1初一學(xué)生必讀書目

《伊索寓言》、《安徒生童話》、《童年》、《老人與海》、《上下五千年》、《男生賈里》、《我們沒有富爸爸富媽媽》、《女生賈梅》、《魯濱遜漂流記》、《世界五千年》、《小鬼魯智勝》、《昆蟲記》、《花季?雨季》、《唐詩三百首》。

2初二必讀書目

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《吶喊》、《邊城》、《西游記》、《假如給我三天光明》、《契訶夫短篇小說集》、《福爾摩斯探案集》、《聊齋志異》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《三國(guó)演義》、《彷徨》、《莫泊桑短篇小說選》、《歐?亨利短篇小說集》。

3初三學(xué)生必讀書目

《傅雷家書》、《水滸傳》、《培根隨筆》、《儒林外史》、《哈姆雷特》、《平凡的世界》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)?愛》、《泰戈?duì)栐娺x》、《紅樓夢(mèng)》、《論語》、《威尼斯商人》。

教育部推薦初中必讀書目簡(jiǎn)介

1.《朝花夕拾》

《朝花惜拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優(yōu)美和諧，樸實(shí)感人。作品富有詩情畫意，又不時(shí)穿插著幽默和諷喻;形象生動(dòng)，格調(diào)明朗，有強(qiáng)烈的感染力。

2.《駱駝祥子》

《駱駝祥子》通過人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過自己的勤勞和個(gè)人奮斗來改變處境，是根本不可能的。

3.《繁星·春水》

《繁星》和《春水》是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩集，二者是姊妹篇，其中《繁星》由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成。《繁星·春水》大致包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。

中學(xué)生必讀書目推薦（篇2）

做標(biāo)記：最簡(jiǎn)單的讀書筆記，就是在讀書的時(shí)候，讀到自己認(rèn)為重要的地方的時(shí)候，采用自己的一套符號(hào)來畫出重要內(nèi)容，以便自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠快速的找到重點(diǎn)，這種筆記的方法比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)課本的時(shí)候。

做目錄：目錄的主要內(nèi)容就是【書名】【作者】【重點(diǎn)內(nèi)容】，書名和作者就不必解釋了，關(guān)鍵是重點(diǎn)內(nèi)容，由于這是一個(gè)目錄式的筆記，所以重點(diǎn)內(nèi)容只要是幾個(gè)字概括一下即可，一般適合泛讀的時(shí)候使用。

摘抄：摘抄也是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的讀書筆記，讀書的時(shí)候讀到精彩的地方，或者讀到一些自己認(rèn)為有用的地方，將這段文字抄下來，注明書名和作者，這么做是為了以后復(fù)習(xí)用，并且可以根據(jù)書名和作者快速的找到原著。

提要：提要用簡(jiǎn)短的話來總結(jié)書中某一段落的內(nèi)容，有時(shí)候我們要求對(duì)每一段的內(nèi)容寫一個(gè)提要，只要一兩句話即可概括其內(nèi)容，不必寫的很繁瑣。

提綱：提綱和提要有些類似，但是提綱是概括一篇文章的內(nèi)容，而提要只是概括一個(gè)段落的內(nèi)容，因此提綱比提要內(nèi)容多且完整，而且提綱要能解釋各個(gè)章節(jié)和段落之間的關(guān)系，所以提綱有時(shí)候是以圖表的方式來呈現(xiàn)，不過提綱和提要都要求盡量簡(jiǎn)短明了，讓人一看就明白。

心得：有時(shí)候也叫讀后感，心得和提綱有些相似的地方，都要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主觀性，而提綱寫的都是文章中的內(nèi)容，不要加入自己的想法，當(dāng)讀一些學(xué)術(shù)論文、有哲理的故事的時(shí)候可以寫一些心得，記錄下自己的想法以便日后用到。

札記：札記是最復(fù)雜的可以看作是提綱和心得的綜合，有時(shí)候還要插入一些摘抄，還可以對(duì)文章的寫法進(jìn)行評(píng)論，總之寫札記不僅僅費(fèi)筆墨而且費(fèi)腦子，這已經(jīng)不僅僅是一種筆記，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容的再創(chuàng)作。

中學(xué)生必讀書目推薦（篇3）

閱讀增長(zhǎng)智慧

這一定是這篇文章中比較顯眼的句子，對(duì)吧?的確，事實(shí)證明，閱讀幾乎能提高各方面的才智。相較不愛閱讀者，閱讀者成績(jī)更好，智商更高，常識(shí)更全面。

在安妮·坎寧安的論文《閱讀對(duì)思想的影響》中，她表示，閱讀通常能讓人變得聰慧，而隨著年歲增長(zhǎng)，閱讀會(huì)讓人保持敏銳。不管你想做什么事，想成為什么樣的人，沒有足夠的知識(shí)，你都無法成功。閱讀是通往成功的一條坦途大道。

閱讀能擴(kuò)展詞匯量

閱讀能擴(kuò)展詞匯，改善拼寫已經(jīng)不是什么秘密了。可你知道嗎，比起交談或直接授課，閱讀更能擴(kuò)展詞匯。事實(shí)上，僅就童書中的語言就比日常對(duì)話精妙復(fù)雜得多。充足的詞匯對(duì)寫博客的人和作家是至關(guān)重要的。

所有成功的作家無一不說，要想寫好文章，需要一定的閱讀量，且要每日不綴。而將新的詞匯融進(jìn)作品則會(huì)讓你大感驚奇。然而并非只有作家需要較豐富的詞匯。知曉他人所言，并用詞精準(zhǔn)地表述感受是完善自我的一個(gè)重要方面。

閱讀可以鍛煉腦力

研究證明持續(xù)的腦力鍛煉可以減緩或者防止阿爾茨海默病或者癡呆的發(fā)生，因?yàn)樵诔掷m(xù)獲得知識(shí)的過程中，大腦就不會(huì)失去活力。

同身體里的其他肌肉一樣，大腦也需要鍛煉才會(huì)健康，所以常說的“用進(jìn)廢退”用在精神層面也是適合的。拼圖、國(guó)際象棋已被證明對(duì)認(rèn)知刺激有幫助。