小學(xué)三年級必讀書籍【篇1】

1、春，就像一個魔術(shù)師，用那奇幻的魔術(shù)仗，把單調(diào)的樹枝長出新綠的嫩芽。

2、突然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。

3、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

4、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

5、沙崗上長滿了茂密的茅草，已是初秋時節(jié)，草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力。

6、小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他玩兒累了，就回家睡覺了。屋子里真冷，小白兔趕快往火里添了一把柴。

7、寂寞的人總是會居心的記住他性命中呈現(xiàn)過的每一個人，于是我老是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

8、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很就是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

9、愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛是一首詩，冰涼中暖和渴求的心房;愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。

10、雪花擁有很多的追星族，當(dāng)她開始跳舞時，千千萬萬的觀眾在翹首觀看。

11、從高高的跳臺上往下望，頭暈?zāi)垦＃乙呀?jīng)沒有退路了，只能緊閉雙眼，不顧一切地向下跳去。

12、露珠一個個在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點點銀光，好似天上的繁星，一個個在那里跳動。

小學(xué)三年級必讀書籍【篇2】

1、《稻草人》

作者：葉圣陶(中國)

《稻草人》是中國現(xiàn)代第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。這意味著什么呢?現(xiàn)在，我們的童書市場已經(jīng)成了規(guī)模，大量的讀者、大量的作者，掌聲鮮花一個都不缺。但是在那時，什么都沒有，葉圣陶先生面對的是一片荒地，只有無數(shù)的未知。他以自己的盛名，俯身為孩子寫就這本中國童話的開山之作，必須給孩子收藏下來。

2、《小企鵝心靈成長故事》

作者：湯素蘭(中國)

這套書有《小鼴鼠的土豆》《小灰免找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》、《紅鞋子》四本。我們都希望孩子能慢慢學(xué)會“分享”、“關(guān)懷”、“友誼”、“承受挫折”、“接受自我”……講大道理是沒有用的，讓他們在一個個故事中“看到”它們，是的方法。

3、《兔子坡》

作者：羅伯特·羅素(美國)

人類常常對動物評頭論足，說三道四。那么，如果動物有思想，它們會怎么看人類呢?讓《兔子坡》告訴你。第一章是“新鄰居要來啦”，注意，不是人類的新鄰居兔子家要來了，而是兔子家的新鄰居人類要來了。兔子一家多方猜測、期待，終于等來人類一家。光是這個角度，就夠孩子們興奮半天了。

《兔子坡》中無大事，但情節(jié)多有“翻轉(zhuǎn)”，歡迎進(jìn)入這個新奇的世界。

4、《千字文》

作者：周興嗣(中國)

團(tuán)小渡覺得梁武帝是最關(guān)心兒童成長的皇帝，沒有之一!因為，正是他安排大才子周興嗣，從王羲之書法作品中選取1000個不重復(fù)漢字，寫成了《千字文》。歷朝以來，《千字文》都是孩子們開蒙必讀教材，可能也是因為這樣，大人們對它反而有些“小”看。其實《千字文》真的是文采斐然，這1000個不重復(fù)的漢字，要完成對仗工整、條理清晰、引經(jīng)據(jù)典等等多種高級任務(wù)，句尾還得押上韻。這種奇文，也只有中國人能寫出來啊。

讀《千字文》不要默讀，而是大聲讀，讓文字的聲律通過聲音展現(xiàn)出來，堅持久一點，孩子會讀上癮的，對文字的興趣，自然也就大大增加了。

5、《安徒生童話》

作者：安徒生(丹麥)

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，由163篇故事組成，已成為全世界不可逾越的兒童文學(xué)高峰。《安徒生童話》開啟孩子純文字書籍的閱讀之旅，可見其文字魔力。

不過，它的版本非常非常多，個人建議爸媽們買兩本：一本是插圖注音版，給孩子;一本是經(jīng)典收藏版，給自己。

小學(xué)三年級必讀書籍【篇3】

小學(xué)三年級寓言故事

獅子愛上了農(nóng)夫的女兒，向她求婚。農(nóng)夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，于是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農(nóng)夫時，他便說，他認(rèn)為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農(nóng)夫的要求。從此，那農(nóng)夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時，農(nóng)夫就用棍子打他，把他綁起來。

這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。

小學(xué)三年級寓言故事

一個瞎子精于用手觸摸各種動物，什么動物只要他一摸，便能分辨出來。有個人帶來一條小狼，請他摸一摸，說出是什么東西。他摸了摸這個小野獸后說：“這是一條狐貍，還是一條狼，我不大清楚。不過有一點我卻十分明白，讓這種動物進(jìn)羊欄總是不安全的。”

這故事是說惡劣的習(xí)性在年小時便可得知。

小學(xué)三年級寓言故事

有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，他認(rèn)為海那邊不會發(fā)生什么危險。不料有人乘船從海上經(jīng)過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時候，自言自語地說：“我真是不幸，我防范著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我?guī)砹藶?zāi)難。”

這故事是說，事實常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。

小學(xué)三年級寓言故事

燒炭人在一所房子里經(jīng)營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：“也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。”

這故事說明，不同類的人難相處。