那時候的友情似乎更加無憂無慮，交朋友也更容易，大家不會有太多的攀比，不管是比成績還是比穿著打扮，最為有趣的是，即使是一起鬧了小矛盾，也很容易就和好，并不會覺得說誰先開口說話就不好意思。

那時我的好朋友特別的多，每一個都很要好，而且大家周末的時候，都會約一起跳皮筋，一起玩跳格子，我們沒有空看電視，戶外的運動和嬉戲更加地吸引我們。

我們也沒有比成績，不管是學霸還是學渣，只要大家玩的來，就是好朋友。

小學生活中，難忘的還有老師。

我們有一位特別友好的語文老師，他剛從學校畢業不久，沒有老師的架子，平時課后就和我們打成一片。上課的時候也不是很嚴厲，如果有不對的地方，他也會很溫和地給予教導，以至于我們也把他當成了“大朋友”。記得有一次兒童節要彩排節目，和我搭檔的一位同學臨時有事沒能來，老師還代替了他的角色跟我排練，那個過程把我們大家都逗樂了。

所以，細細想來，我的小學生活真的很難忘。

難忘的關于小學生活作文篇2

六年小學生活已經過去，在六年生活中，我們得到了什么呢？

我們獲得了知識。我們從一個懵懂無知的幼童成為了一個學富五車的學生。我們知道了a、b、c、d，了解了中國歷史，還學習了博大精深的中華文字。現在，我們已經能寫篇幅較長、感人至深的習作，能寫幽默風趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢？答案毋庸置疑，當然是我們可親可敬的老師。

我們獲得了師生情。從我們入學到現在，老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣，照顧我們。我們受傷，老師為我們包扎傷口；我們考差了，老師為我們傷心；我們成功了，老師也為我們驕傲……我們現在的成就，是老師付出的結果，我們怎能不感謝老師呢？

我們還獲得了真摯的友誼。在這六年里，除了老師，還有同學在我們身邊。我們全班三十個同學每個都有個性，我們互幫互助，團結友愛，共同走過了六年的坎坷生活……

轉眼間，我就要離開母校，離開敬愛的老師，離開心愛的同學， 心中難免有不舍，但“天下無不散之筵席”，讓我們真情地說一聲“再見”吧。

難忘的關于小學生活作文篇3

老師是辛勤的園丁，精心的照顧著我們，為我們澆水、施肥……當我們遇到難題時，是誰在幫助我們？是老師。當我們考試考的不好時，又是誰在鼓勵我們？是老師……是老師把我們帶進知識的海洋，讓我們在知識的海洋里遨游！

在小學里，是老師用一種種有趣的學習方法，讓我們走進課堂，走進課文的深處。讓我最記憶留心的一件事是，有一次，老師在教我們學古詩時，她先繪聲繪色的把古詩朗讀了一遍；然后，把古詩里的每一個個字，每一句句話解釋給我們聽；再把古詩變成一個個有趣的故事講給我們聽，“這天早上，蘇軾聽說西湖的美景美不勝收并且由于心情煩躁來到西湖散心，西湖天氣晴朗，萬里無云，這樣的美景讓蘇軾的心情豁然開朗的看見水面碧波蕩漾，蘇軾飲上了一杯美酒。

頓時這些種種安撫了蘇軾那顆郁悶的心！過了一會西湖開始飄起了綿綿細雨，可這并沒有打斷蘇軾觀賞美景的欲望。陰雨霏霏，山峰若隱若現，此情此景讓蘇軾陶醉其中，慢慢的&39;他閉上雙眼，仿佛忘了一切憂愁，拋開了一切煩惱，在一瞬間放松了許多，他忘情于江湖，世事與他毫無瓜葛，沉浸在幸福中……”聽完這個故事，許多同學身臨其境，都沉迷在這個故事中，直到老師拍了拍手，才醒了過來，他們也知道了這首詩是《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。以后每一首古詩，老師都會把它變成一個故事來講給我們聽，我們也十分高興，每次都深深地陶醉其中。

我愛老師，愛老師帶給我們的知識；愛老師忙碌的身影；愛老師那動聽的聲音……

難忘的關于小學生活作文篇4

到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。

如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。

我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經經常玩耍的操場，深情地看著我曾經去接受批評的辦公室，深情地看著學校里我曾經灑過汗水的跑道，深情地看著我曾經讀書寫字的教室，深情地看著我曾經……

忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊!

轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢?

如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。

此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。

我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。

六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。

雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴。

忘不了我的老師，我的同學。

難忘的關于小學生活作文篇5

六年前，帶著懵懂，帶著和媽媽在一起的欣喜走進了媽媽所在的學校。

如今，又要帶著一絲失意與留戀走出校園。

臨畢業了，我們都很舍不得。舍不得教我們的老師，特別是和我們的班主任分開。

我們早早就買好了畢業留言冊，一邊欣賞留言冊的精美，一邊互相書寫著離別的不舍和祝福。

我們希望老師給我們寫點兒什么，老師告訴我們，臨陣磨槍，不快也光。現在努力做好最后的復習更重要。等畢業考試完了，她給我們送上最真摯的祝福，為我們將來的再見留下記憶。還和我們商定了將來相見的時間。

臨畢業了，我們都很舍不得。

舍不得和好朋友的分離。

趁著星期天的時間，我們幾個最好的朋友一起在上街相聚。一起去吃肯德基的早餐、一起到公園玩碰碰車、一起去吃盆栽冰淇淋、一起走進精品店，互相購買禮物……那天，我們忙了一整天，玩得特別開心！除了車費，把口袋里的錢全部花完了。還打算畢業考試完畢，再聚在一起玩幾天。不過這次，我們選擇在每個人的家里。

臨畢業了，其實我更舍不得，畢業后，我就不能和媽媽一起上學、放學了；不能在遇到難題時找媽媽幫忙了；不能幫媽媽刷碗、掃地了；不能和媽媽一起住寢室了……那可是我們的私密空間呢！

難忘的關于小學生活作文篇6

你是否還記得第一次進入小學時的情景，你是否還記得第一次見到老師時的情景，你是否還記得第一次見到同學們的情景，你是否還記得

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就到了六年級。轉眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年；從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年；從一個幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩重的青少年。

在這所小學生活了六年的我，對這所學校的風景很是著迷，每天一走進校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場，這還是我的學校嗎？我對眼前的一切感到不可思議，在我左側的櫻花、桃花和梨花都開了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！

夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進校園，來自那棵松樹的清涼便迎面撲來，那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學們下課后也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書，這里記錄了我們最快樂的時光。除了這棵松樹，還讓我印象深刻的就是學校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿塘，紅襯著綠，綠襯著紅，而蜻蜓盤旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚兒對話，宛如一幅生動優美的畫卷，這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

我們即將畢業，我們即將開始新的生活，即將面臨新的同學，新的老師，新的學校。我們可以忘記一切，卻無法忘懷教育了我們六年的老師；無法忘懷六年的情誼；無法忘懷生活了六年的校園；無法忘懷這里的一切一切！ 

難忘的關于小學生活作文篇7

明天馬上就語文考試了！ 

7月2日后我們就和我們的小學說“拜拜”了！

可是小學生活雖然有星星點點的不愉快與委屈，但是小學生活畢竟只有一次，馬上要結束了我也會思念在小學生活中教我的每一個老師、與我玩耍的每一個同學！老師，雖然留許許多多的作業（真的！我寫了14面！）但是這也是一種愛，一種老師對學生的愛！老師那一份育人的執著，讓我們感動！在小學中，我實實在在的體會到了“師愛好似父愛母愛”這句話的意義！老師可以舍去掙錢的機會而給我們補課，難道說這不是師愛如春的表現嗎？同學，也是小學生活中最值得留念！每一位同學的身上都有一個顯著的優點！最主要的是我們的心都如一張白紙純潔無暇，都不會有勾心斗角！

小學生活就要結束了，在我們在小學的最后時光用來為母校做一些有意義的事吧！來珍惜這最后的時光吧！

小學生活就像一站，錯過便不會再有！讓我在心靈的凈土上挖一個小坑吧！撒上小學快樂的種子。我要將它輕輕留在心底，無時無刻不享受著小學生活給我帶來的快樂！

難忘的關于小學生活作文篇8

時間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽的蒸融了，像流水一去不復返。幾年前的我一直以為六年的時間太漫長了，可現在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的老師和同學，我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。

還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經，老師為我們的各種事情操心學習，值日，做人那一次，我沒有完成作業，你發現沒交，趕過來問我，我心想，會不會又要挨罵了？我靈機一動說；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過來?？晌也]因此感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間把事實告訴了你。令我萬萬沒有想到的是，你沒有生氣，語重心長的對我說；“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了你的一番教誨，心里豁然開朗，從此以后每次都按時交作業。

還記得，共同了六年的同學，他們是多么的可愛呀！記得那時，我盼望已久的一本書，一直沒敢向你借。而那天，當我還在想著那本書時，你卻出乎醫療地說；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因為一點小事發生了矛盾，而我一直沒敢向你承認錯誤，當我默默流淚時，一張紙條飛過來；“快畢業了，我們和好吧！我知道這是你寫的，我們又恢復了昔日的友誼。

還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭。

??？多么精彩的小學生活，你帶我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學吧！

難忘的關于小學生活作文篇9

昨晚，我做了一個夢，夢見了小學同學，老師，校長！

早晨醒來的時候，不知怎地開始懷念我的小學生活了！

小學的快樂時光，一點一點從我的腦海里浮現！

在學校里，同學們和我的關系都很好，和老師之間的關系，就像朋友一樣，在校長和領導的眼里，我是一個機靈鬼，很會耍心眼！在他們傷心，哭泣，生氣的時候，只要被我看到，我就會弄一個鬼臉，逗他們笑，頓時，他們的愁苦都煙消云散了！嘿嘿！他們都說我是一個開心果呢！

每次回到小學的校園，心中會有一種溫馨第一時間出到我的視線里。

畢業的時候，同學們都戀戀不舍地哭了！就這天，我還跟爸爸“玩”了一次失蹤！其實是去外面和最要好的朋友散心去了！沒告訴爸爸，回家后，爸爸看見我滿臉都是淚水的痕跡，也沒說什么，相信他一定會理解我此時此刻的心情。

現在，翻起同學錄，看見朋友，老師給我寫的留言，眼淚不自主地“爬”了出來，當時真的感覺和他們在一起還快樂！

老師，結尾我不知道該怎么寫，能幫我補充一下嗎？

難忘的關于小學生活作文篇10

時間過得真快，還有短短的一個夏天，我就要和五年的小學生活說再見了，在即將離開母校的時刻，心中滿是留戀。回首往事，五年的小學生活歷歷在目，這是一段永遠也抹滅不掉的記憶。

忘不了美麗的校園

我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開。

走進我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青，美麗極了。一陣風吹過，樹枝左右搖擺，那是它在向你問好呢！

我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天，它的果實就像一個個擠來擠去爭先恐后地參觀我們美麗校園的小學生。

我最喜歡的是花池，里面的月季花一盛開，再吹來一陣風，那香味簡直是“千里飄香”，我都陶醉了！

我們的校園里還有一個葡萄長廊，在炎熱的夏天，只要一站在葡萄長廊下，你就會感覺無比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的像紫水晶一樣紫，還有的像青草一樣綠，一個個就像穿著五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛極了！

我們的學校就像我們美麗的家園，我們在優美的環境中學習，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！

難忘的關于小學生活作文篇11

今年暑假，我和媽媽一起去福州找叔叔玩。

到了福州，我就和叔叔和阿姨一起去劃船，到了劃船的地方，我就穿上了救生衣，在河的岸邊還有救生員，我穿上了救生衣，就坐上小船，一只小船只能坐兩個人，這只小船好像是用氣球做的，但是非常堅固，不像一般的氣球。我和叔叔一組，我媽和阿姨一組，剛開始時，我和叔叔領先了，姨父說：“你也要劃，不要呆呆地看著我劃。”聽了這句話，我急忙拿起槳快速地劃。

過了一會兒，劃到了第一波，像瀑布一樣的高，但是這個的高度只有瀑布的三分之一，快劃下去了，我的心“撲通”“撲通”地跳，“砰”的一聲，危險的時刻過去了，我差點就要翻船了，真是好險啊。過了一會兒，第二波來了，我的心非常緊張，“砰”的一聲，我翻船掉進水里了，于是，有一個人跑過來救我，我仔細一看，是救生員，他把我抱上了船上，剛才那一刻真是好險啊!

過了一會兒，第三波又來了，而且第三波比前二波都大得很，真是一波比一波大，身高一年比一年高，一瞬間，我又掉進水里了，又爬了上來，眼看終點就在眼前了，我努力一劃，終于劃到了終點。今天真是開心啊!

我永遠也不會忘記那次期待已久的——劃船。

難忘的關于小學生活作文篇12

你好，小學…………再見，母校。

這八個字存載著我六年小學時光，仿佛剛來，便又歸去。

光陰似箭，日月如梭。感覺六年之久，長得還未開始，就已結束，告終。好似學校里的花，也只經歷一個春秋，便凋零落下。它曾被忽視，當你想起去觀賞時，為時已晚，想看也看不了了。

六年的相伴，如味道，有苦有甜。有些司空見慣的東西，現在回想又覺得非常珍貴。我們上課總想著下課怎么玩，上課怎么偷偷說話…………可六年的時光，就在這反反復復地問題中被初陽蒸融了，被微風吹散了。只剩下僅存的幾天，依然消逝著。

畢業，像個很長的照片影片，突然被時間暫停了，我們各奔東西，告別對方。

六年前，我不認識你，你不認識我，可六年后，我們則成為一對好朋友，老師說我們跟粘在一起似的，認識你遲了，分別又早，真是相見恨晚，我們還約誓以后一起去同一個中學，這也都是害怕分別的理由。

那些年，有淚水有喜悅，時間讓我們”面目全非“，感覺分離是開玩笑，唉，說多了一把辛酸淚，不說了，希望以后，我們還是朋友。

畢業了，再見我的六年小學生活！

難忘的關于小學生活作文篇13

六年的小學生活就要結束了，真舍不得啊

！舍不得伴我六年的同學，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學生活的開心與歡樂，就像夏天夜空中的星星，數不勝數；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完。

現在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風鈴，演奏給大家聽。

記得那是去年校運會，是我小學生活的最后一次校運會，那些精彩的瞬間，現在我還歷歷在目，就像是昨天發生的一樣。

校運會當天下午，舉行了拔河比賽，這場比賽是六年級組第一個上場。終于輪到我們班的男同學了。

我們班對戰的是六年級（4）班的男同學們，看著他們血氣方剛的樣子，真害怕我們會輸??！

看著我們班的男同學，也表現出一副氣宇軒昂的樣子，各個信心滿滿的站在比賽場地上，我們班的女同學們在旁邊大聲地喊：“六（1）加油！六（1）必勝！”比賽終于開始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長空，同學們立刻拿起場中央那條又粗又長的大繩子。做好準備動作，他們一個個像威武的戰士準備沖上戰場；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個個勇敢的守衛軍正在守衛自己的邊疆……

難忘的關于小學生活作文篇14

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。我就要畢業了。

老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍。

那教室里人似乎還擠著我們的快活的身影，往事記憶猶新、歷歷在目

。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇藍天、小學六年來天天進出的學校大門了。

回想起那一次又一次的經歷，嘴角有一滴咸咸的、酸酸的東西滑過。我摸了摸，那是淚，沒想到我這一向堅強的假小子都會在回想往事時哭泣。想起那一次次與同學在一起的時光，不知怎么的老想哭。哎！這六年有人可能覺得慢極了，可一到我這怎么覺得它在眼前一下就過去了。

記得在三年級的時候，我還只是個不懂事的小毛孩，什么都不懂。在班上是一大霸王，班上誰都怕我，我接這權力要別人幫我去買小吃。而那人就順從了，幫我去買了小吃。第二天，那同學家長找到了媽媽，媽媽便說了我一頓。

現在回想起，覺得那時太傻了，太霸道了！真是對不起那人啊，我慚愧呀！

難忘的關于小學生活作文篇15

是誰，把曾經頑皮的我們，培養成懂事的少先隊員；是誰，用粉筆描畫出通往我們心靈知識的大橋；是誰，用自己的汗水滋潤這我們這些芽苞初放的小花。是您，我敬愛的老師！從以前的“a、o、e”，到現在的生字，從以前的“1、2、3”，到現在的算式，從以前的“A、B、C”，到現在的單詞，哪里沒有您生動的講解。

記得有一天，我們正在上課，老師在黑板上寫出了“彎彎的月牙”這幾個大字，當時我正上一年級，這幾個字對于剛識字不久的我來說，是有一定難度的，這時，老師轉過身來，溫柔地問：“誰知道這幾個怎么念？”同學們都皺著眉頭，老師微笑著向四周望了望，見沒人舉手，就問：“怎么，沒人會讀嗎？”剛一說完，便微笑地向我伸出一只手，說：“小朋友，你來試一試吧！”我不由地一驚，緊張得心像小兔子一樣跳個不停。我不會讀，怎么辦？萬一我回答錯了，同學和老師會不會嘲笑我？我該怎么辦？老師見我半天答不出來，便鼓勵地說：“慢慢想，說對一個字也行啊，加油！”聽了老師這親切的加油聲，我努力在記憶中思索著，“是……是wān，”我小聲地回答著，“對了，給她掌聲，真棒！”

老師開心得眼睛瞇成了一條縫，同學們向我投來了羨慕的目光，我在同學們熱烈地掌聲中坐了下來，從那以后，我開始活躍起來，這全靠我那溫柔、親切的老師。溫柔的老師當然會讓人喜愛，但若要取得成功，更需要嚴厲的暴風雨來磨礪我們的意志。那天下午，是英語課，老師叫我去黑板上寫“書桌”這個單詞，當時因為我沒有認真看書，硬是想不出來，我在黑板前站了許久，可腦子里一點印象也沒有，我的臉頓時火辣辣的，“下去吧！”老師有些生氣地吼著，我慚愧地回到了座位上，這時，老師板著臉，瞪著眼嚴厲地說：“你可是個好學生呀！怎么連書桌這么簡單的單詞都不會呀？還要努力??！”

老師說完后便又開始繼續講課了，這事雖然老師再也沒提起過，可從那以后，我再也不敢不認真聽講了。老師雖兇，但他教會我做事一定要認真，所以我覺得，老師對我們的愛，比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，比友情更可貴。老師，是您讓我們在知識的海洋中遨游，是您讓我們學會包容與諒解，是您讓我們知道暴風雨后才會見彩虹！您就是我們的榜樣。

難忘的關于小學生活作文篇16

六年的小學生活將在不知不覺中結束，我們將開始新的人生旅程。小學生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！

笨拙的

六年前的夏天，是我開學的第一天。我和媽媽走進了一個新校園。在操場上玩了一會兒后，我發現我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個黑暗的房間，不時有一股臭味。我仔細看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進媽媽的懷里。母親說：你去哪里了？我媽媽擔心死了?！蔽彝蝗淮笮ζ饋?，當我母親看到我笑的時候，她更加困惑了，我的小學生活是在尷尬和無知中度過的。

悲傷和悲傷

時間流逝。時光飛逝。時光飛逝。轉眼間，我們是六年級的大學生。我們要畢業了！

前一個時期，9月10日，是教師節。教師節前幾天，我和我的同學計劃了一個計劃。我們不打算讓老師知道，不經允許就為老師舉辦教師節晚會。教師節那天，我們把老師從辦公室帶了回來。當老師看到我們的教室有多漂亮時，他的眼睛濕潤了。老師忍著眼淚說：六年前你還是個孩子，但現在你是個能自立的大孩子了！”我們的成長離不開老師的教導，我不禁獨自坐在座位上哭泣。

是的。六年前，我們是一群無知和淘氣的孩子，但現在我們都是發育完全的青少年。的確，老師六年的愛澆灌了；經過六年的精心打磨，老師的黑發已經微微結霜。六年很快過去了。經過六年的艱苦努力，老師的臉上布滿了關懷。告別老師，我們將踏上挑戰人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因為我們充滿了幸福和老師的關懷，可以品嘗！

放棄老師、母校、同學、校園里的點點滴滴真的很難，校園里發生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的小學生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。

難忘的關于小學生活作文篇17

時光荏苒，六年的小學生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進昌吉市第五小學的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學生活也從此拉開了序幕。

我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優秀的老師。平時，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認識了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個個鮮活的人物跑進我們的視線，住在我們的心里。機智沉著的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來，上課時一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。

我的數學老師也是一位認真、負責的老師，她非常體諒我們。課后無論她有多忙，只要去向她請教，她都會停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業方面，數學老師也是非常體諒人的，他知道我們報了各種輔導班，所以只給我們布置一點點作業。我們的數學老師一直認為數學題只要學會方法，就能舉一反三。有了數學老師的細心教導，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業的方式，但是我們班的數學成績總是名列前茅，讓別的老師和同學們刮目相看，所以，我們在心底對數學老師更多了幾分敬佩之情！

俗話說：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識，而且，度過了難忘的小學時光！謝謝你們，尊敬的各位老師！

難忘的關于小學生活作文篇18

窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長望著天空，六年的小學生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……

我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，里面是一架“LA-16”紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，

幾乎全班的男同學都在這飛機，看著同學在折，我也不由得想折一下試試。可經過一比拼下來，我認為手上的飛機太遜色了。于是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終于我研究出“LA”系列的紙飛機，在班里幾乎是“無人能敵”、“戰無不勝”。

這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動?？蓴撤奖鴱婑R壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。

我漫不經心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……