寫讀后感需要學生對所讀內容進行批判性的分析和評價，這有助于培養批判性思維。優秀的上下五千年有感600字應該是怎樣的？快來學習上下五千年有感600字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

上下五千年有感600字篇1

《中華上下五千年》我已經讀的差不多了，最讓我感受最深的是不受蒙蔽這一章，它讓我懂得，在合適的時間向朋友提出一些良好的意見，往往會改變人的一生。

騶忌是一琴手，為了改變齊國，他進宮提醒齊威王，齊威王封了他相國，把齊國治理的井井有條，齊威王不禁有些驕傲了。一天，鄒忌覺得自己打扮得很漂亮，就問自己身邊的人：自己和徐公（很漂亮的一個美男子）到底哪個更漂亮。大家都說鄒忌最漂亮，后來鄒忌跟徐公見面，才發現根本就比不上徐公。由此鄒忌獲得了啟示，把自己的想法告訴了齊威王，讓齊威王收集人才，治貪官污吏。

鄒忌其實是一個有勇有謀的人，他有勇氣將齊威王的錯誤指出，更有勇氣叫齊威王改正錯誤。最了不起的是他從身邊的一件小事得到啟示，并把自己的啟發告訴齊威王。作為一名小學生，吳老師常常教育我們：“老師說的不一定是真的”老師的話要經過自己的大腦思考，更要“知其然，知其所以然”。盲目的聽從別人的指揮，只會使得自己的成果不堪入目。當別人有不好的地方需要改進，你也不要因為他很強勢，很厲害，比自己了不起就退縮下來，往往越是這樣的人，就越需要一個良好的意見。

這就好比一個人站在山頂，你站在山下，強烈的陽光照著他，你站在山下，看得見他被陽光照著的一面和陽光照不到他的一面，而他自己如果沒有旁人的指點，他是絕對看不到的。

如果你看到身邊的人需要有改進的地方，不要害怕，一個良好的意見可能會改變人的一生。

上下五千年有感600字篇2

悠久的歷史，是我們偉大祖國的一大特色，而《中華上下五千年》就是講述了從盤古開天之后四千多年間的事情。書中包含了大大小小的成百上千個故事，清晰明了的將我國五千年的悠久歷史展現在了讀者眼前。在這段歷史中，我結識了許多有血有肉的人物，有聰明過人的晏嬰，有敢作敢當的荊軻，有膽識有謀略的諸葛亮，有皮膚黝黑的盤古，還有文縐縐的孔夫子等等。

在這本書中，我也了解了許多歷史故事，例如商鞅變法強秦國、中國第一個皇帝秦始皇、陳勝和吳廣大澤鄉起義、劉邦與項羽、司馬遷與《史記》、官渡大戰、一代女皇武則天、民族英雄岳飛等等等等，很多很多，故事情節引人入勝，人物的性格鮮明，看得我十分起勁，好像古代的故事就發生在我的身邊似的。不過有一些人使我十分厭惡，就比如秦始皇和他的兒子，剝削人民，為了自己的利益不顧百姓，百姓死一個活一個都沒有關系，我尤其厭惡這兩個人。在這本書中，我還知道了許多“中國歷史之最”。比如：中國歷史上最偉大的史學家——司馬遷，中國歷史上最偉大的科學家——郭守敬，中國歷史上唯一的女皇帝——武則天……

《中華上下五千年》這本書，深深地吸引了我，讓我學習了許多歷史故事，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，這真是一本好書啊!我自從讀完這本書后，慢慢開始喜歡上了歷史，也關注一些歷史方面的知識。希望大家有空時也讀一讀，相信你讀完一定不后悔。

上下五千年有感600字篇3

當我咿呀學語時，媽媽開始教會我認識大熊、樹梢等詞語。日積月累，我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成了句子讀成了段，讀成一個個故事，就這樣我學會了讀書，并從中一發不可收拾的喜歡上了讀書。

在暑假里，我接觸了《中華上下五千年》這本書。書中你可以想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚骨，石珠……制成漂亮的裝飾品嗎？你能想像的到原始藝術其實也是豐富多彩，歌舞樂器在氏族部落簡直就是一應俱全嗎？恐怕你們連做夢都不可能知道我們的老祖先，其實也有愛美的觀念和習俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的，還沒進化完善的“大老粗”。你瞧！擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像，兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細縫，“瞇瞇眼”，咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子，足以叫你愛不釋手，非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術，叫人大開眼界，叫我們對原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮智慧，凝聚著中國史前社會的精神文明。

讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們智慧和勞動換來的，他們為了讓生活更加豐富多彩，用一雙巧手制作曠世佳品，他們是我們心中的英雄，作為一個中國人我感到自豪！我要以他們為榜樣，努力學習，為祖國再創輝煌！

上下五千年有感600字篇4

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史，我為了了解中國的歷史文化，便翻開了《上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。

在《上下五千年》這本書里，記載著數不勝數的故事。其中，給我印象最深的是司馬遷發憤寫史記。當時，司馬遷當著朝廷文武百官的面，因為辯護一位將軍，皇上大發雷霆，一氣之下，令人把司馬遷押下去，關進大牢，司馬遷遭受了酷刑。司馬遷悲憤交加，恨不得立刻血濺墻頭，了此殘生，但是不知不覺又想到了父親，臨終時所囑咐他的話，想到這，司馬遷又有了重生的期望，他忍辱負重，持之以恒，夜以繼日地刻苦鉆研，終于有一天，功夫不負有心人，司馬遷最后完成了這部輝煌巨作—《史記》。

當然，這本書里還記載著無數名人，如三顧茅廬的劉備，雄才大略的諸葛亮，英勇報國的岳飛，神醫華佗，舉賢任能的屈原，臥薪嘗膽的越王勾踐等。

通過《上下五千年》的閱讀，就好比在學習歷史，有一句話說得好：“歷史總是驚人的相似。”學習歷史在某種意義上就是預見未來，當然歷史是不可能重復的，在這本書所收集的故事中，在一些優秀的歷史人物上，我們可以找到某些思想品格和道德情操。作為一名小學生，現在我們的目標是努力學習，長大后為祖國的建設做出自己的一份貢獻。

上下五千年有感600字篇5

我看了《上下五千年》這本書，這本書是寫歷史文化物的，內容大概是這樣子的：

“五千年”，對于時空無限的茫茫宇宙來說，不過是“滄海一粟”;對于人類歷史的漫漫長河，也不過是“彈指一揮間”;然而，具體到我們個人來說，即使是能活到100歲的世紀老人，也只不過是1/50!由此看來，面對茫茫宇宙、漫漫長河，我們個人又是多么地渺小和微不足道。但這絕不能成為悲觀嘆息的理由，恰恰相反，而應成為我們更加珍惜生命、有所作為的積極動力。

正因為歷史是活生生的一面鏡子——可以給我們以借鑒;一本巨書——可以給我們知識;一座舞臺——我們的先人前輩都曾在這塊土地上演出過一幕幕驚天動地、泣鬼神的活劇。因此，不了解我們民族的歷史，不了解她曾有過的強盛與輝煌、曾遭遇的屈辱與苦難，那么，“愛國”就只不過是一句漂亮的空話!

而這正是我們每個人在成長的過程中，所以要認真學習一點歷史知識的出發點和落腳點。

我們深知：我們不能為了一個小小的權利，而走進了歧途，我們都是在同一個地球上;在同一個家園上;在同一塊陸地上。為什么?我們要自相殘殺?為什么?我們就不能為我們的家園——地球，做出一點貢獻呢?這究竟是為什么我們要攜起手來，一起保衛我們的家園——地球!

上下五千年有感600字篇6

暑假里，我讀了一套叫《上下五千年》的書。書中有許多故事和道理。

這本書講了從三皇五帝時期到新中國成立這將近五千年的歷史，記載了歷朝歷代的著名人物和事件。里面的故事全面豐富，人物多姿多彩，使我能從中華民族上下五千年的悠悠歷史中看到華夏文明的璀璨，民族精神的可貴，從而激發起民族自豪感和愛國主義熱情。

讓我印象最深的是《毛遂自薦》這個故事。毛遂是戰國時期趙國人，平原君的門客，公元前257年，秦國攻打趙國，趙王命令平原君到楚國借兵，平原君在門客里挑選精兵強將一起赴楚國，毛遂自薦前往，并不辱使命，協助平原君說服楚王出兵救趙。這個故事告訴我們：在困難和問題前面，有能力解決就應該要勇敢站出來，去勇于承擔，只要是為展示自己的能力和才華，這種“自薦”行為就是一種勇敢的行為，是一種勇于擔當的行為，是值得我們好好學習的。

我在學習和生活當中就缺乏這仲毛遂自薦的.勇氣。記得在少年軍校學軍的時候，軍校組織了一次軍事知識競賽，老師讓我們舉手報名參加，我平常軍事類書籍看得不少，心想這是我的強項，但礙于面子，沒有主動要求參加，后來別的同學參加了，沒有拿到第一名。就因為我缺乏毛遂這種勇于自薦的精神，從而失去了為集體爭光的機會，也給集體榮譽帶來一定的損失。

在今后的學習中，我不僅要努力學習各方面的知識，使自己成為一名有能力、有才華的人，而且在關鍵時候也要像毛遂一樣學會自薦，勇于擔當，充分利用自已的能力和才華，為班集體、為學校爭光。

上下五千年有感600字篇7

當我讀完了《上下五千年》這一冊書以后，書中的那些精彩情節至今仍深刻地記憶在我的腦海中，讓我不禁感嘆我們人民的智慧是多么的偉大。

本冊書主要是講了從約四千多年前傳說中的黃帝堯舜、禹時期一直到公元1796—1805年白蓮教大起義這些憂久歷史中的大事件，以及一位位英雄人物發生的英雄故事。其中，在我的腦海里最深刻的就是公元208年的赤壁之戰了。孫權和劉備為了能夠讓自己國家的國民們過上安居樂業的生活，不怕犧牲、智勇雙全，連軍奮不顧身地與曹軍對抗，最終打敗了他們，并取得了勝利。

其實，在我們的現實生活中也有許許多多的人被人們稱作為“英雄”，雖然他們做的英雄事件沒有書中的英雄那么大，但是在人們心中已經非常的了不起了。前不久，我在觀看新聞時，正好看到了這種類似的事件。事情是發生在某公園內，幾位市民在公園里散步時，被一名歹徒持刀搶劫，奪取了數百元元現金以及手機一部后逃跑，一位正在值班的保安發現以后立即朝犯罪分子逃跑的方向快速追去，面對歹徒手中的刺刀臨危不懼，在抓捕犯罪嫌疑人的過程中不辛受了傷。日后，受害者的家屬前來尉問受傷的保安，并且送來了一面錦旗，還把這位保安稱為“人民的英雄”。

看來，我們身邊的“英雄”真是無處不在，只要你細心觀察，就一定能夠發現。

上下五千年有感600字篇8

今年寒假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，這本書通過一個個完整的故事，介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人，真是數不勝數，其中秦始皇就是這樣的一位。

秦始皇統治的時間并不長，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統一了中國;是他為了交通方便統一了馬車輪子的距離;是他為了經濟發展統一了貨幣和計量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城……今天，萬里長城已經成為世界著名的歷史文化遺產之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!

看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績，這樣才能無愧于自己的祖先!

現在，我們還小，但我們一定要打好學習，從小事做起，養成良好的習慣，為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎。記得我在去青山教育基地的時侯，有一次上陶藝課，我很認真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開電開關，泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經過我多次努力，終于一個泥碗做好了。沒想到后來老師還把泥碗當成了展示品呢!

我相信，任何事情對于我們，只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心，百折不撓，就一定會成功!

上下五千年有感600字篇9

這個暑假，我讀了一本關于歷史的讀物——《中華上下五千年》。

這本書按照時間的順序，為我們展現了中華上下五千年的歷史。讀這本書，就像徐徐徐展開一幅生動壯麗的長畫卷。這本書里，我看到了偉大祖國的悠久歷史和燦爛文化。從大禹治水到鄭和下西洋，從張騫出使西域到馬可波羅的中國游，從蔡倫造紙到張衡發明地動儀，從司馬遷著《史記》到曹雪芹寫《紅樓夢》。

這里面的人物引人注目。有開天辟地的盤古，臥薪嘗膽的勾踐，樂不思蜀的劉禪，精忠報國的岳飛······但我最喜歡的英雄確實——岳飛。

岳飛是抗金英雄中傳奇色彩、結局也是最凄慘的一位。他才華出眾，文武雙全。有一次，他進城參軍，無論是比武還是比文，他都是第一，簡單的就通過了考核。接下來的幾十年里，岳飛與金兵屢次交戰，每次都把金兵打得落花流水，是名副其實的常勝將軍。它不僅能征善戰，還深受老百姓的擁護，因此被提拔為元帥。金兵們稱：撼山易，憾岳家軍難。當時有一個叫秦檜的奸臣，他勾結金國，將岳飛于風波亭處決。

雖然岳飛已經被奸臣殺害，但他永遠是我們的榜樣。而奸臣秦檜，應該遭到世人的唾罵。

上下五千年有感600字篇10

書是人類進步的階梯，沒有了書人類就沒了文明和智慧。通過這本書，我曉得了大禹是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國的&39;，周瑜是怎樣火燒赤壁的。

《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術》。公元前1130年，兀術敗了一陣，就調用他的“鐵浮圖”進攻。“鐵浮圖”是經過兀術專門練習的一支騎兵，這支人馬都披上厚厚的鐵甲，以三個騎兵編成一隊，居中沖鋒；又用兩支騎兵從左右兩翼包抄，叫做“拐子馬”。岳飛看準了拐子馬的弱點，命令將士上陣時候，帶著刀斧。等敵人沖來，彎著身子，專砍馬腳。馬砍倒了，金兵跌下馬來，岳飛就命令兵士出擊，把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術聽到這消息，哭得挺傷心，說：“自從起兵以來，全靠拐子馬打勝仗，這下全完了。”但他不肯認輸，過了幾天，又親自率領十二萬大軍進攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領三百名騎兵在前哨巡視，見到金兵，立即投入戰斗，殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上，殺散金兵，兀術才不得不逃走。

當然像岳家軍這樣具有機智勇敢、處變不驚、頑強拼搏精神的人還有很多，比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠游探險、文天祥起兵。

讀了這個故事使我體會到，我們要在學習和生活上也要有這種精神。俗話說“鐵杵磨成針，功到自然成”，以前我在學習和生活上，碰到一點點困難就慌張，大呼小叫。有了這種精神，一定能趕走困難，取得成功。

《上下五千年》讓我增長了許多歷史知識，明白了人強則強和落后就要挨打的道理。我以后要好好學習，將來把祖國建設的更加繁榮富強。