寫讀后感可以鍛煉學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，包括思考能力、分析能力、判斷能力、表達(dá)能力等。好的匆匆作文讀后感500字是怎樣的？這里給大家提供匆匆作文讀后感500字，供大家參考。

匆匆作文讀后感500字篇1

其實(shí)父母給我的愛不僅僅只有這些，但是我給他們做了什么，如果做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，一天父母給我的愛和我給父母的愛，跟本就是不能比的，有時(shí)我還發(fā)一些小脾氣，但他們卻沒有說我，我應(yīng)該感到內(nèi)疚，我覺得要和他們說一聲謝謝，沒有他們，我不可能來到這個(gè)世界，沒有他們，我不可能有現(xiàn)在的成就，沒有他們，我也不會(huì)有那么多的只是，謝謝，謝謝，再謝謝，對(duì)父母之間的謝謝有許許多多，我們也許說也說不完，但是只有我付出了實(shí)際的行動(dòng)，我才能盡力報(bào)答他們;

再回看自己，在已經(jīng)過去的四千多個(gè)日子里，我究竟有沒有珍惜每一分每一秒，不讓一分一秒從身邊溜走呢?沒有，在這四千多日子里，雖然每天都在學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)的`時(shí)候，心思有沒有完全放在學(xué)習(xí)上呢?沒有。很多時(shí)候，日子都是從我呆呆的眼神下溜去的。時(shí)間的流逝是無情的，只要你稍不留神，她便像風(fēng)過門縫一樣飛快地過去，就像《匆匆》里說的一樣“于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，她便從凝然的雙眼前過去。我覺察她去得匆匆了，伸出手來遮挽時(shí)，她便從遮挽著的手邊過去……”古代詩人陶潛的《雜詩》寫得好：盛年不再來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

既然時(shí)間這么可貴，我們應(yīng)從今天起，抓住每分每秒，記住“花有重開日，人無再少年”這句名言，讓它成為你人生中的一個(gè)坐標(biāo)，用我們奮斗的雙手去編織美好的明天。

匆匆作文讀后感500字篇2

我匆匆的打開書本，低聲誦起了朱自清的<<匆匆>>"燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感慨萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但自從我讀了朱自清的<<匆匆>>中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人!

歲月不饒人的，再有本事的人也無法把時(shí)間留住，所以，要想是自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸!當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自己在這世上白白走了一遭?；ㄓ兄亻_時(shí)，人無再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。

匆匆作文讀后感500字篇3

今天我學(xué)習(xí)了朱自清先生的散文《匆匆》。文中告訴我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，不要虛度年華?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了?？磿鴷r(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會(huì)為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。

學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無私的，他對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰想讓時(shí)間過的慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的 時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無所獲，過得很空虛!人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?

時(shí)間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再從我的手中溜走，我會(huì)僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會(huì)!

匆匆作文讀后感500字篇4

我讀《匆匆》疑問的時(shí)候，先是感覺不太懂，接著就難以理解了(個(gè)人觀點(diǎn)，見諒)。

我知道朱自清老師是在教育我們要珍惜時(shí)間，但是，“我何曾留下過像游絲般的痕跡呢?”這句話我不太認(rèn)同，難道沒有在世界上留下過痕跡就沒有意義嗎?不是的，即使沒有在世界上留下痕跡至少也會(huì)在別人的心里留下痕跡的。我覺得并不需要多大多大的名氣啊，創(chuàng)造過多么多么好的發(fā)明啊，這些都不重要，只要曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想努力過，能夠堅(jiān)持到底——那樣，就很好了。

“過去的日子如輕煙”怎么會(huì)呢?我覺得，喻成一支筆更好，在我們?nèi)松臅嫌涗浿^去的日子：有開心的事，也有傷心的事。

朱自清老師好像不想讓匆匆的時(shí)間流逝呢，可是，如果時(shí)間停留，我們的筆不再書寫，那我們心中的書會(huì)留下多少的空白啊，成長(zhǎng)的故事又從何而來呢?正因?yàn)闀r(shí)間不是停留的，所以有了一年四季;正因?yàn)闀r(shí)間不是停留的，才有了對(duì)未來的期待。珍惜時(shí)間固然可貴，但是樂觀的去對(duì)待時(shí)間匆匆不是更好嗎?

不過，我還是很敬佩朱自清老師的，因?yàn)?，他用心去感受了生活，感受到了時(shí)間匆匆，感受到了自己的日子和時(shí)間的海洋比起來很渺小，因?yàn)檎湎r(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間來去如飛，不禁“頭涔涔而淚潸潸”，并感到無奈與惋惜。但是，老師，不應(yīng)該為此感到消沉，對(duì)嗎?盡管針尖上的一滴水很小，但是海洋不也是由成千上萬的水滴匯成的么?

“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我并不聰明，但是我可以回答：這是因?yàn)橐有碌娜兆印?/p>

匆匆作文讀后感500字篇5

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候……”，聽，這是多么優(yōu)美的文章啊。今天，我就讀了這篇優(yōu)美的散文：《匆匆》。

《匆匆》，是由當(dāng)代散文作家朱自清寫的。朱自清的散文，清新、樸實(shí)、優(yōu)美，并且有著濃郁的民族風(fēng)味。就像這樣一篇膾炙人口的作品，當(dāng)然是家喻戶曉的嘍。不過，我一直只是耳聞其大名，就是無緣來相會(huì)，這不，今天我就見到了那夢(mèng)幻中的《匆匆》，當(dāng)然要好好品讀啦。

《匆匆》，是什么要匆匆呢?原來，作者寫的是時(shí)間的匆匆啊，你看：

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;象針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子”。看，作者用的這個(gè)“溜”字是多么的生動(dòng)，給人一種日子如利劍，在不知不覺中溜走了的感覺?！皼]有聲音，也沒有影子”更突出了這一點(diǎn)。

還有一段是這樣的，“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。”過去的日子就過去了，我們什么也沒留下，真是可惜呀?？磥?，我們一定要珍惜時(shí)間呦。

怎么樣珍惜時(shí)間呢?魯迅先生就給我們做了榜樣。在30年的時(shí)間內(nèi)，他為我們寫作和翻譯了600多萬字!大家都說，魯迅是天才，可魯迅卻說：“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)魯迅先生，把自己的每分鐘都安排的充充實(shí)實(shí)。這樣，時(shí)間的腳步在我們這里就不會(huì)太匆匆，而我們的生命就會(huì)過得更加有意義。

匆匆作文讀后感500字篇6

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間，卻一去不復(fù)返了呢?今天我們學(xué)了一篇散文，名字叫《匆匆》。它主要講述了我們的時(shí)間飛逝，一定要珍惜時(shí)間。通過讀這篇文章我感受到時(shí)間飛逝的無奈。

以前我并不覺得自己浪費(fèi)過時(shí)間，反而覺得在那些被浪費(fèi)掉的時(shí)間里，我干的是有用的事情。讀完這篇文章，我開始反省自己，以前有沒有浪費(fèi)時(shí)間的行為?寫作業(yè)的時(shí)候，我寫著寫著有時(shí)就走神了，多少時(shí)間從我的手中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的分分秒秒滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。早上起床的時(shí)候，我心里想著趕快起來，可是身體卻賴在床上，任鬧鈴一遍一遍地響著，而時(shí)間卻伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。晚上睡覺的時(shí)候，媽媽一聲又一聲地催促我早點(diǎn)熄燈，可我總想多看幾頁書，時(shí)間默默地從我的答應(yīng)聲中溜走了。洗手的時(shí)候，時(shí)間從我的指縫中過去;吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去;走路時(shí)，時(shí)間從我的腳邊閃過……

難道是時(shí)間自己逃走了嗎?漸漸地我也覺得時(shí)間飛逝，我要抓住這溜走的時(shí)間，我一定要珍惜每一分，每一秒。寫作業(yè)的時(shí)候，我給自己規(guī)定時(shí)間，定出目標(biāo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率;起床的時(shí)候，我要迅速地與暖和的被窩告別，利索地穿衣疊被;洗手、吃飯不管是干什么事，我都要抓緊時(shí)間，與時(shí)間賽跑……

聰明的同學(xué)們，在這逃去如飛的日子里，我們一定要珍惜時(shí)間，充分利用今后的每一天，每一分，每一秒!

匆匆作文讀后感500字篇7

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！苯裉欤覍W(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫出了時(shí)間的來去匆匆。這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。

當(dāng)我讀到“我赤--地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤--地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它，就無法挽回。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。

在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。

“花有重開時(shí)，人無再少年”。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。

匆匆作文讀后感500字篇8

年前，我們學(xué)習(xí)了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見解改變了我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的寶貴。

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！边@句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!時(shí)間是最公正的裁判：他獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道;留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

說起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我不是玩，就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而我抓緊時(shí)間看電視，看動(dòng)畫片?？荚嚦煽?jī)不理想，心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，肯定也能考好。其實(shí)他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀!拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!

時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開始抓緊每一天，珍惜每一秒。

匆匆作文讀后感500字篇9

光陰似箭，日月如梭。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時(shí)光的路。

”燕子去了又再來的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候，桃花開了有在開的時(shí)候。但是，你聰明的告訴我，我們的日子為什么會(huì)一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢?

是啊，什么事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，唯獨(dú)時(shí)間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時(shí)間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊，不論窮與富，每一個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)。分秒不差。

時(shí)間是何等的寶貴，在已經(jīng)過去的十二個(gè)春秋里，我做了些什么?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

每當(dāng)打開電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一年之計(jì)在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。

時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應(yīng)該做時(shí)間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應(yīng)該做時(shí)間的奴隸，讓寶貴的時(shí)間流逝，否則，剩下的只有更多的后悔。

2000多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里，做更多有意義的事吧。

匆匆作文讀后感500字篇10

在這個(gè)星期三，我們學(xué)完了《匆匆》這篇文章。學(xué)完之后，我覺得這篇文章讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是：日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。

我對(duì)文中有些句子也讓我的印象很深。比如說;"像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。"作者用極其巧妙的手法來比喻把過去的八千多的日子比喻成極小的針尖上的一滴水，把時(shí)間比喻成一望無際的大海。一滴水滴在大海顯得十分的`渺小，無影無蹤，而且消失得很快。還有"我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。"作者把時(shí)間擬人化，充分展示了時(shí)間過得飛快，要珍惜時(shí)間的道理。

學(xué)完這篇文章，我還知道時(shí)間的一分一秒是要?jiǎng)?chuàng)造的。而我以前也有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。比如：吃飯吃很長(zhǎng)時(shí)間，偶爾睡懶覺·······學(xué)了這篇文章，我知道了要克服這些毛病。

這篇文章的中心思想就是：珍惜時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間走了就不會(huì)再回來，用金錢也買不回來溜走的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間。

匆匆作文讀后感500字篇11

我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的`主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人!

歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時(shí)間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸!當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭。

匆匆作文讀后感500字篇12

不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。在匆匆的歲月里，我們除了徘徊外，留著些什么痕跡呢?

每天我都在問自己，時(shí)間到底是什么，它僅僅是日月的輪回嗎?人生到底是什么，它僅僅是時(shí)間的標(biāo)志嗎?其實(shí)，我們真的和《匆匆》中所說的一樣，匆匆地來到這世界，匆匆地徘徊在世間，最后也將匆匆地回去。在這一來一去之間，我們生前的一切，都融化在了廣闊的大地，或給了至愛的親人。

其實(shí)，我們能留下的確實(shí)太少了，但至少你能將你最寶貴的留下，那就是——精神，只有它才能永遠(yuǎn)留藏在人們的心中，也只有這樣，你才不白白活一生。

說到底，人的這一生不就是為了留下些什么嗎?當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，想在老師同學(xué)們的心中留下些什么;當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，便想在社會(huì)上留下些什么;而當(dāng)我們老了時(shí)，又想為家人留下些什么。

當(dāng)我們徘徊在學(xué)校與家之間，我們經(jīng)常覺得時(shí)間好像比較長(zhǎng)，而且感覺會(huì)有做不完的事，這便也構(gòu)成了我的現(xiàn)在，匆匆忙忙的現(xiàn)在;而無數(shù)現(xiàn)在被下一秒定格，成為回憶，這又便組成了我的過去，匆匆忙忙的過去。每次它在我腦海中跳躍，我都感覺我的過去好短，有時(shí)我甚至不敢相信十多年的生活在回憶中卻像做夢(mèng)一般，閉眼，再睜開。

人生苦短，匆匆如夢(mèng)。當(dāng)我們?cè)诖掖抑信腔矔r(shí)，不妨想想，我曾留下些什么?如果沒有，就朝著曙光升起的東方，為生命留下不朽的光輝吧!

匆匆作文讀后感500字篇13

朱自清先生的《匆匆》，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。

可是，對(duì)這篇文章最真確切的感覺卻是，那時(shí)的語言真的和我們現(xiàn)在的不太一樣，背起來真不容易!這是不是在浪費(fèi)時(shí)間呢?

老師卻告訴我們，這篇文章是她的摯愛。文章緊扣“匆匆”二字展開敘述，思緒萬千，嘆息不已。結(jié)構(gòu)精巧，轉(zhuǎn)承自然。純樸簡(jiǎn)練，情景交融。處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

這是不是告訴我們：少壯不努力，老大徒傷悲呢?

想想我現(xiàn)在的生活。最喜歡在周六、周日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個(gè)補(bǔ)償。一日之計(jì)在于晨，無比美好的早晨來也匆匆，去也匆匆，從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視，不敢貪戀，趕緊抓緊時(shí)間寫作業(yè)。畢竟，我可是個(gè)好學(xué)生，沒有不寫作業(yè)的習(xí)慣，還要把字寫好，題目作對(duì)才算完。一個(gè)下午忙忙活活，語文、數(shù)學(xué)、英語輪番上陣，到晚上也不能寫完。我們可是六年級(jí)的臨畢業(yè)的小學(xué)生了，作業(yè)多點(diǎn)兒在所難免。第二天依然如故，把各科作業(yè)寫完一般都得下午四五點(diǎn)鐘。

兩天的時(shí)間匆匆而過，做了什么有意義的事了嗎?看書了嗎?有預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課嗎?出去玩了嗎?對(duì)于喜歡畫畫的我，有時(shí)間畫嗎?對(duì)于喜歡寫日記的我，動(dòng)手了嗎?沒有，沒有，什么都沒有。下個(gè)星期呢?不過也是如此。一日復(fù)一日，萬事成蹉跎。

時(shí)間過得飛快，是何等的匆忙，若是每個(gè)星期都如此，我們何時(shí)才能做點(diǎn)兒自己喜歡的事情呢?

匆匆作文讀后感500字篇14

讀了朱自清的散文《匆匆》后，我體會(huì)到了日月如梭，光陰似箭的深刻含義。

朱自清寫的這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，再寫八千多個(gè)日子的來去匆匆，作者嘆息不已。這篇文章寫作時(shí)也用了對(duì)比的手法來描述時(shí)間一去不復(fù)返的特征。燕子飛走了還會(huì)飛回來，楊柳枯萎了還會(huì)再青，桃花凋零了還會(huì)再開?？墒菚r(shí)間呢?去了就不再回來。

看到這里，我在內(nèi)心也發(fā)出感嘆，時(shí)間是多么珍貴呀?？芍^光陰似箭那!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話說的多好啊。人們就要珍惜眼前的一切，發(fā)奮努力，才不會(huì)虛度此生。要知道，日子就像流水一樣，梳頭時(shí)它就從木梳的齒間閃過;看書時(shí)它從翻動(dòng)的書頁中飄過;發(fā)呆時(shí)，它又從呆滯的眼神前得意的跨過……

看看我們的生活，有那么多的時(shí)間都被浪費(fèi)掉了。某某人正在玩游戲，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出尖叫聲：“呀!我快死了!”同學(xué)們，在那時(shí)請(qǐng)你問一下自己：我這樣做我學(xué)到了什么了嗎?我是不是在浪費(fèi)時(shí)間?某某人還在玩游戲，可另一位卻在認(rèn)真看書，她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書中汲取知識(shí)，她把時(shí)間充分的利用好了，這樣的人才值得我們學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，一定要珍惜現(xiàn)在，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊!”

匆匆作文讀后感500字篇15

我在，浩瀚的文章中，認(rèn)識(shí)了這樣一篇文章，叫《匆匆》。這是朱自清寫的一篇關(guān)于時(shí)間的散文。雖然字?jǐn)?shù)不多，但讓人讀起來很親切。

這篇文章，細(xì)膩的描寫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無難惋惜之情。我每讀一次都有新感受，可想而知這篇文章多么耐人尋味。

時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊行走，不管洗手，吃飯，還是學(xué)習(xí)，時(shí)間都會(huì)“滴答”“滴答”從我們身邊擦肩而過。讀了這篇文章后，我深深的了解到，時(shí)間是大公無私的，從不給誰多一秒，少一秒，除非是你不好好利用。誰想讓時(shí)間過得快一點(diǎn) ，或者慢一點(diǎn)，那都是不可能的。所以我們要學(xué)會(huì)如何當(dāng)時(shí)間的主人。

學(xué)習(xí)中我只有體會(huì)時(shí)間，才能做時(shí)間的主人。只有珍惜時(shí)間我才會(huì)贏，正如列寧所說：“贏了時(shí)間，就贏了一切”。所以我在上課時(shí)，這短短的四十分鐘內(nèi)，我總是認(rèn)真聽講，這樣就充分的填滿了時(shí)間。下課我就會(huì)先寫完作業(yè)，再預(yù)習(xí)，做完這些我就可以練習(xí)今天學(xué)的美術(shù)知識(shí)。這樣我才覺得一天多么飽滿，沒有留遺憾，也沒亂費(fèi)時(shí)間。

朋友，當(dāng)你打字，手觸過鍵盤。看電視時(shí)，眼睛掃過屏幕。你想想你有多少個(gè)日夜在學(xué)習(xí)呢?珍惜時(shí)間的人，每分每秒都會(huì)有收獲;亂費(fèi)時(shí)間的人，就算給他十年，他都會(huì)虛度時(shí)光。珍惜時(shí)間這個(gè)簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問題，值得大家好好思考了。