文學(xué)是人學(xué),文學(xué)研究某種意義上是人學(xué)研究,研究文學(xué)作品所體現(xiàn)的人的生存狀態(tài),精神危機(jī),生命歷程,心靈律動(dòng),人生價(jià)值,自由人格,理想訴求,人生選擇等等。下面就是小編給大家精心整理的雜文精彩作品展示，希望對(duì)大家有用。

　　雜文精彩作品展示1：軍人職責(zé)

　　暑節(jié)氣，長江告急。漫堤、管涌、塌方、潰口……

　　三天三夜驚心動(dòng)魄的抗洪決戰(zhàn)勝利了，只有那傷痕累累的大堤，在洪水的撞擊下，有節(jié)奏地呻吟著。

　　夜深了，雨停了。兩眼布滿血絲的巡查在大堤上，面對(duì)一個(gè)個(gè)極度疲憊的官兵和衣睡在潮濕的大堤上，他的眼睛里閃動(dòng)著贊許的目光，腦海里跳出了團(tuán)史館里的那張老照片。

　　那是60多年前的一個(gè)夜晚。解放上海的硝煙散去，老團(tuán)長帶領(lǐng)這支扎著綁腿的隊(duì)伍，悄悄地睡在南京路上……半個(gè)多世紀(jì)過去了，紅軍團(tuán)的基因沒有變。邊想邊擦著眼角的淚花。

　　大堤上旌旗獵獵，“嚴(yán)防死守、眾志成城、風(fēng)雨同舟”等標(biāo)語赫然入目。走過這支泥人的隊(duì)伍，遠(yuǎn)處的一幕，讓頭皮發(fā)乍：一個(gè)年青的士兵，右手抓著標(biāo)語的竹竿，踮起腳尖，左手正艱難地撕著“人在堤在，誓與大堤共存亡”標(biāo)語的最后一個(gè)“亡”字。

　　哨兵似乎聽到了腳步聲，轉(zhuǎn)過身來，愣了一下，然而調(diào)整著搖搖晃晃的身體，向前跨了一步，向敬禮報(bào)告。

　　鐵著臉，不解地問：你是哨兵，為什么要撕那“亡”字?

　　面龐消瘦，軍裝上衣的兩肩已經(jīng)磨破，受傷的兩條腿直晃動(dòng)的列兵回答道：報(bào)告，您不是告訴我們，守護(hù)這段長江大堤，確保幾百萬人的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們對(duì)祖國的承諾。我想，把這個(gè)“亡”字去掉，更能體現(xiàn)軍人的職責(zé)和決心……

　　軍人職責(zé)!好!很好……的眼里蓄著淚，緩緩地抬起右手，向哨兵敬禮。

　　看著列兵不知所措的樣子，上前幾步，緊緊地把他擁抱在懷里……

　　雜文精彩作品展示2：夢(mèng)里手絹飛

　　你童年玩過花手絹嗎?你的夢(mèng)里有過花手絹的故事嗎?你唱過“丟手絹”的兒歌嗎?

　　小時(shí)候，白鹿原上的村子里沒人用手絹，我只是在電影里看到穿西裝的人上衣口袋插有白色的花，就問爸爸，爸爸說，那是手絹，是裝飾品。那時(shí)，看秦腔戲，戲里面的女子裊裊娜娜，嬌嬌滴滴，右手拿個(gè)手絹，一會(huì)兒掩口笑，一會(huì)兒掩面泣，咿咿呀呀，悲悲戚戚，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，手絹就是戲里用的。那時(shí)的小朋友有了鼻涕，習(xí)慣性地用袖頭一揩，一到冬天，孩子們的袖頭又黑又亮。

　　有一天，村里一位大學(xué)畢業(yè)留外地工作的小伙子領(lǐng)回一個(gè)媳婦，媳婦的頭發(fā)長長的、黑亮亮的，上面扎了一個(gè)白色的蝴蝶結(jié)，她一走路，蝴蝶結(jié)一動(dòng)一動(dòng)的，像要飛起來一樣。我們這些孩子奇怪地圍著她轉(zhuǎn)悠，看她頭上的蝴蝶，生怕一眨眼，蝴蝶就飛走了;那些大點(diǎn)的姑娘則趴在門上、窗戶上望著她，想必也是被她的頭發(fā)，被她的蝴蝶結(jié)迷住了;中年的大嬸扯著嗓問：“你媳婦的頭上的花哪兒買的，真好看?”那個(gè)媳婦忙取下蝴蝶，讓我們看，原來是個(gè)白色的繡花手絹，香香的，這是我第一次見到真的手絹，回家來纏著母要，我哭了幾天后，姑姑拿塊白滌涼布，給邊上繡一朵玉蘭，小小的、淡淡的蘭花活靈活現(xiàn)，好像都能聞到香味，我把它拿到小朋友那炫耀，害得一個(gè)村的媽媽都罵我姑姑。聽說村里一小伙，竟然進(jìn)城給媳婦買了手絹，讓媳婦學(xué)著那個(gè)媳婦扎頭發(fā)，媳婦不但沒扎，還把他罵了個(gè)狗血噴頭：“是不是嫌我不好看，看上人家大洋馬，你去和大洋馬睡去。”從此后，漂亮媳婦就有了“大洋馬”這個(gè)外號(hào)。那個(gè)小伙子也有了被人打趣的噱頭。

　　但是，從那以后，村里的大姑娘、小媳婦的頭上悄無聲息地多了扎頭的手帕，雖然沒有特別好的材質(zhì)、特別精美的花色，但是，明顯比以前好看多了。孩子們也有手絹，但是，我們不用它來擦嘴，擦鼻，多用來滿足虛榮心：比誰的漂亮、誰的干凈、誰的香，誰用它來疊的小老鼠可愛，誰能變著法地疊出新玩具。那時(shí)的我沒有辦法讓自己的手絹?zhàn)兿悖桶鸦ò暾哿撕枚喟谑纸伬铮нM(jìn)懷里，誰知當(dāng)我給小朋友炫耀時(shí)，好好的白手絹被染成大花臉，惹得小朋友好一陣奚落。記憶最深的是一個(gè)知青的女兒教給我們“丟手絹”的游戲：十幾個(gè)小朋友圍成圈，面向里，集體唱“丟手絹，丟手絹，手絹兒放在小朋友的后面，大家不要打電話，千萬不要告訴他”。一個(gè)小朋友手里拿著手絹，沿著大家圍成的圈在外跑著，乘機(jī)把手絹丟到任何一個(gè)小朋友的后面，只要他蹲下來時(shí)，那個(gè)小朋友還沒發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小朋友就要被罰出節(jié)目，還要接著他的工作;如果蹲下時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，那他就要繼續(xù)跑。這時(shí)大家警惕性很高，沿著圈跑的那個(gè)小朋友也有心眼，他把手絹卷得特別小，而且故意放慢腳步，揮手揚(yáng)臂，大家不時(shí)看后面，生怕他們?nèi)咏o自己，幾圈下來，有人就放松警惕了，他乘機(jī)扔出，迅速蹲下，得意洋洋;有的小朋友一開始就虛虛實(shí)實(shí)，跑跑走走，東張西望，很快就成功扔出，還有的好多圈都不能成功扔出。這是一個(gè)集體游戲，比心智，比耐性，有規(guī)則，有秩序，男孩女孩都可以參加，大家一起玩，非常開心。

　　后來，手絹幾乎普及了，當(dāng)時(shí)村里最多的是淡藍(lán)色方塊形手絹，四周有兩根距離一厘米的深藍(lán)色線條交錯(cuò)成的圖案，婦們最愛把它頂在頭上，把后邊兩只角綁在一起，與其說是擋土，不如說是裝飾;大姑娘則是用白色的手絹繡上花變著法地綁出各種頭式，那時(shí)候相親，男孩媽媽就看姑娘頭上的手絹，她們說從手絹可以看到一個(gè)姑娘是否能干，是否心靈手巧，是否講究;老太太則把手絹當(dāng)錢包，把一兩塊錢里三層外三層地包裹起來，孩子想買糖吃時(shí)，都會(huì)眼巴巴地看著老奶奶用手摸摸索索地掏手絹，再一層層地展開，這是一種最美好的期待;三歲以下的孩子呢，母親把一塊手絹對(duì)折兩下，疊成8厘米寬的長方形，然后用別針別在左面的肩頭，用來擦鼻涕，方便，不易丟失，這塊手絹?zhàn)钅苷故緥寢屖欠窀蓛簟⑶诳欤诳鞁寢屘焯煜矗瑧袐寢寱?huì)讓孩子的手絹被鼻涕糊成硬紙樣;我們則用手絹當(dāng)裝飾品，蓋在書上、小物件上，或作為信物贈(zèng)送給朋友，至今還記得，初中畢業(yè)，徒步不吃不喝跑三十里路到縣城買手絹送同學(xué)，而我也接到朋友送的印著大熊貓圖案的手絹，至今還珍藏著。而那時(shí)勞動(dòng)或割草時(shí)，男孩子要是擦破了皮，女孩子就用手絹包扎，最后傷好了，男孩子洗干凈手絹，借著還的名義，其實(shí)另送一塊，女孩子不反對(duì)就定下了情緣。這在當(dāng)時(shí)比較閉塞的農(nóng)村生活中也算大膽的舉動(dòng)。

　　如今，手絹早已淡出了我們的生活，紙巾、濕巾觸手可及。可是，如今的孩子在紙巾里絕不能體會(huì)到那種期待、那種珍惜、那種自創(chuàng)的手絹玩具帶來的自豪，那種集體游戲帶來的樂趣，也不會(huì)經(jīng)歷手絹演繹的那些故事。我常常幻想，全民取消紙巾，回歸用手絹，既環(huán)保，又能通過清洗手絹鍛煉孩子，讓孩子在游戲中鍛煉動(dòng)手能力，在挑選手絹中鍛煉審美能力，甚至可以鍛煉自己繪制，繡制手絹的本事。

　　琳瑯滿目的商品世界，我卻常常做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里手絹翻飛，像滿天的風(fēng)箏，飄在白云間，飄在藍(lán)色的天空……

　　雜文精彩作品展示3：不會(huì)老的心

　　一日閑暇，隨手翻書，便看到這個(gè)文題，《我不怕老，你呢?》，文里說：“以后人類平均壽命將達(dá)到九十歲，那么三十歲之前盡情學(xué)習(xí)，三十至六十歲拼命賺錢，六十歲以后做自己想做的事情也不晚，宋美齡五十歲以后才學(xué)習(xí)畫畫。”

　　五十歲習(xí)作畫，在三十年代，女人四十歲已蒼老，知天命該頤養(yǎng)天年。而五十歲的宋美齡卻拜著名畫家黃君壁教她山水畫，拜鄭曼青教她畫花卉。時(shí)日不長，這位靈氣超群的女士就顯山露水了，據(jù)說，她的山水畫構(gòu)圖妥帖，用筆精到，清逸處有靈氣，沉厚處韻蒼潤，古趣盎然。她筆下的蘭、竹筆墨重而不濁，栩栩如生，畫卷充滿詩情畫意，以此抒發(fā)情懷。斐然成效的筆墨丹青如她人一樣秀美，精致的如日中升。

　　我不善于繪畫，沒有這方面的天賦，一向?qū)檺畚璧福璧赣弥w語言抒發(fā)內(nèi)心情感，在奔放的音樂或柔曼的歌聲中，流淌心靈之美。這里沒有年齡，只有紅舞鞋。

　　那一段時(shí)間，我在舞蹈室里學(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈，“又見北風(fēng)吹，”由王二妮甜美地演唱.舞蹈室的姐妹們年齡都是四十歲上下，來自于社會(huì)各色階層。舞蹈老師是部隊(duì)文工團(tuán)退休女士，年齡六十三歲，她每天用柔美、輕盈、嫻熟的舞姿，向我們?cè)V說舞蹈里的故事。

　　舞蹈本身就是無聲的語言，要有豐富地想象去感應(yīng)肢體的內(nèi)涵。我們舞蹈老師就是用這樣年輕的魅力感染著我，融化了我，使我漸行漸遠(yuǎn)的去感悟世間這種特殊的與年齡無關(guān)的美。

　　有風(fēng)有雨還有霧，那是神農(nóng)架變化無常的天氣。

　　前年夏天陪朋友去神農(nóng)架游玩，從宜昌乘船時(shí)還陽光燦爛，到昭君故里氣溫還是熱浪裹身，轉(zhuǎn)車到神農(nóng)架天氣就變了臉。伴雨迎風(fēng)開始上山，到了山上更是享受到了奇觀，大霧鎖山，濃見度兩米看不清人，冷風(fēng)襲人，這樣的效果更加激發(fā)我拍照的興趣。

　　想想我學(xué)習(xí)拍照的啟蒙老師，是咸陽年過六旬的滄浪水滴，他們攝影團(tuán)經(jīng)常出去采風(fēng)，高山上、洼地里，雨林中，不顧天寒地凍，不怕風(fēng)吹日曬，創(chuàng)作出很多精彩作品，我常常留戀他的空間。在那里，我看到高山流水、飛天瀑布，雪里梅花和高雅綠荷。老師年過花甲不服輸?shù)木駶撘颇o我，讓我在神農(nóng)架這個(gè)變化無常的氣候里，用不太高級(jí)的三星牌微單拍了霧里看樹，朦朧中透出的樹，若隱若現(xiàn)，搖搖擺擺，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。山上巖石，天長日久被風(fēng)化，形成大自然中“金雞報(bào)曉、雛鳳待哺、靈龜戲霧、板壁巖”等一副副罕見的雕塑，為此，我沒有跟上團(tuán)隊(duì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在群霧里，消失在山澗里的朋友們急了，冒著狂風(fēng)大雨返回來找我，生怕我被野人掠走。回家后朋友抱怨我，你以為你還年輕嗎?

　　《我不怕老，你呢?》這篇文里，有這樣一個(gè)情節(jié)：一位職場上有作為的姑娘辭去工作去旅游，有人問她為什么這樣急?她說，20歲可以在馬爾代夫海邊穿比基尼照相，能在旅行的路上被帥哥搭訕，能在朋友圈里曬照片的白富美，到了四十歲可能嗎?

　　女兒去年去云南游玩，拍回來很多照片，其中有著名舞蹈家楊麗萍的生活照，或許她們都是搞藝術(shù)的，所以沒有年齡上隔閡，女兒在和楊麗萍的談笑風(fēng)生中，仿佛就是同齡人。我們知道，五十八歲的楊麗萍是中國民族舞領(lǐng)域最高成就的舞蹈家，以一支《孔雀舞》紅遍大江南北。近幾年，她走進(jìn)村村寨寨，深入民間生活，挖掘人才，培養(yǎng)不少舞蹈演員。

　　她的別墅小院，繁花似錦。家居服色彩斑斕，富有典雅的民族特色。日常里，喜歡百花簇?fù)恚B兒圍朝。女兒說，看似花甲的楊麗萍，如畫謫仙子，她眉眼透出的是靈氣，指尖細(xì)腕流淌的是語言，身姿表現(xiàn)的是舞韻，令人贊嘆。

　　楊麗萍的微博里有這樣一段話：“如果額頭終將爬上皺紋，你只能做到不讓皺紋刻在心上。”我喜歡這樣的語言，并銘記心里。花甲人如此艷麗，不惑之年又有什么不能?因而，我們想做的任何事情都恰到好處。

　　我常有氤氳地夢(mèng)，夢(mèng)里給年齡披上絲綢，如影隨形。心自由放飛，身姿如南來的燕，指尖潑墨似涓涓小溪，讓敏捷創(chuàng)作燦爛，讓生活牽手月下柳。

　　因而，我心不會(huì)老，你呢?