關(guān)于美化校園的朗誦篇一

　　把尊嚴(yán)的種子莊重地根植于

　　無欲無求的心地

　　掠奪了愚昧和良知從此

　　欲望之門在人倫里開啟

　　傳道呀握緊光明的信仰

　　在黑魆魆的世界里流淌

　　足下的七尺講臺

　　已飄過了多少世紀(jì)的陰霾

　　文明的高度被黑白均衡地分開

　　孩子們的眼睛搜索不盡世界的神奇

　　他們貧瘠的新野迎來了光明的窗口

　　他們飛翔的翅膀在期待那足夠風(fēng)的力量

　　他們期待那心氣的主梁骨

　　站立的是偉岸的身軀謙謙君子

　　瘦弱的靈魂疲倦的面容

　　披著晨風(fēng)的背影匆匆來去

　　孩子們看到了渾濁的眼神

　　在掙扎在搏命

　　在風(fēng)雨里仍然堅定地扛著肩頭上

　　那破舊的時鐘滴答和著心跳的震動

　　請端起這沉沉的酒杯吧

　　唯有這酒與大家的愿望一樣清純

　　唯有這酒能洞穿大伙的心思和靈根

　　唯有這酒入肚腸才能洗凈滄桑的話語生命的年輪

　　唯有這酒化清風(fēng)才是最完美的驗證

　　請舉起沉沉的酒杯吧

　　這是文明的節(jié)日

　　文明之船唯能從這里起航呵

　　生命才不會枯竭流浪

　　生命在自然的進化里才有勇氣生根發(fā)芽

　　關(guān)于美化校園的朗誦篇二

　　早睡早起身體健，跑步整齊號聲亮;

　　每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。

　　上課聽俺老師講，不看閑書不瞌睡;

　　師生互動同進步，莫讓青春付流水。

　　實訓(xùn)設(shè)備多又齊，操作實習(xí)我歡喜;

　　安全文明要牢記，遵守規(guī)章保平安。

　　我的桌椅我管理，學(xué)習(xí)用品擺整齊;

　　亂涂亂畫要杜絕，小心呵護不損壞。

　　走廊衛(wèi)生勤打掃，公共財物應(yīng)愛護;

　　洗手間里保清潔，節(jié)約用水成習(xí)慣。

　　吃飯慢走莫亂跑，亂跑傷肺又傷胃;

　　相互謙讓隊排齊，餐具放好桌抹凈。

　　開會集隊進會場，椅子離地手中提;

　　靜心聽講勤鼓掌，演出活動喝彩響。

　　綠茵草坪環(huán)境美，隨意踐踏花落淚;

　　垃圾入箱不落地，校園貌美人更美。

　　寢室衛(wèi)生人人講，熄燈睡覺不影響;

　　千年修得同室友，我愛我家多和美。

　　感恩父母養(yǎng)育情，感念老師關(guān)愛情;

　　感謝同學(xué)友愛情，感激學(xué)校培育情。

　　抬頭挺胸邁大步，笑臉相迎問聲好;

　　滿面春風(fēng)我自信，學(xué)在中專我自豪。

　　文明之花滿園春，文明成果同分享;

　　師生友愛情意濃，和諧校園樂融融。

　　關(guān)于美化校園的朗誦篇三

　　在如今

　　卻為曾為之自豪的家園

　　和被稱為“天之驕子”的學(xué)子

　　而蒙羞

　　他們朝氣蓬勃

　　他們意氣風(fēng)發(fā)

　　他們前程似錦……

　　他們，

　　他們有著人們所給予的

　　許多天使般美好的贊譽

　　他們曾是我心中的驕傲

　　是他們，充實了校園的生活

　　是他們，美化了校園的環(huán)境

　　是他們，譜寫了校園的新曲

　　又是他們，推動著社會文明的進步……

　　也同樣是他們

　　留下了令人赧顏的“事跡”

　　是誰，在草地上“閑情信步”

　　是誰，在墻壁上妙筆生“花”

　　是誰，在桌椅上“憤筆疾書”

　　又是誰，在考試時“眉飛色舞”?!

　　是他們，是他們!

　　我為之自豪的“天之驕子”們!

　　即使，我寧愿相信這只是他們的一時疏忽

　　即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分

　　然而，人們還是會說

　　是他們，那些“天之驕子”

　　在破壞著校園的文明

　　在侵蝕著校園的美麗!

　　我嘆息，我流淚

　　我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊

　　請珍視自己的行為

　　請珍愛自己的靈魂

　　莫讓圣潔的校園

　　沾染世俗的塵埃

　　莫讓校園的文明

　　因你而流淚哭泣!

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