后來(lái)有一天，那是第一節(jié)課，我們?cè)诋嬍遗加隽恕Ｄ銊偖嫼卯嫞錆M期待的問(wèn)我畫的怎么樣。其實(shí)，你的畫讓我有些不寒而栗，無(wú)論是色彩、線條、布景和搭配……樣樣都不出色。我心里這樣想，嘴上卻只能說(shuō)：“挺好的，就是配色不那么鮮明，吸引力不夠。”你并沒(méi)有像我想象中的那么開(kāi)心，好似知道我的用意，知道我不想打擊你，訥訥地說(shuō)了聲：“謝謝。”望著你默默走開(kāi)的背影，我看出了幾分失落。后來(lái)，你好久都沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我有些懊悔，悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)能直接指出你的不足。我以為你會(huì)墮落，退縮，在眾多有繪畫天賦的人堆里，你會(huì)像當(dāng)年轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)那樣不被關(guān)注。

過(guò)后不久，我的猜想被證明大錯(cuò)特錯(cuò)了。同一間畫室，我們?cè)僖淮尾黄诙觥Ｄ阕谝粋€(gè)陰暗的角落，悶頭畫畫。課間休息，其余的人在嬉鬧，你仍在那里聚精會(huì)神地畫著。畫好了，展現(xiàn)在人們面前的是一幅令人驚嘆的佳作。你畫的是一個(gè)攀登著，那神采像極了你。對(duì)你這“士別三日刮目相看”的成就，我很是不解，問(wèn)你何故。你回頭笑了笑：“我不過(guò)是比你們努力了些，一有時(shí)間就會(huì)畫上一幅而已。”我知道，你背后付出的遠(yuǎn)不僅是這些。

你靜靜地望著窗外，窗外是流動(dòng)的風(fēng)，飄落的雨，玻璃映出你平和恬淡的顏容。火紅的石榴花明滅掩映，你眼神堅(jiān)定，無(wú)視飄忽的塵世。

是你，是你這樣一位不被關(guān)注的女孩告訴我，夢(mèng)想不只能靠天賦，它需要你經(jīng)年累月的付出。你用一幅幅浸透汗水的優(yōu)秀畫作告訴人們，一個(gè)人只要不斷的努力，他總有一天能不可思議地讓夢(mèng)想成為活生生的現(xiàn)實(shí)。籠罩心頭的霧霾頓時(shí)散開(kāi)，因?yàn)橛辛四氵@盞明燈。

夢(mèng)想的花朵總盛開(kāi)在灑滿汗水的路上。人生的旅途因?yàn)槟愕恼樟粒彝?jiàn)了遠(yuǎn)處理想的風(fēng)景。

主題點(diǎn)亮人生的作文篇2

有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻，人生像是一個(gè)數(shù)字，生命是第一位“1”，而后，名譽(yù)、金錢等，都可看作“1”后的“0”，如果“1”沒(méi)有了，后面則什么都不存在，這個(gè)生命的“1”，是所有的基礎(chǔ)。

生命，就是用來(lái)重視，用來(lái)珍惜，用來(lái)好好利用的。人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山，司馬遷這樣告誡世人;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱也明白春蠶和蠟燭一生的燦爛;在面對(duì)反動(dòng)派的酷刑下，江姐硬是用錚錚鐵骨，證明了她至死都是共產(chǎn)黨的忠實(shí)擁護(hù)者;夏瑜明知難逃一死，還在拯救愚昧世人。這些人，詮釋了生命完美的定義，點(diǎn)亮了生命溫暖的燭光。

可是，他們誰(shuí)能預(yù)料到呢?如今，這個(gè)社會(huì)許多人都不把生命當(dāng)作最寶貴的東西，他們藐視、踐踏生命，根本不把人生價(jià)值當(dāng)作一回事。為了小事，不顧國(guó)家數(shù)十年辛苦的栽培，而跳樓自殺的有;以為自己留在世上毫無(wú)用處而自暴自棄的有;因?yàn)樨潙儇?cái)物依法處決的人有，這樣的人比比皆是，令人扼腕嘆惜：現(xiàn)在的人到底怎么了?

縱然，這不是個(gè)別現(xiàn)象，但卻會(huì)人人發(fā)指，連小學(xué)生都會(huì)知道，生命是用來(lái)利用的，像蠟燭一樣給予我們光和熱。為了不足掛齒的事拋棄生命，到底值不值得呢?答案自然是否定的，不被挫折打垮，不被利益熏昏，不做違背道德的事，生命才會(huì)有價(jià)值的意義。為祖國(guó)為人民為愛(ài)為信念而死，生命就算隕落，也落得有意義;為一已私欲為沖動(dòng)為貪念而死，生命可謂一團(tuán)灰暗，無(wú)法映出光澤。

夏瑜死的時(shí)候，無(wú)數(shù)革命者也在哀悼吧?雖然大眾是那么愚昧。如果人死后真的可以變成一顆流星，夏瑜的那顆應(yīng)是至亮的。后繼者們看到他，也會(huì)明白他死的含義，在哀痛的同時(shí)也深刻體會(huì)到自己的職責(zé)，往后，前仆后繼的革命者就會(huì)勝利。

人，就要生的偉大，死的光榮。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。我們要鼓起勇氣吶喊，做出對(duì)身邊有貢獻(xiàn)的事，那樣的人生，方叫做完整。

主題點(diǎn)亮人生的作文篇3

我是一張?zhí)羌垼鹛鸬奶枪『⒆佣加昧w慕的眼光看著我，但我厭倦了成天被人觀賞的生活。

終有一日，一位小男孩買走了我，正當(dāng)我喜悅之際，小男孩卻將糖果取走，將我隨意的丟棄在路上。

我是一張?zhí)羌垼以?jīng)輝煌燦爛，可現(xiàn)在我是如此的落魄。一天又一天，我在大街上隨風(fēng)漂流，內(nèi)心在抽泣。但有誰(shuí)會(huì)在意一張?zhí)羌埖母惺堋?/p>

正當(dāng)我心灰意冷之際，一只可愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋停在了我的身旁。

“哇，好漂亮的糖紙啊，我要將它帶回家，折成最漂亮的幸運(yùn)星。”

聽(tīng)到這聲音，我好奇的抬起頭，終究是怎樣的一位女孩，會(huì)為了一張?zhí)羌埗矏?

此時(shí)，你將我捧在手心里，我望向你，你有著厚厚的劉海，劉海下，是一雙大而明亮的眼眸。那眸中的溫暖，使我感到安心。

回到家中，你用紙將我身上的灰塵擦去，又小心的將我撫平。你小心地，輕輕地將我一下又一下折疊。那個(gè)下午，太陽(yáng)的光溫柔的灑在你的身上，時(shí)光流逝的很慢。

不知過(guò)了多久，你放松了下來(lái)，又輕輕的對(duì)我說(shuō)：“嘿，你現(xiàn)在已被我折成一個(gè)小星星了，你可一定要保佑我的姐姐早日康復(fù)哦。”

說(shuō)完你將我裝入小瓶子中，那兒已經(jīng)裝了不少的小星星了。那一定也都是被你解救的一個(gè)個(gè)小生命吧。我不禁感嘆，你是如此善良，老天又怎么忍心奪走你的笑容。

陽(yáng)光下，你正在幫爺爺勞作。豆大的汗珠順著臉頰流下，滴入泥土，那泥土也在你的感染下，變得自信而歡樂(lè)。你的臉上粘了兩小塊泥土，我看著不禁笑了，可你又是那樣的可人，讓我為之動(dòng)容。

一日又一日，我因你的笑容而動(dòng)容。瓶子里的星星又多了幾只，一成不變的，是你的眸子。

我是一張?zhí)羌垼以粊G棄在大街上落魄不堪，一度悲傷。是你，用你稚嫩的小手，溫柔的善意使我重回自信、再次燦爛。是你，使我明白一顆幸運(yùn)星，也可以承載如此美好的愿望。

心中不知不覺(jué)有些甜了，我想，一定是你又悄悄地喂了我一顆糖果吧。

主題點(diǎn)亮人生的作文篇4

如果種植一棵樹就能使沙漠變綠洲;如果滴下一點(diǎn)水就能使干涸變河流;如果只需人人講文明，就能讓城市變美;那么，我愿意參與進(jìn)來(lái)，讓文明點(diǎn)亮城市，號(hào)召人人都參與。

我曾在書中看過(guò)一句話：“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就會(huì)比花崗巖還堅(jiān)硬。”我想創(chuàng)建文明城市亦是如此，如果人人都參與進(jìn)來(lái)，那文明城市的燈盞自然明亮。

說(shuō)起“創(chuàng)衛(wèi)”，我想起了我身邊的“創(chuàng)衛(wèi)達(dá)人”。那是我的老鄰居，一位老爺爺。他是我見(jiàn)過(guò)的愛(ài)護(hù)環(huán)境的人中，最獨(dú)特的一個(gè)。他會(huì)變魔術(shù)!能把垃圾變廢為寶，為城市文明掃清垃圾的同時(shí)，還創(chuàng)造出許多有趣的東西。擺在我書桌上的娃娃就是他送給我的。我記得是因?yàn)楹闷嫠麨槭裁疵刻煲咴绨嗽鐡炖J入他的“秘密基地”。才發(fā)現(xiàn)了這驚天的秘密!他的屋子里掛滿、擺滿琳瑯滿目的玩具，而這些都是他“發(fā)明”的。在發(fā)現(xiàn)我后，他慈祥地微微笑，把娃娃送給了我，那個(gè)娃娃是老爺爺變廢為寶的成果!

大概是被老爺爺?shù)哪Яλ鞣Ｎ页Ｕ宜涛摇白儚U為寶”的魔術(shù)。這不，我也用許多不穿的衣服拆了剪，剪了縫，縫出一件件小衣服給娃娃穿，雖說(shuō)現(xiàn)已不是小孩子，但我還是覺(jué)得這樣的方式也是在為創(chuàng)建文明獻(xiàn)出的一點(diǎn)力。

你看，變廢為寶多么有趣的魔術(shù)，只需貢獻(xiàn)一點(diǎn)力，文明城市的燈盞就亮了一點(diǎn)。

除了身邊的人感染著我，告訴我要養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。更重要的還是汕尾環(huán)境的變化影響著我。這個(gè)我生活了15年的城市。它的變化，我看在眼里，感慨于心。

在我家附近有人人皆知的“海邊街”，你能想到它之前是怎樣的嗎?之前的它臟亂不堪，建筑材料等各種各樣的垃圾都堆在一起;如今。它搖身變?yōu)榇竺廊恕Q上了平整的衣服，化上了清新的妝。夜晚，燈火闌珊，吃飽飯散步的人，聊家常的人都聚在這里，熱鬧非凡。

說(shuō)起汕尾的變化，一天一夜也道不完。路變平坦了，焦慮的心情也平緩了;垃圾少了，煩悶也少了。最近提倡的安全出行，開(kāi)車要戴頭盔，是熱點(diǎn)話題。可見(jiàn)人身安全保障了，人人才會(huì)平安。

看著這干凈的地，平坦的路，明亮的燈，怎敢去摧毀這美麗的事物呢?講文明，很簡(jiǎn)單：垃圾分類，舉止文明，節(jié)約用電、用水，還有變廢為寶等。

一度電可以點(diǎn)亮文明城市的燈盞，一滴水可以潤(rùn)濕干涸的地，多值得!

點(diǎn)亮文明城市的燈盞，讓我們一起手拉著手，從愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)開(kāi)始，共建文明城市吧!

主題點(diǎn)亮人生的作文篇5

紅樹林位于馬來(lái)西亞沙巴的郊外，那里是長(zhǎng)鼻猴的天堂，螢火蟲的故鄉(xiāng)，美麗的夜景則是紅樹林的名片。

傍晚，印著太陽(yáng)的余暉，游覽船進(jìn)入紅樹林。在這片奇妙的樹林里藏著猴子中體型最大的長(zhǎng)鼻猴，它的鼻子可真能跟“章魚哥”相媲美。濕地獨(dú)有紅樹林蒼翠欲滴，重重疊疊的枝干盤枝錯(cuò)節(jié)，密密麻麻的綠葉幾乎遮住整片天空，只透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，映在人身上，隨著船的前行波動(dòng)如同一場(chǎng)光與影的魔術(shù)。

遠(yuǎn)處的光斑愈來(lái)愈大，快了，快出來(lái)了!終于重見(jiàn)光明了!船靜靜地停泊在濕地旁，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚啊啊”的吵鬧聲，那是猴群出來(lái)活動(dòng)啦!樹的枝葉搖曳著，沙沙作響，那是猴群在歡樂(lè)地蕩著秋千。幾十只長(zhǎng)鼻猴穿梭在如此密集繁雜的紅樹林，或爬或跳，靈活極了。忽然，有一只猴子發(fā)現(xiàn)了游船，立刻擺出攻擊的架勢(shì)。兩個(gè)眼睛炯炯有神，身體呈半站立狀態(tài)，兩手握拳，仿佛在說(shuō)：“敢到我的地盤來(lái)參觀，兄弟們上!”船夫立馬發(fā)動(dòng)游船，“逃之夭夭”。

天色漸漸暗下來(lái)，游覽船再度深入紅樹林，尋找“夜景明星”——螢火蟲。船緩慢前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好幾棵樹已經(jīng)“掛上了彩燈”，如同圣誕樹一般，忽閃忽暗。夜色籠罩著這片樹林，朦朧的水汽給它蓋上了神秘的面紗，待我們一探究竟。

船停在了“圣誕樹”邊上，原來(lái)是螢火蟲停滿了樹。柔和的月光下螢火蟲漫天飛舞，仿佛下一秒仙女就要降臨似的。抬頭一看星星如同小燈籠一般點(diǎn)亮了整片紅樹林。璀璨的星空下，螢火蟲相伴，一切就像童話世界里的夜晚。繁星遍布了整片天空，我仿佛看見(jiàn)了射手座、天鵝座、雙子星，連點(diǎn)成圖自創(chuàng)星座;相隔銀河的牛郎織女星在此刻相遇;小精靈在夜空中舞動(dòng)著……一切遐想都在這個(gè)如夢(mèng)般的夜晚詩(shī)意地來(lái)到我的腦海中。

紅樹林的美可稱作“一發(fā)不可收拾”，當(dāng)沉浸在長(zhǎng)鼻猴的生機(jī)時(shí)，螢火蟲飛來(lái)了;當(dāng)陶醉在螢火蟲的夢(mèng)幻時(shí)，星空出現(xiàn)了;當(dāng)繁星帶走了一切煩惱時(shí)，夜景即將在下一個(gè)晚上等著你……

主題點(diǎn)亮人生的作文篇6

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而今天的我說(shuō)“書是愛(ài)的教育，書時(shí)間的年輪，點(diǎn)亮了我們內(nèi)心的童話。”

書是愛(ài)的教育

俗話說(shuō)得好：“亂世出英雄。”而英雄也離不開(kāi)，兩個(gè)字——教育。教育要從孩子抓起，不可能一卒而就，父母盡可能的給孩子們創(chuàng)造一良好的氛圍，可是年少無(wú)知的我們根本不懂得父母對(duì)我們的良苦用心。隨著時(shí)間的變化，我們逐漸懂得了什么叫愛(ài)，父母是不可能陪伴我們走完這一生的。而我們要走完這一生就必須去彌補(bǔ)我們不完美靈魂，書是我們靈魂的一部分，教會(huì)了我們，知錯(cuò)就改。讓我們擁有失敗后從頭再來(lái)的勇氣。讓我們有愛(ài)的教育，讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃的夢(mèng)想。

書是時(shí)間的年輪

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

時(shí)光荏苒，他匆匆而過(guò)。一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書。讓我看到了170萬(wàn)年前原古人類富有情趣的生活。了解了幾千年前“炎黃子孫”那威武神氣的樣子。領(lǐng)悟到了三國(guó)時(shí)期那亂世出英雄的真理和隋唐的自古英雄出少年。當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候。當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功而歡欣鼓舞的時(shí)候。一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書讓我們不會(huì)忘記。在中國(guó)近代史上，曾經(jīng)有過(guò)百年噩夢(mèng)，圓明園的毀滅，寶島臺(tái)灣的剝奪，南京大屠殺，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史。也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍墓适隆Ｕ且槐竞?jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書讓我們看到了時(shí)間的足跡。聽(tīng)到了英雄兒女的吶喊聲。就是這本書，他不斷激發(fā)我的夢(mèng)想。

書點(diǎn)亮了我內(nèi)心的童話。

“初生牛犢不怕虎”眾所周知，兒童的內(nèi)心世界是一本童話。他們用自己特有的帥真去感受這世界的美。傾聽(tīng)這世界的聲音，正是一本故事書，點(diǎn)亮了我童年的世界。我同情賣火柴的小女孩兒那悲慘的命運(yùn)，為丑小鴨野天鵝精彩的結(jié)局而高興。喜愛(ài)海的女兒，白雪公主，睡美人他們美麗的愛(ài)情故事。使我們的夢(mèng)想離我們更近一步。

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃。交談使人清醒，一個(gè)充實(shí)的人，書是他的朋友，一個(gè)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人，與書有密不可分的關(guān)系。

主題點(diǎn)亮人生的作文篇7

他就是一盞明燈。我以為他會(huì)一直照亮我前方的路，但他卻被時(shí)光留在原地，只留下我愈淺愈長(zhǎng)的孤獨(dú)的影子。

我的外公這輩子最擅長(zhǎng)的事，除了唱軍歌，就是做沼氣燈。

當(dāng)然，沼氣燈我只見(jiàn)過(guò)幾回，還是年齡極小的時(shí)候，我只是覺(jué)得極神奇，明明沒(méi)有什么動(dòng)力源，那繩子輕輕一拉，上面似紙非紙的東西便會(huì)發(fā)出淡淡的光。外婆說(shuō)：“你外公的手藝可是留下了，從南村到北頭，誰(shuí)家沒(méi)用過(guò)!”

外公總是不愛(ài)說(shuō)話的，說(shuō)他是“不拘言笑”，卻總覺(jué)得他一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。他不僅不愛(ài)說(shuō)話，連做事都不帶聲，并不是滑頭的感覺(jué)，卻是一種異常“憨厚”。

我記得小時(shí)候，穿著短褲背心在地里撒潑的時(shí)候，我就喜歡逮蝴蝶，不僅是小的飛蛾子，還有很漂亮的大蝴蝶，可有一次，撒潑不成伏地打賴，因沒(méi)有逮著蝴蝶一直坐地上哭，外婆好說(shuō)歹說(shuō)把我騙回去，一進(jìn)后頭的小屋子，便看見(jiàn)外公一個(gè)人靜悄悄的折騰。

屋子很黑，最里面的燈就像陽(yáng)光一樣，灑在外公的肩上，寬厚的影子落在地上，安靜，像是還原了古代大師雕刻塑像的圖景，于是晚上，我便得到一個(gè)精巧的“捕蝶網(wǎng)”下面還吊了一個(gè)掛件，燈光下，閃閃發(fā)光。

后來(lái)我長(zhǎng)大了一些，不撒潑不打賴了，卻對(duì)軍人充滿崇敬，那個(gè)時(shí)候，我偷來(lái)外公的軍帽，大迷彩的軍布鞋，成日對(duì)著鏡子嚴(yán)肅敬禮。

晚上，便在地上的席子上一會(huì)走軍步，一會(huì)唱軍歌，這是是外公說(shuō)話說(shuō)最多的時(shí)候，他會(huì)一直嫌棄我沒(méi)精神，動(dòng)作不好看。他也會(huì)在我唱軍歌跑調(diào)是接上幾句，那是我第一次看外公唱歌，雄渾有力，完全是軍人風(fēng)光。那一段時(shí)間，外公總是愛(ài)笑，我眼睛里總能看到外公神采奕奕的臉龐。

他就是明燈!照亮心靈的明燈。

他不張揚(yáng)不狂放，只是發(fā)出淡淡的柔光，那柔光卻是飽含深情的，像秋波蕩漾，他在用他的光照亮我的心靈，也讓我的內(nèi)心如他一般充滿正義，愛(ài)國(guó)與戾于精神，也如她一般正在發(fā)光!

但他卻老了。

皺紋爬上他的臉龐，時(shí)光給他枷鎖，禁錮他有力的步伐。但他仍是靜悄悄的，每個(gè)傍晚，夕陽(yáng)都只能留在那兒，看著我漸行漸遠(yuǎn)的背影……

猛地回頭，我看見(jiàn)他在笑。

主題點(diǎn)亮人生的作文篇8

書是一種智慧，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(zhǎng)。

也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書，那些失去的，不僅僅是書里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書，便想捧起另一本書，投入無(wú)邊的書海，盡情的暢游。

蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”雖然世間的書我們一生也讀不完，但是我們可以把讀書當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書，對(duì)我們也是有幫助的。

如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是讀書!”因?yàn)槭菚屛叶昧嗽S多知識(shí)，。有書陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書，我們的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣?

人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞著那柔和的目光，捧起一本書細(xì)細(xì)品讀，是多么美好啊!

讓我們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書點(diǎn)亮人生，書將浸潤(rùn)童年，書籍能為我們指點(diǎn)迷津，能讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書讀好書，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹。

讓閱讀陶醉我們的生活，讓讀書點(diǎn)亮我們的人生，放飛理想。看看藍(lán)天白云，去品讀美好書籍!

主題點(diǎn)亮人生的作文篇9

這是一個(gè)櫻花爛漫的小鎮(zhèn)，古色古香，小屋林立。踏過(guò)青石板的路，撐起油紙傘，劃著船……櫻花傾撒，襯著一張張笑靨如花。

這已經(jīng)是我數(shù)不清多少次比賽失敗了，指尖流淌過(guò)的音符，好像成為一種失敗的象征。比賽真的有那么重要嗎?我還要繼續(xù)走下去嗎?

那時(shí)孑然一身，在黑暗的道路上，始終踽踽獨(dú)行。

就這樣漫無(wú)目的的走下去。古巷雖曾跨過(guò)千年，在歷史長(zhǎng)河中留下點(diǎn)點(diǎn)墨香，但現(xiàn)在的它賣的物件何不是機(jī)器所生產(chǎn)制造的?

不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)角，無(wú)意的一眼，卻別有洞天。清清冷冷的一隅，狹窄的小路鋪著櫻花，僅有的小屋里傳來(lái)爽朗的笑聲。我猶豫再三后輕手輕腳地走上前，墻角散落著還未掃完的木碎屑，帶著沉重的松香。

“進(jìn)來(lái)吧，孩子。”

我推門進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)滿頭灰發(fā)的老者和稚嫩的孩童，他們臉上還揚(yáng)著未散去的笑容。老者緩緩地起身，不知是不是櫻花的映襯，使他顯得格外慈祥。我環(huán)顧四周，矮小的屋內(nèi)放置著雕刻的木板，我一眼就看到了一片還未雕刻完的櫻花木板。我小心地詢問(wèn)：“爺爺，您這木板賣嗎?”

他顯得極為高興，笑得臉上皺紋蜷在一塊兒，：“想要就拿去吧，不值幾個(gè)錢的。”

“這哪行呢?這么好看的木板。”我斟酌后，不解地問(wèn)爺爺：”您手藝這么好，怎么不多做幾個(gè)到熱鬧的街道上賣，可以賺許多錢呢!”

老者慢慢地回到桌前，坐下說(shuō)道：“太熱鬧的街道是無(wú)法耐下性子來(lái)的，又怎么做得好?木雕是都是一刀一刀刻下來(lái)的，大量出售的是機(jī)器生產(chǎn)品，是無(wú)法與它們相比的。可惜的是，現(xiàn)在的它們已經(jīng)不起眼了。”爺爺說(shuō)話時(shí)帶著驕傲與寂寞。他取下櫻花木板，讓我拿著。我捧著因爺爺一席話而沉重的木板，心里泛起莫名的酸澀。

“我父親的手藝，老大舍棄了，老二采用了所謂的新的技術(shù)，只有我自己把它保存下來(lái)。”他頗為激動(dòng)地說(shuō)。

我撫摸木板。那些千古年前的木雕，錯(cuò)落有致的雕甍繡檻，玲瓏剔透的湖心亭，小到一把折扇，一頁(yè)窗戶……但它們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中，在波濤洶涌的浪潮之中，不見(jiàn)了蹤影。卻見(jiàn)一位老人，拾起毫無(wú)光澤的它，像寶似的捧在手心，執(zhí)著地追求著，洗滌它身上的塵埃，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。他從不想著它能給予自己什么，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的，追求內(nèi)在，用匠心精神把它做到極致。

我鄭重地鞠躬，向這位眼角濕潤(rùn)的老人告別。他平復(fù)心情，最后對(duì)我說(shuō)：“我們做木匠的，是不會(huì)放棄的。”他拉起身邊孩子的手：“它會(huì)薪火火相傳的。”老人的話在腦海中久久回響，老人對(duì)木雕的熱愛(ài)與執(zhí)著，就像我從小練琴一樣。當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí)，我對(duì)鋼琴是多么癡迷。長(zhǎng)大了，我依然要保持這份初心，執(zhí)著地追求下去，而不是一味地比賽。要發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)鋼琴，讓自已沉淀下來(lái)。

永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)櫻花一隅，那個(gè)堅(jiān)定的老人。

后來(lái)我把櫻花木板放在琴上，每當(dāng)懈怠時(shí)，總會(huì)看看它，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)老人的笑容，心中又重新充滿了力量。

漫長(zhǎng)的黑夜之中，老人的精神像一盞永不磨滅的燈，一直一直引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方

主題點(diǎn)亮人生的作文篇10

我相信，那座樓里的燈光，會(huì)永遠(yuǎn)亮著。——題記

一個(gè)幽靜的夜，黑云將月亮密密遮住，使整個(gè)世界都黯然無(wú)光。媽媽都還沒(méi)有回來(lái)，我只好自己下樓去買方便面。

伴著”“咣當(dāng)”一聲關(guān)門聲，光明也被黑暗“大口”吞下，頓時(shí)樓道內(nèi)陰森森的。

不知何種原因，從出生起，我就對(duì)黑暗充滿恐懼。夜里醒來(lái)，望見(jiàn)四周漆黑一片，我會(huì)哭喊著叫爸爸媽媽。他們只好又把小臺(tái)燈調(diào)亮，等到我睡熟才關(guān)上。那是一盞專為我點(diǎn)亮的燈。于是，在那樣一些平常的夜晚，小區(qū)里貪玩的孩子們總會(huì)瞧見(jiàn)這個(gè)房間亮了又暗，暗了又亮。

“啪啪”我擊掌，希望樓道的燈今天也能亮起來(lái)，可光明卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，只有冬日的冷風(fēng)刮過(guò)窗沿，留下一陣陣哭聲。

心中不免發(fā)慌，莫非是停電了?不可能啊，剛才家里還亮堂堂的。莫非不是聲控的?可以前，夜晚時(shí)我和家人外出散步，每次打開(kāi)門，樓道內(nèi)都燈光閃爍啊。

我在黑暗中，摸索著開(kāi)關(guān)。咦，這一層都沒(méi)有?我強(qiáng)忍恐懼，抓住欄桿，沿著樓梯一級(jí)一級(jí)往下走。

終于到了一層，小區(qū)道路的燈光漸漸顯現(xiàn)了出來(lái)。忽然，手碰到一個(gè)堅(jiān)硬的物體。我不禁往后一跳，透過(guò)樓外微弱的燈光，我看見(jiàn)了——開(kāi)關(guān)!原來(lái)整座樓的開(kāi)關(guān)都在一樓!

以前的一幕幕從我腦中映現(xiàn)：原來(lái)，夜晚里，每次媽媽早早收拾下樓，都是為了開(kāi)燈。于是每一次，開(kāi)門迎接我的，都是光明。

可是這一次，再也沒(méi)有人為我調(diào)亮這盞燈了。就是它，見(jiàn)證了媽媽對(duì)我真摯的愛(ài)。我開(kāi)始擔(dān)心起媽媽來(lái)。

這一次，就讓我來(lái)調(diào)亮這盞“愛(ài)之燈”!;樓道內(nèi)燈火輝煌，而我，則虔誠(chéng)地守護(hù)著這盞“愛(ài)之燈”——為晚歸的媽媽導(dǎo)航。

在匆忙的世俗生活中，我們總是急匆匆忙碌于瑣雜小事中，卻忽略了那一縷專為你點(diǎn)亮的燈光。那份綿密的愛(ài)我無(wú)以為報(bào)，那么，就讓我用一次守護(hù)來(lái)回報(bào)吧!此刻，明亮充斥著樓道，不是陽(yáng)光，卻勝似陽(yáng)光。