讀后感涵蓋了對所讀內容的簡要概述、分析評價、個人觀點以及引申思考等多個方面。寫好讀《匆匆》感受450字是有技巧的，接下來給大家分享讀《匆匆》感受450字，方便大家學習。

讀《匆匆》感受450字篇1

我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”我感覺到時間正從我身邊飛逝。

時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節40分鐘的時間;放學后，我認真完成作業，再把動作加快!我就成了時間的`主人。所以從現在開始我要珍惜時間，做時間的主人!

歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，不要做時間的奴隸!當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。

讀《匆匆》感受450字篇2

《匆匆》是一篇描述時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業的時候了，2000多個日子已經在我身邊溜過去，我的2000多個日子滴在時間的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。

光陰似箭，日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才能夠在流去的時間里留下一點聲音，一點影子。

2000多日的小學學習已經從我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有2000多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓流去的時間里留下一點影子，不要白白地走這一遭。

讀《匆匆》感受450字篇3

自從我讀了朱自清的作品《匆匆》后，我深有感悟。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”一派春意盎然的景色，深深地把我吸引住了。再往下看，“時間為什么一去不復返呢?”讀到這兒，一下子觸動了我的心靈。是呀，燕子、楊柳、桃花，它們都可以重現，但我們的時間為什么過了這一秒就要等下一秒、過了今天就要等明天呢?我努力的思考著。

對，因為每個人所擁有的時間都是有限的，這也是無法改變的事實。那么，我們就要改變自己。你可能會問，怎么改變自己呢?這還不簡單，珍惜時間唄!我真慚愧。過去我總是大手大腳地把時間浪費掉，讓時間在看電視時從眼前溜去，談笑時從嘴邊過去，玩耍時從身邊過去。

讀了這篇文章之后，我終于懂得了時間的寶貴。

我已經稀里糊涂地度過了四千多個日夜。還有不到兩個月的時間我就要小學畢業了，面臨人生的第一個轉折點，我又應該怎么做呢?對，要在畢業倒計時中抓緊時間，我要用這時間拼搏，發奮學習，為小學生涯畫上一個圓滿的句號。“時間不等人”，要想做個合格的畢業生，要想有所作為，和時間賽跑吧!

時間就是生命。不懂珍惜時間的人，自然也不會熱愛自己的生命，我相信大家不是不熱愛生命的人吧!

讀《匆匆》感受450字篇4

課文緊緊圍繞這“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而彷徨的復雜心情。

《匆匆》告訴我們又珍惜時間把握未來!燕子來而復去;楊柳枯了又青;桃花謝了再開。

這本是人所見的自然現象，但朱自清觸景生情，從中想象到自己年輕的生命，默算著二十四年八千多日子的行蹤，追索著生命的價值，發出了惋惜的'喟嘆。韶華易逝，青春難再，年輕人必須珍惜光陰，萬匆使其錯過，《匆匆》的主旨，便在于傾吐自己對時間匆匆這一瞬間的感受。

表達了作者對時光流逝無法挽留的無奈何對已逝日子的留戀，而且寫出日子是非常的渺小消逝快無聲無色，也表現了作者心中的無奈之感;還展示了時間在生活的不經意中來去匆匆的。

啊!我們的日子為什么一去不復返呢?我一定要好好把握將來的時間。

讀《匆匆》感受450字篇5

今天，我們學了一篇課文，題目是匆匆，作者朱自清。

文章緊扣"“匆匆”二字，細細的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的的無奈和惋惜。

讀了這篇課文，我不禁想起了發生在我身邊的事。有一天，我和爸爸去姥姥家，再墻角上發現了一棵小嫩芽，我好奇地問爸爸："爸爸這是身摸呀?”爸爸說："這是一棵小桃樹苗。"我說這棵小桃樹苗如何能開花結果?”爸爸說："你要耐心地澆灌，它就會很快地開花結果。”于是，我把小桃樹苗放在小園里，讓它享受土地滋潤，陽光照射，我精心地照顧起它來了，臨走的`時候，我拜托姥姥照顧小桃樹苗。姥姥爽快地答應了。過了一年，我把這事忘了，再次來姥姥家的時候，我突然想起了小桃樹苗，我急忙跑到了小園，哇!我驚呆了，小桃樹苗已經長成了1米高的大樹苗。

我們要珍惜時間，時間就是金錢，浪費時間就是浪費金錢。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

讀《匆匆》感受450字篇6

學完朱自清的《匆匆》后，我突然有了許多的感慨。

有的人可能一出生就死了，有的人雖然在出生的時候活了下來，可這不代表是幸運，也許明天他的生命就會結束。生命，是那么脆弱而又短暫;而人類，只能對這脆弱而又短暫的生命嘆息，只能嘆息著接受“他們”的安排。植物、動物也一樣。

難道我們就真的只能對它嘆息嗎?

我終于明白為什么魯迅先生這么珍惜時間了。因為他知道生命的脆弱和短暫，所以他夜以繼日地學習、如饑似渴地學習，想為后人留下些什么。

老師說：“人生是一段旅途，當我們搭上了火車的那一刻，我們的人生就開始了。到站了，就得下車，這一趟旅途就結束了。”

我很喜歡這句話，我覺得老師形容得很貼切。

有一句名言我很喜歡：“the time of life is short ; to spend that shortness basely,it would be too long.人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。”

人生的旅途特點就在于它短暫、不知道自己的終點站在哪，所以才那么珍貴。如果你在人生的火車上看看窗外的風景，記錄下你的生活游記，每一天都過得很充實，那么在你到達了終點站后，就會很輕松、很愉快，沒有留下遺憾，為自己的人生畫上了一個完美的句號，在旅途中留下了你的痕跡，讓世界知道，你曾經來到過這個世界!

讀《匆匆》感受450字篇7

光陰似箭，日月如梭。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時光的路。

”燕子去了又再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花開了有在開的時候。但是，你聰明的告訴我，我們的日子為什么會一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們逃走了吧：現在又到了哪里呢?

是啊，什么事物都有時光飛逝的痕跡，唯獨時間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊，不論窮與富，每一個人，每一天都只有相同的24小時。分秒不差。

時間是何等的寶貴，在已經過去的十二個春秋里，我做了些什么?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

每當打開電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時，我們都喜歡賴在床上，一年之計在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。

時間每時每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應該做時間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應該做時間的奴隸，讓寶貴的時間流逝，否則，剩下的只有更多的后悔。

2000多日子已經從我們手中溜走，讓我們珍惜時間，在有限的時間里，做更多有意義的事吧。

讀《匆匆》感受450字篇8

夜深人靜，我躺在床上久久不能入睡。回想早晨學的課文《匆匆》，不禁若有所思。

從我呱呱墜地到現在，已經經歷了4076天。在這四千多天里，我如作者一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個時辰，而我則不然，一有風吹草動就東張西望。這就是浪費時間，一天一小時，一年就浪費三百六十五小時。上帝是公平的。但時間有的時候卻“見風使舵”：你浪費時間，時間會加快腳步;你珍惜時間，時間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲，照理說，我還剩不少時間，但也許我沒多少時間了，因為我不知道上帝給了我多少時間。

在過去的日子里，我幾乎沒做什么有價值的事。于是，當我發呆時，時間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過;等我玩電腦時，時間便從強烈的輻射中艱難地走了;當我與伙伴玩耍時，時間便從我們響徹云霄的笑聲中過去了。

忽然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：我們家曾有個小鬧鐘，隔45秒播一次時間。一次，表弟到我家，聽了聽小鬧鐘播出的時間，問我：“為什么有時幾只鳥，有時幾十只鳥?”我感到很奇怪，仔細聽了幾遍，才明白，原來表弟把“十五時五分一秒”，聽成了“十五時五分一鳥”。

是啊!時間就如這飛來飛去的鳥，一飛走就再也不會回來了。我們要珍惜時間，不能讓它白白流失!

讀《匆匆》感受450字篇9

時間匆匆如流水，總是在我們不經意間的時候一去不返。這是我從著名的散文家朱自清寫的《匆匆》得到的感受，他抓住了生活的細節描述時間的匆匆，如：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼牽過去。他以細膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。時間好不停留，他無時無刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒有用，嘆息本身也是浪費光陰。每當我讀到“像針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。”一句讓我深深的感受到日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么的快。

我們的成長也是如此，從一個牙牙學語的孩子成長為一個風華正茂的少年，時間過得多快呀!眨眼間我們長大了，以前我只知道吃喝玩樂，對學習好像一點也沒興趣，上課開小差，下課了卻像瘋子一樣亂跑，白白浪費了多少時光呀。當我學習了《匆匆》這課后，讓我明白了時光一去不復返，我們不應該浪費時間，浪費時間就是浪費生命，無端的空耗別人的時間其實是無異于謀財害命。過去由于某種原因浪費了時間，那么就從現在開始抓緊每一天，只有抓住了今天，才能贏得明天。

同學們，從現在開始珍惜時間吧!節約時間也就是使一個人有限的生命更加有效，也等于延長了自己的生命。

讀《匆匆》感受450字篇10

前幾天，我們學了一篇課文，名叫《匆匆》是散文作家朱自清寫的。

課文主要講了作者對時間的流逝之快的無奈。課文中作者用了不少的比喻擬人和排比，突出時間過得快，時間在我們的不經意間流去。

還有，我從“在默默里算著，八千多日子已從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子地在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”里讀出了時間在我們的不經意間流去，誰也不知道時間去了哪里。而從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”我又讀出了作者不希望時間過的這么快。

在現實生活中，我們身邊有許多珍稀時間和不珍惜時間的人，下面我們來一起看看吧!

比如說，我的媽媽，星期一去山東淄博考試。媽媽除了上班以外，一分一秒都在緊張的復習，不會的，拿筆一遍一遍的抄，會得讓我考她，就不管會的題，可是還是會復習一遍……

我弟弟暑假快過完了還沒寫完作業。

讀了這篇課文，我懂了，我們要珍惜時間，不能虛度光陰。

讀《匆匆》感受450字篇11

今天，語文課上，我們學習了中國現代著名詩人、散文家朱自清先生寫的一篇關于時間的美文——匆匆。作者引用大量的美句及一系列的修辭手法，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者的無奈與惋惜之情。

文章里的這些段落令我印象很深，感觸很深：

“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”作者把自己過去八千多日子比喻成極小的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海，生動形象地寫出了日子的渺小，流失的快速，無聲無息，無影無蹤。我從這里感受到了作者十分無奈的愁緒。

“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏愛白白走這一遭啊?”這幾句話，作者以設問的形式寫出了時光匆匆而逝，這既是作者對時光飛逝的感嘆，更是作者不甘虛擲光陰和力求上進的內心表白。我再次感受到作者十分無奈的愁緒。

這篇文章使我懂得了時間的一去不復返，所以我們一定要把握時間，不浪費時間的一分一秒。就像郭沫若所說的一樣：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”

讀《匆匆》感受450字篇12

早就聽說朱自清的的散文最拿手，今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口福”，感慨萬千。

春夏秋冬，輪流替換。在這一替一換之間，時間從春流至到冬，每個人在這四季中間轉來轉去。無論我們的生命在長，對于世界來說，都是十分渺小的。只有把握住生命的人(時間就是生命)，才是生活中的強者。把握住今天，才能把握住明天，不讓一天在我們手中流失。一年過后，是否應想想，這一年是荒廢了還是把握了。一切機會把握在我們的手中，只要你不拋棄時間，時間絕不會拋棄你。只要你合理安排時間，就可以成為時間的主人。如果你辜負了時間，時間將會使你抱憾終生。“今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?”古今中外，多少人因浪費了時間而荒廢了學業。有些同學以為放學鈴聲是最美好的音樂，仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知，今日一過，我們便缺少了一天!

車胤囊螢夜讀，晚上，在家里掛起“螢火燈”都在讀書，他這種刻苦學習的精神，一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時，家里雖然貧窮，但是仍然發奮讀書。我們更應該學習他們，只要努力學，就會雨后見彩虹。

這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。

讀《匆匆》感受450字篇13

時間在我們手中漸漸的流去。看電視的時候，時間從屏幕上過去;玩耍的時候，時間從手邊過去;聊天的時候，時間從嘴邊過去。

世間轉瞬即逝，稍不珍惜就會匆匆的過去。在以后的日子里，我們千萬不能浪費時間。浪費時間等于慢性自殺。

有些人，并不知道時間的珍貴。下課，老師一走，他們一個個高興地喊起來，看書的看書，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡直應有盡有。

而當老師來了，他們還安靜不下來。在上課時，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么。當英語老師來上課時，他們一個個都像瘋子似的，大聲叫喊起來。老師教他們讀，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已。

但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會不到時間的寶貴。所以，你們應該好好的珍惜時間，不能放過一分一秒。上課時不要東想西想，而應該認真地聽老師講課;下課后要準備下節課要用的文具，以便到要用時手忙腳亂;回到家里，不應該只看電視。在家里應該幫媽媽做做家務事，完成家庭作業，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背，讓他輕松一下。爭取每一天都過得充實，千萬不能虛度。

所以，同學們，讓我們共同努力吧。好好的把時間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂，我們要切記：時間如水流，一去不回頭。

讀《匆匆》感受450字篇14

《匆匆》這篇文章是朱自清先生在二十三歲時在清華大學創作的，當時，他風華正茂，是清華大學赫赫有名的才子，他寫的這篇美文讓我讀后受益匪淺。

”燕子去了，有有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……“朱自清在《匆匆》中抒發了自己的感慨，是因為他在八千多個日夜中虛度時光了，一事無成嗎?

每個人都有一段有限的生命，卻又有很大的個體差異。生命在你手中，看你怎么樣去合理運用它，讓你的人生過得更加充實，實現自己的追求。只有會合理掌握命運的人，才會獲得的成功，才能成為人上人。

和朱自清先生比起來，我十分的慚愧。記得有一次，我在家里寫作業，可被別的事情分散了注意力，竟白白浪費了三十分鐘的時間，結果最后花了一個小時才將作業寫完，這真是”事倍功半“呀!

魯迅先生也是一個很愛惜時間的人，他曾經說過：”時間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的。“我們一定要珍惜時間學習，利用美好的青春時光實現人生的價值。

讀《匆匆》感受450字篇15

“燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”讀了這段話我知道了時間的寶貴。

《匆匆》一文讓我知道了時間不會等人，時間是寶貴的。“洗手時，日子從水盆里過去;吃飯時，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”是的，人們都說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”時光老人給人們的時間是足夠的，如果你不珍惜，去了就不會再回來，它獻給勤勞者的是一串串可口的果實，留給懶惰者的是一個個不幸的苦果。

說到這里，我為過去一些事感到有一些后悔。記得有一次媽媽送我到華藝學小小主持人的課程。上課時李老師先帶我們跳了小雞舞、又玩了搶板凳，后來排了一個節目《春到人間大拜年》。排了好幾遍一直排不好，前面玩了游戲后，我的心就沒有收。我心想：反正明年才開演嘛?我再玩一會兒吧，不著急。結果一直重復排練。我還是接著玩，玩得不亦樂乎，老師叫我讀，我就是不讀，像煮熟的鴨子就是不張嘴。老師叫我們笑，我就假笑(半笑不笑)的樣子。一轉眼就到了要演出的時間啦!“完了，完了!我的稿子還有些背不得。”后面的還背不熟，只能跟著別人讀，跟著濫竽充數，結果得了三等獎。從這件事之后，我知道了時間的珍貴。

時間是寶貴的，永不停息，絕不復返，我們要珍惜時間。讓我們爭做一個時間的小主人吧!