背誦，也許是我最大的短板。不知道為什么，每當老師下令開始默寫時，同學們在書頁上的沙沙聲在我耳邊響起，而我的大腦卻和白紙一樣空空如也。精心準備的文章，仿佛被人用了板擦無情的抹去。看著完成的同學們一個一個站起來，熱烈地打著招呼回家去，在座位上的我再次羞愧的低下了頭。

“放學來我的辦公室吧。”在鏗鏘有力的放學鈴聲里，老師的聲音還是非常清晰。我看了看窗外的天空，陽光早已悄然離去，大片大片的黑色蔓延。既來之則安之，我輕嘆一聲，推開冰冷辦公室大門。

走到最后那張辦公桌旁，“老師，我真的背不下來。”我囁嚅著說。我不知道這樣的申辯，會不會是我內心中最后一根稻草。果然，幾秒鐘后就被老師無情地潑了把冷水。“與其在這里抱怨，不如早點開始背誦，早點回家。”無奈的我只好回到喃喃繼續背。聲音在空蕩的辦公室里回響，像在一個幽深的山谷，而我就是迷路的小獸。

不知道過了多久，老師招招手，讓我過去。老師放下手中的書本，開始耐心地和我談起背誦的技巧。首先，要分層背。比如第三段可以分成四部分來背，“滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉”，一小節一小節的背，背熟了一節，再背下一節，兩節背完再連起來背;其次，讀文章要不斷揣摩作者的心境，學會邊做批注，在理解的基礎上背。

經過老師的細心和我的堅持，逐漸掌握了背誦的技巧。最后，在空白的紙上默寫下了一個一個字。寫完最后一個字，我看看自己的作品，長舒了一口氣。心里輕笑了一下，就像石頭投進了水里，臉上蕩漾著快樂的波紋。

老師不僅教會了我背誦，也教會了我遇事不可輕易的放棄。是他在黑暗中為我點燃了自信，變為肆無忌憚的火星，也為了焦躁不安的我在我內心留下一片清涼。

走出教學樓下，暮色早已四合，樓下的大榕樹成了一個黑暗中的剪影。我回頭看看老師辦公室，那扇窗點亮了這個夜。

創新點亮人生的作文篇2

天，變得漆黑，就連最后那一抹夕陽都不見了蹤影，星星暗淡了下來，原本肅穆的摩天大樓也醉了顏色。這天，我獨自一人在家。

爸爸媽媽因為工作忙，我經常自己在家。那次，是我第一次一個人在家。他們臨走前，我還笑著說：“放心吧!”隨著關門聲響起，原本輕松愉快的氛圍頓時被不安、害怕籠罩著。這時，我后悔了。

我躺在床上，感覺心里空落落的，沒有一點安全感。我努力地控制自己的情緒，無意間瞥向了窗外，看到一個黑影閃過，這使本就臨近崩潰的我受到了致命的打擊。我把頭埋進被子里悶聲哭泣，不敢發出一點聲音……“你自己在家可以嗎?”媽媽擔心的神情在我的心底浮起。

燈，照亮了我的心。于是我打開了家里所有的燈。我因為害怕，把家里所有的燈都打開了，無論是大燈還是臺燈，我不允許家里有一點黑暗。這時，家里燈火通明，璀璨奪目。我看著頭上的燈，什么也不想，第一次感覺到原來燈是那樣的純凈那樣的美。

燈，溫暖了我的心。我坐在書桌前，望著眼前的燈。我準備預習一下明天要學習的知識，轉移一下注意力或許可以克服內心的恐懼。我抬了下頭，注意到面前的臺燈，因為好奇心的驅使，我摸了摸它。哇!好暖和!不知道為什么，本應該是理所應當的事情，我卻那么的激動，那么的開心。

燈，充滿了我的心。望著眼前的燈，心里慢慢地被溫暖充盈。我默默地關掉了家里所有的燈，只留下了面前的臺燈。我望著眼前的一片黑暗，卻又覺得，它們是那么的明亮。這時，我忘記了只有我一個人在家。我與燈為伴，度過了這個夜晚。

過了很久才想起來，之前我所看到的黑影只不過是在緊張的情況下幻想出來的罷了，并不是真的。

那一次，我點亮了心中本黑暗的燈。

創新點亮人生的作文篇3

人不讀書與無朋友一樣孤獨;人無朋友的孤單，也許是暫時的，人若不愛讀書，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學的魅力無窮，書中的世界最大。書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。

有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“讀書有很多好處，讀書可以讓我們增長知識;讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書中，能夠深深的感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。

高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。“書可以陶冶人們的情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書可以培養一個人獨立、勤奮、仔細、認真的習慣。書能增長知識，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義。

勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

人離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品味人生，享受人生;它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。

我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。

讀書是一種精神治療，讀書是一種藝術，更是一種生活態度。當你郁悶無聊時，讀書能讓你消除落寞;當你意志消沉時，讀書能讓你熱血沸騰;當你心浮氣躁時，讀書能讓你怡然恬淡;當你懊惱沮喪時，讀書能讓你通體舒暢;當你身心疲憊時，讀書能讓你心神俱安;當你迷茫惆悵時，讀書使你愉悅;當你心情愉快時，讀書能讓你感知身邊更多美好的事物。

書能給你帶來很多啟示，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說明通過讀書可以獲得物質財富和實際的東西，知識就是財富。

讀書一旦讀進去了，一本書就是一壓縮的人生，想要“經歷”更多，想要生命充滿豐富的感覺，就翻開書本，去看看更廣闊的人生吧!

創新點亮人生的作文篇4

正因為我太熟悉我的家鄉了，所以看到出現在我的家鄉金沙街道新三園村的書屋時，我才會感到特別驚喜，為她的改變而驚喜。

書屋雖沒有書城的規模，但一樣干凈，整潔，靜謐。幾排書架上，有文學經典，有歷史著作，有自然科學，有天文地理，可謂陽春白雪與下里巴人兼而有之，能滿足各種年齡層次讀者的需求。書架一旁是書報架，各大報紙有序整理好，對于尚且不太習慣電子閱讀的讀者來說，國內外重大新聞的獲取變得便利快捷。光顧書屋的讀者眾多，他們或架著老花鏡在字里行間徜徉，或一遍翻書一般記著筆記，或咬著手指沉迷于童話的世界，或草帽未摘急匆匆跑來查閱科技知識。夏日里，屋外烈日炎炎，屋內卻清涼怡人。

這樣的書屋是一盞燈。

書屋具有指引的意義，引領人們擁有正確的精神追求。在我的家鄉，農村人早就告別貧窮過上了小康的生活。日子富裕了，生活卻日漸空虛無聊，年輕人常常在電子產品中虛擲光陰，而老年人也總是在牌桌上消磨時間，沒有了文化之泉的滋養，人們的視野變得狹窄，人們的談吐不再文雅，人們的思想變得簡單，人們的精神家園變得荒蕪。所幸有了農家書屋，它讓人與書籍親密接觸，一日又一日，一月又一月，沉浸在文字寧靜的世界里，心靈得到了慰藉和滋潤，精神生活充滿樂趣。

書屋是一盞燈，照亮了農村文化的天空。書屋的存在，讓知識的獲取變得便捷。相對于資源豐富的城市，農村的文化生活仍是極其貧乏的，網絡閱讀這一新型的閱讀方式畢竟普及率還不高，書屋的建設的初衷之一，正是要解決農村人買書難，借書難，看書難的問題，把知識送到村民身邊，豐富群眾的文化活動，緩解文化的饑荒。書屋也不僅僅供人讀書，在這里也會有主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等活動，還會邀請名家、優秀教師、文化志愿者、大學生村官開展讀書閱讀輔導活動。書屋的存在，讓農村不再是文化的荒漠。

書屋是一盞燈，驅散了如黑夜和迷霧般籠罩在人們心頭的愚昧、迷信、邪念。久處其中，人們變得智慧、自信。培根說，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，說的就是讀書之功效。在書屋中，我們獲取知識，學會思考，心境澄明，做事果斷堅定，舉手投足充滿魅力。書屋可以使人們形成良好的道德品格和健全的人格，間接地對社會和諧和穩定產生作用。

書屋是一盞燈，有了這盞燈的照耀，中國的傳統文化才得以傳承。“優秀的傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”，習近平主席如是說。書屋的建設是對傳承文化號召的呼應。書籍是文化的重要載體之一，前代豐富的寶貴文化財富唯有通過人們的閱讀方能被了解，方能代代相傳。作家劉亮程專程去烏魯木齊的菜籽溝辦書院，天天和農人打交道，把畫家、攝影家、詩人帶到這里，目的就是想讓菜籽溝這樣的村莊成為有文化活力的地方。

透過眼前的書屋，我仿佛看到許多盞這樣的燈在中國的大地上次第亮起，星星點點進而璀璨耀眼，星星之火，已經燎原。

創新點亮人生的作文篇5

她停下了筆，面前是一幅絢麗多彩的畫。正當我疑惑時，她開口了。原來她從不曾放棄過，從不曾墜落過，像當年第一次謀面的你一樣。

第一次見你，就是一次非凡的遇見。在那間狹小的教室，在一個陰雨連綿的春天，你，和別的轉樣學生一樣，站在門口，引不起旁人任何特別的關注。就算是被人注意到了，也不過是因為你是轉校學生中為數不多的一個女孩子而已。通常，人們都會按套路來介紹自己，姓名、年齡、特長……早已聽慣了這些陳詞濫調，我在狹小的柜筒里擺弄著十根充滿肉感的手指。終于輪到你了，我依舊心不在焉。這時，你像所有普通得不能再普通的女孩一樣，開了口。剎時，你就一聲霹靂震悚了我，吸引了我，你沒有套路，你說你有一個夢想——做一個畫家。說得是那樣的自信和鏗鏘，容不得別人有絲毫的懷疑似的。從那一刻時，我就打心眼里喜歡上你。自此以后，我們常在一起談論畫畫，在藝術的世界里徜徉。

后來有一天，那是第一節課，我們在畫室偶遇了。你剛畫好畫，充滿期待的問我畫的怎么樣。其實，你的畫讓我有些不寒而栗，無論是色彩、線條、布景和搭配……樣樣都不出色。我心里這樣想，嘴上卻只能說：“挺好的，就是配色不那么鮮明，吸引力不夠。”你并沒有像我想象中的那么開心，好似知道我的用意，知道我不想打擊你，訥訥地說了聲：“謝謝。”望著你默默走開的背影，我看出了幾分失落。后來，你好久都沒有回來過。我有些懊悔，悔自己當時沒能直接指出你的不足。我以為你會墮落，退縮，在眾多有繪畫天賦的人堆里，你會像當年轉學時那樣不被關注。

過后不久，我的猜想被證明大錯特錯了。同一間畫室，我們再一次不期而遇。你坐在一個陰暗的角落，悶頭畫畫。課間休息，其余的人在嬉鬧，你仍在那里聚精會神地畫著。畫好了，展現在人們面前的是一幅令人驚嘆的佳作。你畫的是一個攀登著，那神采像極了你。對你這“士別三日刮目相看”的成就，我很是不解，問你何故。你回頭笑了笑：“我不過是比你們努力了些，一有時間就會畫上一幅而已。”我知道，你背后付出的遠不僅是這些。

你靜靜地望著窗外，窗外是流動的風，飄落的雨，玻璃映出你平和恬淡的顏容。火紅的石榴花明滅掩映，你眼神堅定，無視飄忽的塵世。

是你，是你這樣一位不被關注的女孩告訴我，夢想不只能靠天賦，它需要你經年累月的付出。你用一幅幅浸透汗水的優秀畫作告訴人們，一個人只要不斷的努力，他總有一天能不可思議地讓夢想成為活生生的現實。籠罩心頭的霧霾頓時散開，因為有了你這盞明燈。

夢想的花朵總盛開在灑滿汗水的路上。人生的旅途因為你的照亮，我望見了遠處理想的風景。

創新點亮人生的作文篇6

跳各種不同的舞蹈一直是我最大的愛好，它以漸漸的融入到了我的生活中，成為了我人生中必不可缺的一項。

聽媽媽說，小時候的我酷愛舞蹈，只要一聽到音樂，就會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞。若是放起溫柔的音樂，我就會慢慢地隨著音樂節奏轉圈，若是放起歡快的音樂，我就會邊跳邊唱、扭屁股、高興的不得了。

我在上幼兒園時，學校就有教舞蹈、拉丁的老師，我便毫不猶豫地選擇了舞蹈，追求我心中不變的夢想。

參加舞蹈班后，我便刻苦地練舞蹈，認真聽老師講的一切內容。終于我的刻苦練習派上了用場。

在我六歲那年，我去北京參加第十三屆人才選拔大賽，我成功晉級參加比賽，獲得了銅獎，對于那時六歲的我能夠獲得這樣的成績，我覺得已經非常不錯了。

上了小學后，我繼續追求我的舞蹈夢，所以在學校也報了舞蹈特色班。舞蹈班分著小班、中班、大班。我從小班升到中班，又從中班升到大班，那些基本功的練習是多么的乏味和痛苦，在練習過程中，不知地板上我留過了多少汗，多少淚，這么痛苦的練習，誰能承受的住呢?沒錯，我也想過要放棄，但是轉眼間又想起小時候的那個我，就不得不咬著牙齒堅持了下來。

在我升入到大班以后的練習就更加的難了，尤其是壓胯：把兩個凳子放到欄桿旁邊，然后把兩個腿放到上面，趴在欄桿上，舞蹈老師就往你身上壓，那種痛苦我是無論如何也忘記不了的。

當時，老師往我身上壓得時候，我緊緊地握住欄桿，咬緊牙齒，皺緊眉頭，感覺渾身都痛苦的要命，痛的我都渾身是汗，但是我必須忍，不能夠屈服。

媽媽和家人非常支持我練舞蹈，我也就開始“拜師學藝”讓我二姨和媽媽當我的師傅，幫助我練習，為此，媽媽還專門給我買了海綿墊，讓我鋪在院子里練習。我知道媽媽這樣讓我刻苦訓練，是在造就我的藝術道路，為了不辜負媽媽和家人對我的期望，我跟要刻苦、努力的練習。

我愛舞蹈，我練舞蹈，為了我的舞蹈夢，我可以忍受各種各樣的痛苦，先苦后甜，我相信總有一天，我能站在更加大的舞臺上為大家展現出優美的舞蹈!

創新點亮人生的作文篇7

穿越千年的風雨，邁過歷史的滄桑，在緩緩流淌著的長河之中。

聽，那萊茵河岸激昂的樂曲，洗滌著多少人的靈魂。可是誰又能想到，這其中無限的血與淚。

他，天資聰穎，在音樂上有著高于世人的領悟。本以為從此在樂壇上風雨無阻，可以一路高歌，登上最神圣的殿堂，可不幸的是，二十六歲那年，中耳炎使他喪失了聽力。這對熱愛音樂的他來說，是個多么殘酷的現實。或許，他想過放棄，想過頹廢，但那年少的理想又該置于何地?終于，他選擇了站起。因為他不愿服從于命運的安排。他要挑戰命運，實現自己的夢想。絕不倒下，絕不屈服。為此，他付出了比旁人多百倍的努力，向世人證明就算沒有聽覺，他也依舊是他，他也依舊是那個“天才音樂家”—貝多芬。他也依舊可以完成他的理想，于是，在他站起的那一刻，他的人生便已改變，他贏了，他以“扼住命運的咽喉”證明了自己，獲得了重生。憑借著那堅定的信念，那對理想的執著，他成為音樂圣壇上不朽的傳奇。也成為人們心中一顆永不褪色的明珠。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈。唯有理想，才能給予我們無盡的動力，促使我們前行。就算是敗了，也敗出無悔，敗出輝煌。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”巨鹿之戰，他，初露鋒芒，以少勝多，擊破秦軍主力，迫使秦朝走向衰亡，肩負著江東父老的期望，心懷著那“獨霸天下”的理想。戰場上，他所向披靡，斬殺無數敵將。所當者破，所擊者服。他霸氣狂傲，重情重義。卻因一念之差而敗給曾經的結拜兄弟。烏江亭邊，夕陽的余暉折射出他的哀傷。更多的是那理想破滅的不甘。他知恥，毅然選擇自刎謝罪。從此，那不滅的英魂在烏江之上沉浮，永不湮滅。他，雖敗猶榮，他，仍是人們心中的西楚霸王。至少，他曾為自己的理想拼搏過，努力過。這便足以令歷史銘記。

理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引領我們走向黎明。

哈伯特曾說：對于盲目的船來說，所有的風都是逆風。在我們如花的青春里，有過迷惘，有過無奈，有過失落，但只要堅守自己的理想，一切困難自會迎刃而解。

讓我們披上理想的戰衣，為自己青春搏出一片精彩，搏出一片輝煌。

創新點亮人生的作文篇8

這是一個櫻花爛漫的小鎮，古色古香，小屋林立。踏過青石板的路，撐起油紙傘，劃著船……櫻花傾撒，襯著一張張笑靨如花。

這已經是我數不清多少次比賽失敗了，指尖流淌過的音符，好像成為一種失敗的象征。比賽真的有那么重要嗎?我還要繼續走下去嗎?

那時孑然一身，在黑暗的道路上，始終踽踽獨行。

就這樣漫無目的的走下去。古巷雖曾跨過千年，在歷史長河中留下點點墨香，但現在的它賣的物件何不是機器所生產制造的?

不經意的一個轉角，無意的一眼，卻別有洞天。清清冷冷的一隅，狹窄的小路鋪著櫻花，僅有的小屋里傳來爽朗的笑聲。我猶豫再三后輕手輕腳地走上前，墻角散落著還未掃完的木碎屑，帶著沉重的松香。

“進來吧，孩子。”

我推門進去，看見一個滿頭灰發的老者和稚嫩的孩童，他們臉上還揚著未散去的笑容。老者緩緩地起身，不知是不是櫻花的映襯，使他顯得格外慈祥。我環顧四周，矮小的屋內放置著雕刻的木板，我一眼就看到了一片還未雕刻完的櫻花木板。我小心地詢問：“爺爺，您這木板賣嗎?”

他顯得極為高興，笑得臉上皺紋蜷在一塊兒，：“想要就拿去吧，不值幾個錢的。”

“這哪行呢?這么好看的木板。”我斟酌后，不解地問爺爺：”您手藝這么好，怎么不多做幾個到熱鬧的街道上賣，可以賺許多錢呢!”

老者慢慢地回到桌前，坐下說道：“太熱鬧的街道是無法耐下性子來的，又怎么做得好?木雕是都是一刀一刀刻下來的，大量出售的是機器生產品，是無法與它們相比的。可惜的是，現在的它們已經不起眼了。”爺爺說話時帶著驕傲與寂寞。他取下櫻花木板，讓我拿著。我捧著因爺爺一席話而沉重的木板，心里泛起莫名的酸澀。

“我父親的手藝，老大舍棄了，老二采用了所謂的新的技術，只有我自己把它保存下來。”他頗為激動地說。

我撫摸木板。那些千古年前的木雕，錯落有致的雕甍繡檻，玲瓏剔透的湖心亭，小到一把折扇，一頁窗戶……但它們在歷史的長河中，在波濤洶涌的浪潮之中，不見了蹤影。卻見一位老人，拾起毫無光澤的它，像寶似的捧在手心，執著地追求著，洗滌它身上的塵埃，一直堅持到現在。他從不想著它能給予自己什么，而是一點一點的，追求內在，用匠心精神把它做到極致。

我鄭重地鞠躬，向這位眼角濕潤的老人告別。他平復心情，最后對我說：“我們做木匠的，是不會放棄的。”他拉起身邊孩子的手：“它會薪火火相傳的。”老人的話在腦海中久久回響，老人對木雕的熱愛與執著，就像我從小練琴一樣。當我還是個孩童時，我對鋼琴是多么癡迷。長大了，我依然要保持這份初心，執著地追求下去，而不是一味地比賽。要發自內心地熱愛鋼琴，讓自已沉淀下來。

永遠都不會忘記那個櫻花一隅，那個堅定的老人。

后來我把櫻花木板放在琴上，每當懈怠時，總會看看它，腦海中就會浮現老人的笑容，心中又重新充滿了力量。

漫長的黑夜之中，老人的精神像一盞永不磨滅的燈，一直一直引領著我走向遠方