寫(xiě)讀后感可以可以鍛煉語(yǔ)文能力，提高寫(xiě)作水平，通過(guò)不斷地寫(xiě)讀后感，可以逐漸掌握寫(xiě)作技巧和方法，提升寫(xiě)作素養(yǎng)。讀書(shū)讀后感1000字規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些讀書(shū)讀后感1000字，供大家參考。

讀書(shū)讀后感1000字篇1

我所認(rèn)識(shí)的穆桂英是一個(gè)瀟灑豪邁的女孩巾幗。她是史上第一位女元帥。創(chuàng)建了歷史上的第一個(gè)神話(huà)。

她的事跡，相信讀過(guò)這本書(shū)的人都有知道，而我就是一個(gè)她的仰慕者。記得，第一次認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像以往一樣的坐在自己的小書(shū)桌上，閱讀家里人給我買(mǎi)的課外閱讀書(shū)。或許是緣分，或許是巧合，一次不經(jīng)意地閱讀到了有關(guān)穆桂英掛帥的文章。這篇文章徹底的引起了我的好奇心和喜歡，然后通過(guò)查閱文獻(xiàn)才知道有這么一個(gè)傳奇的女子。

我從字里行間中感受到了她的熱血與豪邁，她的一身正氣，她的古靈精怪、她的英姿颯爽。越讀下去就越對(duì)她著迷，感覺(jué)無(wú)法從她的故事里自拔。

看到她看著國(guó)家陷入水深火熱之中，愁的坐立不安，而義不容辭地挺身而出。高舉戰(zhàn)旗，金甲披身，跨坐而高大的站馬上，威風(fēng)凜凜。

我還記得她掛帥出征時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：“我不掛帥誰(shuí)掛帥，我不領(lǐng)兵誰(shuí)領(lǐng)兵。”這句話(huà)里充滿(mǎn)了她骨子里的傲性與霸氣，讓在場(chǎng)的戰(zhàn)士們鼓起了舞士氣，斗志昂揚(yáng)的走向了戰(zhàn)場(chǎng)，奮勇殺敵，也令我不得不折服在她的威嚴(yán)之下。

她上陣對(duì)抗敵軍時(shí)，用的站術(shù)以出其不意而取勝，將敵人迷惑得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后一舉拿下。她是奇才，是站場(chǎng)上的主宰。

她男女之間有著平等觀(guān)念，不在意身份之差，與戰(zhàn)士們一起飲酒作樂(lè)，一起比武切磋，有著新世紀(jì)現(xiàn)代女性的觀(guān)點(diǎn)，不在意男女之別。

時(shí)代在不斷的變化，科技也在不斷的進(jìn)步，后來(lái)又出了一部電視劇版的穆桂英掛帥。里面的穆桂英和我所期待已久的穆桂英一樣。一樣的機(jī)靈鬼巧、一樣的傲氣凜然、一樣的英姿颯爽、所以我特別喜歡她，不止是她這個(gè)人而是她整個(gè)人散發(fā)的精神魅力所在令我深深的著迷。

我喜歡這樣的她，我認(rèn)為她是女性的代表，而我們新世紀(jì)的女性更應(yīng)該是這樣的。

我想，如果到了古代，我雖然沒(méi)有做將軍的才能，但如果國(guó)家有難，我會(huì)有‘他日馬革裹尸還，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿’的心境和勇氣，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我也想體驗(yàn)一下熱血灑戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)，保衛(wèi)國(guó)家。我相信那種感覺(jué)一定很崇高，死也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覀兪刈o(hù)的腳下的這一片土地，這是我的國(guó)家，叫做信仰，不會(huì)丟棄，用盡一切也要守護(hù)。

其實(shí)在這個(gè)故事后還有很多出色人。其中有一個(gè)非常厲害的人也是女子。“徐太君”，與穆桂英有著一樣的性格品使。也是一位出色的將軍。與穆桂英是婆媳也是忘年交的好友。“楊宗保”穆桂英的夫君，青年俊杰、驍勇善戰(zhàn)。楊家每個(gè)兒媳，個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的戰(zhàn)士。可以溫柔嫻淑，上得了廳堂，下得了廚房，更可以殺敵衛(wèi)國(guó)。

這是個(gè)好故事，從中我們可以學(xué)到很多，繼承她們的精神，女子巾幗。做個(gè)敢愛(ài)敢恨的現(xiàn)代女性。

讀書(shū)讀后感1000字篇2

紅巖

每當(dāng)我聽(tīng)到《紅梅贊》這首歌，面前就浮現(xiàn)出江姐在赴刑場(chǎng)時(shí)和渣滓洞的難友們告別的那一幕，于是滿(mǎn)懷悲憤而激動(dòng)的心情，回想起《紅巖》這本書(shū)來(lái)。

《紅巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。它刻畫(huà)了眾多革命英雄的形象——有成崗的臨危不懼、視死如歸;許云峰的英勇斗敵、舍己為人;江姐受盡酷刑后的堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門(mén)，卻依然投身革命;渣滓洞難友們的團(tuán)結(jié)奮斗，令敵人聞風(fēng)喪膽;白公館志士們奮勇突圍，迎來(lái)黎明……所有這一切都展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓人悲憤、感嘆而倍受鼓舞的畫(huà)面!

最令我難忘的情節(jié)是江姐被捕后第三次受刑的場(chǎng)景，兇惡的特務(wù)用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簽子釘入江姐的指縫中間進(jìn)行逼供時(shí)的場(chǎng)面，而且還是十指連心，那得多疼呀!但是江姐即便是承受著鉆心地疼痛，也依然保持著革命者堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)精神……每次我讀到這里，眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)……特務(wù)們的目的，是想把從許云峰口里得不到的，從其他共產(chǎn)黨員身上得到，因此他們把全部精力都放在這位重要的女共產(chǎn)黨員身上，妄圖從她口里得到川東地下黨組織-的名單。可是特務(wù)們一次又一次地失敗了。

每讀完一遍，我都會(huì)想，是什么樣的精神讓這些志士們?cè)谀浅睗窀舻脑叶础坠^，令人近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿的殘羹冷炙，拖著遍體鱗傷的身體，強(qiáng)忍舊膿新創(chuàng)襲來(lái)的陣陣劇痛，并且還禁錮著沉重的手鐐和腳鐐……還能以常人無(wú)法想象的毅力和-抗戰(zhàn)到底?

國(guó)民黨-僅僅只能給予他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了革命者的斗志，獄中的艱苦生活，反而還磨煉了他們的意志!想到自己以前學(xué)英語(yǔ)作文，花了不少時(shí)間卻只能得低分，便泄氣了;學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)不順心的事或一道難題，就非常氣餒……再想想渣滓洞白公館里的革命志士，一比起來(lái)，總會(huì)令我感到十分羞愧和內(nèi)疚。我要向他們學(xué)習(xí)，磨煉出堅(jiān)韌的意志、頑強(qiáng)的毅力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不懼困難，勇往直前!

從前我總以為現(xiàn)在的時(shí)代不同了，我們能過(guò)上今天這樣幸福的生活是理所當(dāng)然的事。讀《紅巖》及其他相關(guān)作品后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們的幸福也是許多革命先輩拋頭顱灑熱血，用自己的生命換來(lái)的!

我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對(duì)人生的價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)、不懼困難的人!

讀書(shū)讀后感1000字篇3

愿和平永遠(yuǎn)伴隨我們左右

小巷中,走過(guò)的人們相視一笑，互問(wèn)你好;涼蔭底下，互相依偎著的老人嘴上掛著一絲笑意;和平廣場(chǎng)上，和平鴿擁攬著一縷金色的陽(yáng)光……這些安然的場(chǎng)景卻不能讓我忘記了《安妮日記》……

初涉《安妮日記》在上個(gè)學(xué)期，我花了很長(zhǎng)時(shí)間在這本書(shū)上。好奇的我與一名猶太小女孩進(jìn)行了一番心靈上的溝通。

正式這番不尋常的溝通是我的心靈受到很大的震撼與觸動(dòng)……主人公是一位名叫安妮的小女孩，出生在一個(gè)猶太家庭，安妮從小就過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，然而這個(gè)正值豆蔻年華的小女孩怎么也想不到自己會(huì)有那么悲慘的遭遇。二戰(zhàn)爆發(fā)后，布拉特便對(duì)波蘭突襲，便對(duì)猶太人進(jìn)行大肆屠殺……安妮一家人躲到一個(gè)密室里，但是這有用嗎?敵人發(fā)現(xiàn)他們后便把他們關(guān)進(jìn)令人窒息的集中營(yíng)。但小安妮卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心。每天她都在發(fā)黃的床榻上悄悄記錄著自己的生活、自己的信念……我堅(jiān)信，這么一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)向往的小女孩有理由活下去，并且活得更出色。無(wú)奈的她還是喊著熱淚倒在血泊中。但她的精神并沒(méi)有倒塌，直到法西斯倒臺(tái)了，他們才獲得了重生……

讀完這本書(shū)，我心中漾起了莫名的感動(dòng)、敬佩，有為安妮的不幸而感到悲傷，更多的是對(duì)黑暗獨(dú)裁統(tǒng)治的憎恨，不屑與鄙視。我悲憤，為什么人要制造那么多不必要的不幸，難道物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)是維護(hù)利益的僅有手段嗎?我百般不解、惆悵……

為什么文明不能生活在同一個(gè)世界，就像桃花源一樣，像蒙大奇一樣，像烏托邦也罷，至少?zèng)]有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，男女老少其樂(lè)融融，生活在一個(gè)寧?kù)o的世界里，怎們就不能呢?是的，或許我覺(jué)得可能。因此，我希望，希望時(shí)間停止戰(zhàn)爭(zhēng)，希望白色和平鴿在這方樂(lè)土放下橄欖枝，希望我們的人生色彩斑斕!

知道今日，我仍不愿去回想20世紀(jì)三四十年代那場(chǎng)全球性的惡戰(zhàn)，一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，一想起它，腦中便會(huì)浮現(xiàn)出遍野的尸首和撕心裂肺的痛苦呻吟，不要讓我想起那些人們不幸的眼淚，不要看到他們絕望無(wú)助的眼神，不要看到他們孤苦無(wú)依的身影。我要聽(tīng)到全世界人們高聲朗誦和平的贊美詩(shī)，要看到渴望和平放飛和平鴿，而不是呻吟無(wú)助的詠嘆調(diào)……

看看周?chē)耍磺卸际嵌嗝吹南楹停ね膊唤乖炅耍先怂麄冏焐弦惭笠缰屎缁《鹊奈⑿ΑＣ恳粯邮挛铮恳粋€(gè)人，甚至每個(gè)微生物都是那么自在，看起來(lái)是那么幸福。

讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，愛(ài)護(hù)生命吧，讓和平永遠(yuǎn)伴隨我們左右，讓世間沒(méi)有那么多痛苦與不幸，讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平吧!

讀書(shū)讀后感1000字篇4

單行街讀后感

“咣當(dāng)、咣當(dāng)……”一只空了的鐵罐頭，在小街深處的石頭路上滾跳蹦跶著，發(fā)出單調(diào)、枯燥而空洞的聲響。

聰兒，一個(gè)臉色蒼黃的男孩失去了他應(yīng)有的稚氣和歡笑。他的母親認(rèn)為既然聰兒作為她唯一的親人就應(yīng)該被她呵護(hù)著。她不讓聰兒與那些草坪上愉快玩耍的男孩子們?yōu)槲椋J(rèn)為他們所做的一切總會(huì)傷害到她的寶貝聰兒。聰兒想跳，在家跳;聰兒想跑，就在家跑。總而言之，聰兒就像一只渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)，卻被關(guān)在了生了銹的鐵籠里。而且在這個(gè)束縛自由的籠子里還有一條鐵鏈?zhǔn)@只小鳥(niǎo)的腳。聰兒的媽媽認(rèn)為聰兒是多動(dòng)癥患者，還帶他去醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生告誡她要還給聰兒自由時(shí)，她才允許聰兒去草坪玩耍。但事實(shí)上，聰兒身上仍有一根無(wú)形的繩子拽著他，告訴他，球在這里，快跑!或是，球來(lái)了，蹲下。甚至當(dāng)聰兒自己不小心摔倒時(shí)，她會(huì)斥責(zé)其他孩子。所以說(shuō)，這，也是偉大的母愛(ài)嗎?

但是，當(dāng)我讀完這本書(shū)后竟不自禁把自己對(duì)號(hào)入座到聰兒的位置上。現(xiàn)在的家庭大多都是獨(dú)身生子女，所以父母總會(huì)溺愛(ài)孩子，但這其實(shí)是一種無(wú)形的是傷害呀!當(dāng)父母過(guò)分地保護(hù)孩子時(shí)，這只會(huì)使那孩子的身心受到束縛，失去他應(yīng)有的自由、稚氣還有悅耳的歡笑聲。在父母不斷溺愛(ài)下，孩子便得不到成長(zhǎng)啊!

在我們家也經(jīng)常出現(xiàn)像聰兒那樣的情況，還記得我八歲的時(shí)候渴望能自己獨(dú)自一人去超市買(mǎi)東西。母親自然是不樂(lè)意的，她總是說(shuō)：“你呀，還太小，做不成事。再說(shuō)，萬(wàn)一遇見(jiàn)壞人怎么辦?你就再也見(jiàn)不到媽媽咯!”我卻沒(méi)有像媽媽那樣憂(yōu)心忡忡，“壞人又不是專(zhuān)門(mén)捉我的，怕什么?再說(shuō)，我可以報(bào)警呀!”媽媽見(jiàn)也說(shuō)不過(guò)我了，便只得說(shuō)：“唉，那你去吧。出小區(qū)大門(mén)要看車(chē)，不要老低頭走路，快去快回!”瞧，媽媽還是一副擔(dān)心的樣子，好像我要上戰(zhàn)場(chǎng)似的。但事實(shí)上，和我同齡的孩子中許多都能自己回家了呀!

就這樣，我擁有了自己的人生之路：八歲，獨(dú)自去超市;九歲，獨(dú)立睡覺(jué);十歲，獨(dú)自呆在家;十一歲，學(xué)會(huì)過(guò)馬路;十二歲，離開(kāi)家人到外地游學(xué)。是啊，我知道我的成長(zhǎng)之路走得很慢，但這成長(zhǎng)之路使我一步一步走來(lái)的呀!溺愛(ài)是世界上最可怕的愛(ài)，放手才是真正的愛(ài)呀!

所以，聰兒的母親想必也領(lǐng)略到這一點(diǎn)了吧!那個(gè)曾經(jīng)臉色枯黃的男孩早已不復(fù)存在了吧!那愉悅的歡笑聲也增添了幾分吧!聰兒終于回到了草坪上，也重新得到了他應(yīng)有的自由。這個(gè)故事就以這樣一個(gè)美好的結(jié)局結(jié)束了。我緩緩合上書(shū)，閉上眼睛，不由得想著：這就是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)最美好的自由吧!

低沉空洞的“咣當(dāng)”生早已消失在小街盡頭，而從不遠(yuǎn)處傳來(lái)的不正是那悅耳而又象征著自由的歡笑聲嗎?

讀書(shū)讀后感1000字篇5

張愛(ài)玲在空前深刻的程度上表現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)兩性心理的基本意蘊(yùn)，她在她那創(chuàng)作年代并無(wú)任何前衛(wèi)的思想，然而令人震驚地拉開(kāi)了兩性世界的面紗。作者筆下的七巧三十年來(lái)戴著黃金的枷鎖。她用那沉重的枷鎖也給許多人造成了心理和生理的痛苦。表面上看，曹七巧是被金錢(qián)迷亂了心性，變成了一個(gè)狠毒、絕情、病態(tài)的人，但其實(shí)是她的人性被所處的環(huán)境逼迫、扭曲的結(jié)果，所以此時(shí)此刻的我對(duì)七巧也表示同情。像七巧這樣的女人在當(dāng)時(shí)社會(huì)中是具有普遍性的，而這種普遍性是與封建社會(huì)的根本相聯(lián)系的。

在封建社會(huì)，女人沒(méi)有任何權(quán)利，她們只是男人的附屬品，所以也注定了七巧的命運(yùn)最終會(huì)是一個(gè)悲劇。曹七巧為了報(bào)復(fù)曾經(jīng)傷害過(guò)她的社會(huì)，她用最為病態(tài)的方式隨心所欲地施展著淫威。此時(shí)的七巧已經(jīng)徹底的被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所害。我想作為一個(gè)女人，除了生存必需的物質(zhì)外，男女之愛(ài)是她們的基本需要。但身處沒(méi)落公侯之家的七巧卻連正常的夫妻之愛(ài)都得不到滿(mǎn)足。她生命中有三個(gè)男人：丈夫、小叔子季澤、兒子長(zhǎng)白。丈夫是個(gè)天生的軟骨病人，在她看來(lái)是“沒(méi)有生命的肉體”，“要是能有點(diǎn)人氣就好了”，甚至連她自己也弄不明白怎么會(huì)有了兩個(gè)孩子。姜家只不過(guò)是讓她來(lái)侍奉他的，她也因此而分到了姜家的財(cái)產(chǎn)。姜季澤卻是她心中的最?lèi)?ài)，喜歡到了身不由已的地步，但姜季澤也有自己的底線(xiàn)，他不可以也不能對(duì)自己的嫂嫂動(dòng)情，我想這不僅是在封建社會(huì)不能，就是在當(dāng)今社會(huì)也是不可以的。后來(lái)，七巧的丈夫去世后，分到家產(chǎn)的季澤終于來(lái)找七巧，但現(xiàn)在的七巧卻認(rèn)為他是來(lái)騙錢(qián)的，對(duì)自己不是真情，所以把姜季澤攆走了。可以看出作者筆下的主人公不僅僅是想擁有愛(ài)情，最重要的是她想擁有真愛(ài)，但因?yàn)槠咔蛇^(guò)多的猜疑，她放棄了這種得到真愛(ài)的機(jī)會(huì)。在此后，她也拋棄了許多，而所獲得的財(cái)產(chǎn)，就成了她生命的唯一依托。她在丈夫、季澤那里得不到愛(ài)，忍受著情欲的煎熬，以至于后來(lái)產(chǎn)生了瘋狂般報(bào)復(fù)的病態(tài)心理，對(duì)所有男女之愛(ài)充滿(mǎn)忌妒，包括了自己的親身兒子長(zhǎng)白、女兒長(zhǎng)安的愛(ài)情。七巧的兒子長(zhǎng)白成了她生命中唯一的男人，她讓已結(jié)婚的長(zhǎng)白整夜陪著她通宵聊天，講小夫妻的生活，最后逼得兒媳婦自殺身亡。

這個(gè)封建社會(huì)的女人因?yàn)榕c丈夫的結(jié)合使她獲得了家產(chǎn)，也因?yàn)閻?ài)上了自己的小叔子季澤而備受愛(ài)情的煎熬。她的兒子長(zhǎng)白也在她的管教下成了一個(gè)浪蕩子，連同女兒長(zhǎng)安，都成了她病態(tài)心理的犧性品。在七巧的生命中有三個(gè)男人，但這三個(gè)男人都不能給她愛(ài)，作為女人，我覺(jué)得她的一生是可悲的。我為這個(gè)在封建社會(huì)有很多不可以的女人感到痛心。所以我更要說(shuō)明的是，這個(gè)“黃金的枷”，不是她自己愿意戴的，是封建社會(huì)強(qiáng)加在她身上的，最后她被金鎖壓瘋了，想摘也摘不掉了。