你憧憬過(guò)美好單純的校園愛(ài)情嗎?下面是小編整理的愛(ài)情小說(shuō)校園，以供大家閱讀。

　　愛(ài)情小說(shuō)校園：信紙上的舊時(shí)光

　　舊時(shí)光，緩緩流淌在泛黃的信紙上。一沓一沓的，薄薄的寫(xiě)起來(lái)沙沙作響的信紙，承載著我們青春時(shí)代最隱秘最美好的記憶。生活中的春花秋月和脈脈流沙，一一抒發(fā)在筆下，在相傳和等待中，寄給另一個(gè)人。

　　同桌的他

　　高一時(shí)，我和番薯是同桌。

　　當(dāng)別人都一頭扎進(jìn)高中學(xué)習(xí)的緊張與規(guī)律中時(shí)，我們兩個(gè)雖然成績(jī)好但不怎么聽(tīng)話乖巧的異類被班主任調(diào)到了一起。難得有女生和男生像哥們一樣能聊到一起，所以，最初的時(shí)候，我們相處得別提有多開(kāi)心了。

　　不知從什么開(kāi)始，我們之間的氣氛變了味道。我發(fā)覺(jué)，他不再像以前那般隨意開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)鬧鬧，不分輕重。而是會(huì)意味深長(zhǎng)地看我一眼，也會(huì)沉默整堂課不說(shuō)一句話。

　　后來(lái)，我們被調(diào)換了桌位。有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們沒(méi)有說(shuō)話，好像負(fù)著一股無(wú)名的氣，誰(shuí)都不愿妥協(xié)開(kāi)口，誰(shuí)也不知道這莫名的情緒從何而來(lái)。突然有一天我覺(jué)得納悶，我們之間怎么會(huì)從相熟無(wú)忌到陌生得不說(shuō)一句話呢?我買(mǎi)了一個(gè)筆記本，寫(xiě)上贈(zèng)言悄悄地送給他，大意就是希望還能做回朋友。我的主動(dòng)示好得到他熱烈的回應(yīng)。陰差陽(yáng)錯(cuò)，我們調(diào)桌位時(shí)變成了前后桌，我前，他后，距離又拉近了。

　　高三最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)不上心的我也深深地感受到了高考的無(wú)形壓力。記得有一堂語(yǔ)文課上，我們溫習(xí)曹操的《觀滄海》一詩(shī)，玩笑時(shí)，我說(shuō)，這首詩(shī)里有我的小名呢。番薯就將數(shù)學(xué)課中的排列組合知識(shí)運(yùn)用到極致，拼出各種可能。我最終沒(méi)有告訴他答案，他很沮喪。下課后，他把語(yǔ)文課本遞給我，里面夾著一封信。

　　這封信徹底改變了我們之間的關(guān)系。他終于將他的心跡全部坦白。而我，突然“遭遇”這樣的表白，慌亂成一團(tuán)。我深知我們之間再也做不回朋友，又或許是因?yàn)椋倚睦镌缫呀?jīng)住著另外一個(gè)男生。我回了他一封信，用最直白和冷硬的話回絕了他，讓他專心學(xué)習(xí)，別再心猿意馬。

　　他還是會(huì)偶爾寫(xiě)信給我，每封信都會(huì)折疊成相思葉、心連心等好看的形狀，也總是刻意講笑話逗我開(kāi)心。我呢，在他的那幫哥們眼里，就是一個(gè)“不識(shí)貨”的女生。喜歡一個(gè)人大約就是這般不理性吧，不會(huì)因?yàn)樗麑?duì)你多好而接納他，只在乎一時(shí)之間的感覺(jué)。

　　因?yàn)槭苓@件事的影響，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常差，高考考得不理想。我們上了不同的大學(xué)，從此天各一方。他漸行漸遠(yuǎn)，走出我的視線。

　　時(shí)隔多少年，每次回想起這件事，我都心生歉疚，當(dāng)時(shí)他該有多勇敢和無(wú)畏才敢寫(xiě)信向我表白啊，我卻執(zhí)拗地沒(méi)有給他任何機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于我喜歡的那個(gè)男生，上大學(xué)后，我知道再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面和表白，就寫(xiě)了一封信寄給返校復(fù)讀的他。我在信中描繪大學(xué)生活是怎樣的，海邊的天空很美，以及，我曾經(jīng)的曲折的小情結(jié)。他很快回了信，信紙也是折疊成好看的形狀，字跡纖細(xì)飛揚(yáng)，十分好看。這是我們唯一一次通信。我從此心事了然，然后按部就班地開(kāi)始大學(xué)另一種生活。

　　我依舊寫(xiě)信，給在其他城市上學(xué)的好朋友，還有一個(gè)后來(lái)變成男朋友但在這之前通信通了很久的男生。此中的故事，大概可以用一本書(shū)來(lái)描繪。

　　那個(gè)討厭女生的“情書(shū)”

　　或許很多事情會(huì)忘記，我卻永遠(yuǎn)記得1996年的秋天。那時(shí)剛升初中，和陌生同桌的關(guān)系在混熟升溫中，老師突然要求同桌和另外一個(gè)女生調(diào)換座位。要重新適應(yīng)新同桌已讓人心生不悅，那女生搬著桌椅到我旁邊時(shí)還哭哭啼啼得仿佛受了多大的冤屈。班上的男生圍攏過(guò)來(lái)安慰她，還指責(zé)我怎么不安慰她。我何其無(wú)辜，對(duì)她的印象差到極致：一個(gè)討嫌、嬌氣的愛(ài)哭鬼。

　　和新同桌的關(guān)系處于非常低溫的狀態(tài)，不交談、不說(shuō)笑，一下課我就離開(kāi)座位，對(duì)她的主動(dòng)示好和笑臉視而不見(jiàn)。如此持續(xù)了兩個(gè)月，許是我的態(tài)度超出了她的忍受極限。某天放學(xué)回家，我竟然在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了一封信。淡粉色、印有卡通少女的信封，我的名字秀麗端莊地寫(xiě)在上面。信的內(nèi)容大體是疑惑我的態(tài)度為何如此不友善，這讓她很難過(guò)無(wú)助之類的，信的末尾，她希望我們之間有友善的關(guān)系。

　　敏感憂郁的年紀(jì)，刺猬如我。看著她的信時(shí)心里不期然劃過(guò)一絲溫暖。是夜，我認(rèn)真回了她的信，告訴她，我討厭她的嬌氣、討厭她愛(ài)哭、討厭她做作……翌日，趁她外出時(shí)塞到她的書(shū)包里，佯裝無(wú)事，心里卻擂鼓轟鳴，這種感覺(jué)不亞于初戀所帶來(lái)的刺激和興奮。果真，第二天，她回信認(rèn)真作出了解釋。于是一來(lái)一往，我們將羞于用言辭表達(dá)的誤解、情思、憂郁和迷惘——化為紙上文字，一起分享，共同解決，互相鼓勵(lì)，因父母不在身邊而覺(jué)得孤寂自卑的生活也因此變得歡樂(lè)充實(shí)。知道我們?cè)谕ㄐ诺耐瑢W(xué)笑話我們，都已經(jīng)坐在一起了，竟然還寫(xiě)信，真黏糊。

　　讀高中的時(shí)候，分讀不同學(xué)校的我們，通過(guò)信件交流學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)彼此攜手度過(guò)黑色的七月。讀大學(xué)時(shí)，曾一度對(duì)她因戀愛(ài)而疏于朋友不滿，寫(xiě)了封信惡狠狠地責(zé)罵她重色輕友。她來(lái)信告訴我，我們長(zhǎng)大了，有了各自的生活和成長(zhǎng)，戀愛(ài)并不會(huì)影響我們的友情。她的話讓我醒悟到自己的幼稚和自私。后來(lái)她才告訴我，我那封“討伐”的信讓她傷心大哭了一整夜。

　　我們一直到大學(xué)畢業(yè)才停止互通信件。她最初的主動(dòng)雖讓我有些不知所措，如今想來(lái)卻充滿感激。感謝我們感性、愛(ài)寫(xiě)“情書(shū)”的時(shí)光，讓歲月留下青春的痕跡。感謝她的包容和寬厚，我們的人生因彼此更加樂(lè)觀向上。

　　許多年后，范瑋琪的一首歌《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，準(zhǔn)確無(wú)誤地唱出我們的故事。

　　愛(ài)情小說(shuō)校園：那句優(yōu)雅過(guò)維也納的童話

　　在花季年華這一份矢志不渝的友情才是我更美的人生風(fēng)景……

　　單車(chē)上的童話

　　當(dāng)我在煦色明媚的校園里看到蘇曉菲穿著點(diǎn)綴翠花的連衣裙，像一只蝴蝶一樣翩翩起舞時(shí)，我的心融化了。我寧愿化成一滴露珠，停留在她必經(jīng)的花蕾里，一生都依偎在她溫暖的翅膀上。

　　這時(shí)候，我火箭一般沖進(jìn)車(chē)棚，跨上我的愛(ài)騎“閃電”去追尋，我多想沖她打個(gè)招呼，輕輕地說(shuō)：“我能載你回家嗎?”可是，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，她似乎已像“香妃”一樣變成蝴蝶飛走了。

　　“嗨，呵呵帥哥，載我回家唄。”我一回頭，果然又是鮑雪兒，這個(gè)假小子從來(lái)就沒(méi)好好喊過(guò)我的名字。

　　此時(shí)此刻，鮑雪兒正得意洋洋地坐在我的后座上唱著李宇春的《我唱啦啦啦》，看著我上坡時(shí)蹬得滿頭大汗，她卻還在那里自顧自陶醉。

　　錯(cuò)過(guò)的天使

　　周一第一節(jié)是“張老板”的語(yǔ)文課，對(duì)于這個(gè)一臉奸商氣的“老夫子”，我可不敢怠慢，把抽屜里的游戲機(jī)、零食袋都收好了，努力撐起眼皮來(lái)等待著他的“駕臨”。可是，他的威嚴(yán)仍舊沒(méi)敵得過(guò)瞌睡蟲(chóng)的誘惑，課還沒(méi)上我就以桌為床，書(shū)為席了。

　　當(dāng)我被一陣唏噓聲驚醒時(shí)，定睛一看，“張老板”旁邊站著的不正是蘇曉菲。我頓時(shí)來(lái)了精神，沒(méi)等蘇曉菲介紹完，我忍不住學(xué)小品里的“黑土大爺”一聲拍手叫好，引得全班哈哈大笑。

　　“張老板”怒視了我足足三秒鐘，我突然意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。全班只有我旁邊有空座，然而就因?yàn)槲业囊宦?ldquo;好”，我的心聲被吐露的一覽無(wú)余。“張老板”怕我這個(gè)消極分子帶壞了新來(lái)的“革命同志”，把蘇曉菲安排在了離我五張桌子之遙的前排，而我也有了同桌大“鮑牙”，我真是悔得腸子都青了。

　　蘇曉菲回頭沖我俏皮地吐了吐舌頭，我的心頭頓生一計(jì)。

　　完美的計(jì)劃

　　元旦前夕，我這個(gè)對(duì)班級(jí)事務(wù)向來(lái)漠不關(guān)心的人，頻頻出現(xiàn)在“張老板”的辦公室，并且洋洋灑灑寫(xiě)了十頁(yè)稿紙的申請(qǐng)書(shū)，大致內(nèi)容如下：由于我們是重點(diǎn)高中中的重點(diǎn)班，“重中之重”的壓力讓同學(xué)們透不過(guò)起來(lái)，為了緩解同學(xué)們的壓力，也為了搞好班級(jí)團(tuán)結(jié)，建議元旦搞一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。

　　當(dāng)讀完我的申請(qǐng)書(shū)時(shí)，“張老板”的金邊眼鏡框上閃過(guò)一絲亮光，奸笑著拍著我的肩膀說(shuō)：“好主意，好主意!這件事就交給你了……”

　　我恐怕多待一秒他就會(huì)識(shí)破我的奸計(jì)，一溜煙拿著“圣旨”逃跑了。

　　經(jīng)過(guò)艱苦的努力，我順利完成了聯(lián)歡計(jì)劃，還設(shè)計(jì)了一系列的游戲。其中有一個(gè)“轉(zhuǎn)出你心聲”的游戲讓我頗為得意，轉(zhuǎn)盤(pán)上寫(xiě)上了全班女生的名字，男生轉(zhuǎn)到誰(shuí)就可以從“心靈之箱”里抽一張紙條，大聲對(duì)那個(gè)女生說(shuō)出紙條上的話。

　　我作為主持人一定要第一個(gè)玩這個(gè)游戲，我練了一下午，掌握了轉(zhuǎn)盤(pán)的力度，直到百發(fā)百中能轉(zhuǎn)到蘇曉菲我才放心，而箱子最上面那張紙條就是我想對(duì)蘇曉菲說(shuō)的話。

　　聯(lián)歡會(huì)如期舉行。

　　終于到了“轉(zhuǎn)出你心聲”環(huán)節(jié)，我先玩一次作為示范，我抓了最上面的那張紙條，上面寫(xiě)著：“我是蝴蝶，你是花。”

　　我看著蘇曉菲，頓時(shí)漲紅了臉，緊張得手打起顫來(lái)，我深呼吸了三次，平靜了一下心情，用準(zhǔn)了力度剛要轉(zhuǎn)，突然“啪”一聲響，是鮑雪兒踩破了氣球，隨她著一聲尖叫，我的直接喪失了水準(zhǔn)，轉(zhuǎn)盤(pán)指針遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了蘇曉菲，慢慢滑到了鮑雪兒的名下，不動(dòng)了。我鼓起腮幫子使勁吹，它竟紋絲不動(dòng)。

　　在同學(xué)們的起哄下，我只好對(duì)鮑雪兒說(shuō)：“鮑雪兒，我是蝴蝶，你是花。”

　　這假小子嫌我聲音如蚊子，我只好大喊道：“鮑雪兒，我是蝴蝶，你是花。”不知道誰(shuí)接了一句：“蝴蝶戀上‘鮑’米花。”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，一剎那，我發(fā)覺(jué)鮑雪兒抿嘴害羞的樣子還是很漂亮的。

　　我看了一眼蘇曉菲，她正茫然的發(fā)呆，我想她肯定不高興了。

　　屬于我的的啦啦啦

　　為了想法子讓蘇曉菲明白我的心意，整個(gè)下午我心猿意馬，煩躁不安。

　　“張老板”進(jìn)來(lái)我才知道要上語(yǔ)文課了，翻出語(yǔ)文書(shū)，一張紙條掉了出來(lái)：“放學(xué)，可以載我回家嗎?”署名竟然是：蘇曉菲。

　　我的心怦怦亂跳，一陣狂喜。

　　下午，來(lái)到車(chē)棚，看到蘇曉菲在自己的自行車(chē)旁邊發(fā)呆，我鼓起勇氣說(shuō)：“我們一起走吧。”蘇曉菲看了我一眼嘆了口氣說(shuō)：“好吧。”

　　一路上，蘇曉菲都沒(méi)有說(shuō)話，我盡量把車(chē)騎穩(wěn)，絲毫不敢像載鮑雪兒那般放肆。

　　直到把她送到家，蘇曉菲突然問(wèn)：“你怎么知道我家住在這。”我好想跟她說(shuō)，我早已打探到你家住在這，夢(mèng)里來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次了。可是，我還是說(shuō)偶然聽(tīng)別人說(shuō)的。

　　回到家，我絲毫沒(méi)有想象中的興奮，反而有些悵然若失，忽然想起鮑雪兒在我車(chē)后常唱的那首歌：

　　巴黎它升起 一座鐵塔

　　荷蘭開(kāi)滿了 一萬(wàn)種鮮花

　　那三個(gè)字 能換多少的說(shuō)法

　　才優(yōu)雅過(guò) 維也納

　　我唱啦啦啦 你聽(tīng)懂了嗎

　　沒(méi)那么復(fù)雜 不在乎偉大

　　啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦

　　后來(lái)的幾天，我都不敢再和鮑雪兒打鬧，也沒(méi)有再喊她大齙牙。直到有一天，我在車(chē)棚看到鮑雪兒偷偷地拔了蘇曉菲自行車(chē)的氣門(mén)芯，然后我又在抽屜里收到一張紙條：“放學(xué)，可以載我回家嗎?”署名：蘇曉菲。

　　這張紙條就像水蓮上的露珠濡濕了我的心，我終于明白那一句童話，早已在這個(gè)單純少女的心里發(fā)了芽。我也終于明白哪一句是屬于我的童話，在花季年華這一份矢志不渝的友情才是我更美的人生風(fēng)景。
看過(guò)”愛(ài)情小說(shuō)校園“