通過(guò)讀后感的寫作，人們可以與他人分享自己對(duì)書(shū)籍的理解和觀點(diǎn)，與讀者交流思想、觀點(diǎn)和感受。寫好青銅葵花讀后感150字有什么技巧？這里給大家整理青銅葵花讀后感150字，方便大家學(xué)習(xí)。

青銅葵花讀后感150字篇1

今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書(shū)。

該書(shū)主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因?yàn)橐粓?chǎng)大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來(lái)母親去世，爸爸帶著她到了農(nóng)村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農(nóng)村的青銅成了兄妹，一起成長(zhǎng)。一路上他們經(jīng)歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……

青銅葵花讀后感150字篇2

讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個(gè)時(shí)代都有苦難，人類的歷史其實(shí)就是苦難的歷史，沒(méi)有任何時(shí)代沒(méi)有苦難，而且這個(gè)歷史還會(huì)延伸。你也許會(huì)問(wèn)：“那這么多的苦難，我們需要什么?”我們需要的是面對(duì)苦難的那種處變不驚的風(fēng)度。

這世上有兩位姊妹，她們就是快樂(lè)與痛苦。雖然快樂(lè)十分美好，但我們還是應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦。

能體味痛苦與快樂(lè)的人，才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。——羅曼。羅蘭

青銅葵花讀后感150字篇3

這是一部曹文軒純美小說(shuō)，這是一部感動(dòng)人心的長(zhǎng)篇小說(shuō)!講述了一個(gè)城里的女孩——葵花和鄉(xiāng)村的一個(gè)啞巴男孩——青銅的感人生活!青銅家是大麥地最窮的人家，他付不起學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，種地經(jīng)歷過(guò)蝗災(zāi)，水災(zāi)又淹沒(méi)了他們的家，歷經(jīng)磨難，但是他們卻不氣餒，靠頑強(qiáng)的毅力度過(guò)了這些困難。我認(rèn)為青銅家雖窮，卻有頑強(qiáng)的毅力。

葵花雖小，但卻乖巧、可愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)。他們兩人的兄妹情誼催人淚下。

青銅葵花讀后感150字篇4

《青銅葵花》這是一本令人悲傷的小說(shuō)，講述了一個(gè)城里女孩葵花來(lái)到大麥地與鄉(xiāng)下男孩青銅結(jié)為兄妹、發(fā)生的痛苦離別的故事。

故事講述了兄妹之間的真情和家人之間的團(tuán)結(jié)。葵花的父親帶葵花到大麥地工作，不幸逆水身亡。7歲的葵花就像一只小鳥(niǎo)失去了飛向藍(lán)天的翅膀。后來(lái)葵花被青銅一家收養(yǎng)，與青銅情同兄妹。

最終市長(zhǎng)叫干部們把葵花接回城里，青銅天天都在等待葵花回來(lái)。葵花雖然走了，但他們之間的感情用火燒不盡，用風(fēng)吹不散，用鐵打不斷，永遠(yuǎn)連接在一起。

青銅葵花讀后感150字篇5

文章講述了一個(gè)不愛(ài)哭的教師在看過(guò)《青銅葵花》后，被青銅和葵花那深深的兄妹感情所打動(dòng)了，啞巴哥哥天天都要在村門口等待他的妹妹放學(xué)回家，哥哥雖與妹妹血統(tǒng)不一樣，但是，他們卻親如手足。

看完作者寫的文章，我深深的被打動(dòng)了，像我一樣生活在城市里的孩子是體會(huì)不到那個(gè)時(shí)候的困難與感人的兄妹之情、互相關(guān)照的感人場(chǎng)面的。所以我們要像作者所說(shuō)的那樣，多去讀一些那個(gè)時(shí)代的書(shū)以豐富我們的閱歷，感受那個(gè)時(shí)代的感人場(chǎng)面吧!

青銅葵花讀后感150字篇6

我在寒假中閱讀過(guò)一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這是一對(duì)名義上的兄妹，卻不是親生的，但比親兄妹的感情更豐富。

在一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但在葵花十二時(shí)，她被命運(yùn)召回了屬于她的城市，青銅則經(jīng)常望著葵花曾待過(guò)的地方……

《青銅葵花》讀后感本書(shū)內(nèi)容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，感情真摯深沉。本書(shū)寫盡苦難，將苦難寫到深刻;寫盡美好，將美好寫到至極;寫盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫到充滿生機(jī)與情意。