寫讀后感需要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思，這可以鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力。好的讀書讀后感800字應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享讀書讀后感800字的寫作技巧和示例，供大家參考！

讀書讀后感800字篇1

《簡愛》

由于這本書讀了很長時(shí)間了，作者的簡介大致都以忘卻。但這本書的內(nèi)容，主人公那種頑強(qiáng)不屈的精神給我留下了深刻的印象。下面我就寫一些隨感性的東西吧!

――—題記

說實(shí)話，在我讀過的書中，大多在腦海中不會(huì)留下太多的痕跡。但是，有這樣一本書，只要一打開，便會(huì)擺脫了書那種單純的形式，使之融入到你的生命，恰似一朵美麗的花，即使凋謝了，記憶中仍久久的縈繞著它的芬芳。《簡愛》就是這樣一朵美麗的花。至少我是這樣認(rèn)為的。

第一次讀《簡愛》，首先吸引我的是它的名字。我之所以欣賞這個(gè)譯本，是因?yàn)槲沂冀K覺得真愛、摯愛都是簡單、單純的，他不帶有任何的私心雜念，《簡愛》所宣揚(yáng)的正是這樣的愛，其精神性多于物質(zhì)性，我特別欣賞男女主人公那種簡簡單單的愛戀，簡和羅徹斯特除了默默深愛著對(duì)方，想擁有對(duì)方的靈魂外，沒有太多地考慮，他們沒有什么山盟海誓，也沒有任何的甜言蜜語，或許我更愿意用樸實(shí)來形容里面的內(nèi)容，來形容他們的感情，用一個(gè)最普通的比喻，一切的一切就好似一本白開水，就好似農(nóng)夫山泉，讓人感覺有點(diǎn)甜。

最吸引我的還是簡那種始終追求個(gè)人的獨(dú)立性的精神，哪怕是面對(duì)羅徹斯特如幻如神的愛情之箭，她仍舊如意的保持著自己追求平等獨(dú)立的人格魅力，也許這種魅力使簡這個(gè)人物深入人心，變得高大。可是現(xiàn)實(shí)中的她矮小、蒼白，一點(diǎn)也不美。可以說是平凡的不能再平凡，普通得不能再普通，但她身上的那種氣質(zhì)，那種為爭得自己尊嚴(yán)，爭得人格平等的永不服輸?shù)木袷侨魏稳硕紵o法比擬的。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)獨(dú)自一人拿出《簡愛》細(xì)細(xì)體會(huì)主人公之間的精神對(duì)白，沉浸在他富有詩意和哲理的抒情話語中：“上帝沒有賜予我美麗和財(cái)富，但我們是平等的，就像我們的領(lǐng)會(huì)通過墳?zāi)乖u(píng)定的站在上帝面前。”不知為什么，我特別喜歡這句話。

一直都幻想著自己能迎來一種愛，如簡和羅徹斯特一樣沖破年齡、財(cái)富和地位的障'礙，可以超越時(shí)空達(dá)到心靈感應(yīng)。簡，最終以堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，出眾的才華贏得了幸福，更樹立了自己高大的形象：自尊、自愛、自強(qiáng)。

讀完這本書，相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心，因?yàn)樗俏叶脙?nèi)涵的豐富勝過外表的美麗。

讀書讀后感800字篇2

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作，這是一部讀來如嚼橄欖般回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下深藏著令過來人低徊輕嘆，黯然若失的哀情。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語調(diào)述說人間無奈的笑面悲劇。

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話：城中的人想出去，城外的人想進(jìn)來。婚姻也好，事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，而人則永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈，唐曉芙，孫柔嘉的情感糾葛，每每因自己的懦弱不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷阱之中，最后自食婚姻苦果。似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著，本就無能的方鴻漸也只會(huì)屈服于這只手，逆來順受的承受朋友的施舍，“義無返顧”地踏入愛情陷阱，事業(yè)低谷。

整本書中，除了他對(duì)唐小姐的感情追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外，其余的，只是方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以，在全書的結(jié)束部分，方鴻漸在經(jīng)歷了教育、愛情、事業(yè)和婚姻的失敗后，這樣感嘆：在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，他怕人家傾軋，到了大都市，他又恨人家冷淡，倒覺得傾軋還是瞧得起自己的表示。就是條微生蟲，也沾沾自喜，希望有人擱它在顯微鏡下放大了看的。擁擠里的孤寂，熱鬧里的凄涼，使他像許多住在這孤島上的人，心靈也仿佛一個(gè)無湊畔的孤島。

生活本就是一座圍城，不論是婚姻與事業(yè)，還是發(fā)展與落后，成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中特有的元素。當(dāng)一切人和事都因努力和樂觀而美好，當(dāng)城中的顏色都變得和諧均勻時(shí)，那么這座城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂園。

也許生活不會(huì)像想象中那樣一帆風(fēng)順，但命運(yùn)是掌握在自己手里的，只要敢于拼搏，敢于奮斗，敢于向惡勢(shì)力發(fā)出挑戰(zhàn)，我相信，你人生的軌跡一定是美好的!

讀書讀后感800字篇3

生態(tài)就是食物鏈的連索反應(yīng)，一個(gè)物種滅亡了，許多物種就會(huì)從而消亡，而人類也是其中一員。所以，我們要盡力去維護(hù)生態(tài)平衡，為了自已，也為了大自然。

在《森林報(bào)》中，一位農(nóng)場主的農(nóng)場老鼠泛濫，這也是他自作自受。到底是怎么一回事呢?原來，前一段時(shí)間，這位農(nóng)場主的雞被老鷹叨走了，于是他很生氣，大展旗鼓把樹林里的猛禽全部趕走了。現(xiàn)在他可后悔極了。要知道，猛禽可是消滅老鼠的主力軍呀，雖然其中有一些偶爾會(huì)襲擊家禽，但它們大部分都是老鼠的克星。猛禽被趕走后雖然還有一小部分動(dòng)物吃老鼠，可在數(shù)量龐大的老鼠面前，還是力不從心呀。

農(nóng)場主趕走了猛禽，破壞了生態(tài)平衡，受到老鼠多的災(zāi)害。不過，大自然那無窮的力量會(huì)讓不平衡的生態(tài)慢慢平衡，就象下面這件事情一樣。在一個(gè)小島上只有鳥和老鼠兩種動(dòng)物，所以老鼠非常多。有一天，一艘船在這回停了一會(huì)兒，走時(shí)船上的貓留了下來。幾年后，整個(gè)島成了“貓島”，樹上沒有鳥，僅存的老鼠也身在洞里不出來，貓兒們沒鳥抓，淺海又沒魚吃，只好不停地挖鼠洞。又過了幾年，神奇的大自然發(fā)功了，貓竟然一只只被餓死。天敵數(shù)量逐漸減少，老鼠們又敢出來繁殖了。但貓又食鼠，老鼠們也提高了警惕，鳥兒也飛回來了，島上一片生機(jī)勃勃，又恢復(fù)了小環(huán)境的生態(tài)平衡。

上面的事是發(fā)生在太平洋中一個(gè)小島上的奇聞趣事，這個(gè)小島之后又放了許多動(dòng)物，如狡猾的狐貍，美麗的鸚鵡等，還有一樣稀有動(dòng)物，如會(huì)飛的伍鼠等。而這島也是用來紀(jì)念《森林報(bào)》作者維·比安基的，所以名叫比安基島。

我們要保護(hù)生態(tài)平衡就要做到以下幾點(diǎn)：1、不去濫殺野生動(dòng)物;2、減少對(duì)空氣的污染;3、植樹造林;4、減少對(duì)森林的開發(fā)。只要做到這幾點(diǎn)，維護(hù)生態(tài)平衡也就不成問題了。其實(shí)，我們也不用專門去恢復(fù)生態(tài)平衡，這點(diǎn)大自然就能做到。我們只要讓生態(tài)平衡不被破壞就可以。

最后，我向大家推薦《森林報(bào)》這本書。讓我們一起維護(hù)生態(tài)平衡吧!

讀書讀后感800字篇4

在素質(zhì)班的要求下，我翻開了一本以前從未聽說的一本書。《少有人走的路—心智成熟的旅程》是美國杰出心理醫(yī)生斯科特。派克寫的。1978年首次出版，五年之后才出此刻暢銷圖書榜單上，在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜上，連續(xù)上榜近20年。這本書創(chuàng)造了空前的銷售記錄，至今長盛不衰。

《少有人走的路》是一本通俗的心理學(xué)著作，共分為四個(gè)部分：自律、愛、承載與宗教、神奇的力量。其中以“愛”為中心，書中告訴我們什么是愛的本質(zhì)，幫忙我們學(xué)習(xí)愛，也學(xué)習(xí)獨(dú)立;告訴我們?nèi)绾纬蔀楦Q職的、更有理解性的父母。歸根到底，它告訴我們，它告訴我們?cè)鯓诱业秸嬲淖晕遥@得心智的成熟。

作者第一次說出了人們從來不敢說的話，提醒了人們從來不敢提醒的事，這就是人人都有心理問題，只可是程度不一樣而已;幾乎人人都有程度不一樣的心理疾病，只可是得病時(shí)間不一樣而已。規(guī)避問題和逃避問題的趨向，是人類心理疾病的根源，一切心智成熟者，他們的人生之旅都是從直視問題開始。可是心智成熟不可能一蹴而就，它是一個(gè)艱難的旅程。

解決問題的首要方法就是自律。所謂自律，是以進(jìn)取而主動(dòng)的態(tài)度，去解決人生痛苦的重要原則，主要包括四個(gè)方面：推遲滿足感，承擔(dān)職責(zé)、尊重事實(shí)、堅(jiān)持平衡。時(shí)間這些原則，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，你要勇敢應(yīng)對(duì)痛苦而非逃避。

人生是一個(gè)應(yīng)對(duì)問題病解決問題的過程。問題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣;問題是我們成功與失敗的分水嶺。為解決問題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。推遲滿足感，意味著不貪圖暫時(shí)的安逸，重新設(shè)置人生歡樂與痛苦的次序;首先，應(yīng)對(duì)困難并感受痛苦;然后，解決并享受更大的歡樂，這是唯一可行的生活方式。突然想起我的一個(gè)習(xí)慣，比如說在吃一碗雞蛋面的時(shí)候，最期待的往往是我最愛的雞蛋，可是面我也得吃完。每次的選擇都是把蛋留到最終，即使吃面的時(shí)候有點(diǎn)勉強(qiáng)，可是有蛋在后面等著我，所以最終的感覺大多還是滿足。這不也是一個(gè)推遲滿足感的過程嗎呵呵……

很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)了解這本書，否則將會(huì)是我心智走向成熟的一個(gè)遺憾。我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)獨(dú)立，找到真正的自我，做自我的主宰，用進(jìn)取平和的心態(tài)迎接生活!

讀書讀后感800字篇5

這學(xué)期的最后一節(jié)課《明天，我們畢業(yè)》，這篇文章激起了我內(nèi)心的感恩之情，也為我的內(nèi)心增添了一份傷感。我即將畢業(yè)，這六年的小學(xué)生活讓我刻骨銘心，它猶如我記憶長河中的一朵最美得浪花!六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成了苛刻晶瑩的水珠，它們匯聚在一起，便造就了這朵最美麗的浪花!

心情是一張白紙，手一劃即破;它又像一片黃葉，秋風(fēng)一吹即落;它又似一縷薄霧，朝陽一現(xiàn)即散。那往事，如今仍歷歷在目……

那一次，我失敗了，心里十分難過，我欲哭無淚。望著遠(yuǎn)處的天空，我覺得自己是那么的不爭氣，那么脆弱。每次考試幾乎都在前三名，可現(xiàn)在……于是我一遍一遍的詢問自己：“我的路啊，在哪里?”隨之，心開始麻木，沒有知覺，變得蒼白，我閉上了眼……

恍惚間，一陣輕盈的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我睜開眼，無需回頭，我知道，這一定是您——我的老師。但我更多的是不敢回頭……您走到我面前，我終于抬起了沉重的頭。我想，此刻的你一定會(huì)批評(píng)我粗心、自以為是……然而，我抬起頭卻觸到了你那清澈明亮的雙眸!隨即便是淺淺的一笑，但卻是那般的柔和、那般輕盈、那般真誠。這給了我一些安慰，情緒稍微緩和，但心依舊很亂。頭，不由得再次低下，心中的千言萬語卻不知如何表白。

“別太難過了，你盡力就行!”忽然您說話了。話很輕，似秋風(fēng)掠過琴弦，滿載著真誠拂過心田，攪動(dòng)心中那潭沉寂的湖水，泛起陣陣漣漪。我抬頭再望，只見您那深褐色的眼睛里放射出堅(jiān)毅而溫柔的光芒，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭!

雖然只是那短短的一句話，雖然只是那普通的一眼，雖然只是那平凡的一笑，可卻給了我莫大的安慰與自信!雖然您沒再說什么，但您已經(jīng)以潛移默化的方式教誨了我：前方的路并不可怕，拼搏和努力一定可以換來美好的明天!

從此，我不再為失敗而難過，因?yàn)槲叶昧恕吧酵馇嗌綐峭鈽牵瑥?qiáng)中自有強(qiáng)中手”。只要我盡力了，其實(shí)，失敗也是一種收獲!

老師，感謝您!感謝您在黑夜里為我指明了前進(jìn)的方向;感謝您在我失敗時(shí)給予我真誠與幫助。是您的真誠使我這顆幼小的心靈得到撫慰，是您使我這顆不安的心得到了平靜，是您支持我坦然地面對(duì)人生的風(fēng)和雨!

而今，我即將離去，心中猶如五味雜陳，難以言說!千言萬語化作一句話——

“老師，我愛您!感謝您!”

讀書讀后感800字篇6

夢(mèng)斷紅樓

那些死而復(fù)活的花兒

在你的身后

鋪成一條小路

踏上去了

便再也無法歸來

無法歸來亦是夢(mèng)一場

你拈花手上殘留的余香

與你多情眼中的最后一滴淚

化作我心中無法抹滅的傷

——致瀟湘

那年的落紅開滿了園林，為何，你的春閨依舊冷清。

那年的斷弦已重新悅耳，為何，獨(dú)獨(dú)缺了你的衣袂飄飄。

是否，緣債已了，這世間的污濁阻擋了你香魂的縹緲。

是否，塵心已死，這滿園的歡樂折煞了你澄靜的心田。

是否，落花已殘，這石榴花紅太過濃密忘了你的憐憫。

有人說，你刻薄尖酸，抑郁成疾，斷送了青青年華;

有人說，你清風(fēng)傲骨，心如明鏡，容不下這世間煩惱;有人說，你癡心癡情，自焚書稿，獨(dú)赴黃泉。可你不過是一枝前世受了恩澤的降株，卻為此付諸一世的淚珠。試問，都道是，多情的主兒，卻為何，黃泉路上喚不到他的癡情?

是否，年年花開，卻易落，勾起了你慎密的玲瓏心。

是否，日日寄籬，卻無家，惹下了你無父無母的孤凄。

是否，夜夜孤寂，卻無伴，撩撥了你欽羨他人的憂愁。

時(shí)間無法給予你一個(gè)完整的承諾，終究在宿命里完成前世的恩仇。怪不得寶二爺癡心一片卻無果，怪不得寶姐姐出閨成大禮忘卻你深閨寂寞，怪不得老祖宗婚宴歡喜冷落病床嬌兒。你走的冷冷清清，清清白白，拋卻了瀟湘館內(nèi)痛苦悲悸，而那一頭喜鼓笑語，花燭搖曳，忘卻了洞房內(nèi)鳳冠霞披的主兒內(nèi)心的糾結(jié)。

世間的路那么多，卻為何終究選擇天堂而棲。天國故美，卻少了那些人間情愛，你怎舍得寶哥哥為你心痛難過，想那年年幼無知挨了老爺一頓打，你忘了你是怎樣的坐立難安，核眼圓腫么?世間故濁，可終究并不是那般無情，你怎舍得下那忠心服侍、任勞任怨的紫娟，你走了，她的天又在哪兒?前路已斷，那心中牽掛的，放不下，終究在孟婆湯里化為烏有。今世你償還了一切，下個(gè)輪回里，是否還會(huì)尋著前世的腳印再次啟程。

罷了，罷了，這世間怎容的下你一生的淚水。

讀書讀后感800字篇7

最近我讀了一本非常感人的書。這本書讓我明白了很多道理，也教給了我很多的知識(shí)。下面就讓我來介紹一下這本非常感人的書─《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》。

故事講的是有一只烏鴉，它非常的孤單，很想有人陪它一起玩，于是它就加入了以銀斑為領(lǐng)袖的烏鴉隊(duì)伍。因?yàn)樗L了雙藍(lán)眼睛，大家就叫它“藍(lán)眼睛”，藍(lán)眼睛不太會(huì)飛，知道的東西也很少，大伙都喜歡嘲笑它。只有一只棕色眼睛的烏鴉沒有看不起它，并和它成了好朋友。在一次銀斑領(lǐng)袖組織的飛行訓(xùn)練中，藍(lán)眼睛的表現(xiàn)很不好，銀斑領(lǐng)袖把藍(lán)眼睛叫了過來，耐心地告訴它外面的世界很危險(xiǎn)，要保護(hù)好自己必須學(xué)好本領(lǐng)，還叫棕色眼睛的烏鴉幫助藍(lán)眼睛訓(xùn)練。在銀斑領(lǐng)袖的鼓勵(lì)和棕眼睛的幫助下，藍(lán)眼睛開始了刻苦的訓(xùn)練，它每一天都很自覺的訓(xùn)練，飛行水平也一天天提高上來，最終藍(lán)眼睛成了烏鴉隊(duì)伍里飛行技術(shù)最高的那一個(gè)，再也沒有烏鴉嘲笑藍(lán)眼睛了。看到藍(lán)眼睛的飛速進(jìn)步，銀斑領(lǐng)袖還叫藍(lán)眼睛和棕眼睛去訓(xùn)練 另一支新的烏鴉隊(duì)伍，看到自己的努力獲得了銀斑領(lǐng)袖的肯定，藍(lán)眼睛高興極了,他決定自己也要象銀斑領(lǐng)袖那樣嚴(yán)格要求小烏鴉們，并鼓勵(lì)它們認(rèn)真訓(xùn)練，做最好的自己。直到有一天晚上，烏鴉們正在睡覺，銀斑領(lǐng)袖為了保護(hù)烏鴉們的安全，跟前來攻擊的老鷹展開了激烈的搏斗，最終跟老鷹同歸于盡。到了白天，烏鴉們四處尋找銀斑領(lǐng)袖，但是怎么也找不到，烏鴉們非常的傷心，最后藍(lán)眼睛成了新的領(lǐng)袖。

這本書讓我明白了不管我們現(xiàn)在能力有多弱、成績有多差，只要自己努力就一定會(huì)有提高，如果對(duì)自己嚴(yán)格要求，就能做最好的自己。而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，更要認(rèn)真負(fù)責(zé) ，不僅要對(duì)團(tuán)隊(duì)的成員嚴(yán)格要求，也要在碰到困難的時(shí)候挺身而出，這樣才能得到別人的尊敬和愛戴。作為學(xué)生，我要象藍(lán)眼睛學(xué)習(xí)，不斷努力、不斷進(jìn)取，做最好的自己;在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候我要象銀斑領(lǐng)袖學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

讀書讀后感800字篇8

清明雨上

春風(fēng)古道，細(xì)雨紛紛。荷風(fēng)微擺，西鏡東瓶。思念不朽，夢(mèng)縈魂?duì)俊ｌ橙换厥祝缫延晟锨迕鳌Ｄ镜窳鹘穑瑴嫔q月，不經(jīng)漣漪四起。七年前封筆，今生揮毫只為你。如今我在人間彷徨，何處是你的天堂。淚水奪眶，恨不能遺忘。琴聲凄凄，悄然空靈，聲聲催天雨。來年雨上清明，折菊而來，唱起你深愛之歌。——題記

今天我很有幸的看到了許嵩《清明雨上》的歌詞，有感而發(fā)，遂寫下了題記。這是一首悲愴的悼亡歌，復(fù)古的風(fēng)格深深的吸引了我。歌詞中的意境更是更上一層樓。這也是我寫這篇讀書筆記的因素之一。

早上醒來，透過窗欞外望，太陽照在小橋上，想起當(dāng)年的她，荷風(fēng)吹拂著裙擺，令人心醉，他怦然心動(dòng)。流金歲月，時(shí)光荏苒，他已不再為任何姑娘寫詩作詞了，因?yàn)樗粸樗蝗颂峁P揮毫，他對(duì)她的愛早已封鎖在內(nèi)心最深處。淚眼蒙蒙，年復(fù)一年盼著愛人能歸來，可是就這樣期盼著，凝望遠(yuǎn)方，不覺淚珠兒已經(jīng)滑落臉龐。

遠(yuǎn)方悠悠琴聲哀婉，他空靈愀然的痛苦落淚，現(xiàn)在有什么心事都不能再跟她傾訴了，只能在心里默默對(duì)自己說。屋內(nèi)，紅燭幻影，影像重重，那些凡間之事都已煙消云散、夢(mèng)斷紅塵了。在人間已沒有目的，彷彷徨徨，卻感受不到她在天堂的幸福。他雖然極力想要平靜生活，掩飾心中的苦楚，卻依然抹不去痛失所愛之人的遺憾，他恨不得將愛人遺忘在意識(shí)里，可怎么也做不到，只能每每在清明時(shí)節(jié)雨紛紛，折支菊花寄到她的身邊，輕輕哼著她愛的歌，表達(dá)對(duì)她眷戀。

這是一首唯美的歌，也是一首凄涼的歌，更是一首哀婉的歌曲。復(fù)古的旋律與清脆的曲風(fēng)結(jié)合在一起，給這個(gè)在清明時(shí)節(jié)悼亡的歌聲增添了色彩。婉婉而來的歌聲夾雜著清明時(shí)節(jié)的雨聲，帶給了我身臨其境的感覺。讓我似乎可以理解當(dāng)年“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”的感覺。為何“欲斷魂”，每年的清明節(jié)的雨聲總是伴隨著淡淡的哀傷。

聽完這首歌，仿佛飄飄欲仙，魂不守舍。一位祭奠亡妻的男子形象躍然于腦海。在如今中國風(fēng)格歌曲與音樂缺失的年代里，這首歌可謂是復(fù)古的，傳情的。如同一劑良藥注入心靈，在浩如煙海的音樂海洋里遨游，良多趣味。

讀書讀后感800字篇9

莫高窟，莫高哭

他開始動(dòng)身了，余先生來不及阻止他，我也來不及了，一切都來不及了。

王道士到底是來了，他背對(duì)著歷史，我看不到他的眼睛，揣測(cè)不出他作為一個(gè)凡人的內(nèi)心。余先生說他穿著土布棉衣，畏畏縮縮，原是一個(gè)逃荒的農(nóng)民。我說為什么要“畏畏縮縮”呢，有人要傷害他嗎，還是正因?yàn)闆]人傷害他才使得他如此恐慌?

道士，當(dāng)了佛教圣地的家，在莫高窟，敦煌文物藏在那里，或是葬在那里。大漠孤煙，它們寂寞得如同守護(hù)他們的僧侶。直到有一天，等來了命中注定的“伯樂”—斯坦因。是的，一疊銀元，成交，五箱經(jīng)卷。余先生說他怕自己的筆會(huì)不沉穩(wěn)，所以只能簡略地說。說年份，說人物，說交易雙方的“貨物”，沒有說盈損。他怕自己承受不住，更怕后人承受不住，這一刻不能沉穩(wěn)的豈止只有筆!

吁—，車隊(duì)出發(fā)了。余先生說斯坦因回頭看了一眼西天凄艷的晚霞，但我不相信斯坦因會(huì)在乎那個(gè)流血的民族，在他看來那鮮血淋漓的傷口也許是咧開的艷唇，是在感謝上帝敦煌文物終于等來了“知音”，而他則是成全中華文明的英雄。不知那頭拉牛車的黃牛是否因?yàn)檫@次的貨物多了幾分歷史塵埃的重量而比以往走的緩慢些。

合上書卷，掩面沉思。這是一場文化的苦旅，那個(gè)苦旅的道士真的是個(gè)罪人嗎?我聽不到回答，這次連歷史也犯了難。他只是一個(gè)愚昧無知的農(nóng)民，是來逃荒的，來時(shí)沒有任何惡意和不可告人的目的。只是他的饑餓命令他走下去，走下去。或許正是莫高窟看到了他的苦難，也看到了自己在大漠中無望的未來，才自動(dòng)裂開一條縫，將自己所有的寶物全贈(zèng)予他，以便讓它們逃離這寂寞荒涼的沙漠。而它們自己也寧愿漂洋過海，浪跡天涯，再不愿忍受這被遺棄冷落的日子。這原本只是一場可愛的賭氣啊。

既然是賭氣，那么氣消后，哪怕再不羈的游子也會(huì)思念故土吧。敦煌文物此時(shí)一定在倫敦博物館里焦急地等待著我們接它回家，可回家的路是如此的遙遠(yuǎn)，而我今生最怕的就是讓人失望兩次。只是于我又能做些什么呢?只好站在泛起淡淡青苔的拐角處，撫摸著莫高窟古老的傷口，輕輕安慰道：莫高窟，莫高哭。

讀書讀后感800字篇10

時(shí)下的很多公益廣告一直在告誡我們要好讀書、讀好書，當(dāng)然也是側(cè)面反映了一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)今社會(huì)下，人們更熱衷于追逐利益獲得快樂、而對(duì)于閱讀的興趣不大;在地鐵、車站很多公共場合，人們埋頭看他們的手機(jī)，很少一部分人會(huì)拿起一本書認(rèn)真閱讀。其實(shí)，在很多圖書館或書店里，你也能看到很多大人小孩在享受他們的閱讀時(shí)光。喜歡閱讀的人自然很享受閱讀的樂趣，當(dāng)下的任務(wù)是如何把閱讀的樂趣，講授給那些還未體會(huì)到的人。

《閱讀的力量》是一位熱愛讀書、讀了很多好書且對(duì)于讀書有很多有見地的老師，對(duì)于喜歡讀書的書友們的一席話，他認(rèn)為讀書會(huì)讓人充滿力量：讀書能提高人的理解能力，對(duì)于生活旅程和世間百態(tài)的認(rèn)知和感悟;讀書能促進(jìn)人格的不斷完善，基于理解的閱讀，更能讓自我品格完善，且與世界和平相處;讀書還能提高人的溝通能力，理解能力的提升和自我品格的完善，不僅能充分理解溝通對(duì)象的意愿，更能完全表達(dá)自己的想法。

如果你是一個(gè)讀書人，你突然在書中碰到自己喜歡的句子，你就會(huì)把它標(biāo)注出來，或者抄下來，或者記下來;有一天碰到一位相同讀書愛好的人，你會(huì)覺得聊起來非常有趣，談及相同的書一樣的內(nèi)容或者是相通的感想，你會(huì)因?yàn)橛龅街憾械娇鞓贰Ｔ谖铱磥恚喿x的力量更是人生的一種厚重的積累，有些書你讀過了并不一定能用得上，但在人生的某一個(gè)時(shí)點(diǎn)想起他如同老熟人一般親切，即便是簡簡單單的閱讀，日積月累之后也會(huì)給予我們更多體驗(yàn)和感悟。在《閱讀的力量》書中，除去說明閱讀對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的作用之外，零零碎碎的很多閱讀的感受會(huì)讓讀書人感到親切，作者推薦的讀書方法和書目一樣值得我們?nèi)ンw驗(yàn)和閱讀。

有一句話說的是：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。讀書的樂趣就像旅行一樣，見到不一樣的風(fēng)景，遇到不一樣的人，生命中充滿了驚喜和歡樂。在某一個(gè)地方停下來，感受其中的風(fēng)土人情，領(lǐng)略各種的酸甜苦辣，人生的意義會(huì)突然間呈現(xiàn)出來。如果你覺得閱讀有趣或者想體驗(yàn)閱讀的樂趣，那么，讓我們來一起閱讀吧。

讀書讀后感800字篇11

在寒假里，我讀了《雙面獵犬》，它主要講了這樣一個(gè)故事。

在一次捕獵中，一條獵狗再追一匹母豺時(shí)與主人走散了。在難關(guān)中，兩個(gè)動(dòng)物互相幫助，發(fā)生了感情。最后在遙遠(yuǎn)的地方進(jìn)行了交配，就在快產(chǎn)崽時(shí)。獵狗的主人來尋找了，獵狗在看到主人時(shí)，歸心似箭。立刻拋下母豺，向鐵索橋跑去和主人團(tuán)聚。母豺大吃一驚，它沖向獵狗，一頭把獵狗撞下了鐵橋。獵狗就這樣死了，這時(shí)的母豺趕緊向舊時(shí)的豺群跑去。經(jīng)過了漫長的時(shí)間，終于到達(dá)了豺群。到豺群不久，就產(chǎn)下了與獵狗的孩子。可是這個(gè)母豺知道自己的死期快到了，要把孩子安頓好。就瞞天過海地殺了另一個(gè)母豺的孩子，把自己的孩子交給了那個(gè)母豺。在這時(shí)，這個(gè)害人利己的母豺欣慰的看了自己的孩子一眼就安詳?shù)娜チ恕Ｗ詈螅@個(gè)孩子因犯了一個(gè)錯(cuò)誤被逐出豺群無奈當(dāng)了獵狗。它表現(xiàn)出眾，成了當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的獵犬。它就是白眉兒。

在我上面寫的主要內(nèi)容中，主要寫了白眉兒未成家犬時(shí)的故事。因?yàn)樵谶@里我主要想談一談白眉兒的母親達(dá)維婭的故事。它在表面上看起來像是一位損人利己的壞母親，而這樣是為了什么?是為了它自己的兒子!它有著強(qiáng)烈的母愛，全天下的母親都是如此，時(shí)時(shí)刻刻都掛念著自己的孩子。永遠(yuǎn)都不想讓自己的孩子受一丁點(diǎn)傷害，更不想讓孩子沒有好的著落。達(dá)維婭就是如此，知道自己撫養(yǎng)不了孩子了，要在自己生命的限期，哪怕是生命的最后一刻，也要為自己的孩子找到好的著落。只是，大家可能會(huì)覺得這要做太殘忍了，有點(diǎn)兒太不“豺道”了。可是，不這樣也沒有辦法呀!我個(gè)人覺得，這要做雖然是表達(dá)母愛，可實(shí)在太殘忍。我不是太能接受這般母愛的表達(dá)方式，因?yàn)椋约簼M足了，而另一個(gè)母親卻終身痛苦。而白眉兒，自強(qiáng)不息，絕不向困難屈服。

在生活中，我們要向白眉兒學(xué)習(xí)，另外記住母愛無邊!

讀書讀后感800字篇12

用了兩個(gè)月的時(shí)間看完了余秋雨的《借我一生》，不能不說感觸真的很大，也很久完整的讀完一本書了。以前高中三年靜不下心安安靜靜的去讀完一本書，大一是因?yàn)樘≡臧桑傊秃芫脹]有閱讀了。所以現(xiàn)在再重新去完整認(rèn)真讀完一本書我還是有感到吃力的，所以也看得斷斷續(xù)續(xù)的，不過，這本書還是對(duì)我影響很大，感動(dòng)感觸很多。起碼讓我能重新靜下心來去體會(huì)一本書。但我知道，我現(xiàn)在對(duì)這本書得認(rèn)識(shí)還很表面，有很多深層?xùn)|西我還不能體味到，現(xiàn)在的我閱歷還是太少，也許以后再看這本書時(shí)還會(huì)有更多收獲，品味學(xué)習(xí)到更多。

大二了還帶有很多小孩子習(xí)性懵懂無知又不懂獨(dú)立的我，這本書真的告訴了我很多，也讓我反省自己很多。我們這一代人真的很幸福，我們生活在這個(gè)自由和平的年代，個(gè)性張揚(yáng)，幸福的享受著父母為我們準(zhǔn)備的各種物質(zhì)享受，不知吃苦受難為何物，被層層好好的保護(hù)著。但這也同時(shí)讓我們?nèi)旧狭撕芏鄷r(shí)代病，讓我們過于的依賴，讓我們不懂長大。讓我們需要用更多的時(shí)間去學(xué)會(huì)生活去成長，這也是所謂的有得必有失吧。面對(duì)如今的幸福生活我們真的要學(xué)會(huì)感恩。

當(dāng)我讀到__時(shí)期作者的各種遭遇，我感覺真的真的很揪心，一直知道__時(shí)期是一段很黑暗的歷史，但不敢想象人性卻真的可以變得如此恐怖如此自私，人權(quán)可以被如此輕賤，面對(duì)迫害會(huì)如此無力。由父親被身邊親友因一句閑聊時(shí)的話而導(dǎo)致蒙冤受害十年之久，到我一直感覺很親切很有愛的叔叔被污蔑迫害無法作任何申訴辯駁而最后致使一個(gè)如此剛烈堅(jiān)強(qiáng)的人自殺，當(dāng)時(shí)真的感覺很悲苦很心酸。還有為愛人而自殺的益勝表哥，典型上海小女人的姨媽，很有風(fēng)韻很有味道的媽媽，還有太多太多，他們每個(gè)人身上都有很多吸引我感動(dòng)我的地方。其中，我最愛的還是祖母，多么可愛多么堅(jiān)強(qiáng)多么干練自強(qiáng)的一個(gè)人啊，對(duì)她有太多的愛有太多的崇拜。總之，看完本書之后的感受很多很多，有很多是我所不能用語言表達(dá)出來的，但它確實(shí)已成為我記憶中的一部分，并一直影響著我。

認(rèn)真讀完一本書的感覺真的不錯(cuò)，大二這段空閑的時(shí)間我大概都會(huì)用來看更多更多感動(dòng)我觸動(dòng)我的書吧。每看完一本書，我覺得都是一種成長，真的應(yīng)該讓閱讀成為我生活的一部分。

讀書讀后感800字篇13

讀完一個(gè)個(gè)有趣的故事我仿佛也回到了自己愉快的童年時(shí)代, 雖然這些名人童年時(shí)的物質(zhì)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在的孩子,有的還要遭受戰(zhàn)爭和災(zāi)難的考驗(yàn),但他們書中提到的一些童年片斷還是美好，有趣，令人向往的。

一個(gè)人最初的人生經(jīng)歷，往往決定著以后發(fā)展的方向。小學(xué)是人生發(fā)展中啟發(fā)心智、培養(yǎng)人格的最關(guān)鍵階段，一直以來為全社會(huì)所積極關(guān)心和重視。當(dāng)今的家長對(duì)孩子的期望和要求都比較高，這種望子成龍、望女成鳳的思想促使家長從小就抓緊孩子的學(xué)習(xí)。周六周日參加各種(語、數(shù)、外)培訓(xùn)的孩子和家長到處可見，補(bǔ)課已然成為了一種社會(huì)風(fēng)氣。反觀我們的孩子，雖然通過參加培訓(xùn)學(xué)到了一些知識(shí)，但是如果去問問他們：你們喜歡這樣嗎?十個(gè)中估計(jì)有七八個(gè)會(huì)說‘不!’

作為小學(xué)教師的我們應(yīng)該教會(huì)學(xué)生什么?應(yīng)該怎樣教呢?我覺得教師除了教知識(shí)之外更重要的是教會(huì)學(xué)生做人的道理,樹立正確的人生觀。現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，家長事事都順著孩子，什么要求都答應(yīng)。一些一年級(jí)的孩子剛到學(xué)校就不適應(yīng)。老師就應(yīng)該引導(dǎo)和孩子如何與同學(xué)交流，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享……

在教學(xué)中，我們要用課堂教學(xué)的高效率，減輕孩子的負(fù)擔(dān) 。高效率與減負(fù)擔(dān)，看起來有些矛盾，實(shí)際上是一種對(duì)立的統(tǒng)一。正如專家所說“課堂教學(xué)還存在著大量的低效甚至無效的現(xiàn)象，寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間沒有得到充分的利用，課堂教學(xué)效率的提升空間還很大。”如果我們的學(xué)校和老師不能帶給孩子們愉快向上的心情，不能形成樂學(xué)會(huì)學(xué)的氛圍，不能創(chuàng)造孩子們健康成長的環(huán)境，甚至還帶給了孩子們身心健康不利的因素，這樣教育的價(jià)值和意義，必將大打折扣!老師有責(zé)任幫助孩子們?cè)谡n堂教學(xué)中，集中精力專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真、勤奮、高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，課后痛痛快快地鍛煉和活動(dòng)，確保孩子們健康向上地成長。

童年的生命之旅，應(yīng)該是快樂、健全和燦爛的。作為老師無時(shí)無刻不陪伴著他們的成長，如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂地成長，在成長中快樂地學(xué)習(xí)，是我們教師最基本的職責(zé)。

讀書讀后感800字篇14

《你在為誰讀書》終于被我“啃”完了，我讀的是第二季的。作家尚陽為我們講述了5個(gè)初中生的成長故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué)，后來因?yàn)橐恍┚壒时环衷诹艘粋€(gè)班，他們5個(gè)人一起成長，一起玩耍。最終，在神秘人心儀的幫助下在中考中取得了好成績。 讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問：我們一直在為誰書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?

我是四年級(jí)學(xué)生，我讀書讀了4年了，經(jīng)歷過了幾次考試，大考小考總是伴隨著生活，考試考的都快麻木了，喜怒哀樂更是相伴左右。“讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。”我覺得這句話正確說出了許多學(xué)生的感受，許多學(xué)生不愛讀書，也正因?yàn)檫@個(gè)原因。但是，當(dāng)你從學(xué)習(xí)中、讀書中領(lǐng)略出其中的快樂，化被動(dòng)為主動(dòng)，你就能登上高峰“一覽眾山小”。所以這個(gè)問題也就迎刃而解了：我們要為自己而讀書!

我們讀書是為了自己，不是為了別人。我們認(rèn)真讀書，學(xué)到了好學(xué)問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。就好比楊略一樣，初一時(shí)成績中下，3年的磨練和爸爸暗中的幫忙，自己通過努力，終于成功了并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領(lǐng)略快樂。我從前是一個(gè)很不自覺的孩子，只要父母不在家，我總是偷偷地打開電視或者是玩電腦，可每次都被爸爸媽媽抓住，他們教育我：學(xué)習(xí)不是為了別人而是為了自己，為了能擁有大學(xué)問。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天就知道玩，將來一定會(huì)后悔的。是啊，學(xué)習(xí)就是為了自己，有時(shí)，我想玩時(shí)，總是提醒自己，有人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，要超過別人。現(xiàn)在的競爭很激烈，只有憑自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于別人的都能追回來。

在這本書中，心儀曾把成績表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學(xué)習(xí)的感覺分為4種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學(xué)習(xí)的感覺往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。所以只有你為自己學(xué)習(xí)了，能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂后，成績能不提高嗎?

態(tài)度決定成績，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。

讀書讀后感800字篇15

今天，我觀看了視頻《將相和》，這段視頻主要講了，趙王喜得一枚玉璧——和氏璧，無價(jià)之寶。秦王知道了，便給趙王寫了封信，說愿意用十五座城換取和氏璧。信送到了趙王手上，趙王急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他知道秦王只是想將和氏璧騙到手罷了，這時(shí)候，有個(gè)叫藺相如的人站了出來，他愿意帶和氏璧去見秦王。到了秦國，秦王絕口不提十五座城的事，藺相如見秦王不講誠信，便叫手下連夜帶著和氏璧回到趙國。藺相如在完璧歸趙上立了功，趙王封他為上大夫。過了幾年，秦王邀趙王澠池會(huì)見，趙王與大臣商量，有的說去的好，有的說不去的好，藺相如說去的好，不能示弱。趙王就讓藺相如做自己的隨從，廉頗在邊境做好抵御秦兵的準(zhǔn)備。在澠池之會(huì)上，秦王讓趙王擊缶，趙王不好推辭擊了一下，藺相如也讓秦王為趙王鼓瑟。他又立了功，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服氣，說要給他個(gè)下不了臺(tái)，但他聽到藺相如的一番話后，靜下心來想了想，覺得自己不對(duì)，便向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。他們倆成為了好朋友，共同保衛(wèi)趙國。

我很佩服藺相如，在外交這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他用自己的智慧捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。

在生活中，很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事毫不忍讓，引發(fā)矛盾，發(fā)生爭吵，鬧不和，甚至愈演愈烈，大打出手，老死不相往來，不經(jīng)意的遇見了，還要用狠毒的語言罵他、詛咒他。從一件芝麻大的小事演化成一件大事，這真是小肚子雞腸。古人云：退一步，海闊天空。如果發(fā)生矛盾，那雙方都忍讓一點(diǎn)，顧全大局，這樣就可以輕而易舉地解決了。

如果國與國之間發(fā)生矛盾，那就是一件難題了，那就要看誰給有理有據(jù)。就像中國、日本的釣魚島問題，釣魚島自古以來是中國的領(lǐng)土，但日本企圖以非法侵占的方式來奪取釣魚島，挑起戰(zhàn)爭，這勢(shì)必會(huì)勞民傷財(cái)、影響一個(gè)國家的進(jìn)步和科技水平。然后波及人民，導(dǎo)致兩國人民致貧，最終受傷的還是人民。即使中國贏了，也是一個(gè)不好的結(jié)果。所以說，以和為貴，因?yàn)椋@是血的教訓(xùn)鑄就的。

以和為貴，是我這段視頻的最大收獲。