我的生命因你而開始，您的愛從不會停止!

您不僅給予了我生命，還是我成長的引路人。

在我幼兒時期，幼小、嬌嫩的我在您的懷抱中牙牙學語;在您那溫暖雙手的擁護下蹣跚學步，直至學會奔跑。

在學前時，您讓我提前感受數字的奧妙，文字的神力，拼音的妙趣。

在我兒童時期，您教我誠實守信，努力學習。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。還讓我記住“花有重開日，人無再少年”。

有一天，內心裝滿“玩”的我突然玩性大發，丟下手頭令人煩惱的作業，像一支離弦的箭一般向門外沖去，迫不及待地想要脫離作業的苦海找小伙伴們去玩耍。可我突然感到背后有一股巨大的阻力和極大的兇氣。我猛回頭一看，原來是您氣勢洶洶地拽住了我。您帶著一臉的嚴肅不我拉回書房，按在把登上，指著還未完成的作業。Oh，no。您是在示意我必須完成作業才能玩。面對您的嚴肅，我只好帶著滿心的不情愿去埋頭投身于作業的苦海。

“歲月如斯夫，不舍晝夜”。

我開始步入了青少年時期。而在您的臉上已被時光刀留下了條條傷痕，的那您始終不忘對我的教誨。青春期的到來使我內心的歡笑花發生了巨大的轉變。小時候的我遇到什么挫折都毫不在意，每天總是在歡聲笑語的氣霧籠罩中度過。可現在的我每每遇到挫折都會把自己關起來，低聲抽噎。內心變得玻璃般脆弱，不再向昔日一樣豁達開朗了。而這時您總會說：“成長的道路上遇到挫折是難免的。要像雄鷹一樣展翅高飛，搏擊長空;要向海燕一樣，如閃電般在暴風雨中高傲地飛翔。記住逆風的方向更適合飛翔。

是母親的話語激勵著我迎難而上，逆風飛翔，絕不輕言放棄，戰勝挫折。

十三年來您的愛從未停止，而且從不會停止!謝謝您——我的母親。您是我生命中最重要的人。

關于生命的意義作文600字篇2

我常常想：生命是什么呢?也許生命是石縫中鉆出的嫩綠的小苗;也許生命是沙漠中的一抹新綠;也許生命是干枯已久的樹干上冒出的一個新芽;也許生命……

有一次，我將一塊堅硬無比的磚頭扔進了剛剛播種的豌豆田里，一星期后，我又到了田里，沒想到豆苗竟然冒著折斷軀干的危險，從磚頭里鉆了出來，磚頭裂開了一條長長的縫隙，幾棵幼小的豆苗探出了嫩綠的小腦袋。忽然間，我不禁有些感動了，豆苗竟然從堅硬的磚頭中使勁的鉆了出來，使自己重新獲得了生命，重見了光明。這令我十分敬佩，它要經過多少疼痛的折磨才能看到這個美麗的世界呀，它這堅忍不拔的精神難道不值得我們學習嗎?

我家的花園里有一叢芬芳美麗的月季花，常常吸引來一只只五彩的蝴蝶，我饒有興致的將一只藍黃相間的蝴蝶裝在籠子里帶回了家后，蝴蝶拼命的向上飛，想要飛出這個束縛它的籠子里。我只好從花園里采來了一朵月季花放進籠子里，可是蝴蝶并不領情，反而瘋狂地繼續撞籠子，我奇怪極了，心想：我給它好吃的好喝的，它還不滿意，真是個麻煩的東西。于是我將它扔在籠子里，不聞不問。最終蝴蝶被折斷了翅膀，無力的趴在籠子上。這時我才反應過來，原來蝴蝶要的并不不是好吃好喝，而是自由，我并不是在幫助它，而是在不停的傷害它。它這種求生的欲望令我震驚，終于，我深深的明白了再小的生命也有頑強的生命力。

動植物尚且如此，更何況我是一個人呢，不是更應該向它們學習頑強拼搏的精神，讓自己成為一個頑強的人嗎?

關于生命的意義作文600字篇3

張聞天同志言：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗才有意義。”是的，人生在世幾十年，這生命的意義不在于榮華富貴，不在于貪圖享樂，而是在于永無止境的追求。

那么，我們應該怎么做才能實現生命的意義呢?

要懷揣自信。在《我的文學白日夢》中，作者余華就提到：當他二十歲與一位前輩分享自己的文學夢時被前輩潑了冷水——“我的昨天就是你的今天，”但余華并未因此而放棄，他回應：“我的明天不會是你的今天。”倘若當年余華沒有足夠的自信，也許在他追求之夢的道路上經歷了各種艱難險阻，他早就放棄、退縮，也就不會有今日的大作家余華了。因此，我們應該懷揣自信心。

要提升自我。如果沒有進步，小溪就匯集不成大海;如果沒有進步，嫩苗就無法長成高聳入云的碧樹;如果沒有進步，嗷嗷待哺的幼鳥就不會成為，搏擊長空的雄鷹，如果一個人沒有進步，不提升自我能力，他永遠也無法在追求之路上繼續前行，無法實現真正生命的意義。

要保持謙遜。思想家孟德斯鳩言：“謙虛是不可缺少的品德。”智者、謀士諸葛亮道：“不傲才以驕人。”說的都是這個道理。“尺有所長，寸有所短。”我們只有時刻保持著謙遜的態度，才可審視自己的不足。與他人的差距，才會有不斷繼續奮發的信念。只有這樣，我們方可做到無止境的追求，體悟生命的意義。

因為追求，蟬得以扎出黑暗享受光明;因為追求，人們起早貪黑地工作，不分晝夜;因為追求，愛迪生發明了燈泡，造福人間。永無止境的追求，使自然更絢麗，使社會更繁榮，使科技更發達。因為追求，人實現了生命的意義。

讓我們一起，在漫漫的追求之路上不斷拼搏、不懈奮斗，共同實現生命的意義吧!

關于生命的意義作文600字篇4

如果有人問我：“生命的意義是什么?”我便會微微一笑，指著旁邊的一株花草或是天上的幾只飛鳥，對他說，“瞧，那不就是一個鮮活的生命嗎?只要它為了什么而活著，那它的生命就有意義。

候鳥年復一年地從南至北、從北至南地來回飛翔，從不厭煩。一路上，迎接它們的是重重挑戰。出發不久，風暴、大雨、濃霧等就會接踵而至，除此之外，還有不少食肉鳥，諸如蒼鷹、金雕之類的，在路上恭候著他們。每年都有成百上千的鳥兒在路上死去，要么就是被風吹離路線或被雨淋濕，在迷霧中迷失方向，要么就是被猛禽捉去了。但它們仍然要這樣做，為了繁殖后代，養育兒女，他們寧愿冒著失去生命的風險，也要飛到溫暖的南方去哺育子女，去哺育一個新的生命，這就是它們生命的意義。

有一次，我從家里拿了一些花種，想要送給我的朋友。當我把花種交給她時，幾粒花種從未封嚴實的紙包中落了下去，掉在了石縫之中。我想去撿回他們，但卻又夠不著。朋友說：“算了，掉了就不要了吧。”過了幾天，我從那里經過，驚訝地發現石縫中竟然開出了幾朵小黃花，他們小巧、精致，十分惹人喜愛。我都不敢相信，它是我在幾天前掉落在石縫中的幾粒花種。我無法想象，他們是如何在漆黑的、沒有一滴水的石縫中發芽生根向上生長，并開出燦爛的花朵的。花兒生命的意義，也許就是開出花朵，把自己的美展現給別人看。

每個生命的意義都不相同，只要它為了什么而活著，那它的生命就是有意義的。

關于生命的意義作文600字篇5

著名的馬丁路德金曾說過：“生命的意義是在于活的充實，而不是在于活得長久。”生命的分量，取決于自己一生中的一言一行。有意義，生命的分量就重。

著名學者、詩人、民主戰士聞一多先生，他的一生并不長，卻流芳百世。作為學者，他著作的《唐詩雜論》、《楚辭校補》等影響至今。作為詩人，《紅燭》、《死水》等詩，至今仍在傳頌。作為民主戰士，慷慨激昂的演講更是讓獨裁專政的國民黨汗顏。聞先生能說、能做，敢說、敢做。做學問，則專心致志;立民主，便大膽無畏。這樣的一生，就是有分量的一生。

聞先生的偶像杜甫也是如此。杜甫雖沒有聞先生那么勇敢地直言，但他有一顆憂國憂民的心。自己的廬屋破了，在陰雨中，想到的不是自己艱苦的處境，而是為“天下寒士”擔憂，希望能夠使他們得到庇護。杜甫登岳陽樓時，沒有蘇軾登超然臺的豁達，也沒有崔顥登黃鶴樓的感嘆。他在岳陽樓上極目遠眺，心里卻想著唐王朝的動蕩，這就是有意義、有分量的一生。

鄧稼先同志就是這樣的人，為了中國原子彈事業，毅然回國。他研究時專心致志，為了保密，他連自己的家人都一直隱瞞。他付出的代價太多，但他毫不退縮，最終獲得成功。這并不長的一生，體現出了無限的價值。

生命是短暫的，是珍貴的。因此，我們要在有限的生合中做出有意義的事。虛度年化、碌碌無為，這是不可取的。

愚人看待人生，看其長短;智者看待人生，看其分量。像聞一多、鄧稼先一樣，成就事業，有所作為，才是輝煌有分量的一生。平庸無為、茍且長壽，意義何在?無志空長百歲爾。