一本書我常常看三四遍，家里的書看完了我就讓媽媽給我買書，或者是讓她帶我去圖書館里看書、借書，在圖書館里我經常一看就是看一下午，媽媽叫我好幾遍我才能聽見。在語文書里，也有許多的小故事，經常是語文課還沒有上，語文書就被我看了好幾遍。再上三年級的時候，我得了水痘，得水痘的時候我請了假，沒上學，那一段時間，我天天在家里看書，幾乎每天都要看三四本。現在我要上五年級了，我對閱讀的興趣更加濃厚了，我的書有很多，桌子上、沙發上、床上、書柜上都放著我的書，無論是童話書、小說，還是語文書、數學書什么類的都有。我還在電腦上、手機上下載了許多好看的電子書。

有一次，我看到爸爸在看書，我就走進一看，呀!只見樹上寫著許多密密麻麻的小字，字下還畫著一條一條的橫線、曲線。看到了這一切，我才意識到自己的不足，我以前看書的時候，總是一掃而過，沒有一個字一個字仔細地去看，更沒有了解這個字、這個詞的意思。有些我不喜歡看的書也從來都不買，我會努力改正這個缺點的。

生活中沒有了書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。閱讀一直伴我成長。

五年級以閱讀為主題作文篇2

小時候，我其實不怎么喜歡讀書，總是覺得這是一件很無聊的事情。

漸漸地，我覺得書像詩苑里的一朵奇葩;宛若那美麗的貝殼;好似那淡藍的風鈴;仿佛那沁人心脾的旋律。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。五歲的時候，我總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講自以為很神秘的故事，沉浸于童話中，做著一個溫馨的夢。

等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始讀小說。讀《霧都孤兒》，令我知道了奧立弗;讀蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，讓我認識了安妮;讀《魯濱遜漂流記》，令我著迷。我認真地讀，細細地品味，總覺得心里甜甜的。

更大一點，我就漸漸被古代詩詞所吸引。我知道了“海內存知己，天涯若比鄰”是描寫朋友之間依依惜別的;了解了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”是關于報效祖國的;明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是描寫高風亮節的;知道了“好雨知時節，當春乃發生”是描寫春天景色的。

現在的我，已經開始閱讀名著。那些《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》都不在話下。因此，閱讀使我有了理想的樹立。以前的我一點兒也不想找大，覺得長大很無聊，要干這干那，沒有了自由。自從媽媽給我買了幾本書后，我就改變了想法，決定要做一位博學　廣聞的好　老師，它讓我整天想得癡迷。

書滋潤著我平凡的人生，讓我們以書為伴，以書為友，以書為鑒，在書中遨游吧!

五年級以閱讀為主題作文篇3

書輕捧于手心，每一篇書頁上都散發著獨特的韻味。

書香亦墨香，讓我時時沉迷。我的自由遨游的日子莫過于在書香中度過。

我回頭，掃向“書香閣”，里面珍藏著我所熱愛的書，想起語文老師讓我為圖書角題字，于是我親自用毛筆蘸墨寫下的三個大字“書香閣”，想起我們把這三個字貼上墻壁時，仿佛舉行一種莊重的儀式，想起那個時刻，仍心潮澎湃，“書香閣”詮釋著一切。翻開書摩挲著一個又一個字符，便被那精美的句子，豐滿而有趣的內容吸引。書是多彩的，隨世界，隨四季而變化。那時的我，向往抱著書去賞四季之光，品自然之花，讓書香與花香融為一體。

對于我來說，最美的時光，便是語文晚自習，可以放下疲倦，讓自己的心也沉寂，在書香中睡去，去享受一小刻的恬靜。燈光由明變暗，我沉浸于一本本書中。

《平凡的世界》映入眼簾，我已將它放在桌底下，悄悄走進陜西窯洞世界，看少平潤葉坐在土埂上，聽遠方高聲的信天游;看窯洞里，狹窄的小道邊，老婦說她家瑣事;看曉霞在滿面塵土中等待著少平的身影，姣好面容阻擋不了青春的羞澀;田里的人們頭裹白毛巾鋤地，少安家的青磚房，燒磚窯上的團團黑煙，在那時是興旺、改革的象征。我低頭品讀著每一個文字，似乎他們都被作者賦予了最美的生命，讓我羨慕，讓我心動。竊讀的滋味無法言語，書香久久在空中飄蕩!

當翻到最后一頁時，心里沉甸甸的，好久都沒有走出來。

書可以放飛我們的夢，書豐富著我們的思想和心靈，打開書，書香四溢。

《草房子》蘆葦中沉睡的茅草屋散發著自然的香氣，白鶯與高老師在香氣飄逸的湖上泛舟，桑桑在暖日的夏天穿著棉襖;《一襲青衫》可嗅到才女林徽因的香氣……

多看多讀多嗅，在書中放飛你的一切!讓書香縈繞我心!

五年級以閱讀為主題作文篇4

培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”而我也喜歡閱讀，閱讀是我的興趣之一，也是閱讀給我帶來無窮的樂趣，讓我的生活更美好，更充實。

你知道我是怎么喜歡上閱讀嗎?那得從剛上一年級那天說起。那天晚上，媽媽興致勃勃地給我帶回了一本既精美又有趣的童話書——《格林童話》。一進門，媽媽就熱情地招呼著我：“寶貝，快出來看，媽媽給你帶來了一件禮物。”我一聽“禮物”，兩眼放光，趕快沖出房間，馬上被它那有趣的封面插圖吸引住了，忙搶過來，想一口氣把它看完。

我迫不及待翻開書，一股淡淡的書香撲鼻而來。我津津有味地看里面的故事，故事里的草、花、鳥……都會說話，真神奇!后來媽媽告訴我，它是一本童話書。童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，往往采用擬人的修辭手法，如給鳥獸蟲魚樹等賦予生命，因此，這些不會說話的生物也變得生動有趣了。“寫這本童話書的人真厲害!這些情節我都很喜歡，也想象不來。”我發出一陣陣贊嘆。媽媽微笑著說：“是啊，故事很精彩!孩子，你可要好好看哦。”我特別喜歡《格林童話》中的“白雪公主”的故事，這個故事我看了好幾遍。

漸漸地，在老師的指引下，在媽媽的熏陶下，我越來越喜歡閱讀了。哪天沒有閱讀，我就覺得生活缺少了什么。每天一有空，我就沉浸在美好的閱讀世界里，《十萬個為什么》《笑貓日記》《窗邊的小豆豆》……我都看得如癡如醉、樂在其中。當我悶悶不樂時，看一本《淘氣包馬小跳》，就會被里面有趣的情節逗樂;當我灰心喪氣時，看一本《做最好的自己》，就會從中汲取力量和勇氣，信心滿滿;當我無所事事時，看一本《心是一只美麗的小箱子》，就會感覺生活更充實。如今，閱讀已經成了我的一種生活習慣，它讓我的生活更充實、更美好。

如果說書是海洋，那我就是海洋里一條快樂的小魚;如果說書是天空，那我就是那自由飛翔的小鳥!閱讀，讓生活更美好!

五年級以閱讀為主題作文篇5

書是一把鑰匙，為我開啟了智慧之門;書是一盞明燈，在人們心灰意冷時，照亮了人生的道路……

曾經，我并不那么愛看書，總認為那是在浪費時間，不如和朋友一起玩。可是慢慢的，書走進了我的生活。書中那生動鮮明的人物、那深奧的哲理讓我發現它并不是我想象中的那樣無趣!在無數個日日夜夜里，我沉迷于小說中跌宕起伏的情節，聆聽著洗滌心靈的禪語。

讀一本好書，就仿佛和許多品德高尚的人在談話。有人說，打開你喜愛的書就走進了另一個鳥語花香的世界。書中的世界，是我流連忘返的世界。讀書帶給我無窮享受，讓我無比幸福。多讀書，讀好書，閱讀有益的書籍，不但能為大腦“充電”，還能教會我許多深刻額人生哲理。

名人對我的啟迪更大!魯迅先生從小認真學習。少年時在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于魯迅先生一生苦讀書，最終成為了我國著名的文學家。

書是一種醫治愚笨的藥。感謝書，哺育了我的靈魂;感謝書，一直陪伴我成長!

五年級以閱讀為主題作文篇6

說起閱讀，你們一定喜歡吧!也對，有的喜歡幻想類的書，有的喜歡童話類的書······我呢，喜歡較感人的書，或者，是充滿天真童話的書，挺恐怖的書我也蠻喜歡去讀。

有的時候，遇到不好看的書，你叫我兩個星期我都讀不完一本書!遇到好看的書我會很癡迷，閱讀的很快，差不多半天就能閱讀完!這里還有一件事情呢!

11月12日，剛去圖書館借了一本書，我最愛看這一本書：我會好好愛你。講述了一個小女孩，名叫：熊苗苗。他的爸爸出了車禍，家里人都瞞著她，她誤以為爸爸媽媽都離婚了，一個人坐火車去找爸爸······直到她12歲，才知道一切······我一直在看這本書，媽媽喊我吃飯了我都沒聽見。“璇子，吃飯啦······璇璇······沈宏璇!叫你吃飯!聽見沒?”我聽出媽媽變音了，這才乖乖洗手去吃飯。吃飯時，還是沒忍住，看了起來，直到媽媽大喝一聲：“沈——宏——璇!”我才老老實實乖乖縮手吃飯。瞧，我對書很癡迷吧!

我愛閱讀，你呢，是否和我一樣?

五年級以閱讀為主題作文篇7

從小，我對書便有著莫名的情愫。她就像一位美麗的天使，把我帶進知識的海洋，讓我漫步在書香的叢林里，忘情地吮吸著墨香的氣息…

一本好書，就是一位諄諄善誘的老師。如果每天讀一本好書，就等于每天和一位好老師在一起。她給我們傳授知識，引領我們成長，讓我感到無比的快樂。

記得有一天中午，我吃完飯，媽媽讓我趕緊睡覺。可我想讀一會兒書，就懇求媽媽“媽媽，讓我讀一會兒書吧!反正我也睡不著。”可是媽媽態度非常堅決，不讓我讀。我只好垂頭喪氣地回到床上。突然，一個念頭在我的腦海中閃現︰我可以趁媽媽睡覺的時候偷偷看書呀!對，就這么干!于是，我裝模作樣地躺在床上，閉上了眼睛。媽媽看見后，滿意地點點頭，走了。聽到媽媽上床后，我一骨碌從床上爬起來，拿了一本《笑貓日記》津津有味地看了起來。這時，媽媽發現了，走過來把我的書沒收了。唉!我還是想看書呀!怎么辦呢?我觀察了一下四周，到處都是靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。再仔細一看，哇!我的那本書就在我的書桌上!耶!我興奮地握緊拳頭，強按住我心里的狂喜，小心翼翼地爬下床，偷偷地把把我的寶貝書拿到床上，繼續看了起來……媽媽好像又發現了，躡手躡腳地向我走來。這回我可變聰明了，迅速地把書藏到枕頭下。媽媽看見我在睡覺，便回去了。當我確定媽媽上床了時，就又拿出我心愛的書，興致勃勃地看了起來…可沒看幾分鐘，鬧鐘響了，我只好依依不舍地把書放回書架。

文學家魯迅曾經說過︰要把文章寫好寫精彩，最可靠的是要多看書。的確，書是我生命的一部分，也是伴我成長的良師益友!

五年級以閱讀為主題作文篇8

高爾基言：“書籍是人類進步的階梯。”的確是這樣的，閱讀使世界變得更美好了。

閱讀猶如一盞明燈，指引著我們在人生道路中的方向;閱讀猶如一汪晶瑩的水，滋潤我們干燥的喉嚨;閱讀猶如一方樹蔭，擋住火熱的太陽。它就像我的一位摯友，一直默默陪伴著我，讓我的世界變得更美好。

閱讀不僅如我摯友，他更像是一位嚴格的老師，書中的不少名句都提醒了我，使我如夢初醒，“不精不誠，不能動人”，這句話教我誠信;“人的一生中，永遠回不來的事物有很多”，讓我學會珍惜身邊一切的事物……這些格言為我敲響了一個個警鐘，我從中學會了很多。

書中的人物也同樣鼓勵了我們：《西游記》中機智靈敏突破重重阻撓救出師傅的孫悟空，《木頭娃娃旅行記》中，具有獨立思想的娃娃希地帝，《時聲》中最終改變了很多的宮本拓實鼓勵了我們……他們給我們留下了深刻的印象，并使我們深深思考的人生的意義。

讀書，對于我的寫作方面也有提高。在很小的時候，我的寫作水平一團糟，每次寫不下幾個字就放棄了，上了小學，漸漸的我愛上了閱讀，慢慢地隨著我讀的書越來越多，我的寫作水平也越來越高。每次，有人問我寫作的竅門在哪里，我都會笑一笑吐出二字“讀書”。

生活上，難免遇到難題，每到這時，我會習慣性地翻開一兩本書，品味書中主人公的精神，讀完一本書，我可以振作起來，重新突破眼前的難題。

現在書本大多數被電影和電視劇取代了，本來有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，可是我不會忘記是書籍改變了我的一生，閱讀是我永遠的摯友，它使我的生活更美好。

五年級以閱讀為主題作文篇9

小時候，媽媽告訴我：“書是人類進步的階梯。”這是一個叫高爾基的人說的。當時，我腦子里在想：“書到底是什么東西，他到底可以干什么，有什么用?”

后來，我慢慢喜歡上看書了。那是一個下午，我和媽媽在逛街，走著我便累了，這時媽媽在一個書店前停了下來，說：“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來，而媽媽找了一本自己喜歡的書，才坐下細細品味。我問：“書真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑，說：“只要你細細品味，不僅能感到書的樂趣，還能學到很多知識呢!”說罷，遞給我一本《十萬個為什么》說：“像著本書，里面包含了許多問題的答案，是值得品味一番。”我接過書，覺得這書無比的沉重，似乎我問題的答案全在這本書上，我打開書本，科學知識印入腦海，從此，我終于知道飛機為什么可以飛，汽車為什么可以跑等。媽媽見我對這些書產生了一些愛好，心里美滋滋的，幫我買下了整套書。

上學了，學校邊建了一個圖書社，我便辦了一張卡，從此，我愛上了看小說：《校園三劍客》、《稀奇古怪樂小米》、還有《冒險小王子》等，這些書的故事情節都有聲有色。

如今，我看完連續劇《我是特種兵》后，又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書中遨游，有時讓我流連忘返，更能體會到讀書的樂趣。

長大了，我終于知道，書可以讓人開闊視野，增加知識。現在我不得不嘆道：“讀書真有趣。”

五年級以閱讀為主題作文篇10

閱讀是一只小船，帶我翱游知識的大海，閱讀是一雙翅膀，帶我飛過知識的藍天，閱讀是一把鑰匙為我打開知識的大門。閱讀讓人們進步，也讓人受益匪淺。

記得三年級時我不看書所以作文和閱讀題都是很差的，而且認為閱讀對學習一點幫助都沒有。盡管我寫作文絞盡腦汁也不為過，閱讀題也會扣很多分，媽媽卻讓我嘗試看看書。通過看書不僅讓我感受到了快樂，也讓我閱讀題和作文都有了很大的進步。

以前我有一只小倉鼠叫——小湯丸，它晚上很好動跑來跑去，在上午懶洋洋的甚至會睡覺，所以晚上睡得不太好。記得有一次我去喂小湯丸，拿出了它的最愛——瓜子，可我等了許久也不見它出來，一會過后它才從它的“跑步機”上爬出來。我很好奇為什么小湯丸一點力氣都沒有，還懶洋洋的?但就在胡思亂想時小湯丸抱著它吃了一半的瓜子睡著了，于是我又開始了一系列的胡思亂想，后來在我的不斷努力終于在一系列的動物學和十萬個為什么找到了原因。原來倉鼠是夜行動物，所以倉鼠早上會和樹懶一樣懶洋洋的，而晚上卻很好動。

閱讀是豐富人生的伴侶，通過閱讀讓我拓寬見識，提升寫作水平，提升成績，也會讓人從喧鬧中平靜下來。

曾經高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀書籍可以讓人進步，也可以讓人從喧鬧煩燥中平靜和冷靜下來。

五年級以閱讀為主題作文篇11

伴隨著學校聯歡的歡歌笑語，寒假終于正式來到了。這個寒假，將是我們的閱讀盛宴。

今年的書香教師的評選，我有幸評選上了，獲得了學校一百元購書卡的獎勵。孩子因為寫博客的數量和質量比較高，被評為書香少年，我們的家庭同時被評為書香家庭，獎品當然也是書了。所以，這個寒假我們可以輕松享受閱讀盛宴了。

早就耳聞金庸大師的威名，早就想看金庸大師的書了，正好可以先用購書卡在新華書店買一部分先看。而且，孩子們在期末考試中都取得了不錯的成績，女兒在高中的語文成績是全班第二，女兒說，多虧了媽媽讓她小時候背的古詩文以及后來的堅持不斷的閱讀。這就更加堅定了我讓孩子閱讀的信念。

寒假，讓我們徜徉于書香中，盡享閱讀的饕餮盛宴。

五年級以閱讀為主題作文篇12

人的一生在于閱讀，閱讀可以讓我們不知不覺中增長知識，讓我們的寫作能力增添許多燦爛光輝的精彩。在我國三國大戰之時，蜀國人人皆知大將軍關云長曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”意思是為了讓更多人們知道人生需要閱讀。著名作家高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”他就是用一句話，讓許多人看清了自己的人生目標。飽讀詩經的人的學問是浩如煙海，不愛書的人一生就毀滅在他不閱讀。我很喜歡閱讀書刊，因為書刊既有豐富多彩的知識與哲理，也有五顏六色的畫面，也能使我們展開幻想翅膀，自由地翱翔在美麗的畫面中，這本書刊就是我學校訂購的《小哥白尼》。

這本書刊里有許多繪聲繪色的文章。這書刊里的文章一個個都很有趣。其中我覺得最富有見識的文章是《毒門秘籍》，里面寫了許多有毒的動物：黑寡婦蜘蛛，火焰蜥蝎，智利紅玫瑰毛蜘蛛……作者用生動的語言概述了它們各自的特點和外貌。當然也有毒的植物，如烏頭、見血封喉、鶴頂紅……

從中，我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛這五大有毒的動物并稱為“五毒”。文章中，作者說過如果有人被有毒的動物咬了，不能用嘴吸，不然會小命不保。斷腸草之一的烏頭含有葫蔓藤堿，會讓人腹痛不止甚至死亡。見血封喉，只要進入血液，就可以讓血液凝固，心臟麻痹，立刻殺人于無形。作者用這些有詳有略的語句告訴我們毒草和有毒動物的獨特之處和好的用處。

閱讀對于人們來說是必不可少的，正如草離開陽光和水一樣，我們只要愛上閱讀，就一定能成為祖國的棟梁之才。

五年級以閱讀為主題作文篇13

第五屆江蘇書展在徐州正式開幕，三個主會場為美麗的云龍湖增添了幾分色彩，構成了一道美麗的風景線。

來到體育場門口，我不禁被眼前的景象驚呆了。潔白的書屋連成一片，遠遠看去，像一個個蒙古包。會場入口處的兩側是公益廣告，本次書展的主題是閱讀，讓社會更文明。這些廣告立意新穎，激發了我讀書的欲望，讓我明白了讀書的重要。其中這樣一幅讓我印象深刻。有一個大行李架，上面只放了一本大書，旁邊寫著：閱讀，讓我們走得更遠。是呀，書籍滋養了我們，讓我們人生旅途更加精彩。乘著書本的翅膀，在知識的天空遨游，我們可以看得更清晰，走得更遠。

書展中最具特色的是浙江館，志愿者將書籍擺成了不同的造型。有即將發射的火箭，有綻放的花朵，有旋轉的樓梯，有剛出土的嫩芽……. 看到這些，我似乎能感受到一種智慧，一種書中自有黃金屋的智慧。浙江館的圖書制作精致，圖案鮮明，給人享受。

在少兒名著專列，我看到了熟悉的《小王子》、《百萬英鎊》、《霧都孤兒》……咦?什么聲音?噢!原來是中華大講堂的講座開始了。走近一看，哇，這不是百家講壇主講教授酈波嗎?他向我們介紹了愛國主義思想家---胡適。胡適在美國時，四處演講，影響了一大批美國人不和日本交往，結果當時的總統就阻斷了日本在美國的石油貿易，所以日本發動了珍珠港偷襲，也導致了美國卷入第二次世界大戰……一個文化人，導致了兩場大戰，這就是讀書人的智慧。

我也要多讀書，成為胡適那樣的讀書人。

五年級以閱讀為主題作文篇14

閱讀，可以令人感到樂趣;閱讀，可以開闊我的視野;閱讀，可以豐富我的知識;閱讀，可以教會我做人……閱讀，讓我的生活更加美好。

小時候媽媽念著童話故事給我聽，聽著聽著我就睡著了，但還是記得一些人物，有美麗善良的白雪公主;有天真可愛的說實話的小孩兒;有愚蠢的皇帝;還有純潔的灰姑娘……這些人給予了我小時候的快樂，給我的小時候抹上了一層淡淡的色彩。

到了三、四年級的時候，我不再需要看帶著拼音標注的書了，還是需要漸漸理解閱讀的意義。每到作業寫完后，我就會坐在窗旁，讓陽光透著蘭花照耀在書上，也照亮了我的心。“千里共嬋娟”的深意照亮了內心的孤獨，那“才下眉頭卻上心頭”的思緒照亮了內心的憂愁，那“抬望眼，仰天長嘯”的斗志照亮了心中堅定……還有機智的諸葛亮，雙面曹操，英勇的劉備，都給我留下了不可磨滅的印象。

現在，我開始玩文學，《狼王夢》告訴我，動物也是有感情的，動物之間的母愛不遜于人類;《擺渡人》告訴我，只要有一顆像迪倫那樣樂觀的心，只要充滿希望，一切有可能;《緣緣堂隨筆》告訴我，它發出的不僅僅是一時的感悟，你能從中找到的，是你渴望已久的東西……

閱讀是一件讓生活更美好的活動，是千千萬萬個精彩中的音符。

五年級以閱讀為主題作文篇15

讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?讀書似乎又是一件有趣事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?有人說，讀中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而我愛讀書的原因，就是在書中體會到了樂趣。

讀書真有趣，第一件事，就是可以隨心所欲。我是主人，是我讀書，所以買來的書，把書架全部塞滿，然后慢慢看。而這些書對我來說，則是呼之即來揮之即去。我可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來……總之，它們的主人是我，慢慢的，我發現了，原來生活如此美好，世界如此之大，大自然也是如此的奧妙無比，這是讀書帶來的奇趣。

看書真有趣，第二件事就是當我有問題百思不得其解之時，我就會打開一本書，發現書中已經有人對我這個有疑問的問題進行了充分的描述，正好解決了我的疑問。那種“柳暗花明又一村”的感覺真是有樂趣啊!

讀書真有趣第三件事：當我家里來客人時，我就會用我在書中積累的妙語，來跟他們交流。他們都會夸我，說我說的話都特別有質量，這原因只有我自己知道，因為，這都是我看了許多書的緣故。“腹有詩書氣自華”，我那小小的虛榮心也得到了很大的滿足，這就是讀書帶給我的妙趣。

聽了我這么多在讀書中發生的趣事，你是不是也手癢了呢?是不是也想迫不及待地翻開一本書瞧瞧呢?讓我們一起拿起一本書，坐在一個安靜的地方靜靜地讀，你會發現，書中有無窮無盡的樂趣!

五年級以閱讀為主題作文篇16

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯，在書的世界里演繹著大千世界的真善美，以及正義與邪惡……閱讀，讓生活更美好。現在，我們就開始閱讀吧!

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書多了，大腦里積累的東西就多了，讀書不僅能開闊我們的視野，增加知識面，還能夠使我們的`生活更加充實，豐富多彩。

我小的時候做什么事情都喜歡前功盡棄，半途而廢，爸爸也曾經教育過我，可我還是不知悔改，直到有一天我十分無聊，無意中瞄到了《魯濱孫漂流記》這一本書，便打開它看了起來，不料，這竟然讓原本遇到挫折就不做的我發生了巨大的改變。

剛開始看時我還沒什么感覺，可是看到后面后，我被故事中的情節頗為打動了：魯濱孫辛辛苦苦種出來的莊稼被小鳥們一下子全部吃掉了，他的內心這時是有多氣憤，傷心啊!可是他沒有放棄，他沒有退縮，他沒有沮喪，而是一然而然地繼續重新種莊稼，俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見到彩虹?”終于，功夫不負有心人，你再努力后，他終于收獲了第一批莊稼。而這也讓，我明白了做事情不能半途而廢，遇到困難要勇于面對才能最后成為勝利。

讀完《紅巖》，老一輩革命家，視死如歸的精神，讓我感動;讀了《變形記》使我看清了資本主義社會的世態炎涼;讀了《簡.愛》使我領悟到了愛的真諦與美好。

此外，讀書還可以調節心情。有一次，一向語文成績優秀的我，一次考試中，竟然只考了82分，我沮喪的要命，這對我來說，五分鐘能走完的路，我竟花了十分鐘才走完。回到家后隨手拿起一本書，無精打采地看著，誰知這一看便讓我入了迷，書中的人物對斗十分精彩，荒涼的場面，顯得人物更加緊張了，我把一切傷心事拋之腦后，還看得津津有味呢!

博學多才來源于閱讀，讀書能讓你知識更豐富，能讓你生活更充實精彩，“讀書百遍其義自見。"讀書吧，讓生活更美好!

五年級以閱讀為主題作文篇17

閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書，輕輕翻開，便有一股墨香迎面撲來，令人心曠神怡，神清氣爽。書中那一個個活靈活現、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優美語句，在紙上綻放著它們無限的魅力。書頁被風吹動著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那么一點溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無邊的草原上奔跑，自由地在無際的藍天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時候，我好像進入了書中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時候，故事中一個個神秘驚悚的章節，一個個觸目驚心的畫面，都會在我的腦海中浮現，我一直對它愛不釋手，欲罷不能;閱讀《三國演義》的時候，我不禁被諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服，為他舌戰群儒的風采而拍案叫絕。閱讀，就像一場無比愉悅的夢境，一場無比美妙的旅程。

閱讀，總是那么令人癡迷。無論什么時候，我的身邊總會擺著幾本我喜愛的書，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無法轉移。無論是寫作業還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閱讀，就會深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時間，忽略了身邊的一切。書本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂!

閱讀，能讓生活更美好。我愛閱讀。閱讀，“悅”讀!

五年級以閱讀為主題作文篇18

高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會積累豐富的知識，而一些同學還去看那些毫無意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學到什么知識，對作文也沒有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強我們的文學和寫作能力。

我曾經閱讀一本非常值得反復閱讀的書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個愛出海的青年。有一次，他不聽父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發了。在船上，他們遭遇了海上大風暴，他被另一艘船上的人救了。回到岸上，青年已沒有信心去見他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會，他逃跑了，又被一個好心的船長解救，青年卻冒險離開了船長，向一個小島漂去。他在島上發生了許多精彩的故事。比如，發現野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂!

我覺得有一個句子很精彩，充分表明了仆人對主人的忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸。”在這本書中，還有許許多多這樣精彩的語句，我從中受益非淺!

閱讀給了我們無限的歡樂。也給我們帶來了淵博的知識，閱讀伴隨著我們快樂的成長!