恬不知恥 天長(zhǎng)地久 天賜良機(jī) 心曠神怡 心領(lǐng)神會(huì) 心滿意足 心平氣和 如魚(yú)得水

《窗邊的小豆豆》好句好段

《窗邊的小豆豆》好句好段：

1) 但是，轉(zhuǎn)眼之間媽媽又大吃了一驚。媽媽看到小豆豆正把特意給她掛在脖子上的月票掛到“洛克”的脖子上。媽媽心想：“這孩子究竟要干什么呢?”媽媽決定一聲不吭地看個(gè)究竟。小豆豆把月票掛在“洛克”的脖子上，馬上蹲下身對(duì)洛克說(shuō)：

2) “明白嗎?這是我的月票，不是你的，你可不能去坐電車(chē)。等我去問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)，再問(wèn)問(wèn)車(chē)站上的人。如果他們說(shuō)‘行’，你就能到學(xué)校去了，懂嗎?”

3) 洛克開(kāi)初還豎著耳朵莫名其妙地聽(tīng)著，待到小豆豆說(shuō)到最后時(shí)，它用舌頭添了舔月票，然后又伸了個(gè)懶腰。小豆豆卻還在非常認(rèn)真地繼續(xù)對(duì)它講著：

4) “電車(chē)教室不會(huì)動(dòng)，所以我想這樣的教室是不需要月票的。不管怎么說(shuō)，你今天就等我好啦!”

5) 說(shuō)來(lái)的確如此，洛克原來(lái)每天都和小豆豆一起走到校門(mén)口，然后再自己跑回家，因此今天它也是做好了這種準(zhǔn)備的。

6) 剛唱了這么幾句，有人走進(jìn)來(lái)了。是個(gè)小姑娘。只見(jiàn)她把筆記本和文具盒從書(shū)包里拿出來(lái)放到桌子上，然后馬上踮起腳把書(shū)包放到網(wǎng)架上。隨后又把鞋袋放了上去。小豆豆閉住口，連忙學(xué)那小姑娘的樣子。

7) 第二個(gè)進(jìn)來(lái)的是個(gè)小男孩。那男孩站在門(mén)口，象打籃球似的把書(shū)包往架上扔去，網(wǎng)架上的網(wǎng)子猛地顫動(dòng)了一下，把書(shū)包彈了出來(lái)。書(shū)包落到了地板上。那個(gè)男孩喊了聲“失敗”，立即又從原來(lái)那地方把書(shū)包朝網(wǎng)架上投去。

8) 這次剛好落到了網(wǎng)架上。小男孩叫了聲“成功”，但馬上又說(shuō)了句“失敗!”便爬到桌子上把網(wǎng)架上的書(shū)包打開(kāi)，從里面取出文具盒和筆記本。他說(shuō)“失敗”，肯定是因?yàn)橥洶堰@些東西取出來(lái)了。

9) 用真電車(chē)作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室里的座位。在以前那所學(xué)校，誰(shuí)坐哪個(gè)位子，旁邊是誰(shuí)，前邊是誰(shuí)，都是按規(guī)定排好了的。

10) 而這個(gè)學(xué)校卻是坐在哪里都行，可以根據(jù)當(dāng)天的興致和其它情況，每天換一個(gè)自己喜歡坐的地方。

11) 所以，不管是語(yǔ)文也好，算術(shù)也好，學(xué)生們都是按自己的愛(ài)好想做什么就做什么。喜歡作文的孩子在寫(xiě)作文。

12) 坐在后面的孩子愛(ài)好物理，就點(diǎn)燃酒精燈，把燒瓶燒得咕嘟咕嘟地往上直冒泡兒，或者又把什么東西引爆了。這種情形在每個(gè)教室里都能看到。

13) 這種上課的方式，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，是了解學(xué)生的最好方法，因?yàn)殡S著年級(jí)的升高，老師就能清楚地掌握每個(gè)孩子的興趣、特點(diǎn)、思考問(wèn)題的方法以及他們的個(gè)性。

14) 再者，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他們也可以從自己喜愛(ài)的學(xué)科做起，這就能引起他們的興趣，即使那些不喜歡的學(xué)科，只要在放學(xué)以前做出來(lái)就成，所以他們總是能夠想辦法完成的。

15) 而且，自習(xí)的形式也就多種多樣，如果確實(shí)搞不懂了，就或者到老師那里去問(wèn)，或者請(qǐng)老師到自己的座位來(lái)講解。

16) 一直到完全領(lǐng)會(huì)為止。還可以從老師那里領(lǐng)來(lái)例題，再繼續(xù)自習(xí)。這才是真正的學(xué)習(xí)。因此就等于根本不存在學(xué)生呆呆地聽(tīng)老師宣講這種情況了。

17) 有的孩子在寫(xiě)片假名，有的孩子在畫(huà)圖畫(huà)，有的在讀書(shū)，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經(jīng)會(huì)寫(xiě)平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對(duì)這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來(lái)，無(wú)法和大家一樣立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)。

18) 就在這時(shí)，小豆豆后面課桌的男孩站起身來(lái)，手拿筆記本朝黑板那個(gè)方向走去。老師正在黑板旁邊的課桌那兒給其他孩子講解什么問(wèn)題，他好象就是要到老師那里去的。

19) 從背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不東張西望了，兩手托腮目不轉(zhuǎn)睛地盯住了那個(gè)男孩。這個(gè)小男孩走路時(shí)拖著一條腿，一瘸一拐的。特別是走起來(lái)時(shí)，身子一搖一晃的。

20) 開(kāi)始，小豆豆還以為他是故意做出來(lái)的，然而，看了一會(huì)兒以后，小豆豆明白了，不是裝的，本來(lái)就是那個(gè)樣子。