讀后感通常是指對一本書或一篇文章等閱讀材料在閱讀之后的感受和感想，是對閱讀材料的一種直觀和主觀的反應。讀騎鵝旅行記有感作文怎么寫才規范？下面給大家分享讀騎鵝旅行記有感作文，希望對大家有所幫助。

讀騎鵝旅行記有感作文篇1

最近讀了一本書，叫《騎鵝旅行記》，里面的兩個主人公淘氣男孩和大公鵝莫頓給我留下了很深的印象，讓我久久難以忘懷。

是一個原本很淘氣的男孩，遇上了小精靈，因為得罪了小精靈，結果被變得很小，同一只想飛上藍天的公鵝莫頓，來到世界各地，開始了奇妙之旅。

莫頓是一只年輕的公鵝，它有理想、有抱負，想在藍天上自由飛翔。盡管在學習飛行的途中失敗了很多次，但永不放棄，繼續尋找飛行的技巧。在途中，他遇到了大雁們的嘲笑，它并不就此回到農舍，接著過每天吃了睡，睡了吃的“好日子”，而是繼續向著自己的目標前進。

莫頓的精神值得我們贊賞，它只是一只公鵝，但它在某種方面甚至超過了人。有時，當我們遭到人嘲笑，只會搖搖頭，就此放棄。而公鵝莫頓，卻在遭到大雁們的嘲笑時，一個人暗自努力。但莫頓的成功還離不開一個小小的力量，那就是。在莫頓沒有力氣時，將莫頓的頭推到池塘里，讓莫頓喝上了救命的水。這就像是在黑暗的森林里，一個孤身一人的旅行者迷了路，在他快絕望的時候，另一個人帶他走出了森林。

而是一個原本很淘氣的男孩，當他與莫頓、雁群一起在空中旅行時，養成了為別人著想，樂于助人等好習慣，最終重新變回了人。

最讓我感動的是當莫頓將載回家時，的父母將莫頓、灰雁鄧芬和它們的兒女關進籠子時，不顧自己的安危，毅然決然的去救莫頓一家。沒想到幫助別人的舉動也解放了自己，他重新變為了人。

和莫頓在旅途中互相幫助，為對方撐起了希望的太陽，最后也成全了自己。

這真是一本有意義的書，我想將此書推薦給大家，你一定會在書里找到你想要的答案的。

讀騎鵝旅行記有感作文篇2

《騎鵝旅行記》是一篇趣味的童話故事，里面的主人公是一個叫尼爾斯的13歲小男孩，他又高又瘦，一頭金黃色的頭發，十分好看。他十分的.調皮，并且愛做惡作劇。

有一天早上，他被小精靈變成了小人，并和大鵝飛上了天，和一些大雁游歷了許多地方，在這期間，他經歷了很多驚險而奇怪的事情。

我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明的。我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學習，愛折磨小動物，而我則相反了。之后尼爾斯和他家的大鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了，他們幫忙大雁用小石頭打死了紫貂，幫忙小鹿打敗了無惡不作的毒蛇，在狐貍手中救走了大雁，看到尼爾斯的變化，我覺得我們也應當改掉身上的壞毛病，做個好孩子。

讀了這本書，我從主人公尼爾斯身上學到了許多東西，尼爾斯在歷險中遇到了許多困難他都勇敢的一一克服了，并使一開始不愿意相信他的大雁把他當做好朋友，他們還遇到了許多壞人，并且幫忙自己的朋友打敗了壞人。

我想如果是我肯定會十分慌張，所以我要在以后的日子里學習尼爾斯的不畏艱難險阻的精神。

讀騎鵝旅行記有感作文篇3

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本外國文學名著，享譽世界，作者為瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫。

這本書講了一個十分頑皮的小男孩尼爾斯，他扯雞冠，揪貓尾巴，把馬蜂放進牛耳朵，還抽走過母親擠奶時坐的小凳，干盡了調皮搗蛋的.事。一次，他由于捉弄小精靈而被變成了小狐仙。后來他為了不讓家鵝飛走，給家里造成損失而爬到鵝背上，開啟了一段奇妙的旅程。在旅途中他經歷了許多磨煉，最終成為一個好孩子。

從他身上，我看到了智慧。他在陶庚湖得知人們為了驅逐鳥類，打算把湖水排干、擴大種植面積的計劃。于是，他就和公狗合作，借“上帝之手”阻止了人們的排水計劃。從他身上，我看到了自省。在廢鐵廠里，尼爾斯因為辱罵國王而被國王親自追捕，但木頭人卻把他放進自己的帽子里。逃過一劫的尼爾斯明白了禍從口出的道理，決定以后再也不與他人惡語相向了。從他身上，我還看到了愛心。在旅行結束后，尼爾斯發現父母用重金買來的馬天天頹廢，無法下地勞作。他通過仔細觀察，發現了馬不能正常行走的原因，于是，他幫馬拔除了釘子，讓馬恢復了健康。

當然，這本書的精彩遠不止于此，打開它，你會有更多更深刻的感受。我想把這本書送給成長中的你，希望你也能像他一樣成為一個真正的好孩子。

讀騎鵝旅行記有感作文篇4

我在奶奶家看到《尼爾斯騎鵝旅行記》，媽媽告訴我，她小時候也看過這本書，還看過這個動畫片呢，很好看。我一下有了興趣。

這本書寫了一個調皮搗蛋，愛欺負小動物的小男孩尼爾斯騎鵝的歷險故事。他騎著大雁—馬丁去周游各地，遇到了很多困難，但尼爾斯一點也沒有害怕，總是進取地想辦法去解決。在旅途中，他遇見了許許多多的小動物并幫忙它們，成了小動物的.好朋友。

經過讀這本書，我明白了我們應當愛惜和保護動物，不去欺負和虐待小動物，因為它們和我們一樣都生活在地球這個大家庭里。在遇到困難的時候，不要退縮，不要害怕，要勇敢起來，進取想辦法來解決才是最重要的。

看完這本書，我仿佛也和尼爾斯一起經歷了一次神奇趣味的旅行，一次大自然的旅行。

讀騎鵝旅行記有感作文篇5

我有一個愿望，就是能聽懂動物們的語言，這樣就能和它們親密接觸，彼此之間成為好朋友了。你們想知道我為什么會有這個愿望呢？因為我看了一本叫《騎鵝旅行記》的書。

這本書主要講了一個叫尼爾斯的小男孩，平時他調皮搗蛋，總是欺負小動物，是個“人人見了都頭疼”的孩子。一個被他惹怒的&39;小精靈為了懲罰他，就把尼爾斯變成一個和兔子一般大的小矮人。在變小之后，尼爾斯和大雁們一起飛到南方去。在經歷了種種磨難后，尼爾斯迅速地成長了，變成了一位機智、勇敢、樂于助人的人。最后，小精靈成全了尼爾斯，讓他恢復了原樣。從此，尼爾斯和父母快樂地生活在一起了。

尼爾斯在旅途中遇到的種種事情，被作者寫得生動有趣，引人入勝，我為了一口氣看完這本書，到了晚上11點還不想睡覺。這本書雖然我已經看了許多遍了，但還是看不膩，愛不釋手。

聽了我的介紹，你肯定也很想看看這本《騎鵝旅行記》吧！我想，你看了之后，也一定會和我有同樣的感受。

讀騎鵝旅行記有感作文篇6

讀完《騎鵝旅行記》這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時，都應當像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。

《騎鵝旅行記》描述了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容應對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自我的家鄉，恢復了人形。

上個星期，田教師給我們布置了一項描述特殊場景的寫作任務。一下課，我們就在班級里開起了“小會”。有些有免作業單的同學高舉著他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我能夠免做這項作業！”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都占為己有。此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個是想要免作業；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也最終占了上風。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫起了作業。雖然我最終比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。

我們人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢于應對這些困難，并不錯過每一次勇敢應對困難的好時機，這些困難總有一天會迎刃而解的。

讀騎鵝旅行記有感作文篇7

《騎鵝旅行記》講述了頑皮的小孩—尼爾斯與雄鵝以及大雁游歷各地，四海為家的故事。尼爾斯喜歡捉弄小動物，這次他竟然惹怒了小精靈，招上了大的麻煩，被小精靈變成了姆指大的小不點。他為了大阻止家養的大白鵝與大雁一起飛走，無意中被帶上了天，開始了他的旅行生活。

在一場顛沛流離地旅行中，尼爾斯吃了不少苦，但也長了不少知識，改正了許多毛病。他為了大雁三番五次與狐貍思密爾斗智斗勇，為了自已許下的諾言四處尋找救命之人，為了保護朋友放棄了恢復原身。在危險的經歷中，也浙浙養成了他主動幫助動物朋友的習慣，后來、他終于成了一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的孩子。

讀了這本書，我覺得動物是人類的朋友，也是大自然不可缺少的組成部分，而且它們中有許多是對人類有益的，但至今仍有一些人為自已的利益去獵殺動物，殘忍地對待動物。我想如果有一天，世界上少了動物，我們人類該會多冷清，讓我們一起保護動物，保護大自然，讓這個世界充滿愛!

讀騎鵝旅行記有感作文篇8

今日，我將媽媽給我買的《尼爾斯騎鵝旅行記》看完了。這本書讓我跟隨著尼爾斯一齊進行了一次趣味而又艱辛的旅行。

故事的主人公是一個十四歲的小男孩尼爾斯。有一天，尼爾斯不在家認真讀書，卻跑到農場玩耍，因為調皮而被一個小精靈變成了一個沒有巴掌大的小人兒。他爬到矮墻上躺著，看見一只叫莫頓的大雄鵝想要飛起來。于是，尼爾斯立刻從墻上跳到雄鵝的身上央求它不要飛走，可是雄鵝莫頓不聽，之后只好帶著尼爾斯一齊飛上了天空。就這樣，尼爾斯開始了他的冒險之旅。

在接下來的旅程中，尼爾斯和莫頓先后遇見了大雁阿卡、老鷹高爾果、小灰雁鄧芬、狐貍斯密爾。其中讓我感受最深的是尼爾斯和大雁們的故事。大雁們停在草地上休息，一只狐貍偷偷地鉆了出來，一口咬住了一只大雁。尼爾斯立刻勇敢地挺身而出，最終大雁獲救了，尼爾斯也贏得了很多朋友。之后，尼爾斯又遇到了無數困難。

最終，尼爾斯被小精靈變了回來，又回到了家。尼爾斯還常常想再次和大雁一齊旅行。

這本書讓我懂得了，我們不能尼爾斯一開始那樣調皮搗蛋，要做一個真誠、勇敢、友愛的人。還要多多歷險，不經歷風雨，哪能見彩虹？

讀騎鵝旅行記有感作文篇9

“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群，所有的鳥都出發引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強健有力。男孩對飛走的鳥無比留念，他視乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。“

這就是《騎鵝旅行記》的&39;結尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應該與尼爾斯，大雁以及書中的一切動物“告別”了。但是樂于助人的尼爾斯，善良，堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪，拉格洛寫的。這本書主要寫一個經常欺負動物的小男孩被狐仙變成一個像大拇指一樣大的“人”，后來經過歷險，尼爾斯終于熱愛動物了。

人對動物不應該這樣，有些人對人是這樣的，欺負弱小，互相殘殺是野蠻行為。戰爭帶來的是破壞，災難和毀滅!只有和睦相處，互相幫組，讓世界充滿愛我們的生活才會更加的美好和幸福!

讀騎鵝旅行記有感作文篇10

《騎鵝旅行記》講的是搗蛋男孩尼爾斯，因為惹惱小精靈被變成小拇指人。騎上家鵝，在高空中飛翔，游遍祖國山河，經歷生死考驗。在旅途中他在其他旅行班級其他動物的感染下，逐漸改正了許多缺點。在重返家園時，尼爾斯變成了一個溫柔善良、樂于助人、關愛體貼又勤勞的好孩子。

故事中尼爾斯雖然調皮搗蛋，但是他也十分勇敢。在他的伙伴大雁莫頓被抓住時，他獨自一人冒險去救莫頓。他奮不顧身，舍己為人的精神可歌可泣。他做了許許多多的好事，改變了自己，最終成功和大雁一起飛去了拉普蘭。在認識到自己被小精靈變成了小人以后，他沒有變得悲觀。而是用盡一切努力想辦法把自己變回來。尼爾斯勇敢遇到困難不低頭的精神令我敬佩。

在現實生活中，我們會遇到很多的困難，有的同學可能會輕易的`放棄或退縮。讀了這本書后，我們要學習尼爾斯，只要勇敢的去面對困難與挫折，事情就一定會出現轉機。

在人生旅途的漫漫長路中，我們有時會煩悶，有時會悲傷，有時會沮喪，但不管遇到了什么，我們都應該堅強，堅強地面對生活的每一個挫折。堅信事情一定會出現轉機，放寬心，等待機遇，努力的改變自己。我相信最終我們一定會戰勝困難，改變自己，像尼爾斯一樣成為一個堅強勇敢的人。

讀騎鵝旅行記有感作文篇11

最近，老師向我們推薦了一本好書《尼爾斯騎鵝旅行記》。一下子我就被書中有趣的故事吸引力。書中講的是從前有一個小男孩，不愛學習，總是愛捉弄小動物。一次，爸爸媽媽要去教堂，讓他在家讀經書。但是爸爸媽媽剛走，他就拿起了槍，結果砸住了腳。接著他又用網扣住了住在他家的小精靈，小精靈生氣了，把它變成了很小很小的小人兒。他現在能聽到小動物的話。因為他平時總愛欺負家里養的小動物，現在動物們看見他這么小，便張口就罵男孩。一天，一隊大雁飛了過來，呼喚著他家的鵝一起飛走。他聽見了，趕快騎到了鵝的身上。他想不讓鵝飛走，因為這是他家唯一的一只鵝。但是，一瞬間他家的鵝飛起來了，他也跟著游覽世界。

一開始，他跟著大雁在一個地方過夜，但是大雁的頭領被狐貍抓走了，他以為是。他和鵝用盡全力把他救了出來，大雁的頭領很感激他。告訴他，它叫阿卡，從此他們成了好朋友。我為小男孩的勇敢而感動。

小男孩又跟著大雁一起飛走了。大雁阿卡看見小松鼠被一個老奶奶抓走了，他告訴了尼爾斯，尼爾斯趕快過去。他找到了小松鼠的四個孩子，他帶著他們去了老奶奶的家，他對老奶奶說了是怎么回事，老奶奶被感動了，把小松鼠放了。旅途中的尼爾斯在一點一點的變化著，他從一個淘氣、不禮貌的小男孩變成了一個勇敢、善良又樂于助人、勤勞的小男子漢。

俗話說“一本好書是一位好老師”，我被尼爾斯的一舉一動所感動。讀了這本書使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，不斷地克服和改正自己的缺點，這樣才能真正地成長起來。

讀騎鵝旅行記有感作文篇12

《騎鵝旅行記》講述了男孩尼爾斯因為品行不端被小狐仙變成了一個小人，因為家里的大白鵝跟著雁群飛了，尼爾斯上前阻止，也被一起帶了上去。尼爾斯經過一系列驚險的、溫暖的、悲傷的、快樂的事件過后與大白鵝、雁群成了好朋友。最終旅行結束，大白鵝回到家中差點被殺掉，尼爾斯挺身而出救下大白鵝，自己也變回了人，但不能再與動物交談了。

尼爾斯變回人的要求實際上是要讓大白鵝被父母殺掉，也就是說尼爾斯只有兩條路可走，要么讓大白鵝死掉，要么自己永遠做個小人，這是兩條很艱難的路，他無論走哪一條都不會快樂，但是就沒有第三條路嗎？

渡鴉巴塔基曾經給尼爾斯講過三個故事，一個是賣桶人與老婆婆被狼追趕，本以為會被狼吃掉，但他找到了另一條路，他與老婆婆都活了下來，剩余兩個故事講的也都是陷入困境后找到了第三條路。巴塔基暗示了尼爾斯有第三條路可走，不一定非要讓大白鵝死掉才變回來。果然，尼爾斯找到了除兩條路以外的第三條路，打出了完美結局。第三條路并不是不存在，只是沒有想到罷了。

我經常會讓我老媽怒火三丈，有一次實在是把她給氣炸肺了，抄起棍子就要打，我只能跑回自己的“狗窩”避難，老媽在外面瘋了似的踹門，聽聲音就嚇人，門已經承受了它這個年齡不該有的痛苦，如果我再不出去門就要蹋了。但如果我出去的話可能會落得個“半身不遂”，待著是死，出去也是死，那我干脆放棄抵抗聽天由命吧。話雖這么說，但我還是拿椅子堵住了門，讓它堅強一些，老媽在外面興許是踹累了，回到她的房間砸東西去了。我估摸著她從“怒火萬丈”狀態到了“自憐自艾”狀態，出了房門，盡力去說好話，終于讓她原諒了我。最終我既沒有損失門，也沒有挨揍。

當面前只有兩條路時，不妨尋找第三條路。

讀騎鵝旅行記有感作文篇13

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本童話冒險類的書，里面敘述了主人公尼爾斯變成“小人”后，騎著他的家禽雄鵝游遍整個瑞士的故事。

尼爾斯住在瑞士的一個小村莊里，他總趁父母出去時，欺凌弱小，惹人討厭。小精靈施魔法把尼爾斯變成拇指大的小人。家禽看到尼爾斯變小，紛紛嘲笑他。好心的雄鵝決定帶他環游瑞士。在途中，遇到一群善良熱心的大雁。

他們在庫拉山遇到了狡猾的狐貍，它把一只大雁殺死了，叼著它下了山。尼爾斯傷心極了，從這一刻起，不得不說尼爾斯開始喜歡動物了。因為他們為了給同伴報仇，不怕困難、千辛萬苦地找到那只狐貍，但它每次都逃跑，終于有一次被尼爾斯關在籠子里。同伴們都贊賞尼爾斯的優秀品德，看到了尼爾斯改過自新的一面。

這次旅行中，尼爾斯不僅變得善良，還變成富有正義感的小男孩。作者正是想通過書中的主人公尼爾斯在各種困難與挫折中成長的故事，告訴我們：我們不能遇到任何困難就退縮，而是要勇敢前進，戰勝困難，做一名勇敢善良的人。這不僅是童話書，還是“教科書”。