讀騎鵝旅行記的感受
寫讀后感可以加深對原文的理解,更好地理解和解析原文的內容和思想。優秀的讀騎鵝旅行記的感受要怎么寫?下面給大家整理讀騎鵝旅行記的感受,希望對大家能有幫助。
讀騎鵝旅行記的感受篇1
假里,我讀了很多書,有黃蓓佳阿姨寫的《小船,小船》和《親親我的媽媽》,還有辮子姐姐寫的《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數瑞典作家拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》啦!
這本書是講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,因為一次捉弄小精靈,而被小精靈用魔法變成了一個小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上,跟著一群野鵝出發作長途旅行。經過這次奇異的旅行,尼爾斯增長了很多見識,結識了許多朋友,也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種.種困難和危險中受到了鍛煉,最終尼爾斯回到了家中,恢復原形,成為了一個好孩子。
尼爾斯是一個善良、勇敢、樂于助人的好孩子,我們應當好好地學習他。他以前經常欺負小動物,經過了這次長途旅行,尼爾斯和小動物們互相幫忙,克服了重重困難。動物是人類的好朋友,我們要和它們和睦相處,可是我在公園里卻經常看見有小朋友捉蜻蜓用繩子綁住它的腳來玩弄它;看見有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死;還看見有小朋友捉蝸牛來賽跑……我看了都心疼。如果我能聽懂動物的語言明白動物在想些什么,我就會去問問小動物們有什么感受,然后再告訴小伙伴們,讓他們不要傷害小動物們。
假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長途旅行就好了!因為,這樣能增長許多見識,還能更加地了解動物。
讀騎鵝旅行記的感受篇2
《騎鵝旅行記》這本書主要講述了14歲的男孩兒尼爾斯不愛讀書,十分淘氣。三月的一天他因為得罪了小狐仙而挨了一巴掌,同時也變成了拇指大的小精靈。一群北飛的大雁從天上經過,尼爾斯家的一只雄鵝想和它們飛走,尼爾斯連忙抱住鵝的脖子想阻攔,結果被飛起的雄鵝帶上了天空,開始了漫長的旅行。最后尼爾斯因為安全的把雄鵝送回了家,所以變回了人。
這本書令我最感動的&39;情節是在厄蘭島南部岬角,雄鵝馬丁為了治好小灰燕的傷,不顧個人安危,四處尋找食物,然后又爬到了亂石碓,喂給小灰燕吃。馬丁是那么的樂于幫助別人,在我們的生活中像這樣的好人好事處處都能看到。比如5月12汶川大地震。一方有難,八方支援。武警叔叔不顧個人安危去搜救被困群眾,有時幾天幾夜都不合眼,希望能多營救出被困群眾;許多年輕力壯的小伙子都主動去擔當志愿者,協助武警叔叔工作;就連我們班的同學也都獻出了一分愛心。你捐50元,我捐100元。大家紛紛拿出自己的壓歲錢和平時攢的零花錢,希望為災區人民重建家園出一份力。
樂于助人是中華民族的一種美德,我們大家都應該把它發揚光大。
讀騎鵝旅行記的感受篇3
這是一本有趣的童話故事,作者是瑞典的拉格洛夫。
正如書簽上所寫,它是第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的兒童文學作品。我覺得作者確實寫得很好啊,想象力豐富極了(反正比我能耐多了)。
這個故事主要寫了小男孩尼爾斯?豪格森斯如何變小,大雄鵝莫頓如何跟隨雁群,狐貍斯密爾欺負雁群,它們是怎樣認識小灰雁鄧芬……
這次意外的旅行,使尼爾斯從一個喜歡搗亂﹑不愛護動物的小男孩變成一個有點調皮﹑又愛護小動物的男孩。我們每個人都應該愛護﹑保護小動物,要做個乖孩子(但同時也不要忘記活潑﹑開朗),不是嗎?
作者把自己也融入到作品里去,讓自己“親眼見到”尼爾斯,并“了解”他的旅程中發生過什么事。剛好作者也準備寫東西,就把尼爾斯的故事給寫了進去,想象力不是一般的好。
尼爾斯所做的一件事讓我驚奇不已。莫頓一開始不適應長途飛行,就一點力氣都沒有了。尼爾斯費了九牛二虎之力才把它抬到水邊,并把他的嘴放到了水里。莫頓開始“咕咚咕咚”地喝水,慢慢地,它緩過來了。它知道是尼爾斯救了它,就叼了一條魚送給了小主人。一個愛欺負動物的男孩第一次知道愛護它們,不容易!
這個故事告訴我們除了要學會自我保護,還要學會愛護他人,要做一個機智、善良的小孩!
我覺得尼爾斯很樂于助人,雖然他很調皮,但是他很聰明、可愛。除了他之外,大雁阿卡和老鷹高爾果也是兩只可愛的鳥。
這本書真的超有趣,你也來看看吧?
讀騎鵝旅行記的感受篇4
《騎鵝旅行記》講述了男孩尼爾斯因為品行不端被小狐仙變成了一個小人,因為家里的大白鵝跟著雁群飛了,尼爾斯上前阻止,也被一起帶了上去。尼爾斯經過一系列驚險的、溫暖的、悲傷的、快樂的事件過后與大白鵝、雁群成了好朋友。最終旅行結束,大白鵝回到家中差點被殺掉,尼爾斯挺身而出救下大白鵝,自己也變回了人,但不能再與動物交談了。
尼爾斯變回人的要求實際上是要讓大白鵝被父母殺掉,也就是說尼爾斯只有兩條路可走,要么讓大白鵝死掉,要么自己永遠做個小人,這是兩條很艱難的路,他無論走哪一條都不會快樂,但是就沒有第三條路嗎?
渡鴉巴塔基曾經給尼爾斯講過三個故事,一個是賣桶人與老婆婆被狼追趕,本以為會被狼吃掉,但他找到了另一條路,他與老婆婆都活了下來,剩余兩個故事講的也都是陷入困境后找到了第三條路。巴塔基暗示了尼爾斯有第三條路可走,不一定非要讓大白鵝死掉才變回來。果然,尼爾斯找到了除兩條路以外的第三條路,打出了完美結局。第三條路并不是不存在,只是沒有想到罷了。
我經常會讓我老媽怒火三丈,有一次實在是把她給氣炸肺了,抄起棍子就要打,我只能跑回自己的“狗窩”避難,老媽在外面瘋了似的踹門,聽聲音就嚇人,門已經承受了它這個年齡不該有的痛苦,如果我再不出去門就要蹋了。但如果我出去的話可能會落得個“半身不遂”,待著是死,出去也是死,那我干脆放棄抵抗聽天由命吧。話雖這么說,但我還是拿椅子堵住了門,讓它堅強一些,老媽在外面興許是踹累了,回到她的房間砸東西去了。我估摸著她從“怒火萬丈”狀態到了“自憐自艾”狀態,出了房門,盡力去說好話,終于讓她原諒了我。最終我既沒有損失門,也沒有挨揍。
當面前只有兩條路時,不妨尋找第三條路。
讀騎鵝旅行記的感受篇5
翻開這本《騎鵝旅行記》,我便津津有味地讀了起來:作為一個小書迷,我在語文書上有幸讀到了這本書的節選,我情不自禁地被這想象生動的情節所吸引,連忙去圖書館借了這本書,迫不及待的就把它讀完了。現在,我就來給大家分享一下:
《騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創作,是一部享譽世界的兒童文學作品。這本書主要講了一個頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動物,還十分調皮搗蛋,不讓大人省心。有一天,他因為捉弄小狐仙,被小狐仙變成了一個拇指大的小人,正當它絞盡腦汁時,一只家鵝飛上了天空,尼爾斯措不及防,就和家鵝一起飛上了天空,在途中經歷了許許多多的事情,小尼爾斯也逐漸變成了一個伶俐、乖巧可愛懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來。
這個故事告訴我們:我們要愛護保護動物,保護動物。現在由于綠化環境的減少,動物們賴以生存的環境也在逐避減少。環境已經被破壞了,動物們,尤其是珍稀動物,已在逐漸滅絕,最近我們的動物物種已經消失100多種,我們一定要學會保護、愛護動物,不讓它們因環境變化而再次消失!
這本書讓我懂得了,保護環境,人人有責!珍惜動物,從我做起!
讀騎鵝旅行記的感受篇6
這個假期你必須讀了不少好書吧?我在這個假期閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。
這本書主要講了這樣一個故事:在瑞典的一個小村莊里,有一個叫尼爾斯的小男孩。他十分頑皮,不好好學習,還時常戲弄家里的白鵝。有一次他因為戲弄小妖精,變成了和小妖精一樣大小的人,開始了他的騎鵝旅行。在路上他和白鵝遇見了狡猾的狐貍斯密萊,勇敢的尼爾斯用自我的聰慧幫忙野鵝逃跑。旅途中,由于斯密萊的追蹤和破壞,險情不斷,但尼爾斯也一次次解決了困難,交了不少好朋友,變成了使大家喜歡的孩子。最終,奇跡發生了,尼爾斯變回了人類,從此,他好好學習,做回了一個好孩子。
讀完這本書,我不禁想到:是什么東西,讓這個調皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨,變成了一個好孩子呢?我想此刻,我找到了答案,那就是愛,僅僅是愛。
愛,使他不顧一切想盡辦法幫忙野鵝逃脫;愛,使他學會樂于助人、廣交朋友;愛,使他明白了自我到底應當做什么;愛,讓他懂得這樣一個道理:你不好好的對待別人,別人也不會好好對待你,僅有你好好對待別人,別人才會好好對待你、尊重你。只是這些,只是有愛,就足夠讓他明白怎樣對待朋友、生活,明白應當好好學習天天向上。
讀了這本書,不僅僅讓我明白了這些,還讓我明白了一個道理:遇到困難不要退縮,要勇敢的應對。是啊,在狐貍斯密萊面前,尼爾斯只是一個十分弱小的東西,可是,他卻毫不畏懼,用自我的聰明才智打敗了斯密萊,解救了野鵝。盡管旅途中危險不斷,困難不停,但他們不也一一克服了嗎?
回想一下,我還記得,軍訓的時候,有一個項目是滑翔,就是從9米高的亭子上滑到對面。當時,我嚇得腿都打哆嗦,可還是硬著頭皮跳了下去。在我滑的過程中,我卻發現,根本就沒有我想象的那么可怕,反而十分有意思。感受風在臉上吹過,其實也十分舒服。此刻想想,其實一點也不可怕,只是身處其境,心有一點顫動罷了。當時我害怕,不敢,好像那就是一個困難,可是我勇敢的滑了過去,勇敢的應對,最終我做到了。
盡管在現實中,有很多看似根本就不可能實現的東西,但只要你勇敢、正確的應對,也能實現。沒有什么,是絕對的,僅有看自我是否肯努力。
那么,就讓我們從此刻開始,一齊加油努力,去創造更完美的明天!
讀騎鵝旅行記的感受篇7
最近我讀了瑞典作家塞爾瑪 。拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》,講述的是一個叫 尼爾斯的小男孩騎鵝旅行的 童話 故事。
尼爾斯是一個住在瑞典南部的小村莊里的十四歲男孩,他的父母是窮苦的佃農人家,他們十分勤勞而且心地善良。但尼爾斯生性粗野,玩劣調皮,對讀書一點興趣也沒有,專愛搞惡作劇,欺負小動物。
一個星期天早晨,尼爾斯的父母上教堂去了,尼爾斯在家里因為捉弄了一個小精靈,被小精靈變成了拇指大小,能通獸語的小人兒。就在這時,一群大雁從空中飛過,家中一只叫莫頓的雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北,一直飛到拉普蘭。
在這次奇異的旅行中,他幫助了許多小動物,增長了許多見識,結識了許多朋友,聽了許多故事和傳說,經歷了種.種困難和危險,并從旅伴和其他動物身上學到了不少優點,逐漸改正了自己的缺點,養成了勇于舍己、樂于助人的優秀品德。由于尼爾斯變善良了,當他重返家園的時候,他不僅恢復了身形,還成了一個有愛心、有責任感的好孩子。
文中主人公尼爾斯的一句話“不!我不能走!我要遵守諾言,克萊門特回來后,我才能走”使我記憶猶新,體會到了誠信的價值。我還想到了一個故事:從前有一個酒店,酒店的物品價廉物美,生意很好。一天,妻子偷偷往酒里加了一點水,多賣了五元錢。丈夫回來,妻子把這件事告訴了丈夫。丈夫聽了非常生氣。他說:“我們的誠信,你只用五元錢給賣了”。從此酒店的生意一天不如一天。可見。誠信是多么可貴呀!失去誠信,也就失去了一切。
讀完這本書,我被尼爾斯的那種不怕困難,樂于助人的精神感動了 ,我體會到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神,那種遵守諾言的品質,不僅使我深受感動,還讓我懂得了該怎樣做人。
讀騎鵝旅行記的感受篇8
看完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書我感慨良多,得到一個啟示:人要不斷完善自我,發現并改正缺點,努力變成一個更好的人。
從我做起,從現在做起。我決心從以下三個方面進行。
一、學習方面。媽媽總說我不踏實,對自己要求不高。以前我不以為然,現在仔細想想還真是。比如語文吧,基礎題有時候也會出現低級錯誤,這是因為我讀題太快,有時候快速看一遍就完了,自認為看清楚了,其實……再說數學,往往出錯的都是計算題,總以為簡單就掉以輕心,這就是沒有靜下心來做題的體現。還有英語,老師布置了什么作業就只做什么作業,絕不會再去讀讀背背。其實英語是需要多讀多記多練的。看吧,這就是我在學習方面的問題。問題是找出來了,以后就看我怎樣改進啦!現在說的好都是假話,一定要付諸于行動!不是嗎?
二、生活方面。我都13歲了,可是好尷尬啊,我到現在都沒有洗過碗,也沒有洗過自己的襪子、內褲之類的.小件衣物。媽媽說是她的責任,她沒有放手讓我去這些事。其實我想說的是,我自己也沒想過去做這些事。以后像這樣的事我都會去學著做,看起來并不難。就算做得不好,我可以向媽媽請教啊,相信媽媽會非常樂意教我的!
三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題,我不知道這算不算性格問題。但是學生評價手冊上,每學期老師都提出了這一點。我想我在課堂上屬于內向型吧。現在我好像有點懂了,老師要我們積極回答問題也是想了解我們對知識點的掌握情況,是對我們負責的做法,像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂,二是對老師的付出沒有回應,不禮貌。今后我在課堂上會積極點、主動點,更多地跟老師,同學們互動。
我想先從以上3點做起,慢慢來吧……人無完人,盡力便好,我一直在路上。加油!
讀騎鵝旅行記的感受篇9
這本書是世界上第一本獲得諾貝爾獎的童話。我讀完這部世界經典文學名著后,腦海中留下了許多感人和有趣的畫面。.。.。.
一個叫尼爾斯的小男孩,他非常頑皮、淘氣、不愛學習,并且非常喜歡捉弄小動物,有一天,他想捉弄一個小精靈,不幸被變成了一個只有拇指大的小人。接著,被家里的一只雄鵝帶上了天空,開始了和一群大雁開始一場冒險之旅。
在這段旅行的過程中,尼爾斯學習到了很多地理知識,也經歷了許多的危險和苦難,但最大的收獲是幫助了很多的`人和動物。尼爾斯幫助大雁的領頭阿卡脫險;幫助黑老鼠大軍引開灰老鼠;幫助小燕子;還為山羊除害。.。.。.尼爾斯的行為是多么不好。
他的這種勇于擔當、有責任感的精神令我佩服;同時也讓我明白了人與人之間要相互尊重,和睦相處;人與動物之間,也不能隨便的傷害與捉弄。否則當自己遇到困難需要別人幫助時,一定不會有人來幫助你。
讀騎鵝旅行記的感受篇10
今日,我將媽媽給我買的《騎鵝旅行記》看完了。這本書讓我跟隨著尼爾斯一起進行了一次趣味而又艱辛的旅行。
故事的主人公是一個十四歲的小男孩尼爾斯。有一天,尼爾斯不在家認真讀書,卻跑到農場玩耍,因為調皮而被一個小精靈變成了一個沒有巴掌大的小人兒。他爬到矮墻上躺著,看見一只叫莫頓的大雄鵝想要飛起來。于是,尼爾斯立刻從墻上跳到雄鵝的身上央求它不要飛走,可是雄鵝莫頓不聽,之后只好帶著尼爾斯一起飛上了天空。就這樣,尼爾斯開始了他的冒險之旅。
在接下來的旅程中,尼爾斯和莫頓先后遇見了大雁阿卡、老鷹高爾果、小灰雁鄧芬、狐貍斯密爾。其中讓我感受最深的`是尼爾斯和大雁們的故事。大雁們停在草地上休息,一只狐貍偷偷地鉆了出來,一口咬住了一只大雁。尼爾斯立刻勇敢地挺身而出,最終大雁獲救了,尼爾斯也贏得了很多朋友。之后,尼爾斯又遇到了無數困難。
最終,尼爾斯被小精靈變了回來,又回到了家。尼爾斯還常常想再次和大雁一起旅行。
這本書讓我懂得了,我們不能尼爾斯一開始那樣調皮搗蛋,要做一個真誠、勇敢、友愛的人。還要多多歷險,不經歷風雨,哪能見彩虹?
讀騎鵝旅行記的感受篇11
這幾天我被《尼爾斯騎鵝旅行記》深深吸引住了,它是那么的有趣、浪漫、神奇,讀著讀著,我會不由自主地跟著尼爾斯凌空雀躍起來。
主人公尼爾斯原本是一個不愛學習、喜愛搞惡作劇的頑皮小男孩,因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個小人兒,和雄鵝一起展開了一場奇異的旅行。我仿佛也和尼爾斯坐在鵝背上,伸手就能觸摸到那柔軟的云朵,從天上俯瞰千山萬水,感受著風兒在耳旁的歡呼。
在路上,尼爾斯結識了大雁,大雁接納了他。之后,在一個夜里尼爾斯經歷了與狐貍斯的一場激烈斗爭,他不再是以前的那個頑劣的令人討厭的孩子,而變得善良、勇敢和堅強。人是要有所經歷才能成長的。我總感覺自己的生活太平淡了,真希望也能有一段驚心動魄的經歷,那我一定會用畢生所學把這段故事譜寫得格外精彩。
尼爾斯在旅行中發現了小灰雁鄧芬,他們結伴旅行,他一路上不斷收獲各種各樣的動物朋友,也懂得了要與小動物們友好相處的道理。他憑著自己的勇敢和善良救出了松鼠,使他爭取到小動物們的友誼。
老師經常教育我們,動物是人類的好伙伴,我就是一個愿意和小動物交朋友的女孩,在我的堅持下家里有了兩只小狗、一只小貓和三只小雞呢。因此,尼爾斯的故事是越來越讓我著迷了。
后來,尼爾斯甚至拒絕了阿卡送他回家的建議,希望繼續和大雁一起旅行。我在心中暗呼:這也是我的愿望啊!
最后,尼爾斯回到了家,重新變回了正常的人,而與雁群一起旅行的經歷,讓尼爾斯學會了勇敢、友善、正直、愛護動物,這一切都將成為他生命中最大的財富。《尼爾斯騎鵝記》也成為了我的好伴侶,它教會了我:只要用真心去對待他人,有勇氣去面對一切困難,我們未來的路就會越走越平坦。
讀騎鵝旅行記的感受篇12
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫寫的。這本書主要寫一個經常欺負動物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上,跟著大雁旅行,到了很多地方,經歷了許多事情。漸漸地,他養成了幫忙動物、樂意幫忙他人的好孩子。
與從前的&39;尼爾斯有些相似,我也欺負小動物,常常嚇唬貓,害得貓一見我就躲在屋里不敢出來;還嚇唬過路邊的流浪狗……
哎,我真不該那樣做。動物是人類的好朋友,是大自然不可缺少的成員,比如貓頭鷹、蛇、狐貍……能幫忙人們捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子……能幫我們捉害蟲;牛、馬……能幫我們勞動;狗是公安民警偵破疑難案件的好幫手……
假如我們這個世界上沒有了動物,那將會是什么樣貌啊?鮮花怒放,卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉;炎炎夏日,我們再也聽不到青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了;小溪里再也看不到小魚、小蝦那美麗的身影了……
只有和睦相處,互相幫忙,才能讓世界充滿愛,我們的生活才會更加完美幸福。
讀騎鵝旅行記的感受篇13
看到題目的你,相信有很多問號,你可能會想:鵝不是在河里游來游去的嗎?怎么還能騎呢?他不是白白胖胖的嗎?怎么還會飛呢?你會覺得不可思議,但她在瑞士女作家塞爾瑪。拉格洛芙的筆下就是這么一只會飛的鵝。
這部書的主人公是尼爾斯。尼爾斯天生活潑,但經常會搞一些惡作劇,一天因得罪小狐仙并戲弄他,得到了懲罰,變成了一個像拇指蓋大小一樣的小矮人。
一開始尼爾斯不相信他,變成了一個小矮人,并安慰自己,可結果并未如他所愿。他便去尋找小狐仙,但尋找的過程中,受到了家畜的攻擊,原因只能怪尼爾斯以前對他們不好,經常戲弄他們,調侃他們。這時一群大雁從天空中飛過。家鵝莫頓,看見他們在呼喊自己,也跟著那群大雁飛了起來。而尼爾斯跟著莫頓,摟著他的脖子也飛了起來,在飛行中,尼爾斯認識了一個好朋友—阿卡。阿卡是領頭雁,她對尼爾斯有很大感情,當每次尼爾斯遇難時,她都會幫忙。
尼爾斯雖然愛搞惡作劇,但心地非常善良,在與雁群相處的過程中,他也在慢慢改變,最終變成一個好孩子。
同學們,在我們的生活里有一些獨特的人,比如學習成績不太優異,脾氣火爆,與人交惡,少有朋友,但在學校的教導下,他由內而外的改變使得他提高了學習成績,改善了自己的態度,更重要的是跟同學們擁有了深厚的友誼,他像尼爾斯一樣,經過不斷的努力改變了自己,使自己向著更好的自己奔走,而這種知錯就改的精神更是值得我們學以致用,成全一個更好的自己。
我們要像主人公尼爾斯一樣做一個能夠認清自己的缺點并取長補短完善自我的人。
讀騎鵝旅行記的感受篇14
有一天,尼爾斯冒犯了一個小精靈,小精靈一氣之下把他變成了一個小人。這時,一群大雁飛過,家里的雄鵝受到了大雁的呼喚,想跟它們一起飛行,尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它,可他反而被帶上藍天,從此開始了他的充滿艱辛而又危險的旅行。
在這次旅途中,尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家,經歷了水災、森林大火,拯救了被狐貍叼走的大雁,領略了祖國的大好河山,最重要的是經過這次旅行,尼爾斯改變了自己的壞習慣,變成了一個熱心幫忙別人的人。最終,尼爾斯回到了故鄉,得到了小精靈的&39;諒解,又回復了自己原先的樣貌,和家人團聚了。
讀完這本書,我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無畏、熱心助人的精神,我以后也要做一個這樣的人。我想,這就是我讀完這本書得到的最大的收獲。