自信是愚公移山的信念。古時，有個叫愚公的人，年紀將近九十歲，面對著太行、王屋兩座山居住。因為住在山的北面，交通阻塞，進進出出都要繞遠路，所以愚公決定和家人一起鏟除這兩座大山。盡管遭到他人的質疑和嘲諷，但愚公有自信克服困難，堅定自己的信念。最近實現了自己的宏偉抱負。生活中，常常有很多艱難險阻，可是只要相信自己的能力，堅定自己的目標，堅持不懈，愈挫愈勇，不斷借助信念的力量，就能實現心中的抱負。

自信是莫頓·亨特邁出的一小步。幼時，小亨特體弱怯懦。一次，他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來。杰利引著父親找到了他，通過父親的鼓勵他收獲了自信，終于得以脫險。生活中，常常有人遇事因膽怯而畏縮不前，可是只要給自己一點自信，邁出第一步，再一小步，就能慢慢地克服困難，達成自己的目標。

自信是居里夫人鍥而不舍地提取鐳。因為極少量的鐳散布在礦石中，所以居里夫人一次要煉制二十公斤材料，搬運容器，移注溶液，連續幾個小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料。但是她并沒有因此失掉勇氣，而是有信心，有腳踏實地的忘我工作精神。生活中，常常有受壓迫、處于困境的人們，只要意志堅強，不畏艱難，勇于攀登，充滿自信，勝利與成長之路就可以走通。

自信是生命的火炬，照耀了光輝歷程。自信是成功的階梯，成就了偉大功名。自信是致富的明燈，照亮了財富殿堂。

自信是面對高山毫不膽怯，最終登上勝利的巔峰。自信是面對大海永不退縮，最終到達成功的彼岸。自信是面對高空絕不猶豫，最終翱翔廣闊的天空。

每當太陽升起，新的一天拉開帷幕時，你是否已做好準備，以充實、自信的心態面對新的困難?每當機會來臨時，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰?生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會到人生的真諦。

找回自信作文萬能篇2

一個人，也許會失去雙手、朋友、親人……但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信。一個人如果沒有自信，就如同墜落谷底。

自信首先要相信并信任自己。還記得我剛懂事那會，是個很不自信的孩子，常常躲在媽媽的屁股后面，想要什么卻不敢去表達去爭取，因為我害怕失敗，所以很多事情都不敢去嘗試。

一年級那會兒，周圍很多同齡的小朋友甚至比我還小的小朋友都學會了溜冰，看著他們穿著溜冰鞋在夕陽下劃行而過，身輕如燕的感覺，心里很是羨慕。但是看到他們因為學溜冰留下的傷痕我又害怕了，摔跤了肯定很痛吧?如果我學了但學不會怎么辦?小伙伴肯定會笑話我的。

心里好多的糾結，我悶悶不樂了好幾天。可是，我最后還是決定了，讓媽媽幫我買了雙溜冰鞋。

我穿上了溜冰鞋，可還沒等我站穩，兩個腳就不由自主地溜開，“啪”地一下，我摸著自己的屁股，眼淚不由自主地流下來，那一跤真得很痛，媽媽連忙跑過來扶起我，說：“沒關系，孩子，要知道，只要堅持不懈，就可以成功。我相信你一定能行，所以你也要相信自己你能行……”

于是，我努力觀察別的小朋友的溜冰動作，人不能站直，重心往前，兩只腳張成“八”字，用手保持身體的平衡性。我開始慢慢地滑動了起來，跌倒，爬了起來，又跌倒，又爬了起來……最終我學會了溜冰。

還有一次，在我上三四年級的時候，有一次考試，試卷非常簡單，但因為我太粗心了把簡單的題都做錯了，我考的非常不好，你不要看它是一個小小的考試，但那一次，它已經把我的信心全部擊碎了。但是，我怎么會因為一次考試而跌入谷底呢?我相信只要我努力就一定會成功的。我開始分析試卷，努力學習，這不，當期中考試的時候，我又以優異的成績登上了金牌榜。

而支持我這么做的就是——自信的力量。

自信這個詞可以決定人的成敗，只要心里充滿自信，再加上努力就一定會成功。就算失敗了，也要再次努力。就像走路一樣，在哪里跌倒就要從哪里爬起來。

讓我們共同揚起自信的風帆!

找回自信作文萬能篇3

老師的鼓勵、朋友的安慰，父母的關愛都幫助我跑過人生的冬天，如果我那時是干涸的小溪，他們的話語就像流水，滋潤我的心田，如果我是站在狂風暴雨中的幼小樹苗，他們的話語就像陽光，幫助我健康成長。

月考的前幾天，朋友常跟我抱怨這不會那不會，我就對她說：“你總說你不會，可你每次考試都在前面，你這不打擊人嗎?”為此我們之間鬧得不愉快，還有老師和家長的高期待，壓得我喘不過氣。好累，好累……

月考終究還是來了，果然，我考的一塌糊涂。往常，數學是我的強項，是我的驕傲，這一次卻終究打破了我不可一世的驕傲。語文更是一塌糊涂。過了一天，我提心吊膽，心里想著許多可能：老師的冷言冷語，同學的嘲笑，父母的批評。但是，這一切都沒有發生。很平靜，平靜得好像做夢一樣。

第二天，老師問誰計算題錯了，我顫巍巍地站了起來，等待著老師的批評，但沒想到，老師只說了一句：“下次好好努力，期末不許丟分。”這讓我驚訝，但老師的目光給了我信心，我點了點頭，老師也相信地點點頭。我的好朋友看我答的一點都不好，當其他同學來問我分數的時候，她怕我難過，都幫我推辭掉：“分下來就知道了。”她安慰我說：“沒事的，好好努力，期末肯定很好，相信我，你能行的，加油!”我好感動，好想哭。我給老媽打電話，告訴她我考試的情況，老媽居然笑著說：“你這次不得排300多名啊?別上火啊，不然嗓子該疼了。”可她不知道，我已經嗓子疼了，可比起這，為什么我會淚濕眼眶?

這一切居然和我想的恰恰相反，不可思議，他們溫暖的話語讓我重新找到了信心。我不再想哭，我是堅強的孩子。而且，現在的我，比起傷心，我的信心要多很多。

謝謝你們，讓我跑過了冬天，讓我重拾信心!

找回自信作文萬能篇4

一年一度的藝術節開幕了，老師為班級合唱賽安排了一位鋼琴手，與一位架子鼓手。我想，我也學了電吉他，我也要當一名樂手，我也要在舞臺上放飛自我!

萬一在臺上出丑了怎么辦?這可是代表班級的榮譽啊!這樣一想，我又退縮了。

“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”放學時，熟悉的歌聲傳來，這不是周杰倫的《蝸牛》嗎?連蝸牛都要往上爬，我為何不能呢?

下午，我鼓足勇氣向老師請纓，老師居然爽快地同意了。我心里暗暗歡喜，決定全力以赴。

與同學合奏的前幾段時間，我沒有一天不拿吉他。早上、中午、晚上，都一遍遍練著速換指法。為了把一個音調練習得精準，我就一遍兩遍三遍地練習，不厭其煩。有時越是努力就越是彈不準，我就找老師幫忙指導，然后繼續練習，直到練準為止。有時幾個同學合奏總是協調不起來，我們就一遍又一遍地磨合。每當想要放棄時，耳邊總會想起周杰倫的《蝸牛》：我要一步一步往上爬……沒過幾天，指導老師就對我們豎起了大拇指。這時，我的自信心就增加了一分。

終于，我們迎來了合唱比賽。但見那：

鼓聲陣陣，氣貫長虹;琴聲錚錚，激情澎湃。同學們跳著街舞，活力四射，生龍活虎，個個朝氣蓬勃。表演結束后，臺下的掌聲此起彼伏，久久不停……

成績出來了，我們班取得了第一名，我們歡天喜地，手舞足蹈。

“任風吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”每當這首歌響起，我心中就多了一份感激之情，正是它讓我的心中多了一份自信……

找回自信作文萬能篇5

能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心—但丁

——題記

白日不到處，青春恰自來，我是一只苔，靜待牡丹開。天生訥于言也沒有敏于行，曾經的我在教室里就會蝸居在自己世界的角落里，看著熱鬧的同學們踴躍回答問題，直到那次上完網課時，那一刻，我重拾了自信。

從小我就是一個內向的孩子，一點兒也不像人類靈魂工程師的媽媽，上學后，任課老師千方百計鼓勵我多積極舉手回答問題而我內心卻是很矛盾：答題難免有錯誤，而同學們又要挑出錯誤，我就會很害羞、自責甚至尷尬。

20_的假期媽媽給我報了一個數學網課，原本我以為上網課可以輕松隱身，聽課、記筆記、發作業老師又看不見，誰知這個網課是有攝像頭的，想著就覺得頭頂懸了一把達摩克里斯之劍。我也只能是戰戰兢兢，如履薄冰，生怕一個不小心就原形畢露。

“注意今天的作業是……”耳機里傳來的聲音，我腦袋“嗡”的一下。當聽到要自己當小老師，給同學們講課，還要錄成小視頻，要知道那可是面對一百來個各地的小朋友。于是我一下子像泄了氣的皮球，忐忑不安，甚至面對最喜歡的美食也食不甘味。是我仁愛大度的媽媽一直鼓勵我，再三勸我要鍛煉自己、戰勝自己!看著媽媽堅定地目光，我的內心稍微安定了一點兒，抱著試試看的心理按下了錄制視頻的按鈕：一邊自己給自己講解一邊錄制小視頻。開始我緊張得要命，攥著的手心都出汗了，拿著手機的手也哆哆嗦嗦，越緊張說話還結結巴巴，但想到這是不得不完成的作業，又想到媽媽對我的鼓勵，心里就堅持了下來。嘗試了幾次，心里不那么緊張了，感覺自己的思路能連貫起來了，5分20秒的視頻我錄了半個多小時，但是自己終于滿意了，心里也輕松了許多。終于發出去了，我的心里有幾絲小激動，當老師把我的作業發到有全國各地100多小朋友的班級圈里讓大家學習時，大家都夸我講得好，思路清晰，語言干脆，老師也為我點贊……

那一刻，一向淡定的我也按捺不住內心的激動!原來我講題的思路那么好，語言表達能力那么強!原來我是那么有潛力!那是反復演練，熟能生巧，可跨出了這一步，我真的又長大了。

找回自信作文萬能篇6

拉開抽屜，猛然發現一張自己曾以之為傲的獎狀，上面幾個奪目的粗體黑字“演講比賽一等獎”，一旁還靜靜躺著一張圓形的數字貼紙。看著這幾件東西，我墜入回憶之中……

熟悉的會議廳，在我的座椅后，是一群與我同樣緊張而又興奮的選手們。這時的我是那樣膽小而沉默，一個人默默蜷在座位上，看著其他演講者們侃侃而談，自信大方。

“別緊張，自信一點兒!”身邊的好朋友看出了我的緊張，拍了拍我的肩，說：“你看那還不是有忘詞兒的，你練習了那么久，肯定比他們厲害。”

“嗯!”我點點頭，努力將背挺直，將下巴微微抬起，要找到自信的感覺!

我看了看腰間貼著的那張數字貼紙，“6!是個吉利的數字。”我暗暗朝自己比了個大拇指，加油!

“下一位，葉雨珊……”報幕員的聲音響起，我昂首挺胸，拿起了沉甸甸的話筒，自信地走向了舞臺中央。

低頭突然看到了正在沖我微笑的老師，那可是我最最喜歡的老師。她那鼓勵的眼神像在我的心中注入了興奮劑，自信，再自信!我舉起話筒，帶上微笑，開始了我的演講。

“同學們，勿以善小而不為……”我筆直地站在舞臺上，像央視主持人董卿一樣，陶醉在了演講之中。流利而標準的普通話宛如歌聲那般生動地傾瀉出來，一些輔助表達情感的手勢動作也自然地流露出來。

“謝謝大家!”我深鞠一躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲。抬眼，我最喜愛的老師眼里充滿了欣賞與贊許，一位位同學也正佩服地打量著我。

“珊!”朋友看到我，驚喜喊了一聲。“果然很牛嘛!”她指指我腰間的貼紙，“原來，你可以這樣自信!”

“哪里!”我不好意思地笑了。

“一等獎非你莫屬!”她豎起大拇指，樂呵呵的。

……

思緒飄回現實，我撫平那張數字貼紙，上面的數字已經有點兒泛灰了。但是，看到這個，我知道，原來，我也可以很自信!

找回自信作文萬能篇7

我獨自坐在長椅上，咆哮著的海水不斷向我卷來，我感受我漸漸地、漸漸地被海水淹沒，那難受的窒息感不斷傳遍整個身心，我感覺我快要死了。

十幾分鐘前，我正坐在一架古箏面前，而老師靜靜地站在我身旁。此時此刻，我心中就像十五個吊桶打水―――七上八下。

終于，在我一不小心時，“啪”的彈破了一個音，心里瞬間慌了，再抬頭看看老師，感覺她的眉頭也皺了一下。由于過度慌張，我后面的彈奏更是漏洞百出。

一曲終了。老師失望地對我搖搖頭：“不行，按你這樣的心態，是不行的。”這話如同一個定時炸彈一樣在我耳邊炸開，我早已聽不清老師后面的話了，片刻之后，我麻木地走出了教室。

回過神來，我腦海里充滿了無數的“我不行的，我不行的。”

是什么時候開始，我變得這么不自信呢?是從剛才，還是更早以前?

我迷茫地望向前方，張了張嘴，卻什么自信的話也說不出。

我想，我就要這樣一直迷茫下去了。

突然，前方傳來了一陣歡快的笑聲，我自然而然地望去。只見一個小女孩親昵地挽著她媽媽的手，說道：“嘻嘻，我一定會畫得很好!”她媽媽無奈地說道：“你啊你!”

我望著這個場面，突然感覺很熟悉，這是為什么呢?

隨著我的苦苦思索，那久違的記憶重出水面：原來，我當初也曾像那個小女孩一樣，自信地說道：“我能行的!”

我仿佛又回到了那個海洋，當我苦苦掙扎時，當我快絕望時，一雙稚嫩的小手伸進海中，將我拉了出來。我愕然一看，是她!是曾經的充滿自信的我!她向我笑著：“你一定行的!”我也被她感染了，笑道：“我一定行的!”

在那一刻，我重燃起了自信之火，和那個小女孩手牽著手，向教室的方向奔去。

諳于苦難，笑對堅持!我重新自信!

找回自信作文萬能篇8

記得那次，我參加了一個征文比賽，獲了獎，要去領獎，領獎地址在北斗星城。我一聽說要領獎，十分高興，跟著爸爸來到北斗星城。

來到現場，發現已經來了很多人，十分熱鬧，工作人員正忙著搬運器材。我們選了個位子，坐了下來。很快，活動開始了。主持人說明情況后，領獎環節開始了。工作人員說先排隊，再上臺領獎。因為是第一次領獎，我原以為十分簡單，而現在，聽到要上臺領獎，就有點緊張了。我不肯去排隊上臺，心中一直想：假如我在臺上出丑，讓別人笑話，那不丟了面子嗎?再說了，我個子又矮，上臺不是被別人笑話嗎?天呀!不上臺!不上臺!就這樣，緊張的心理控制著我，使我一直不想去排隊。到最后，爸爸極力勸我：“不就是上臺領獎嗎?這有什么好怕的?獲獎是你的榮幸呀，快去排隊吧!”這時，在一旁的爸爸的同事也在鼓勵我。我只好站起來，慢慢地蹭向隊伍，心中充滿不安。

我好不容易蹭到隊伍里，但心中仍充滿了不安和緊張，各種膽怯的想法涌現在腦海里。那時，我感覺我的腿在發抖，并且發軟。忽然，聽見主持人說：“請孩子們上臺領獎!”我隨著整個隊伍向臺上走去，心怦怦直跳，都提到了嗓子眼。

來到臺上，我簡直都不敢往臺下看，唯恐有人嘲笑我。我緊張得不知所措，連邁一步都有些困難。我們在臺上排好隊，等待著嘉賓給我們頒獎。當一位嘉賓給我頒獎后，我勉強地對他笑了笑，他也對我笑了笑，道：“呀!這么小的孩子就獲獎啦!不錯!”就在這時候，我看見了臺下的爸爸，他正對我微笑著，眼中充滿了鼓勵的目光。那一刻，我心中的緊張一下子消失了，自信涌入心中，心想：領獎是多么光榮的事呀!根本沒什么要擔心的!想到這，我直了直腰，心中不再不安，嘴邊露出戰勝膽小的笑容。那一刻，我感覺自己長大了。

很快，我們領了獎狀，拍了合影，就下臺了。我的心中充滿了快樂，高興地沖到了爸爸身旁。

第一次領獎的經歷，讓我明白：只要有信心，什么困難都能克服的。

找回自信作文萬能篇9

自信，談起這個詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒有自信，就不敢去表現自己，就會埋沒自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個行列之中。

說到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語課的時候，老師提出問題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因為我擔心答錯了老師會懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語課舉手的次數非常少，特別是當答錯問題后，再舉手的頻率就更加低了。

因為自卑的心理，讓我從英語老師眼中的優生跌落成了他口中“學英語不努力，成績下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識都認定了自己學不好英語。就這樣，我的英語成績一跌再跌，從以前140多分到現在只能考110多分。在這個過程中，我變化最大的就是越來越不自信了。

現在的我越來越渴望擁有自信，渴望得到最初學習英語時的自信，恢復最初學習英語時的膽量。但我每次想到這兒的時候，都覺得這是異想天開。我就算恢復了自信心，也不可能會學好英語了。有時我自己都在想學不好英語，真是我缺乏自信的原因嗎?是不是自己的智商太低了?

其實，這也只是我給自己找的一個借口吧?我的數學成績在班上名列前茅，一些數學成績比我差的同學，英語卻比我好，這說到底也不是智商的問題嘛!

自信，對我說是一件離我非常遙遠的東西，感覺我永遠都得不到它;但我又十分希望可以得到它的“關懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個全新的我，相信在英語學習上可以“逆襲”，改變現在這樣無法前進的狀態。

找回自信作文萬能篇10

俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”生活中我得到過很多東西：成功、勇氣、友情……但讓我印象最深刻的是得到了自信!

以前同學們經常嘲笑我矮，并且還說我永遠也長不高，我聽了非常傷心。害得我上課時不能專心聽講，下課時也沒有心思玩，就坐在座位上發呆。但自從那一次運動會后，讓我找回了自信。當時，班主任老師問：“你們誰愿意去參加障礙比賽?”沒有人覺得自己能獲得冠軍，就在這時，我最要好的朋友說：“何盈瑩能獲得冠軍!”頓時其他同學都捧腹大笑：“哈哈哈……老師，您相信她能獲得冠軍?真是……”并帶著鄙視的目光望著我。我被大家說得面紅耳赤，恨不得馬上挖個縫隙鉆進去躲起來!

比賽開始了，發令槍一響，運動員們像離弦的箭似的一個勁兒地往前沖，迎接第一個障礙就是“跨河”，所謂的“跨河”，就是用幾張長凳放在跑道上，運動員們要從上面跨過去，如果沒跨過去，就要重新開始!第二個障礙是“鉆魚肚”，就是從布娃娃鯊魚的這一頭鉆到那一頭，如果方向反了，也不過關。第三個障礙是“匍匐前進”，“匍匐前進”是用幾個木樁和一張魚網組成，在前進的過程中，如果誰的屁股碰到了漁網，就直接算輸。這幾個障礙，我輕輕松松地過去了，到了最后一小段路程――“馬拉松”!“馬拉松”是繞著操場跑一圈。

比賽結束，裁判員宣布：“第一名：四(3)班的何盈瑩!第二名……”什么?第一名?我激動得熱淚盈眶!以前那些嘲笑過我的同學看得目瞪口呆!老師也出乎意料地表揚了我。從那以后同學們再也沒有嘲笑過我了。收獲總是要用努力來播種的，這一次我收獲了自信，收獲了成功，背后卻是付出的努力。