情同手足 情投意合 情真意切 全神貫注 全心全意 熱情洋溢 仁人志士 物美價廉

喜出望外 喜怒無常 喜氣洋洋 一絲不茍 一心一意 興高采烈 有聲有色 威風凜凜

《窗邊的小豆豆》好句好段

《窗邊的小豆豆》好句好段：

1) 小豆豆不由得感到自己有生以來第一次碰上了真正可親的人。因為小豆豆長這么大還從來沒有人用這么長的時間來聽自己講話。

2) 而且在這么長時間里連一個呵欠也沒打，絲毫也沒有厭倦的表示。就像同小豆豆談天一樣探著身子非常認真的聽她把話講完。

3) 小豆豆這時盡管還不會看表，但她似乎也感到講了不少時間。如果看看表的話，她一定會感到吃驚的。而且也肯定會感激校長。

4) 這是因為，小豆豆和媽媽是八點整到達學校的，等到在校長室里讓小豆豆把話全部講完并決定收她入學時，校長看了看懷表說：“啊，到吃飯的時間啦!”這就是說，校長聽小豆豆講了四個小時。

5) 不管怎么說，一個剛剛上學的小學一年級的學生竟獨個兒叨叨不停地講了四個小時的話，這件事若是給媽媽和以前學校的老師聽到了，準會大吃一驚。

6) 再加上她性格開朗，生性健忘，所以仍是一副天真無邪的樣子，不過，小豆豆內心里也模模糊糊的有種感覺，仿佛自已被人疏遠了，而且也不同于其他小朋友，好像唯獨自己有點讓人家冷眼相看似的。

7) 站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學校“開除”了。媽媽內心里祝愿著：“但愿在新學校里能一切順利……”

8) 但是，轉眼之間媽媽又大吃了一驚。媽媽看到小豆豆正把特意給她掛在脖子上的月票掛到“洛克”的脖子上。媽媽心想：“這孩子究竟要干什么呢?”媽媽決定一聲不吭地看個究竟。小豆豆把月票掛在“洛克”的脖子上，馬上蹲下身對洛克說：

9) “明白嗎?這是我的月票，不是你的，你可不能去坐電車。等我去問問校長，再問問車站上的人。如果他們說‘行’，你就能到學校去了，懂嗎?”

10) 洛克開初還豎著耳朵莫名其妙地聽著，待到小豆豆說到最后時，它用舌頭添了舔月票，然后又伸了個懶腰。小豆豆卻還在非常認真地繼續對它講著：

11) “電車教室不會動，所以我想這樣的教室是不需要月票的。不管怎么說，你今天就等我好啦!”

12) 說來的確如此，洛克原來每天都和小豆豆一起走到校門口，然后再自己跑回家，因此今天它也是做好了這種準備的。

13) 去電車站的路和去以前那所學校的路幾乎沒有什么不同。所以，一路上小豆豆碰到了許多相識的一年級同學，以及那些常見到的小貓呀，小狗呀什么的。

14) 小豆豆把月票讓站上的人看了看，就登上了稍高一點的臺階。洛克好像在輕聲啜泣著，一直目送小豆豆走上臺階。

15) 當小豆豆正要拉開昨天校長告訴給自己的那節電車教室的門時，校園里還不見一個人的蹤影。

16) 過去的電車與現在不同，門上裝有把手，從外面就能把門打開。小豆豆用雙手握住門把手，向右一拉，門立刻就開了。她心里撲騰撲騰地直跳，悄悄把頭伸進去朝里面瞧了一遭。

17) 照這個樣子，豈不是和一邊學習一邊旅行相仿了嗎?既有網架，窗子也和原來的一模一樣。

18) 所不同的只是，駕駛員的座位上放著黑板，電車上的長椅子已被拆掉，按電車行進的方向并排放著學生們的課桌和椅子，原來電車上的皮拉手也沒有了。剩下頂棚和地板都還是電車原來的老樣子。

19) 東東脫鞋走進教室，在別人的課桌前坐了一下。雖然是和以前學校一樣的木椅子，但她卻感到這椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。

20) 小豆豆高興地暗暗下了決心：“這么稱心的學校，可決不再逃學了，要天天都來上課。”