人生1000字讀后感
通過寫讀后感,你可以把自己的觀點和感受表達出來,這樣可以幫助別人更好地了解原文的內容和思想。如何寫出優秀的人生1000字讀后感?下面給大家分享一些人生1000字讀后感,希望對大家有所幫助。
人生1000字讀后感篇1
關于人生的話題在我心中一向放在十分重要的位置,但一向無法有清楚的答案。古人說:十五而向學,三十而立,四十不惑,五十知天命,我想自己連而立之年還未經歷,又何談不惑(自我封閉一下)。
一向讀季羨林的《談人生》,季羨林談自己對生命好處、做人處事、名譽、朋友、壓力、困難、感情、成功等等人生中各種境遇的看法,那么我的一生怎樣樣完成?我想要的是什么樣的生活?我的愛人?我的父母,兄弟姐妹?我的價值?...。
路遙的《人生》則透過小說的故事發展,展現每個人對自己人生的選取,而這些選取有出于慣性、本能、環境、也有欲望、夢想,在時間推移中,人物在不同境遇下透過行為表達自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證,就應在改革開放萌芽期,小說主人公高加林以農村知識青年身份出現,有激情、勤奮、才華、理想,在現實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現夢想,但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內心,并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農村女性,她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現實,她給人以正面形象,或許表達著作者心中對一些事物完美寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大,但成長環境的不同也使他們構成了不同的性格,女性的黃亞萍任性而敢于追求,男性的克強雖也敢于追求,但男性的理性、努力也時時左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光,馬栓的圓滑,德順的眼光,高玉德的憨厚,劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的,總期望能找到一些什么,可越是期望越是失望,直至被去除教師資格的高加林在農田里對德順說“德順爺爺,我一開始就想把最苦的都嘗個遍,以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。人最怕應對的是脆弱自己,最強大的是內心的堅韌。
社會是現實的,人生的岔口也有很多,選取也就很多。在應對成績,成功時要持續冷靜,要戒躁戒躁,找到原本的自己,真實的自己。在失意的時候,在給自己期望,想想完美未來,重新看待自己,相信一切都會變好。在普通中,在平凡中要耐得住性子,需要努力積累,只有在積累后才能抓住機會,如果高加林沒有才華,也可能成為優秀的通訊干事。要有堅韌的性格,在困難面前理清思路,克服困難,堅定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林,雖然故事結尾他回到了高家村,但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅,此段經歷會成為他最為寶貴的財富。人要有夢想,要有激情,要吃苦耐勞,要敢于折騰,敢于寂寞。
人生1000字讀后感篇2
自我反省就像是長胖一樣,我終究要直面的。
首先,我想告訴大家一個秘密,我是空的。骨子里缺少驕傲,脆弱又虛榮,眼淚會不請自來,嫉妒會如影隨形。另外,最難過的是,風一吹就站不穩,所以我常常撿他人的想法放在自己身體里,今天撿你的,明天撿他的。
有時候耍小脾氣,干脆就讓身體空著。我就會像氣球一樣飛起來,飛得高高的。眾人卻抬頭仰望:“哇,你好棒。”我興高采烈地享受這份褒獎,然后得意忘形的飄向遠方,竟忘了目標。
不可否認眾人有意無意的夸獎增強了我生活的勇氣,正如我在受到別人輕視、不敬、怠慢時,會難過、傷心,會有深刻的創痛一樣。眾人的夸獎向我允諾:眾人會聯合力量給予我保護和幫助,憑借這股比自身力量強大得多的防護墻,我就可以對抗生活中的災禍和困頓。我,才有了底氣。
但叔本華說,這是虛無的。“就算是強有力的手臂,如果甩出的是一件很輕的物體,那也無法給予這輕物足夠的力量讓它飛得很遠,并且有力地擊中目標。這輕物很快就會墜落地面,因為這輕物本身沒有物質性的實體以接收外力。”
于是我想,如果有朝一日,那些花花綠綠的語言大廈,還有逝去的時髦留下的漂亮空殼,當他人望向我內在的時候竟發現一切都是空架子——這會淪為怎樣的笑柄啊。這不是我想要的。
我繼續讀他的書,他諄諄教誨——
1、“偉大的心和偉大的頭腦所具備的價值和幸福全在于它們的自身。”——我不能靠他人而活,應該反觀內心。
2、“每個人的世界到底是貧瘠的、淺薄的和膚淺的,抑或豐富多彩、趣兒味盎然和充滿意義的——這視各人頭腦而定。”——喂養自己的不能只是虛榮這種食物。
3、“要過一種深思熟慮的生活,并且能從生活經驗中汲取一切有益的教訓,我就必須勤于反省,經常回顧做過的事情和曾經有過的感覺和體驗。”——這是很好的建議。
4、“一個人是否具備價值只能取決于這個人在別人眼中所呈現的樣子,那這樣的生存將是悲慘的。”——做自己的主。
5、“每一個人首先是并且實際上確實是寄居在自身的皮囊里,而不是活在他人的見解之中;自己的幸福,其重要性百倍于他人對自己隨心所欲的看法。”——自己很重要。
......
最后,我想要告訴大家,今天我有了自己。骨子里面裝什么,心里裝什么,從哪里來,到哪里去,漸漸有了一分明白,如腳踏實地般安穩。
那么,你是誰?
人生1000字讀后感篇3
海棠何止這般紅艷?人生何止這般境界?年已高齡的季老先生正是用這質樸的文字去抒發自己對人生的思考,與我們展開心靈對話,感慨人生。
人生的意義與價值
人生的意義與價值在哪里?已處于望九之年的季老先生依然在思考這個問題。他在書中寫道:“回憶起自己的童年,眼前沒有紅,沒有綠,只有一片灰黃。”處于舊社會的他,單調,死板,固執,是他生活的寫照。我們降臨在這世上,必定是上帝的苦心安排。我們早已注定要在生活中遇到特定的人或事,對社會做出的怎樣的影響,我們的人生雖然是被動的。但我們要在被動中有所作為。人生不能只是吃喝玩樂或昏昏沉沉就算了事,我們要對自己的人生負責,把握好自己的一生,讓生命煥發光彩。在生與死的對立面上,最重要的則是人生是否有價值。季老先生認為:“人生的意義與價值就在于——對人類發展的承上啟下,承前啟后的責任感。”
不完滿才是人生
“月有陰晴圓缺,人生十有九不如意。”世界上百分之百完美的人生是不存在的。正如每當過年時,祝福語總會是“萬事如意”,但又有誰能真的事事順心呢?在這個世界上,我們只能盡力去爭取。正如季老先生的一生,有陽關大道,也有獨木小橋。他經歷過滄桑巨變的歷史,經歷過最貧窮的時期。但在這漫長的人生路上,他始終選擇做一個樂觀主義者。他沒有怨天尤人,更沒有消極沉淪。他堅信:“既然冬天已經到了,春天還會遠嗎?”在一片灰黃里,他看到了湖光塔影,看到了自己的一生。這一切。都源于他的心境,他高尚的人格。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”是啊,人生路源于心境,我們只有內心恬淡,寧靜專一,才能明確自己的志向,達到遠大目標。所以季老先生提出:“不完滿才是人生。”
季老先生的文章,雖沒有太多華麗的語言,但向我們展示出的,卻是一段有聲有色的人生旅途。它讓我感悟到人生的真諦,世間的真理,體會到他對智慧的渴望。也告訴我們,人生雖不完滿,但我們也應該在這不完滿的人生中找到自我,走好自己的人生路。這本書純凈了我的思想,洗滌著我的心靈,滋潤著我人生的幼苗。雖然老者的人生觀我一時難以明白,但我會去仔細琢磨,用心品味。
季老先生的后半生是孤獨的,孤身在外,留下的只有懷念與回憶。而所能引起他的思緒的,所能在異國他鄉陪伴他的,正是海棠——
在一片單調的房頂中,穿插著一樹繁花,絢爛得像是西天的晚霞,這便是海棠。海棠不止這般紅艷,因為它還寄托著季老先生對祖國深深的眷戀。
在一個世態炎涼的社會中,摻雜著一線光明,明亮得像是燃起的火苗,這便是人生。人生不止這般境界,因為它還等待著我們去思考,去追求。
人生1000字讀后感篇4
《人生》中的主人公高加林從代課教師變成農民再變成記者最后又變回農民可能最后又做了教師,這一路走來他的心理的變化,在現實和理想中苦苦的掙扎,在城里做記者的時候他的人生達到了巔峰,在經過激烈的內心掙扎權衡利弊之后他拋棄了全心全意愛他勝過愛自己的女友巧珍,和曾經向往的高中好友黃亞萍開始了他們想往的浪漫的戀情。雖然在新的戀情里他時常會對亞萍的強勢和做作反感,懷念那個全心全意用生命愛他的巧珍,但是對光鮮亮麗生活的追求,對大城市的想往,還有他自認為和亞萍可以有營養的對話,依然讓他癡迷于新的戀情。可是理想很豐滿,現實很殘酷,當他再次被打回成農民的時候,在低谷里他終于看清了自己的真心,他終于明白自己丟失了一顆金子般的心的巧珍,可惜巧珍已為人婦,一切已無可挽回。
特別喜歡里面這段話:
是的,現實是不能以個人的意志為轉移的,誰如果要離開自己的現實,就等于離開地球。一個人應該有理想,甚至應該有幻想,但他不能拋開現實生活,去盲目的追求還不能得到的東西。尤其是對于剛踏入生活道路的年輕人來說,這應該是一個最重要的認識。
讀到這里,我似乎讀到了現在的自己。這段文字寫到了我的心坎上。接下來的一段文字更是寫的客觀不能再客觀,中肯的不能再中肯了:
可是,社會也不能回避自己的責任。我們應該真正廓清生活中無數個不合理的東西,讓陽光照亮生活的每一個角落;使那些正徘徊在十字路口的年輕人走向正軌,讓他們的才能得到充分發展,讓他們的理想得以實現。祖國的未來屬于年輕的一代,祖國的未來也得指靠他們。
所以讀完這本書后,對于主人公高加林雖然他拋棄了巧珍,但是你不會覺得他是陳世美,他也不是作者書中的人物,他可能就是你自己,在人生的十字路口也許你也會跟他做一樣的選擇。你會特別愿意容易想要去原諒他的過錯就像你永遠都會原諒自己一樣,而更多的你是痛心是當時那個年代讓他做出那樣的選擇,所以你會喜歡上他。就像書中描述的那樣,所有的人都喜歡這個有理想有抱負有才華的年輕人一樣,不管是深愛他的兩個女友黃亞萍和巧珍,還是單身漢德順爺爺,甚至連大家都討厭的不作為甚至有點貪的村長高明樓,還是全村的父老鄉親,還是他曾做記者時的同事,大家都喜歡這個有理想有抱負有才華的年輕人,都會選擇愿意發自內心的原諒他,因為他就是我們自己,這也是路遙所有作品最成功的地方——真實。
人生1000字讀后感篇5
生活總是這樣,不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生,值得愛的東西很多,不要因為一個不滿意,就灰心。
——路遙《人生》
情,兩個人一起在田間地頭唱信天游,兩個人一起在夜晚降臨時在一起聊東談西,兩個人同騎一輛自行車逛街,他們墜入了愛情的海洋,巧珍想著便可收他一生。其實劉巧珍也是對的,她勇敢追求自己的幸福,那就是愛這個文人高加林。
可是有些事說變就變,生活能把夢想變成現實同時也能把現實變成夢想,高加林的二叔從新疆轉業回來當了縣勞動局局長,而副局長馬占勝為加林私底下在縣城謀了一份職業—縣委宣傳通訊干事,后來加林慢慢的與自己興趣愛好相同的城市姑娘黃亞萍好了起來,一方面是他喜歡和她談古說今,討論國際問題,一方面他也想隨她去南京工作,去更大的城市發展自己,但后來張克南的母親不滿高加林把自己的兒媳婦黃亞萍搶過去,于是向地區紀委揭發了高加林走后門獲得工作的情況,于是高加林又回到了農村。
在高加林個人看來,自己是對的。但在整體的環境和巧珍、黃亞萍、張克南、德順、高玉德、巧珍父親看來,他是錯的,他不應該拋棄深愛他的巧珍,他不應該搶好同學克南的黃亞萍,他不應該忘記自己的出身,他不應該斷了根。
巧珍不希望加林離開他去城市謀求生路,她的加林哥有文化又寫的一手好文章,可以遠走高飛,但走出去以后會不會再像以前那樣愛她。而黃亞萍只是我個人覺得是在利用加林的心理弱點,使加林和她在一起,她心里清楚,高加林是個志向遠大的人,將來隨她父母去南京工作對他有很大的吸引力,黃亞萍是自私的。為了自己的一己私欲,拋棄了張克南,也讓加林違背自己的內心放棄巧珍和她在一起。
巧珍是善良的,無論是電影當中給人的一種感受還是路遙在作品中所表現的那種巧珍的形象,都是非常可愛,活靈活現的,不論任何一個人都是特別喜歡她的。她最大的悲劇就是沒有上學,不識字。她也試圖靠近自己的加林哥,也讓自己的妹妹巧英教她寫漢字,其中包括“高加林”這三個字
文中不得不提的一個重要地點就是大馬河橋,他第一次被下了教師后因不習慣體力勞動,她母親給蒸了一籃子饅頭去縣城賣,由于他的羞澀不敢張口向市井那樣喊叫“賣饃了”,在文化館呆到將近傍晚時才回家,現實情況是饅頭一個都沒有賣,可就在這兒巧珍幫他把饅頭賣了,一個也不剩,同樣也就是在這兒—大馬河橋,他狠心在半路拋棄了的巧珍,也就是在這兒,他又一次回到了土地。
在農村,在土地上可以釋放自己的天性,而在紛繁的城市之中,人性、人格會被扭曲,渴望走出農村,向往城市,又懷念農村的那份人與人之間的純凈。