寫讀后感需要用文字把自己的理解和感受表達出來，這有助于提高寫作能力和表達能力。怎么寫出優秀的怎么寫傅雷家書讀后感？這里給大家分享怎么寫傅雷家書讀后感，方便大家學習。

怎么寫傅雷家書讀后感篇1

最近看了《傅雷家書》，感受到了作為老人和年輕一代的不幸教誨。書中的藝術部分把我們帶入了名家的生活，讓我明白了真諦！

這本書的作者是佛雷，中國著名的作家。他不僅是一位才華橫溢的長者，也是一位好父親。從這本書中，我能感受到的深情一直涌出。

在這封家書中，我完全能感受到傅雷對兒子父親的愛和教育。我希望我的兒子能有勇氣與自己作斗爭，或者穩定地做自己的事情，但更多的是無數的父親。

給我印象最深的是，佛雷在一封信中向兒子道歉，因為他嚴厲地毆打和責罵了兒子，或者說了一些令人興奮的話，傷害了兒子。雖然這是成年人在教育孩子時會做的事情，但弗雷真誠地向兒子道歉。

在信中，傅雷曾多次提到他對兒子的思念和分離，他對兒子的生活也是細致的關心，我可以深刻理解父愛的偉大，在生活中，我們可能不關心或不考慮這些努力，但弗雷用真實的感情，用心寫信，但理解父愛。

讀完這本書后，父親在家書中的教導和孩子與父親真實感受的交流給了我很大的啟發。我想弗雷不再問她的兒子，他成了我心目中的一盞明燈。

怎么寫傅雷家書讀后感篇2

第一次翻閱這本書是在初二寒假，那時的我只是為完成作業而看，直到上了初三，再次細讀，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標。

這本書一共有186封信，最長的一篇達到七千多字，字里行間表達出父親對兒子的關切，炙熱而又深沉的愛。這種愛，被傅雷寫成文字，雖是文字，卻很形象，從中能真切感受到父親傅雷對兒子傅聰的關懷備至，感人至深，純良質樸，令人動容。即使這樣，傅雷依然把道德和藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。

從信中可以看出，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會把愛彰顯出來，而是隱藏在字里行間，在背后默默地給予兒子關心、支持與幫助。而且，他把兒子當作討論音樂、討論藝術的對手，有時他是父親角色，有時又是朋友身份，血緣親情，共同話題，構建了融洽密切的父子關系。傅雷對兒子的期望極高，希望他能做一個“德藝具備，人格卓越”的藝術家，這樣嚴格的要求，那些無微不至的叮囑，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰的感情，也牢固了傅聰對祖國的熱愛之心，像紐帶一般，緊緊相連。

讀完這本書，我為自己而羞愧。

我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙腳亂，總是抱怨生活的不幸。如今，我學著用書中的文字寬慰自己，也教育自己，我雖不能胸懷大志，心懷天下，可至少我要決心做好自己，從身邊力所能及的小事開始。學著長大，學著懂事。不再抱怨學習的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再因為一點小事而哭泣，要勇敢堅強，要微笑生活。更重要的是，我要學會尊重。尊重父母，尊重他人，乃重整個世界。我不再頂撞父母了，因為我知曉了他們的良苦用心，他們每一句嘮叨的背后都是對我滿滿的愛呀。

距離、時間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石，縱使相距再遠，愛也不變，心也不移。這就是父母的愛子之情，即使為你上刀山下火海，也心甘情愿。

怎么寫傅雷家書讀后感篇3

在字里行間，我們輕易地就可以感受到傅雷對自己兒子的諄諄教導。傅雷一直與兒子討論著什么是藝術，從這背后，不難看出傅雷那種望子成龍的殷切希望，更不難看出一個父親對自己兒子的深沉的愛。

而傅雷言語間透露的溫情，讓我們不得不想起了自己的爸爸。爸爸是孩子最好的老師，也是我們最可靠牢固的后盾。也許我們的爸爸沒有傅雷那般精妙的詞藻，可天下的爸爸都是懷揣著一顆相同的心，一顆將孩子視若掌上明珠的心。哪怕有時候他的臉色并不好看，哪怕他有時候對我們厲聲叱責，但那也是滿涵父親對我們的親情。

作為一個子女，我們更應該孝敬這樣為我們操勞，指引我們人生道路的父親。當我們在父親面前任性地逆反時，有多少人發現父親雙鬢的微白?我們漸漸成長，父親卻在一天天老去。讓我們成熟起來，去發現爸爸一言一行中對我們的關愛，理解父親的每一個眼神，珍惜在父親身旁的每一分鐘。

怎么寫傅雷家書讀后感篇4

暑假里，我讀了傅雷先生的《傅雷家書》，這本書讓我感受到了傅雷對兒子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書，純真、質樸洋溢在字里行間，令人感動。

從書中，我知道了，傅雷是非常細心的一個人，他對兒子的關懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對兒子悉心培養，希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。

信中，傅雷對兒子寫到：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術·······在演奏姿態方面。”多么真摯感人的話語，傅雷把對兒子各個方面的關懷、培養都寄托在了這一封封書信里，他希望讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無話不談的朋友。

書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正解脫。”多么深刻的一句話啊，當我們面對成功時，要謙虛坦然，面對失敗時，要積極進取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構成了精彩的人生，坦然面對，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會永久銘記。

怎么寫傅雷家書讀后感篇5

當你遠在他鄉，沒有便捷的互聯網，沒有迅疾的跨洋電話，唯靠著一封封來往的家書互相通信，是否會思念家人、思念故土、思念祖國?即使“烽火連三月，家書抵萬金”的日子早已是歷史，但那份思親思國之情仍躍然紙上。讀《傅雷家書》，我們便能體味遠在他鄉的赤子之心。

傅雷是一位作家，也是一位翻譯家，更是一位嚴格的父親。在他教導下，大兒子傅聰早早地出國深造。在那個只能以書信聯絡的時光中，一封封家書，成為父子母子間交流的紐帶。在千言萬語中，流露出的是是無法磨滅的愛國情，是時刻懷著的赤子情，更是不可割舍的親情。

親情，是親人思念的載體，是傅雷夫婦與孩子通信長達十三年的原因。因為親情，遠在他鄉的傅聰每一次回信，都會收到父母的安慰，或父母的鼓勵，或父母的勸勉。一張略顯清瘦的相片，引起了母親“是不是過于勞累”的憂心;一則斬獲大獎的消息，激發了父親“我真為你感到驕傲”的激情;一段展演的電臺節目，創造了父子探討音樂乃至人生哲理的話題……親情，猶如一根扯不斷的風箏線，雖然細若蛛絲，卻堅韌無比，牽連著父母與孩子。

一句“赤子孤獨了，會創造一個世界”勾起了多少遠在他鄉之人的眷戀?“真誠待人，認真做事”，是傅雷的生活準則。信中，他無時不告訴孩子，做人要真實，遮遮掩掩反而會被別人看低。字里行間的，并不是大而空的高談闊論，而是見微知著，既滋潤了傅聰，也滋潤了身為讀者的我。“兒行千里母擔憂”，在遠渡重洋的家書里，我讀出的不是憂心忡忡，而更多是真切的親情。

親情貫穿了傅雷夫婦十三年的來信，他們與天下父母一樣，從不必刻意地表露出親情，而是化成點點滴滴。只不過，傅雷夫婦對孩子的親情只能通過文字傳達，而我們的父母，卻能夠實實在在地通過生活流露出來。一書讀畢，我才猛然發覺，我的父母與傅雷夫婦何其相似!父親盡管不善言辭，甚至有時會“固執”己見，與我發生爭執。但他始終是愛我的，就算他和我爭吵，終究目的還是為了我成長。母親會批評我做事太毛躁，會為我增減衣物而嘮叨，會時時刻刻提醒我該干什么，我有時會覺得不耐煩，但現在想來，這是為人母的細致和敏感呀!

書信的時代，對于從未經歷過的我而言已經很久遠了。但想象那個通信不便的日子，每寫的一個字都要反復推敲，比起現在如洪水般的冗雜文字，是否更顯珍貴?或許有一天，我也要離開父母，像傅聰一樣遠游他鄉，方便快捷的視頻對話卻少有幾回，這樣是否沖淡了文字帶來的莊重和儀式感?親情，并不止于文字或語言，而是發自內心的情感。當我取得成就時，最先鼓勵我的總是我的父母;當我遭遇挫折時，最先安慰我的總是父母。父母的愛與陪伴，并不是轟轟烈烈的，而是融入生活的碎片和細節里，潤物細無聲地溫暖我，伴我成長。

親情很復雜，它融合了長輩對晚輩的愛撫，父母對孩子的期望;融合了做人的道理，為人的準則。親情也很簡單，父母的一句話或是一段文字便足矣。

或許有一天，我也要遠渡重洋，離開父母。當遠在他鄉之時，心中漫起的“枯藤老樹昏鴉”的孤獨之情正與父母“意恐遲遲歸”的思念相照。家書，便能抵萬金。親情，像黑夜里唯一一盞明燈，照亮了游子歸家的路。《傅雷家書》是家書的范本，是親情的“范本”，但被每一個家庭演繹出的，定是不同的絢爛與感動。

怎么寫傅雷家書讀后感篇6

一看到書名《傅雷家書》，我就被牢牢地吸引了。因為我也姓傅，按土話來說，我們五百年前是一家人。我來讀讀前輩給我的信，頓時平添了許多親切感。我翻開了《傅雷家書》，開始傾聽一位翻譯巨匠與他兒了的來信。在書信中，我知道傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高，是個博學正直的學者。《傅雷家書》是他和夫人在1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，傅聰是著名鋼琴大師，傅敏是英語特級教師。

才剛讀了幾封信，我就深深地感受到了這一句話“可憐天下父母心”。做父母的，哪一個不心痛自己的兒女，傅雷先生也一樣。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，愛子之情溢于言表。他用寫信這種方式，告訴兒子如何做人，如何從藝。點點滴滴，與其說是“看書”，不如說是自己在讀“家書”。

我十分喜歡傅雷先生說的這一句話：為學最重要的是“通”。“通”才能不拘泥，不迂腐，不酸，不入股;“通”才能露頭氣節、胸襟、目光;“通”才能成為“大”，不“大”，就有坐井觀天的危險。“通”就是“懂”，只有懂了，才能學得機靈，只有懂了，才能培養自己心胸寬廣。而“坐井觀天的危險”則是一知半解，似懂非懂也。這一句話雖短，但講得可是學習中最重要的箴言。“通”無疑為我的學習之路點上了指明燈。

這本書雖沒有太多華麗的詞語，但寄托著父母對孩子的期望。放下書本，眼前仿佛浮現出父母忙碌地身影，媽媽為了給我做一個的好榜樣，穿梭于兩個城市間來回奔波，讓我知道對待自己的事業要“不怕辛苦”;爸爸為了給我一個好的學習環境，放下自己苦心經營的事業，陪我在杭州求學。他們用自己的行動給我寫了一封厚厚的家書。想到這里，淚水已漫上心頭。是呀，在父母身邊我們永遠是孩子，藏在他們的羽翼下。既害怕我經歷風雨，又擔心我無法搏擊海浪;擋在我身前怕礙我長大，跟在我身后怕來不及阻攔我受的傷害;期待我永不知這世界有灰暗，卻又怕我們懵懂不知世事。哦，親愛的爸媽，請別為我優心，你的兒子已在懵懂中明了是非，已在蹣跚中學會走自己的路。看了《傅雷家書》讓我讀懂了你們的愛，我會長大，不會讓你們等得太久。它讓我學會了許多知識，讓我悟懂了許許多多的道理，開始了新的思考……

怎么寫傅雷家書讀后感篇7

父愛是溫柔的印刻在血脈中的守護。

——題記

一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》溫暖的文字中，那字里行間都透露著一個父親對兒子的愛。不同于母愛的細膩，父愛如山一般，深遠而雄厚。

傅聰從小被傅雷嚴格地管教，傅聰沒有被人捧在手心上的童年，印象中的父親也是嚴格而不近人情的。在二十世紀五十年代，中國還被傳統的教育方式籠罩著，一些傳統的觀念是根深蒂固的。傅雷夫婦可以說是走在教育路上的前列。他們不僅是愛著孩子的偉大父母，更是一代偉大的知識分子。

傅雷的確是一名嚴父，卻并不是一位不近人情的父親。他在信里對兒子說：“你走后，我們心里的矛盾真是無法形容。便愿你努力學習，保重身體，我相信你絕不會辜負國家對你的期望，我們的一片苦心。”其實，每一位父親都和傅雷一樣，希望孩子站在高處，又不希望孩子不要離父母太遠。正如傅聰所說：“園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送人間去讓別人享受，可是在離別關頭怎么免得了割舍不得的情感呢?”傅雷的一筆一劃下，是父親對兒子的愛與希冀，是父親用血淚為兒子鋪下的路，是藍天一樣高遠純潔，是大海一樣的高遠深隧。一篇篇書信在眼前掠過，父愛的溫暖緩緩縈繞于心。

為父，亦友。傅雷說他很高興他多了一個朋友，便是他的兒子——傅聰。對于傅聰來說，他的父親不僅是一位父親，更是他的朋友。有一段令我的印象深刻：“讀俄文別太快，太快了記不牢，將來又要重新來過，犯不上。”這是傅雷給傅聰在學習上的建議和悉心的教導，他告訴兒子，有時候慢便是快，欲速則不達，切忌急于求成。我想，在傅聰的人生道路上，有這么一位亦師亦友，善于教育的父親一定對他的成長有不小的幫助吧。

就是這么一位教子有方，亦父亦友的父親，成為了傅聰人生中最明亮的指路燈，最無私的守望者。“我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡子。”在傅聰的眼里，父親是走在他前面的，是他的燈塔和指路人;在傅雷眼里，他是在兒子身后黙黙保護，默默守望。終有一天園丁辛勤澆灌的果實會離開他去到人世間，父親會漸漸望著他遠去的背影，他的眸子里一定有著世間最美的散文詩，不必說出的話語。

其實，我們每個人的生命中都有一個守望者，就是父親。我漸漸長大，父親慢慢變老，我越成長，你便離衰老越近一步。你對我的不懂事總是甘之如飴。我們這輩的腳步總是很快，快到我們無法回味成長，快到無法回頭去看看被落在身后的你們。你像一棵樹，在我出生的那一刻便深深地扎根下來，為我遮風擋雨，為我開辟綠蔭。我從這棵樹開始我的征程，你就站在那兒用世間最真摯的深情凝望著我，默默保護，默默守望。

陽光肆意，人潮擁擠，你在那兒，我無需回頭便能感受到你，因為我的身體流淌著你的血液，我們的心緊緊地連在了一起。

《傅雷家書》不僅是傅雷給傅聰的書信，是充滿紅色是中國風的文字，更是天底下每一位父親無聲的父愛啊!

怎么寫傅雷家書讀后感篇8

誰都說它是關于教育，父子情的著作，果然名不虛傳。傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信。信中有對兒子學業的指導，更多的是對兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛，蘊涵著真理。《傅雷家書》用詞十分樸素，平平的語言何以使人讀出這么多東西？我想，很重要的原因是我們每個人都時時感受著父輩的愛，也付出自己的愛，對傅雷的家書自然有同感。我的經歷有一段與傅聰更為相似。我的抽屜里也珍藏著幾封家書，不同的是那是我遵照老師吩咐寫的作文，給爸爸的一封信。打開信紙，你會看到剛入三年級的我拼音加字胡亂一氣的的書信。在這些家書中，一切微不足道的小事都沒落下。即使是在校被老師表揚一句，我也在信中寫明六要素，但即使我那時再小，也懂得報喜不報憂，也知道不讓出門在外的爸爸替我擔心。隨著年齡的增長，這樣的家書不會再有；取而代之的是我對父母的保證，有時，父母不理解我，我也會寫下來，然后一把火燒了，這樣就沒事了。《傅雷家書》不知何時會再次光顧我的書桌，但兩代人間的感情永遠那么深厚，永遠是享用不盡的財富。

每一封家書都是文化遺產，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產生后，家書就出現了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。

一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準；立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優秀道德的最好闡釋。

傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大，并會一直珍惜這美好的親情。

怎么寫傅雷家書讀后感篇9

翻開這本書，一個關心孩子又不失嚴肅的父親的形象映入我的眼簾。傅雷不僅是我國著名文學翻譯家，文藝評論家，一個博學、睿智的學者，更是一名偉大的父親。

翻看著一封封家書，我發現傅雷并不是以一個長輩對小輩的方法教育傅聰，而是以一個朋友的形式與傅聰談心，交流。以平等的態度幫助兒子成長，同時也教導兒子如何對待生活“人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進步。有矛盾才會逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁進一步……”他總是諄諄教導，循循善誘，教兒子如何做人。如教導兒子待人要謙虛，做人要嚴謹，禮儀要得體；遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮譽感，要有藝術，人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。終于在他嘔心瀝血的努力下，培養了兩個優秀的人才：著名的鋼琴大師——傅聰，英語特級教師——傅敏。這一家的成就著實讓人羨慕，但和傅雷一家良好的家風是分不開的。

在現實生活中，許多家長總是喜歡溺愛自己的孩子，孩子要什么都盡量滿足，長期以往，使孩子養成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要開口就好了，父母一定會滿足的。正是這種思想習慣促使現在社會上有一大批“啃老族”，甚至還發生了父母不滿足孩子，孩子就對父母拳腳相加的事例。發生這種事，我不禁為這些父母感到可悲，更對他們的做法感到質疑，如果這些家長一開始就不輕易滿足孩子，而是教孩子如何通過自己的努力去得到心儀的東西，事情不會這個樣子嗎？在這一點上傅雷一家也是值得我們學習的：愛孩子不是溺愛他，給他更多的磨礪才能更好的幫助他成長。

怎么寫傅雷家書讀后感篇10

“快寫作業了，課外書可以等下再看的。”

“寫完了作業就復習預習一下課本，都初三了，還讓人不省心。”

“先來吃飯，吃完了再說。”

“……”外面陽光正好，微風不噪，可是媽媽又在嘮叨，我生平最討厭的就是別人在我耳邊一直不停的嗡嗡地說，我不是不知道該怎么做，不用一直不斷的提醒我做這做那的。

而我偉大慈愛的母親最喜歡做的事情就是嘮嗑，她始終認為我是個小孩，什么都做不好。

我曾經嘗試過去辯駁，但是只要我在那一塵不變的說話聲中穿插了一句話，那么那種惹人厭煩的嗡嗡聲就會變得更多。所以我果斷的選擇了噤聲不講話。

一般這樣的獨角戲會持續5分鐘左右，然后我就有了大量的時間來做自己的事情。比如現在，我翻開了《傅雷家書》

《傅雷家書》中作為父親的傅雷用書信的方式告訴了傅聰自己對他的拳拳父愛，他深沉的父愛，如涓涓的細流一般滋潤著每個看書孩子的內心。

為什么傅雷就能做得這么好?他懂傅聰的感受，他會循序漸進地表達出自己對傅聰的感想，讓人看著心里舒暢。我羨慕傅聰，因為他擁有一個了解自己的父親，那是多大的福分。傅雷講的每一句話都耐人尋味，不像我的媽媽反復強調的只有那么幾句。

心里又不免抱怨一番。但是當我看到傅雷在信中寫道關于傅聰媽媽對傅聰的關心中，我好像看到了媽媽的影子。可能母親永遠做不到像父親那般理智，她們會做的就只有不斷殷切地提醒自己的孩子，她們不會說出什么特有哲理的話，但她們說的話平凡而又偉大。

歲月的河流緩緩地流淌，人們都喜歡坐在渡輪的前頭，想去預料些未來的事情。我以前也是這其中的一員，然而現在我好像被《傅雷家書》，亦或者是被那幾句短暫卻深刻的話牽引著，我走向了船尾，細細品味著曾經發生過的那件小事。

我的頭昏昏沉沉的，噴嚏打個不停，腳像灌了鉛一樣，動都動不了。我的腦袋里好像就是一灘漿糊一樣，好不容易回了家，看到床后立馬倒下。

一陣鈴聲傳來，但我絲毫不覺得悅耳，因為這意味著我需要再一次從溫暖的床上爬起接電話。是媽媽的電話，她問我有沒有吃過飯，我說還沒。

接著又打了兩個響亮的噴嚏，果不其然，她再一次嘮嗑起來。

我說這只不過是一個小感冒罷了，然而她卻不信。她說要給我送飯過來，我說犯不著，自己買點吃就行了。拗不過她，只好隨她了。

接著睡覺。夢里好像夢到了媽媽送了碗面過來，她摸摸我的額頭說什么溫度還挺高的。然后就是她把我帶到了醫院，醫生說要掛鹽水。這一次是被驚醒的，但我卻在桌子上看到了那碗面，和一張小紙條。上面寫著：

“面已經給你帶來了，吃好早點睡，等我回來再帶你去醫院好好看看。”原本對于她給我帶面我覺得并不大可能，因為她不會將自己寶貴的上班時間騰出來。

我吃著那碗面，一碗再普通不過的面，清清淡淡的味道，并沒有什么特別。我一口一口地吃著，感覺鼻子酸酸的，挺想哭。那是我生平頭次將一碗面吃得這么干凈。

一碗面中包含了多少的母愛。

媽媽回來以后，帶我去了醫院，是高燒，39.5度。配了一點藥以后，回家了。幸好沒有掛鹽水。回家的路上，直到到家她一直在嘮叨，但我一點也不覺得有什么厭煩的感覺，相反是滿滿的幸福感覺。最平淡的情，最真誠的意。

天下媽媽都嘮叨，我的媽媽，傅聰的媽媽，但這些嘮叨都是世界上最甜蜜的嘮叨。我合上了書，走到正在打掃衛生的母親身邊，我將那句以前難以啟齒的話說出了口：“媽媽，對不起。”

希望還不晚。我終于明白了你的良苦用心，曾經的偏激，胡鬧和一意孤行暫且先都統統拋后，真的對不起。