讀神秘島有感500字
寫讀后感的前提是讀好原文,只有對原文有深入的理解和感悟,才能寫出有價值的感想。這里給大家分享讀神秘島有感500字,方便大家寫讀神秘島有感500字時參考。
讀神秘島有感500字篇1
最近,我讀了一本叫<神秘島>的書,感觸頗多。
這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的襲擊,被迫降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時,島上什么都沒有,五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手,最后創造出了一個絕無僅有的小島。
看完故事,再看看實際的生活,我們在現實生活中什么都有,什么都不缺,可我們為什么沒有創造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是,應該是因為我們沒有他們那樣勤奮,沒有他們那樣不怕艱苦,所以我們沒有創造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助,就像人在夜間走路也需燈來照明一樣,這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在故事中,五位主人公一次又一次地陷入了困境,五位主人公靠自己的雙手和智慧,一次又一次地脫離了困境。再看看實際的生活,我們也曾一次又一次地陷入了困境,我們有沒有一次又一次地脫離了困境呢?我猜,大部分的人都沒有擺脫困境,而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結局呢?答案只有一個,那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。
朋友們,讓我們從現在開始,從自己開始,像書中的五位主人公一樣,靠自己的智慧、勤奮和雙手,克服生活中的一個個困難,創造出一個個奇跡吧!
讀神秘島有感500字篇2
在南北戰爭時期,有這樣五個大膽的北軍戰士,他們困在南軍的里士滿城,就異想天開,用熱氣球逃生。誰知,熱氣球在半路上“掉了向”,飄到了大洋中的一個孤島上。起初,他們一無所有,但他們用自己的智慧,自己的力量,將這一個荒島改造成了自己的家園。后來火山爆發,這個島不復存在。這時候,他們碰巧遇到了林肯號,坐船回到了祖國。
合上這本書,我深深地被這五個人所打動了。他們全靠自己的力量,沒有別人的一點幫助在這個島上生存下來。他們勇敢,因為他們敢于克服各種惡劣的環境;他們堅強,因為在這荒無人煙的小島上他們始終沒有放棄??吹竭@里,我也不禁想起了我自己。
記得去年的時候,姑媽給我報了鋼琴班,想讓我長大有一技之長。一開始我還對鋼琴有很大的興趣,可是到后來,我就對鋼琴逐漸失去了興趣,后來干脆不想練了。而姑媽則不斷勸說我,說鋼琴很貴,而且如果你要開始練就必須一直練下去,而且鋼琴在以后會對你有很大的幫助??赡菚r候的我并不懂事,聽姑媽說這些話后,我不但不聽,還跟姑媽頂嘴,并且越來越不喜歡鋼琴了??煽戳诉@本書之后,我深感我做錯了。故事中的五個人就是堅持不懈,持之以恒才在那個小島上存活了下來。而且他們所處的環境是那么險惡,我只是被小小的鋼琴所難住了。只有堅持不懈才能成功。所以,我開始向那五位堅持不懈的人學習。現在,我又開始好好練鋼琴了。
成功,是需要努力的,是需要堅持不懈的。所以,干一件事只有堅持不懈,持之以恒才能成功。
讀神秘島有感500字篇3
《神秘島》這本書的大概講述了在美國南部戰爭期間,有5個擁護北方事業的人被南方軍俘虜了,并被關押在里士滿,他們分別是工程師塞勒斯史密斯,記者吉丁史佩萊,黑人納布,水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用熱氣球逃出了里士滿,但突然遇到了一陣颶風,結果熱氣球把他們“送到”了太平洋的一個荒島上??墒撬麄儾]有灰心,在島上,他們先是找到了住所,緊之后他們團結互助,利用島上的豐富資源,再結合他們的聰明才智,從赤手空拳一向到制造出鐵、鋼、硝化甘油、造電報機、甚至造船去了塔波爾島,找到了已經變成野人的艾爾通,一個獨居了12年的罪犯,使他恢復人性,成為他們中間可靠忠實的伙伴。但每次在他們遇到危險的時候,總會有一個神秘人來幫忙他們,經過他們的努力尋找,最終找到了,原先是尼摩船長。最終,他們在尼摩船長的幫忙下,在火山爆發后還能乘著“林肯號”回來了。在此,我由衷的佩服的他們幾個,塞勒斯史密斯,他知識淵博、見多識廣,解決了一個又一個難題,并且十分勇敢,參加過所以的戰役。納布,他是忠誠的化身,他為了主人能三天三夜不吃不喝,并且還冒著生命危險進入了里士滿。
這篇故事讓我明白了:在人的一生中,不可能總是一帆風順的,總會遇到困難和挫折,這時候就要懂得團隊合作,和小伙伴一齊用勇敢、團結、友愛來戰勝一切艱難險阻;僅有大家團結一致,把大家的知識、本事結合在一塊兒,就能創造奇跡。
讀神秘島有感500字篇4
著名的神秘島是法國的儒勒·凡爾納編寫的。這本書主要描述了五個為了逃脫敵營——里士滿,而乘坐熱氣球逃跑的戰俘。可是,就在這時,他們遇到了大風暴,把他們吹到了大海。他們整整堅持了四天四夜。來到一個距離祖國六千英里的火山構成的小島上。工程師史密斯為他們制作了一個簡單的放大鏡:把兩個手表的玻璃取下來,用粘土把周圍封上,再往里面灌點水,利用太陽的光線生起了火。他們又用火,和島上豐富的礦物練出了鋼。后來,他們用自制的炸藥:硝化甘油,把一個石窟炸開,作為了他們的家。后來,他們又把小島上的野鹿關到了他們事先做好的柵欄里。有一天,工程師發現了一粒小麥,便把它種了下來。他們又在相鄰的島上發現了另一個遇難的人,他是被人送到島上的。那個人居住的島上有很多蔬菜。他們留下了一張紙條,并取走了一些種子,并把那個遇難者帶回了他們島上。那個與男人自稱是來島上贖罪,再過一年就會有人來接他。他們決定造一艘船離開小島,于是,他們在三月開工了。一年過后,那個有火山的小島終于噴發了,他們還沒有造好的船也沉沒了。就在這時,來接那個在鄰島上的人的船開來了,把他們帶回了家鄉……
這本書告訴我們:不論遇到什么事情都要冷靜,要用智慧來解決。
讀神秘島有感500字篇5
書,是人類知識的的源泉。一本好書,是一個形影不離的伴侶。
<神秘島>是一本外國的名著,這本書的作者是法國大名鼎鼎的科幼小說之父---儒勒﹒凡爾納。他的作品已流傳了好幾個世紀呢!
書中講述了幾個英勇的人們,乘坐熱氣球來到這個荒無人煙的小島上,僅僅利用四年的時間,就赤手空拳造出了玻璃、炮彈,以及電報機,這是多么不可思議啊,這是用汗水所換來的!
我最敬佩的是工程師,他是島上居民的領袖,是他帶領人們從一無所有到衣食無憂,從貧窮到富庶,他聰明機智,是我們值得學習的榜樣。
艾爾通是一個罪犯,被人們關到荒島上。他無數次后悔,懺悔,覺得自已不配做一個人,在居民的感化下,他最終克服了心理,重新開始生活,知錯能改,不正是我們該做到的嗎?
有一種人,一身都在為祖國 奮斗,為別人奉獻,他做了無數好事,卻不留名。他讓人感受到陽光般溫暖,他就是達卡王子,他不是神,當別人遇到困難時,他總是盡心盡力地幫助別人,在火山爆發時,他為別人呼喚來希望的船只,在他臨死前,還在惦記著別人的安全、健康。他偉大的精神感動得我們熱淚盈眶,我們雖然做不到,但我們可以先關心身邊同學,幫助他們,盡自已最大的努力。
讀完<神秘島>,除了享受一個曲折的故事,還讓我明白了許多深刻的道理。要學會有無私奉獻的精神,要有知錯能改的決心,關愛他人就是關愛自已……
讀神秘島有感500字篇6
這次寒假,我看了一本叫《神秘島》的書,之前我看過一本叫《格蘭特船長和他的兒女》,神秘島是那本書的續集。《神秘島》這本書是由法國作家儒勒—凡爾納所寫。
這本書的主要內容是工程師(史密斯)、戰地記者(史佩萊)、水手(潘克洛夫)、史密斯的.仆人(納布)還有一個年輕人這五個人組成。有一次,這五個人被一陣突如其來的颶風刮到了一個荒島上,他們在荒島上一共生活了三年。在這三年中,他們遇到了很多危險。他們憑著自己的智慧以及神秘人的幫助,每次都能克服困難,幸存下來。他們就憑著自己的雙手創造了一座花崗石宮,要知道就憑他們五個人造一座房子也是難中加難了。所以我長大也要向他們學習,不要老靠著別人,要靠自己克服困難。然而他們在小島上也幫助了別人,讓別人也能脫離困境。后來,他們又多了一名隊員,就是他們救出的那個人—————艾爾通。最后,他們六個人憑著自己的實力以及神秘人的幫助,又戰勝了海盜的攻擊,回到了自己日思夜想的祖國。
看了這本書,使我受益匪淺。特別是書中的神秘人內莫船長,他自己快要死了,還接二連三地幫助別人,又送給別人一盒珍貴的財寶。而我卻和他恰恰相反。這樣一比較,我感覺很羞愧,所以我要向他學習,從他那里學習那種不為自己,而為別人著想的品質,我就能做得更好。書中的納布也很優秀,他為了找到自己的主人,不惜自己的生命與大海拼搏,最后終于找到了自己的主人。他這種對主人忠心耿耿的精神,值得我們大家學習。
讀神秘島有感500字篇7
今天我看了《神秘島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰爭時期,五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營,但是不幸的是飛行時遇到了大風暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯,找回了狗。
剛剛開始的時候,島上一片荒涼,工程師史密斯用放大鏡點起了火,他們一行五人用了一天時間間走遍了整個到幸運的是他們找到了一條清澈的小河,水源得到了解決,細心的史密斯發現了河中有一個源頭,旁邊有一個天然形成的房間,大家都感到十分興奮,立刻開始挖掘,經過一個下午的努力,終于開辟出一個較大的房間,用軟梯進行上下。
一個同伴的一粒種子無意中在了外面,竟然發芽了,他們進行大膽的試驗,中除了許多的糧食,史密斯邊捉來了一些動物來馴養,結果大的是出了小的,有了許多肉。
不久,來了一幫海盜,企圖霸占小島,五位北軍戰俘與海盜斗智斗勇,成功的保衛了小島,一次,回來時發祥梯子不見了,原來一只猩猩搗了亂,將梯子拿掉了,與大家愛開了一次玩笑,大家用了一種方法將它馴服了。
一位同伴用一種方法測出火山就要爆發了,大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船,經過1個月的努力終于將船造好,安全地回到了回到了自己的國家。
讀了這本書我懂得了:生活不會一直是一帆風順的,隨時都會出現逆境和阻礙,也許靠個人微薄的力量無法解決,我們只有依靠眾人的強大力量,發揮大家的聰明才智,才能戰勝難關,獲得成功。
讀神秘島有感500字篇8
最近,我讀了一本叫《神秘島》的書,感觸頗多。
這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的襲擊,被迫降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時,島上什么都沒有,五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手,最后創造出了一個絕無僅有的小島。
看完故事,再看看實際的生活,我們在現實生活中什么都有,什么都不缺,可我們為什么沒有創造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是,應該是因為我們沒有他們那樣勤奮,沒有他們那樣不怕艱苦,所以我們沒有創造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助,就像人在夜間走路也需燈來照明一樣,這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在故事中,五位主人公一次又一次地陷入了困境,五位主人公靠自己的雙手和智慧,一次又一次地脫離了困境。再看看實際的生活,我們也曾一次又一次地陷入了困境,我們有沒有一次又一次地脫離了困境呢?我猜,大部分的人都沒有擺脫困境,而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結局呢?答案只有一個,那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。
朋友們,讓我們從現在開始,從自己開始,像書中的五位主人公一樣,靠自己的智慧、勤奮和雙手,克服生活中的一個個困難,創造出一個個奇跡吧!
讀神秘島有感500字篇9
媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月,正值美國南北戰爭,一個戰俘為了逃離監獄,乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始,他們一無所有,但在史密斯的幫助下,他們自己動手做出了他們需要的東西,他們用鐵做刀,用陶土做爐子,用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險,又一次又一次的遇到奇跡。比如:赫伯特生病時,他們發現了藥;史密斯被救;海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后,他們回到了美國。
這本書里寫了一個情節,就是一群狐貍上了小島,為了不讓這群狐貍吃掉家禽,史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候,那些軍人拿著槍去迎戰。我要好好學習,做一個發明家,要是有人侵入我們的國土,我就拿起我的新發明去迎戰。
這本書里我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他,那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學習,有很多知識,做很多為人們帶來好處的物品。
這本書真有趣,大家都來看看吧。
讀神秘島有感500字篇10
《神秘島》這本書是由法國的著名科學幻想和小說家凡納爾寫的。這本書主要講述了美國南北戰爭時期5個人和一條狗偷偷乘坐一只氣球逃脫,然而氣球在暴風雨中失事了。他們被刮到了一個荒無人煙的小島上,但是他們靠自己的聰明才智在荒島上過上了自給自足的小康生活,他們還救了一個被流放到另一個島上的罪犯,他已經在島上呆了十二年,已經完全成了一個野人。最后,林肯島因為火山爆發沉沒了,就在他們快死的時候,鄧肯號—(把罪犯放到島上的那艘船。)竟然開過來并把他們又帶回了恢復和平的美國。
整本書的故事驚險刺激,其中,最讓我佩服的是工程師的知識與實際運用。你看,他們剛來到島上,什么也沒有,工程師就用一些簡陋的東西根據太陽測出了他們所在的經緯度,并且當他們撿到了一個箱子用力面對九經儀再測時,誤差竟然不超過幾度!而且工程師在什么也沒有的情況下制造出了:火,純鐵,鋼,玻璃甚至炸藥!每一項都充分體現了工程師的智慧。
當然一個人的力量是有限的,其他五個人也都很棒:仆人納布是忠誠的化身,彭克洛夫和艾爾通是兩位杰出的水手,哈伯特在博物學上受過很好的教育杰丁·斯皮萊是位富有才華的記者。沒有他們工程師是做不出那么大的成績的。所以,團結的力量才是最大的!
讀神秘島有感500字篇11
假期里,我又重讀了《神秘島》這本書,它那逼真的幻想、曲折的情節、跌宕的故事非常合我的胃口,讓我百讀不厭、記憶深刻,更重要的是它讓我受益匪淺。
這本書的作者是法國的大作家儒勒、凡爾納。《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的女兒》被譽為凡爾納“三部曲”,今天我就來給大家講講“三部曲”中的一本——《神秘島》。
為了避開戰爭,工程師賽勒斯。史密斯、記者吉丁。史佩萊、黑人布納、水手潘克洛夫、船長的兒子赫伯特,五個人乘坐熱氣球飛上了天。他們被突如其來的狂風吹到了一個荒無人煙的神秘島上,他們要在這里生存,不過有了聰明睿智的工程師,一切都不是問題了。在大家一起的努力下,造出了房子、家具、草床、甚至連玻璃都制造了出來??墒且粠秃1I強來占領小島,一位神秘人用水雷把船炸了,五個人才保住小島,神秘人原來是位尼摩船長,尼摩船長又把他們送回的他們的回家,此時戰爭已經停止,他們又過上了平靜的生活。
讀了這本書最大的感受就是要學會自力更生,學會堅韌?;叵胛以趯懽鳂I時遇見一點轉彎的問題,就不去思考,直接問媽媽,不動一點腦子。我要改掉這個壞習慣,向書中五位學習,遇到困難動腦思考、勇敢面對。要在困難中打敗困難,創造成功!
