他不安于在海里撈魚吃的傳統活法，當家族其余的海鷗在岸邊為爭奪碎食而盤旋時，它卻依然在挑戰命運，練習飛行，它只一心想著如何飛的更快，更高，更遠。這樣的做法遭來族群成員的一致否認與排斥，甚至因此喬納森被開除出族群。但喬納森沒有被打倒，它只身一人在飛行中領悟生命的真諦，直至憑著意念到達命運的彼岸，并幫助更多的海鷗尋到生命深層的意義，今天的我或許也是在喬納森的帶領下摸索著生命意義而前進著的人吧，或許我們所做的不會得到認可，或許我們所做的艱辛，但只要用心去做，去感受，天堂便不是一個地點，不是一段時間，而是一個完美的狀態。

追求真理，追求生命真諦的旅程總是充滿了艱辛與坎坷，只有甚少的人才能體驗到其中的美妙，喬納森為追尋自己的夢想而被種族視為異類驅逐，然而被驅逐后的它在刻苦的練習中，終于飛到了夢想中的高度，有時候，漫漫人生路中，坎坷未必就象征著失敗，亦或是命運的轉折，將你生命的軌道，修筑至你夢想的天堂。

書中那位引領喬納森的長老曾說過這樣一段話深深地刻在了我的心里，他說：“天堂不是一個地點，也不是一段時間，當你接近完美速度的時候，你將開始接觸天堂。而且，那并不是時速1000英里，或是100萬英里，或是以光速飛。任何數字都是一種有限，而完美是無限的。”這句話深深地撼動了我，撼動了我的內心，這使我聯想到法國著名啟蒙思想家盧梭說的話“人生而平等，卻無往而不在枷鎖之中”，我曾絲毫不懷疑這句話的意義，可是當我見證了喬納森的飛翔奇跡以后，我認為盧梭的話已不能反映生命的真實狀態了，真實的狀態應該是“人生而不平等，卻無往而不在打破自己生命枷鎖的努力之中。”我們也在這個世界中尋覓，摸索，只為心中那不變的夢想，即便是被阻攔，被磕絆，但夢想依然在腦海，正如《母親》里的那位母親吶喊的一樣“真理是用血的海洋也撲不滅的。”喬納森曾對那些堅持追尋飛翔之夢的海鷗們說：“你們整個身體從翅膀一端到另一端，其實就是你們的思維本身，就是你們可以看見的有形的思想。沖破你們的思維枷鎖。”是，在我們追尋夢想的道路上沒有什么可以阻攔我們，他們可以排斥，可以嘲笑，但卻澆不滅我們為夢想燃起的火苗，這不就是偉大海鷗的法律嗎?

小時候，我常常跟姥爺去放風箏。總認為順著風跑，風箏就會飛的很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風箏就被大風刮倒墜地。老爺說，只有逆著風跑風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。人就好比風箏，只有在逆風中才會飛起來，只有在逆境中才能真正覓到成長。不是有句話是這樣說的嗎：“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。”喬納森讓我拾起生活中的點滴，拼拼湊湊，我發現生活確是如此的，生命之所以璀璨，因為它有深刻的沉淀。正如竹筍在春的呼喚聲中穿過層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠;溪流在海的呼喚下饒過千山萬水的阻擋，最終成就了大海的魂;細砂在貝的召喚下包裹在貝分泌的白色粘液中，最終成就了珍珠的韻，因為竹筍，溪流和細砂都知道一個道理，那就是：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

海鷗喬納森》讀后感篇2

海鷗喬納森很勇敢：喬納森從小就有一個夢想，要成為飛行高手。所以他整天披星戴月、廢寢忘食地練習飛行。可是其他海鷗并不看好他。慢慢地，喬納森在鷗群里受到了排擠，甚至被逐出鷗群，可他依然堅持自己的夢想、專心致志地練習，最終達成了他的夢想。這期間他也曾經想過放棄，但內心被一種強大的力量所召喚而繼續下去。終于，他成功了。

在現實的世界和藝術作品中，這樣勇敢的表現比比皆是：小狐貍到了一定的年齡就要離開家，獨自生活;公牛費迪南為了大伙的自由，歷經層層磨難，最終和伙伴們過上了幸福的生活;愛迪生從小就有發明的夢想，不管遇到什么挫折，他都堅持自己的目標，長大后終于成為了一名偉大的發明家。而他的每一項發明，都是經過無數次的失敗后才取得成功;J·K·羅琳從小愛幻想，經常被人誤解，但是她始終保持著自己的單純和想像力，最終寫出了《哈利·波特》系列書籍并受到了全世界孩子們的喜愛;我的爸爸本可以過得很舒服，但是他選擇了一個更加挑戰的工作環境，不斷提高自我……我覺得他們都很勇敢。

喬納森是幸運的，他遇到了一群和他一樣有著飛行夢想的海鷗。通過和他們的朝夕相處、共同練習、再加上長老吉昂的指點，他的速度和技巧達到了前所未有的高度。讀后感·而這時，喬納森做了一個讓所有人都意想不到的選擇：回到他出生的地方。因為他覺得，在原來的鷗群，一定有一些海鷗和他當初一樣，有著飛行的夢想，他要盡自己的努力去幫助他們。

其實有很多人，和喬納森有著一樣的選擇：我們的老師們原本可以享受更好的環境，過的更悠閑自得，但他們卻選擇了默默地、辛勤地付出，只為成就他人。有人說，老師是這個世界上唯一和你沒有血緣關系，卻傾注了畢生的心血希望你成才的人;我的外公、外婆年紀已經大了，原本可以舒舒服服地待著或是去各地旅行，可他們依舊每天辛勤地做事，還幫助舅舅、舅媽照顧我的表妹……可以選擇對自己更好的，卻選擇為他人付出，這是另一種勇敢。

媽媽問我：“你覺得自己是一個勇敢的人嗎?”“我是嗎?”，我也問自己。我覺得：在堅持自己的夢想，不受他人影響這一方面我很勇敢。至于其他，我還在不斷探索中。你呢?是不是比我更勇敢?

海鷗喬納森》讀后感篇3

最近，我翻讀了一本世界名著《海鷗喬納森》，作者是美國作家理查德·巴赫。

這本書講了在一個清晨，剛剛升起的朝陽閃耀著燦爛的光芒，將波光粼粼的海面浸染成金黃色，突然一艘輪船駛了過來，所有海鷗都跟在船身后，享受著不勞而獲的美味，而喬納森卻在空中飛行著，鍛煉自己，從一次突破中找到了希望，從那以后，他更加埋頭于飛行練習。所有的海鷗都覺得他就是個"怪胎",就把他趕出這個群了。他被一個師傅領進了新的群體，從此勤奮地學習，刻苦地鍛煉，終于便成了一只神鳥，翱翔在天空中。

在喬納森飛上藍天時，他們那些井底之蛙的朋友可能還在跟著輪船享用美食。他們只希望能填飽肚子，不知道藍天也是個"仙境",最后只有喬納森克服了一切，戰勝了一切，飛上了他們夢里沒有到過的藍天。喬納森在藍天上飛翔時，總會眺望自己的老故鄉，那些如同芝麻小的小白點，就是他的老朋友。

做人就要像喬納森一樣，要有目標，不要目光短淺，滿足于吃飽穿暖。要有自信，要有堅強，這樣才能像喬納森一樣，最后飛上高高的藍天。

海鷗喬納森》讀后感篇4

我曾經讀過很多書籍，可給我印象最深的確是《海鷗喬納森》。它已飛翔姿勢告訴我要堅持夢想之路。

喬納森，一只普通的海鷗，他比滿足與普通的飛翔方式，曾試著學習更多的飛翔技巧。喬納森付出了很多努力：一次次低空滑翔墜入海中，同伴嘲笑它，父母勸告它。但它從沒放棄自己的夢想，最后它終于學會了多種飛翔的方式，成為來自天上的使者。

實現夢想不僅僅是堅持，成功地背后往往是艱辛與失敗。喬納森不滿足于飛翔只是捕食，它為了實現飛翔的夢想經歷七次失敗，無數次頭破血流以及種族的驅逐。以前我一直有一個夢想：成為同聲翻譯，可隨著英語難度加深和口語要求，我漸漸打起了退堂鼓。直到讀了喬納森，才明白不經歷風雨怎能見彩虹。我要成為第二個“喬納森”，不斷努力學習英語，離我的夢想更近一部。

讓我們積累起一個向上的夢想吧，迎接飛翔的的爆發。

海鷗喬納森》讀后感篇5

喬納森來到了一個他以為是天堂的地方。但當他抬起頭問長老：“吉昂，這里根本不是天堂，對吧?”他領悟到“天堂不是一個地方，也不是一段時間，而是一種完美的狀態。

如果天堂是個人可以去的地方，那么請找一個真真切切去過天堂的人，請他給我描述一下天堂。如果天堂是一段時間，請找一個經歷過大家都應該經歷的天堂這段時間的人，給我描述一下。

但是我認為，天堂是一種完美的狀態。長老吉昂說過：“當你接近完美時，就會感受到天堂。“

當一只海鷗飛行得完美時，他就進入了天堂。那時，他的速度就不再局限于二百四十英尺，他的身板也就不再局限于二十四翼幅了。他的速度已經不能用數字局限，他可以隨時去他想去的地方：他的身體也就是他的思想，可以飛到他想飛到的高度。

這時，這只完美的海鷗，已不再能用數字束縛。

那么當一個人在天堂之時，他或她是不是也如此呢?那時，人們的動力是不是不能用數字局限的?人們的追求是不是也是無止境的呢?

答案絕對是毫無疑問的。

有人會說，天堂太遙遠，只有偉人才能步入天堂，而我們不行。

不對!難道那些所謂的偉人天生就注定是偉人嗎?難道偉人們沒有拼了命地努力、發了瘋地探索、忘了情地置身于事業中嗎?他們也是凡人!

努力吧!不要讓自己純潔的心靈和圣潔的靈魂被世俗污染!這樣你就步入天堂了!

天堂距離我們只有一步之遙，就看你愿不愿意發奮了!

如果你發奮了——

——你完美了，進入了天堂。

海鷗喬納森》讀后感篇6

媽媽開完家長會回到家又開心又興奮，她說她自己真想回到學生時代。然后她高高舉起手中的一本書，說："看看，這是一本很好的書，媽媽先看，看完給你。"我一聽，感覺她有點迫不及待。

拿到書后，我第一眼就看見這本書的封面上寫著：創造美國百年暢銷記錄;紐約時報時代周刊世界最有價值圖書"。封面是藍色的，海天相接處一只展翅飛翔的海鷗。

海鷗喬納森作者是美國的`著名作家、詩人、飛行員—理查德·巴赫。他1936年出生于伊利諾伊州，17歲開始學習飛行，1955年大學畢業后開始文學創作，陸續寫出海鷗喬納森心念的奇跡朋友等寓言作品。

書本主要寫了大多數海鷗不愿自找麻煩去學更多的飛翔技巧，只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物，然后再飛去。但是，對于海鷗喬納森來說，重要的是飛，而不是吃。它的這個想法和舉動招到鷗群的拋棄。但是它并沒有放棄，而是更加努力地練習飛翔技巧。他摸索出翻筋斗、慢速側翻、分段側翻、反身旋轉、反身下落和快速旋轉等飛翔技巧，還學會了流線形高速俯沖，這使他可以潛到海面十英尺以下，找到珍奇鮮美的魚類，而不再需要靠漁船和發霉的面包為生。它絲毫不為所付出的代價而后悔。最后，喬納森把它學到的東西教給同伴。

讀完這本書，我非常感動，我覺得無限的努力就會讓一個人變得無限的優秀。我們每一位都應該成為無限自由的化身，你的身體，其實就是你的思想以有形的方式展現。沖破思想的枷鎖，也就等于沖破身體的局限……，自由是生命的本質，凡是妨礙的習俗、迷信和限制都應該摒棄。

由于我們全班同學都被海鷗喬納森的精神給震撼住了，所以我們決定將我們301班定為海鷗喬納森班。并且老師要我們每位同學圍繞海鷗喬納森的圖像做一個我們班的班徽，然后選出最好的作品成為我們301班的班徽。

我設計的班徽是圓形的，中間畫了一張大大的笑臉是因為我希望全班同學任何時候都能快快樂樂的，笑臉上面是勇敢飛翔的海鷗喬納森，上面還有火紅的日出，下面寫了勤奮、樂學、團結、熱情四個詞語，最上面的半圓是豐收的麥穗。

我希望我們班里的每位同學都能成為"喬納森"。

海鷗喬納森》讀后感篇7

《海鷗喬納森》這本書，給我沖擊最大的就是“勇敢”二字。

海鷗喬納森很勇敢：喬納森從小就有一個夢想，要成為飛行高手。所以他整天披星戴月、廢寢忘食地練習飛行。可是其他海鷗并不看好他。慢慢地，喬納森在鷗群里受到了排擠，甚至被逐出鷗群，可他依然堅持自己的夢想、專心致志地練習，最終達成了他的夢想。這期間他也曾經想過放棄，但內心被一種強大的力量所召喚而繼續下去。終于，他成功了。

在現實的世界和藝術作品中，這樣勇敢的表現比比皆是：小狐貍到了一定的年齡就要離開家，獨自生活;公牛費迪南為了大伙的自由，歷經層層磨難，最終和伙伴們過上了幸福的生活;愛迪生從小就有發明的夢想，不管遇到什么挫折，他都堅持自己的目標，長大后終于成為了一名偉大的發明家。而他的每一項發明，都是經過無數次的失敗后才取得成功;J·K·羅琳從小愛幻想，經常被人誤解，但是她始終保持著自己的單純和想像力，最終寫出了《哈利·波特》系列書籍并受到了全世界孩子們的喜愛;我的爸爸本可以過得很舒服，但是他選擇了一個更加挑戰的工作環境，不斷提高自我……我覺得他們都很勇敢。

喬納森是幸運的，他遇到了一群和他一樣有著飛行夢想的海鷗。通過和他們的朝夕相處、共同練習、再加上長老吉昂的指點，他的速度和技巧達到了前所未有的高度。讀后感·而這時，喬納森做了一個讓所有人都意想不到的選擇：回到他出生的地方。因為他覺得，在原來的鷗群，一定有一些海鷗和他當初一樣，有著飛行的夢想，他要盡自己的努力去幫助他們。

其實有很多人，和喬納森有著一樣的選擇：我們的老師們原本可以享受更好的環境，過的更悠閑自得，但他們卻選擇了默默地、辛勤地付出，只為成就他人。有人說，老師是這個世界上唯一和你沒有血緣關系，卻傾注了畢生的心血希望你成才的人;我的外公、外婆年紀已經大了，原本可以舒舒服服地待著或是去各地旅行，可他們依舊每天辛勤地做事，還幫助舅舅、舅媽照顧我的表妹……可以選擇對自己更好的，卻選擇為他人付出，這是另一種勇敢。

媽媽問我：“你覺得自己是一個勇敢的人嗎?”“我是嗎?”，我也問自己。我覺得：在堅持自己的夢想，不受他人影響這一方面我很勇敢。至于其他，我還在不斷探索中。你呢?是不是比我更勇敢?

海鷗喬納森》讀后感篇8

“天堂不是一個地點，也不是一段時間，當你接近完美速度的時候，你將開始接觸天堂。而且，那并不是時速1000英里，或是100萬英里，或是以光速飛。任何數字都是一種有限，而完美是無限的。”

海鷗喬納森心里有個愿望，他一直鍥而不舍地尋找、發現這個世界和自己內心的美好;發揮著天然的本性，竭盡全力突破極限，要飛到更高更遠處，去看這個世界。在廣闊的天空不斷練習飛翔，在過程中堅持修煉自己，要求自己，創造自己，追求生命的真諦。

人間正道是滄桑，追求生命真理是艱辛而又極為困難的旅程，只有很少的人才能體驗到其中美妙。在過程中非常重要的是自己有一顆堅持的心，堅強的意志力和堅定不移的行動。珍惜遇到的每一位好老師和有緣人，讓自己跟隨著心的方向前行，無論遇到多大的困苦，孤獨，阻礙，打擊都不能停止。

成長比成功重要，成長是需要時間的，很多的事情只有有了經歷到了一定的年齡才能夠真正明晰和懂得，現在的社會浮躁，很多人只看眼前的得失，而需要時間累積的情感卻因為在計較成本后吝于付出。如同喬納森因為不肯像其他的鷗們只為覓食搶魚，覺得這樣的生活在沒有意思，“我本來可以用這些時間學習飛翔，還有那么多的東西要學。”愛是高于一切的，沒有愛心這個世界瞬間黑白，所有的美好沒有了色彩。從小開始心里有愛，就有了擁有和享受愛的基礎，先付出才會有回報，水到渠成，才能擁有真正的愛。每個人天生就需要愛知道愛的存在也會本能去愛，愛生命愛自由，而要使這種本能的愛得到正確的引導和升華，往正路上前進，需要一個優秀的“向導”---一位對人生有相當理解的價值觀高尚的老師，得到老師的指導和教誨是人生之幸。

飛的最高的海鷗看的最遠，喬納森時常想讓原來的鷗們在自己站的地方看到天堂。于是喬納森回到自己曾被驅逐的地方去尋找到正被驅逐的一些鷗，他們都對飛翔有著濃厚樂趣而飛翔的，并苦苦探究怎樣飛的更高的背后的原因。“你們整個身體從翅膀一端到另一端，其實就是你們的思維本身，就是你們可以看見的有形的思想。沖破你們的思維枷鎖。”喬納森對他們說。

成功的海鷗要回饋這個社會，要把自己領悟到的人生道理和生命的美好傳遞給大家，有一顆無私的心，幫助需要幫助的人。現在很多的人在自己經歷和擁有了之后，已經開始幫助其他的人，這幾年雨后春筍般出現了很多從事公益活動的圈子，就像這個“桐下書吧”，群主俸耀旭老師就像喬納森，要把他閱讀到的讓靈魂悸動、震動的書籍不遺余力地推薦給大家，以閱讀點燈人的身份，帶領孩子們在成長的道理上感受到作者領悟到的美好人生，點亮家長和孩子們的眼睛，點亮心靈。

“每個人都有成為自己的追求，都有塑造真正自我的自由，就在此時此地，什么也不能阻攔你。”喬納森鼓勵海鷗們。隨時隨地都可以鍛煉自己，把握生命的每一個瞬間體驗、經歷、成長。

我是海鷗我要飛，我每時每刻認真飛翔，年少時代刻苦學習，青年時代學習做人做事，成年后悉心經營婚姻、事業、家庭。，我愛家人愛祖國愛這個社會，雖然凡事都有瑕疵，但是我堅持有一顆愛的心去看去感覺去體驗去享受生命賦予我的美好，并把這心中的美好傳遞給所有人。這份美好將穿越時空，永恒留在每個人心里。

海鷗喬納森》讀后感篇9

生命，是通向夢想的一架梯子，可以一直延伸到夢想的天堂，只要你永不放棄!

有一只海鷗名叫喬納森，它不甘心整日營營役役為覓食而生存，它心中有更高遠的理想，它熱愛飛翔，它要飛得更高，飛得更快，去展現自己的潛能，實現自己的夢想!于是，它承受了鷗群無盡的嘲笑，承受著放逐與孤獨，苦練飛翔技術，最終穿越天空，飛進夢想的天堂。這就是歐美暢銷書《海鷗喬納森》所講述的一個動人故事。

“飛得更高，飛得更快，去展現自己的潛能。”喬納森認為這就是生命的意義。喬納森的確是一只不平凡的海鷗，它能領悟到生命的意義。飛翔!飛翔!為了心中的夢想不斷飛翔，雖歷盡坎坷挫折，終于等來了夢想成真的時刻。我想：生命的意義不僅僅指喬納森要飛得更高更快，而是它堅守夢想，每一刻都在奮力追逐。心中有夢，追夢無悔!

古今中外，多少人為了自己的夢想而努力奮斗，歷盡辛苦終于夢圓。大唐僧人玄奘，為習得更系統的佛法，跋山涉水，不畏艱辛，九死一生，最終實現夢想終成一代名僧;著名歌王杰克遜，本是一個普通的黑人小男孩，可心中有夢，幾經努力，成為家喻戶曉的歌王，他說：“擁有夢想是一件非常正常的事情，為夢想全力以赴，更是一件無比幸福的事情。”球星科比曾說杰克遜送給他《海鷗喬納森》一書，鼓勵他堅持走自己的夢想之路。前不久，溫哥華冬奧會上，中國雙人滑選手申雪、趙宏博，憑著對自由滑的熱愛，以幾十年的辛苦磨練，以無懈可擊的表演，摘取了這枚來之不易的奧運金牌!為他們的運動生涯做了完美的謝幕!他們，都是真正的海鷗喬納森!

人不僅要敢于有夢想，更要擁有追求夢想的勇氣，要不甘平庸!夢想成真，是令人激動的。但是更重要的是追夢的過程，而不是到達巔峰的那一刻。追夢的過程不會是一帆風順，會有磕磕絆絆，但只要跌倒了勇敢站起來，像喬納森一樣勇敢地在風浪中飛翔，奮斗，堅持，做一個無畏的勇者，就一定有機會觸摸到成功之手!

追夢無悔!我們每個人都應做海鷗喬納森，勇敢地追求自己的夢想，敢想，敢做，敢與眾不同，不甘平庸!用無盡的汗水去澆灌奇跡之花，從而找到自己生命的價值!

海鷗喬納森》讀后感篇10

這幾個星期，李老師推薦了一本書給我們看，是《海鷗喬納森》。這本書很好看，我在發的那天一口氣讀完了，之后我又看了五六遍，所以我也很想把這本書推薦給大家看，我覺得這本書對大家的成長很有好處。

這個故事是講一只叫喬納森的海鷗，每一天苦練飛翔，并且是廢寢忘食地練，每一天不吃食物不睡覺，一向在苦練飛翔。但是他有一天被驅逐出了鷗群，鷗群已經和它恩斷義絕，仿佛變成了石頭。他練成了深水覓食法，能夠從高空快速鉆入水中夾食魚兒，而且都是一些很好吃的美食，但他只能獨自享受美食。之后最后有另一個海鷗的群體收留了他，并且都是一些飛行好手。教導他的是那個團體的長老吉昂。他作為長老吉昂親自教導的弟子，就像一臺流線型計算機一樣，吸納著新的知識，他還學會了不用翅膀飛行的方法，幾秒鐘之內或者幾分鐘之內，他想到達哪里就能夠到哪里。

我們身邊也有很多喬納森，我覺得我也是一個。小時候，我跟爸爸下圍棋，他讓我幾十顆子我都贏不了。我學圍棋的時候當作是玩耍，因此那時候我是圍棋班上最差勁的一個學生了，大家都嘲笑我。之后，我下定決心學圍棋。我時不時跟班上的高手對弈，雖然常常輸，但是我也積蓄了很多經驗。除了上圍棋課外，我還一有空就上網跟高手下棋，或者做練習題，每一天做完作業，我就看圍棋書，學習一些厲害的知識。經過一段時間的磨練，在圍棋班上，我的排行已經上升了第二第三了，人氣越來越多。但是，我還是經常跟一些久經沙場的老戰士下棋，我也經常跟王老師(也就是我們圍棋班的老師)磨練，當然，我肯定中盤認輸，畢竟王老師是五段呀!在我的不斷努力學習下，此刻，我在我們四四班上有足夠的勇氣挑戰我們班最崇拜的人——汪孟然，但是我此刻仍然下但是他。我此刻的技術是在圍棋班上數一數二的了，連老爸都不敢靠近我。我每一次邀請他，他都不愿意靠近我，如果一靠近我，他就會嚇得魂飛魄散，落荒而逃，仿佛我是一股氣流似的。我此刻擺圍棋的時候，我叫他他都但是去，但是我一拉他，他就過去了。我不明白這是為什么，我只明白并且我也承認，在我們家里我圍棋是最強的，但是下一盤棋有什么大不了，難道下一盤棋有著那

么難嗎?哎!我真是不懂。透過學習圍棋這件事，我明白了一個道理，做人要堅持不懈，不斷努力，就會成功。

擁有自己的夢想是一件很正常的事，如果要實現自己的夢想，就要努力學習，全力以赴!我相信大家都能實現自己的夢想。讓我們與海鷗喬納森一齊飛翔吧，讓我們為自己的夢想奮斗吧!

海鷗喬納森》讀后感篇11

生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。我曾讀過許多書籍，其中《海鷗喬納森》令我感觸最深。

《海鷗喬納森》這本書講的是一只名叫喬納森的海鷗，它十分熱愛飛翔，但是它的理想并沒有盡頭，它在學習飛翔的時候不斷的失敗，每一次從高空墜落，它都沒有灰心，也沒有半途而廢，而是從哪里跌倒便從哪里爬起，繼續堅持不懈、鍥而不舍地練習飛行。“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀。如今我已不再彷徨，我想超越平凡的奢望。”這幾句歌詞在海鷗喬納森的身上展現的十分淋漓盡致。有海鷗對它說過：“你那么熱愛飛翔，飛翔又不能當飯吃，你還是多花些時間想想該怎么填飽肚子吧!”面對別人的冷嘲熱諷，它并沒有放棄追尋自己的理想，而是一遍又一遍的重復練習，在黑夜里、在暴雨里，在烈日下，在風雪里。為追尋自己的理想，它一路披荊斬棘，最后終于取得了成功，實現了自己的理想。

我們每個人都有自己的理想，或小或大，但在實現自己的理想時都會遇到挫折，很多人因為吃不了苦而放棄了。其實，堅持不一定能成功，但是去努力了就不會留有遺憾。在今年寒假，我立志要彈好一首較難的鋼琴曲，剛開始，大概是一時的心血來潮，我認真練了兩天，后來便覺得十分乏味，沒耐心了，雖然人坐在鋼琴邊，手在鋼琴上彈，但心思早飛到九霄云外了。爸爸聽著我斷斷續續的琴聲走過來嘲諷了幾句，聽著老爸的嘲諷，我想起了海鷗喬納森聽了別人的嘲諷后依舊賣力練習飛翔的場景，難道自己還不如一只海鷗?從那以后，我“痛改前非”，每天十分認真的練習。最后，我把那首曲子練得十分流暢，以致老爸也對我刮目相看。

生活不僅僅在于生存，我們應該像海鷗喬納森那樣，不斷追求卓越，不斷的挑戰極限，不斷的完善自我，超越自我。

海鷗喬納森》讀后感篇12

《海鷗喬納森》講述的是一個想要自由飛翔，飛得更高更快的海鷗被只求吃飽、長壽的群歐驅趕，從而來到另一個海鷗練習飛行的地方。在那里，所有的海鷗都是被驅趕的。喬納森一天天的成長，學會了以前學不到的東西。漸漸地，他也開始教新來的海鷗飛翔在藍天之上。日子在無憂無慮中過去，但喬納森卻做出了一個令人吃驚的決定。他決定回到那個趕走他的地方，他相信那里也有海鷗想要學習飛翔的技巧。

鷗群的法律只是限制了鷗群的行為，卻束縛不了向往飛翔的海鷗，“海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質，任何妨礙自由的東西都該摒棄，不管是什么形式的限制，宗教或是迷信都應該拋開。”

當喬納森被認為是偉大海鷗的親生兒子，是神或是魔時，他選擇將本領交給他的學生里奇，讓里奇繼續教課，而自己卻選擇自由地飛翔，如何飛得更高，視野更廣，完成自己心中真正的夢想、渴望與激情。

自由飛翔的海鷗喬納森代表人類最深沉的夢想，最深刻的喜悅和最渴望的姿態，這本書是一個絕對完美的寓言，告訴我們如何以最幸福的方式度過一生。

海鷗喬納森》讀后感篇13

執著于自己的最愛

“生活中最重要的事就是執著于自己的最愛，并日臻完美。”這是《海鷗喬納森》告訴我的。

書的主人公海鷗喬納森熱愛飛翔，熱愛天空。可他的族群告訴他：“你飛行的目的就是為了吃。”因為脫離族群，特立獨行，他被父母不解，被同伴疏遠，最后被長老驅逐。但他依然堅信飛翔遠比吃更重要，他說“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執著地飛翔。

“功夫不負有心人”，海鷗喬納森通過成千上萬次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時空，成為真正的飛行大師。

“生活中最重要的事就是執著于自己的最愛，并日臻完美。”合上書，喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的最愛是什么?哦，是奧數。上了二年級后，我就迷上了奧數。可是，漸漸地，奧數的題目越來越難，我總是被難住。記得有一天，看著努力了幾個小時，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過我腦際，“執著于自己的最愛”在我腦海里響起。我再次拿起了書本，嘗試著打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問題，終于解開了。

如今，我在奧數的路上已經走了兩年多，因為這份執著，我一年比一年進步，上學期奧數期終考試，我還獲得了一等獎。媽媽告訴我，數學的路還很長。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執著于自己的最愛”，我的數學定能在未來的某一天“日臻完美”。

海鷗喬納森》讀后感篇14

正如喬納森所言：飛翔不是生存的工具，也不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身的所帶來的純粹的快樂。 只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，才能發現自己心中真正的夢想、渴望與激情。

《海鷗喬納森》的故事情節非常簡單，它講述了一只名為喬納森的海鷗不甘心像那些" 只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物" 的海鷗一樣生活，它立志打破陳規陋俗，挑戰命運，盡量發揮自己的本性，讓自己的潛能得到最大可能的挖掘。但由于它的"不合群",它被其他海鷗"開除"了。 但它毫不氣餒， 認為" 海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質，任何妨礙自由的東西都該擯棄，不管什么形式的限制，宗教或是迷信都應該拋開…… 于是， 經過刻苦、嚴格的訓練， 喬納森 終于真正領悟到了飛行的真

諦并向其它海鷗分享自己的感悟，幫助更多的海鷗超越自己……

臺灣作家林清玄曾經說過這樣一句話：" 一個徹底務實的人正是死了一半的俗人，一個只知道名利實務的社會，則是僵化的庸俗社會。" 很顯然，他是在告訴我們僅僅為謀生而活著的只能是行尸走肉，生命除了滿足最基本的需要之外，一定還有更高的目標，一定還有更高的追求。《海鷗喬納森》的故事恰恰體現了這一觀點。對海鷗來說， 海鷗天生就應該飛翔，自由才是它們生命的本質，而不單單只是為了生存。因此任何妨礙自由的東西都該摒棄，不管什么形式的限制，宗教或是迷信那些都應該拋開…… 而我們作為一個當代的大學生，不應只是為了以后就業生存而讀書和參加社團工作，更應該以享受讀書和工作的樂趣，以為廣大同學們服務為前提，開闊個人的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的能力，并樂在其中。我們只有像喬納森那樣不畏困難，不畏艱辛，一心向著自己心中的夢想勇往直前，才能像它一樣找到自己的生命真諦，到達成功的彼岸。

生活并不應僅僅是生存，生命的全部意義正在于：不斷地追求卓越、不斷地挑戰極限，向著自己的夢想一步一步前進。我們都不應該甘于平庸，相反，我們應該努力地發揮自己的才能，在我們在自己所熱愛的領域里，像海鷗喬納森一樣，自由 地翱翔在在遼闊的天空之上，不斷地完善自我、超越自我!

海鷗喬納森》讀后感篇15

摸著《海鷗喬納森》藍色的封面，看著那一只白色的海鷗展翅翱翔，從容自然，我的心中卻有了一種從未有過的震憾，被那一只平凡的海鷗身體里所散發出堅定的信念所震憾。

《海鷗喬納森》的作者是美國作家理查德.巴赫，他是一名飛行員，把他自已暗藏在他書中所刻畫海鷗喬納森的身上。海鷗喬納森不想把自已的雙翼作為尋找和爭搶食物的工具，不安于正常海鷗的生活。他想挑戰命運，決心練飛翔，不管多艱難，多困苦，甚至要付出自已的生命，他都毅然去追尋自已的夢想。但是卻在他快要成功的時候，鷗群卻把他驅逐了出去。但他沒有放棄，經過一系列的技術訓練，從中領悟飛行的真諦，直至憑著意念到達彼岸。

故事中，海鷗喬納森為了夢想不惜離開鷗群，去勇敢追逐夢想。可想可知，實現夢想的歷程是既艱難又坎坷的：有時候，他遇到了暴風雨，讓他害怕;有時候，疾飛吹卷起他，讓他迷茫;有時候，他飛行失去控制，猶如炸彈擊中，墜入海中。然而，這一切都沒有動搖過他為夢想努力的意志，他一直努力著，拼搏著。一直在學習中追求卓越，他沒有因為太艱苦而放棄，最后終于實現了夢想。擁有夢想是一件多么正常的事情啊，但為夢想全力以赴，又有多少人能做到呢?

就說我吧!曾經的我也有過一個夢想那就是做一名書法家，就去報了個書法興趣班，可是我做什么事都只有三分鐘的熱度，一想到要這么累的練字，長大后還不一定能做書法家，還沒練到一年我就放棄了。當我讀了《海鷗喬納森》后，我深刻體會到了一只海鷗竟然是用生命來詮釋夢想的!慚愧萬分的我這才真正領悟到了，一個人，既然有了自已的夢想，就不能動搖自已確信的夢想，更應該有一個“不達目的誓不罷休”的信念，這樣下去，一直勇敢地往前走，碰到任何困難，全力以赴地向前走，才會真正超越自已，才會讓自已的人生更加精彩!我還想在這里告訴大家，當你想要創造奇跡卻又害怕打破現狀時，當你想在面對全新的生活的時候，當你動搖你的信念的時候，請看看《海鷗喬納森》這本書吧，它會領著你走出困境，讓我們一起像海鷗喬納森一樣，為夢想全力以赴吧!

海鷗喬納森》讀后感篇16

《海鷗喬納森》這本書是美國作家理查德巴赫寫的，曾遭受19次退稿的命運，出版后，僅憑口口相傳，迅速登上各大排行榜第一名。這本書如此膾炙人口是因為它為人們搭建起心靈溝通的橋梁，鼓勵人們擺脫世俗牽絆，堅持走自己的夢想之路。正如作者開篇所寫那樣，本書是“獻給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中”。

故事中的海鷗喬納森不滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物，不屑于與群鷗一起尖叫、盤旋，爭搶小魚小蝦或面包渣。對喬納森來說，重要的是飛，而不是吃，他熱愛飛翔勝于一切，以至于他不斷的挑戰、超越海鷗飛翔的極限而被群鷗視為異類，被長老驅逐出鷗群。他唯一感到悲哀的不是從此孤獨，而是其他海鷗不愿相信即將展現在眼前的飛翔遠景。喬納森沒有因為被流放就放棄飛翔，他繼續挑戰極限，超越極限，這也讓他到達了另一個更高的境界，遇見更厲害的海鷗飛翔高手，在這樣一個空間和時間里，喬納森并不是孤獨的流放者，事實上，他并不孤獨，那里有很多像他一樣喜歡飛翔的海鷗。但盡管有這么多志同道合的海鷗，喬納森一直想回到最初的地方，把自己所領悟的真理傳授給另一位向往真理的海鷗，這是他奉獻愛的方式，也是吉昂長老離開前對他說的最后一句話，“喬納森，繼續努力，學會去愛”。所以喬納森最終回到了他的家鄉，冒鷗群之大不韙向同樣向往飛翔的年輕海鷗傳授自己的畢生所學，最終得到了多數海鷗的響應，讓真理得以傳播。

其實我們很多時候就像只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物的海鷗，安于現狀或沒有改變自己的想法和意識，這很容易碌碌無為，了卻一生。其實生活的目標因人而異，但有一點是相同的，不能放棄心中的理想，不能放棄追求完美，有一句話，說的好，“我們的過去就代表我們的未來”，通過過去的所學，我們才可以選擇未來的境界。如果過去什么都沒學到，又不懂得去改變挑戰極限的話，那么未來只會遭受同樣的極限和鉛錘般的重擔。

我們都是一只海鷗，都可以成為自己的喬納森。

海鷗喬納森》讀后感篇17

這本小說情節并不復雜。講得是一只名為喬納森?得文斯頓的海鷗，不安于在海里撈魚吃的傳統活法，要挑戰命運，決心練習飛行。它經歷了無數次的失敗，就在要獲得成功之時，卻遭到了鷗群的.強烈反對，被逐出了鷗群。但它沒有放棄，經過純粹的技術訓練，進而領悟飛行的真諦，直至憑著意念到達彼岸。它成功后，飛回鷗群，播撒自己的感悟，幫助的海鷗超脫自己。

讀完這本小說，一只看似平凡的海鷗闖入了我的腦海，給了我一種從未有過的震撼。我佩服它的信念，贊嘆它的意志，卻又為它的寬容感到詫異。

喬納森擁有著頑強的信念。它一心向往著藍天，向往藍天中的愜意，而對現實中只啄食些小魚這種平淡無奇的生活充滿了不滿與膩煩。它的思維十分超前，它清楚地認識了自己，認識了生命的意義。它明白了，生命的意義在于挑戰!就是這一信念支持著它，使它永不滿足于現狀，頑強地超越了自己，也懂得了無限的意義。在它剛開始練習飛行時，父母焦慮萬分，提醒它別光顧著飛，也該學著捉魚吃。它的回答很簡單：“我不在乎皮包骨。我只想知道我能在天空中做什么”。這種信念伴隨了它一生，使它面對重重困難卻依然沒有放棄挑戰，直到它學會了用意志去飛翔。

在學習的過程中它付出了巨大而又艱辛的努力。它將一整天的時間全部用來練習飛行，常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，而且還要面對一次又一次痛苦的失敗。它反反復復跌打滾爬，卻從來沒有放棄過。一次，它從兩千英尺的高空練習疾速垂直降落，像一枚炸彈一樣俯沖下來，時速快得驚人，但卻無法停下來，便一頭扎進大海，暈了過去，翅膀也受了重傷，鉆心地痛。等它醒來已是晚上了，它有些想放棄了。在經過激烈的思想斗爭后，它忍住了，托起傷痕累累的翅膀，又一次飛上了藍天。靠著驚人的毅力，喬納森勇敢地面對了一次一次失敗，到達了生命的頂峰。

海鷗喬納森》讀后感篇18

喬納森揮動著它有力的雙翼，向更高遠的天空，徑去。他無懈可擊的技巧，為他證明了一切。他的心，永遠恒于彼方。

因為，那是他不懈的執著。“但，海鷗喬納森·利文斯頓并不感到羞愧，他重新伸展雙翅，再顫抖著彎成曲線——放慢速度，再放慢，又失敗墜落·”“重新伸展”一詞，說明喬納森先前便有過失敗，但他依然堅持著，努力著，從未退縮。“伸展”，他盡全力張開做準備，體現他的認真、他的刻苦。“顫抖”淋漓盡致地表達了喬納森探求高度的艱難情形，但他忍受著壓力，只源于他的信念，他的執著，無畏的堅持，清晰可見。

還有，他杰出的不凡。“他奮力拍打翅膀猛地一個翻身，筆直地朝波濤俯身沖下去。”“奮力地拍打”鮮明地刻畫出喬納森的努力，但有所不同的是，他的技巧更為純熟精透。“猛地一個翻身”，“猛地”兩字突出喬納森的速度快得讓人產生無限的擔心，吸引了讀者的注意力，而“筆直”則描繪了喬納森技巧的精準讓人驚嘆。是的，經歷了無數錘煉，他終于閃著熠熠光亮，離心懷許久的夢想更近一步，無疑，喬納森是追求卓越而不安于現狀的。他只愛飛翔。

即使，有過猶豫，有過消沉，但這些，都無法阻擋喬納森深藏的濃郁熱愛，他，精神重生了!“無暇顧慮失敗或死亡，使前翼緊貼身體，只剩鋒利如短刃的翼梢在風中張開，然后垂直俯沖。”認命過，才能更明了地認識自身的內心。喬納森證明了這一點。“前翼緊貼”，這般認真定是萬分重視的結果。“張開”，那僅僅是他心中的猜想，就全身心投入了這個未經考證、危難重重的“實驗”，對飛翔的無限癡迷可見一斑。他熱愛飛翔勝過生命。

因為喬納森對飛翔的執著渴望，所以，他被引領向更高遠的彼方，那便是他的歸宿。“他彎曲雙翅，把時速降到一英里，近于停飛，那兩只光芒耀眼的海鷗也跟著減緩速度。”“一英里”的時速是極難控制的，能看出他達到自身的巔峰，那兩只海鷗的不俗表現，也暗示他們是同類，將會有高人帶喬納森敲開夢想之門。

海鷗喬納森》讀后感篇19

"敢想，敢做，敢與眾不同，這就是海鷗喬納森!"

巴赫用詩意的語言為我們講述了一個飛翔的夢想：海鷗喬納森不愿像群鷗那樣，為了覓食而飛翔，度過碌碌無為的一生。它有著崇高的理想，為此它飽受了排斥和凌辱，經歷了暴風驟雨的洗禮，甚至被逐出鷗群，但它始終不低頭，苦練飛翔技術，終于穿越天空，飛入天堂。在重返故鄉后，它以堅定的信念勇敢地挑戰權威，把飛翔的夢想播撒在更多海鷗的心中。

讀罷，我沉思良久。群鷗為了生存而生存，喬納森為了夢想而生存，那么我呢?我曾經認為，我是一個生活充實、目標明確的人。在這個學期我要掌握哪些知識;我要在某個學科上有所提高;我各門功課的總分要達到多少……我也曾經認為，我是一個有夢想的人，我夢想進入重點高中;我夢想進入重點大學;我夢想成為博士……但學習不可能永遠是我生活的全部，這都只是我短期內的計劃，等到了畢業那天，我會不會迷惘而茫然呢?我想會的，因為我不知道我的夢想是什么，我不知道我該朝哪個方向努力。大部分的人都如同生命的匆匆過客，畢業，結婚，生子，退休，終老，既不知道什么是自己的夢想，也從未為夢想而拼搏過，一生碌碌無為，既沒有得到什么，也沒有留下什么，就如同群鷗，把雙翼作為爭搶食物的工具，為了生存而生存。我今后的生活是否也會這樣?不，這不是我想要的生活!我不愿做一只愚昧的海鷗，我要成為搏擊長空的喬納森!

是的，我該擁有一個夢想!

在認真地思考后，我立志成為一名作家，用手中的筆喚醒人們麻木的心靈，為社會注入新鮮的血液。但擁有夢想是遠遠不夠的，我們還必須付出實際行動。做夢容易，圓夢難。寫作是件苦差事，我常常絞盡腦汁也寫不出令我滿意的佳作。更多的時候，我剛拿起筆便想起：電視劇就要開始了;下午同學約我去逛街呢;我還有一堆零食沒消滅呢;那首新歌我還沒聽過呢……于是，擱下筆去忙活別的事了。結果可想而知，我的寫作水平沒有絲毫提高。這時我想起了喬納森，喬納森在追求夢想的過程中有太多的理由可以讓它放棄夢想，但它沒有，它始終矢志不渝地追逐自己的夢想。反觀我自己，我不禁反省，外界的影響力真的有那么大嗎?不，是我自己的信念不夠堅定，注意力不夠集中，意志力薄弱，這才是最關鍵的。

海鷗喬納森是不朽的，它永遠活在有夢想的人心中。它的夢想，它的堅強，它的不懈，它的信念，它的友愛，它的無私，深深打動了我，更讓我明白生命除了吃飯、享樂、休息之外，還有更重要的事情：那就是追逐夢想!在喬納森的引領下，我擁有了夢想，并開始為了實現夢想而努力。

朋友，當你找到了你向往的那片天空，那就勇敢地翱翔吧!去接受暴風驟雨的洗禮，去經歷酷暑寒冬的考驗，為了夢想而勇敢拼搏吧，你會感到快樂，你會感到完美，終有一天，你會看到最燦爛的彩虹!

海鷗喬納森》讀后感篇20

這個寒假，我買了一本老師指定的《海鷗喬納森》這本書主要寫了一只名叫喬納森的海鷗不愿意過安于現狀的生活，有著自己崇高的理想，它承受了孤獨和嘲笑，經受了暴風聚雨的，苦練飛翔技術，它要以飛得更高、飛得更快去展現自己的潛能，喬納森最終穿越了天空，飛進了美麗的天堂。

自從讀了這本書以后，我感覺擁有夢想是一件非常的事情，為夢想全力以赴，更是一件海鷗無比幸福的事情。

文中有一句話，我一直感覺那就是真諦："未來的歲月在前面召喚，散發著希望的光芒。"正是這樣，只要心中有夢想，世界就算再渾濁，在心中也永遠光明的。

喬納森是一只敢想、敢做、敢與眾不同的海鷗，人類也需要這樣，不要總是海鷗顧及這，顧及那。只要心中有夢想，一定要勇于追求，把不可能的事變成可能的，沒有最好的，只有更好的。