讀后感通常是指對一本書或一篇文章等閱讀材料在閱讀之后的感受和感想，是對閱讀材料的一種直觀和主觀的反應。什么樣的細節決定成敗簡短感悟才算是優秀的呢？這里整理一些細節決定成敗簡短感悟，方便大家學習。

細節決定成敗簡短感悟篇1

讀了《細節決定成敗》的《拒絕浮躁》一文，對我感觸最深的一句話是“做事不貪大，做人不計小”。海爾集團的董事長張瑞敏曾經說過這么一句話：把每一件簡單的事情做好就是不簡單；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。所以我們要把每一件小事當作每一件大事來做，如果連一件小事都做不好，那就更談不上做大事了。浮躁應被扎實所代替，沖動應被理智所折服，這才是成長的硬道理。

《細節決定成敗》一書里面的事例雖然和我們所從事的工作相差很遠，但作為一名專職的科學教師，我卻深切地體會到“細節決定成敗”這句話的含義，真正感覺到做好一件事情的真諦：“把小事做細”是做好每一件事情的關鍵。在實驗課中，每一個實驗都是由許多個細節組成，有時忽略一個細節或一個細節操作出錯，等等，都會導致實驗的失敗，所以像擦洗杯子這類習以為常的小事，卻是我們科學老師非常重視的細節，因為正是對學生進行這些細節的培養，才能培養出真正具有科學素養的人。

《細節決定成敗》一書既教會我們做事，又教會我們做人。大多數人都過平凡的生活，做著平凡的事，在生活中、工作中，人與人之間有著千絲萬縷的關系，所以我們要想擁有一個溫馨、和諧的生活和工作環境，必須處理好身邊的每一件小事，真誠地對待身邊的每一個人，這樣我們才會每天活得塌實，活得舒心。

讀書就是引領人們從狹隘走向廣闊的過程，讀書的感覺真好！可以開闊視野、凈化靈魂，學會寬容，努力使自己變得胸襟開闊，盡可能地從多種角度看待萬物，盡可能習慣"一個世界，多種聲音"。讓我們一起讀書吧！

細節決定成敗簡短感悟篇2

“不及跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海.”老子精辟地指出了想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。拜讀完汪中求先生的著作《細節決定成敗》，對我觸動頗深。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關注他們管理細節的用心！”是的，我們大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。在充滿競爭的今天，太多的人總不屑顧于小事和事情的細節，自信于“天生我材必有用，千金散盡還復來。”總盲目地相信“天將降大任于斯人也，”孰不知生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節，細節的競爭才是最終和最高的競爭境界。

《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢工作的實踐經驗，并借鑒國外管理的.經驗寫成的一部細節管理專著。它內容豐富、資料詳實，研究、闡釋現代化企業（微觀）科學管理，經營之道。這本書強調，不論做什么工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透。書中不是冗長無味的理論概述，而是用事實說話。在對全書的38個小問題的分析、論述中，每擺一個問題，或者先擺出一個、甚至更多精典中外案例、寓言故事，將問題引伸開來，或是在文中巧妙引用、穿插一些精彩典型事例。這些案例、寓言或實例，通俗易懂，有故事情節、細節，有思想、意義深刻，有的幽默可笑，有的觸目驚心。作者像是一位善講故事的高手，娓娓道來，入情入理，不知不覺地把讀者帶到了故事中的另一片天地，或進入另一個新的世界，自覺地接受其思想、觀點，產生共鳴，故事、事例本身也能深入人心。它的每一案例的引用，不是簡單的拿來主義，而是經過加工、吸收后，將所闡釋的問題與案例融為一體，使事實本身就能夠自覺說話，說出道理，表明觀點，反映思想。正所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。這也算是一種創新。

“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識。任何一項工作，都可以分解成為無數個細節，無數個細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣,優秀也是一種習慣!

重視細節，優化細節對于我們大學生來說尤其重要。當今社會。浮躁成風，這種不良習氣影響著我們每一個人。所以，我決定以后要改掉這個不好的習慣，使自己成為一個注重細節的人。例如：自己今天的學習工作安排有量化嗎？學習的態度端正嗎？所犯的錯及時改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時請教了嗎？同樣的問題有沒有犯過第二次？明天的學習計劃做了嗎？……等等。對照自己的學習進度,存在著的不足之處,在今后的學習過程中急待提高,在細節上多下功夫,使自己不斷進步。

在激烈的競爭中，誰關注細節，誰就把握了創新之源，也就在競爭中搶得了先機。一心渴望成功、追求成功，成功卻了無蹤影；甘于平談，認真做好每個細節，成功卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。

細節決定成敗簡短感悟篇3

從起初不以為然為完成任務的看，到翻了幾頁之后的肅然起敬，猶如一杯甘露澆在了干渴的心靈上，于是不顧一切地把這本書看完了。汪中求先生是一個成功的營銷專家和企業管理者。在書中他沒有羅列一大堆難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細節在企業日常經營管理中的作用，讓我看了不禁嘖嘖稱贊。雖然汪先生是做生意的，而我是搞教育的。俗話說：隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現出的“注重細節，力爭把每一件事做透”這一思想也同樣是使用教育。

教師這個職業是注定一輩子做“小事”的。特別是我們小學教師，天天與小學生打交道，天天管的是小孩子那些不起眼的事。而“學校無小事，事事皆教育”。以上兩件事都是小事，但處理小事也要注意細節，并處理好細節。歐洲有句諺語說“魔鬼藏在細節里”，做得好不好，想不想做好，都反映在細節里。處理好細節，學生心理穩定了，心情愉快了，習慣好了，學業進步了，學生成長了。反之，細節處理不當，師生容易疏遠，甚至對立，于教育不利。

我們天天干著看來不起眼的事，如果我們能關注教育上的細節，那么我們的孩子就能形成他們的思想、形成他們的行為習慣，也能成就社會的進步與發展，成就祖國的未來。為此，我們應該在在日常工作中注意教育的細節，把“小事”做細、做實、做好。這正是我從這本書中所學到的。

細節決定成敗簡短感悟篇4

汪中求先生的《細節決定成敗》一書盡管并非專門論述教育教學的書籍，但讀了該書，很受觸動，從中受益也頗多。現簡要談談自己的一點體會。

課堂是開啟和展示智慧學生也是教師的智慧的場所。同時課堂也是復雜多樣，充滿挑戰的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱，有希望也有無奈，有奮進也有退縮……十幾年的教學生涯讓我置身于這一充滿智慧，又濃縮五味人生的場所，使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時，我也常常碰到一些困惑。例如，如何激發孩子的學習興趣？身處信息以幾何速度遞增和更新的21世紀，如何找尋和把握學生生活中瞬息變幻的咨詢和信息量已顯不足甚至稍顯過時的教材的整合點？在經過幾年的教學后，模式化出現端倪時，如何在自己的教學上找尋突破點？有人說現代社會每3年即產生一個代溝，學生對生活有有別于教師的不同的感受，在生活的體驗中，他們也有自己獨特的情感積淀。面對個性越來越凸顯的現代學生，如何更好地與他們溝通，從而達到比較理想的教育效果？汪中求先生的《細節決定成敗》一書給了我很大的啟迪——注重教育教學中的每一個細節！其實，在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡單的小事，只要我們認真去做了，我想也可以說是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節的處理，那么我們的工作也將會做得更完美。

回憶一下自己的學校生活，和工作以來的教學教育工作中，腦中閃現的并不一定是那些轟轟烈烈的盛大場面，反到是那些絲絲縷縷的細節，諸如當年自己老師的一抹鼓勵的微笑、一個鄙夷的眼神，自己學生的一次臉紅、一回調皮、一個意見，卻都至今鮮活如初。所以，作為一名教育工作者，我們要反省自己。多關注一些細節。因為我們的一些細微舉動或者無意之語給學生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。“細節讓教育更美麗”不正最好地詮釋了汪先生的理論嗎？只要我們敏銳地抓住細節，深入地挖掘它，在細節上做文章，于細微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢問，真誠地喚醒，熱情地點燃，就可以“潤物細無聲”。這樣，教育才能更好地走進學生的內心，才能更好地豐潤學生的靈魂。有時是一個稍縱即逝的眼神；有時是教師不自覺的一番話語；有時是一次發自內心的微笑；有時是一次教育突發事件后的應景式反應；有時又是師生對話、互動中的靈光一現。一個充滿希望的眼神，一個贊許的點頭，一個鼓勵的微笑，拍一拍學生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅傳達了一種關愛，還表達了一種尊重，信任和鼓勵，這種潤物細無聲的評價方式更具有親和力，更能產生心與心的互動，其作用有時遠遠大于隨意的，口頭表揚……只要細細品察，你都會有所發現，有所啟悟。同時，老師也要從自身做起，給孩子們樹立良好的楷模。投入到細節教育工作中，每個孩子都有他們的特點，關注每一個孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發展、傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。

在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果每個人熱愛自已的工作，每天就會盡自己所能力求完美。而如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。甘于平談，認真做好每個細節，偉大總將不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。我將以此來鞭策自己在以后的工作中，在細節中求發展，在細節中求完美。

細節決定成敗簡短感悟篇5

相信你在生活中也時常聽到這樣一句話“成功的關鍵在與細節”，沒錯，我們不論是在學習中，還是在生活中，或者是要實現一個目標和理想，都要非常重視其中的細節，而將這些關鍵打通，成功就會出現在眼前，這是對細節二字在哲理上的思考。而且，細節決定成敗也是一本勵志書籍，作者通過一些人物的成就和故事來印證細節的重要性。

《細節決定成敗》有很多個版本的書籍，而我最喜歡的是呂國榮的作品，他在書中列舉了58個容易被我們忽視的生活細節，而這些細節恰恰在無形中影響了我們的人生和事業，是值得我們思考和領悟的。

“堅持在背后說別人的好話”是書中列舉的細節之一，這句話只有短短的11個字，但蘊含的哲理確實非常豐富的，我們在社會上生活和生存，總會有一些交際圈子，而圈子有一個通病，那就是人與人之間往往會發生一些矛盾，那么在評價一個人的時候，往往會對自己不喜歡的人或產生過矛盾的人給予較差的評論，也可以說是說了別人的壞話，這是極其不對的。因為你無法確定這些話會不會傳到被評論者的耳朵里，看似大家都明白這個道理，但真正做到的又有幾人呢？

另外，我還被這樣一個細節所啟發，“要懂得感恩”，簡短的5個字，卻并沒有在我們的社會和生活中得到體現，尤其是現在的年輕人，他們都是獨生子女，沒有和別人分享的習慣，從小就衣來伸手飯來張口，對勞動的可貴也沒有深刻的認識，因此就有了習慣的獲取心理。

以后我要注重生活的細節，讓自己變得更加成功！

細節決定成敗簡短感悟篇6

《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢工作的實踐經驗，并借鑒國外企業管理的經驗寫成的一部細節管理專著，內容豐富、資料翔實，對提高我們班主任的管理水平具有實際作用。這本書強調，不論做什么工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理。是班主任提高班級管理水平和效率的法寶。

看了這本書，我最大的變化是：開始從行動中一點一滴地改變自己做事的風格。書中眾多的例子從正反兩面說明了細節能夠表現整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的完美。細節在創造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著完成的質量。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

時刻提醒自己“現代的人就像在針尖上跳舞——比的就是精細。”誰注意了細節，誰就能把工作做好。觀點很正確，具體到實際的工作中，我們很少去考慮為什么不注重細節?如何去注重細節?書里沒有談到，只有靠我們自己通過平時的工作不斷地去思考去發現。雖然這本書沒有具體談到實際操作問題，但是書里有些觀點的確發人深省。下面就個別觀點談一些自己的感受。

也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復來”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的系統工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學生的日常行為和學習習慣抓起。認真對待每一件關于學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

作為一名班級管理者，在工作中我認為必須把常規工作做到位，以身作則帶領學生腳踏實地，從小事做起。教育學生要想比別人更優秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關注他們學習工作中對細節的用心。對于優秀學生來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此，在班級里積極倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。“水桶理論”已是老生常談。班級要想帶好，必須做到位才行。任何一個環節太薄弱都有可能導致班級風氣的滑坡，甚至出現嚴重的問題。因此，學校安排的事必須按時、按標準完成;已做完的事情，自己認真檢查，不要等出了問題再后悔。把小事做細了，工作效率自然就提高了。

在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。我們班級目前的風氣是：學習積極向上，團結友愛，班干部們工作細致，在管理工作中學會注重細節，學會每做一件事都進行思考，這種用心工作的作風，對我們班其他學生一直起著潛移默化的作用，才使得我們的這個集體，從老師到學生，心往一處想，勁往一處使，為我們班贏得了“小學生飛繩比賽一等獎”“小學生智力游戲比賽一等獎”及衛生模范班級等榮譽。

。在工作中，如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。

海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

小事成就大事，細節成就完美。聯系班級管理，細節的寶貴價值更在于它是創造性的，獨一無二的，無法重復的。按蘭色姆的說法，細節描寫不要說重復，連“轉述”都不行，能夠轉述的只能是邏輯的東西，理論的東西。

細節凝結效率，細節產生效益，細節既能創造正效益，也會產生負效益。在管理班級的過程中，我認為如果有任何一個細節做得不好，都可能造成不可彌補的損失，現在各種安全事故層出不窮，假如我們在工作中有一個細節沒有做好，不但使學生養不成好習慣，而且會產生極其嚴重的后果。假如我們注意了各種細節，任何安全問題會解決在發生之前，學生的各種良好習慣就會從小養成，為他們今后的健康成長奠定良好的基礎。“窺斑見豹”，細節是成為班級管理的最有力的環節。關注細節、完善細節往往體現了班主任真誠地為學生著想的拳拳之忱。一個真心實意地在細節上下功夫的班主任，其管理的班級一定非常優秀，家長才放心滿意。所以，班主任只有細致入微地管理自己的班級，注重細節，精益求精，才能讓學校滿意，家長放心，學生健康快樂地成長。

細節實質是什么?細節實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節，你才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節，才不會為了細節而細節。否則，再注重細節也是精心導演了一幕讓領導過得去的演戲。在物理學上可以細分到粒子，醫學上可分到細胞，數學可以從0到無窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬，著眼1+1，才能創造出人生財富和價值。細節不是空喊出來的。細節就是一種積累的經驗和習慣，關系著我們學校的方方面面。

細節決定成敗簡短感悟篇7

在讀書活動中，我拜讀了汪中求先生《細節決定成敗》一書，通過閱讀使我深深認識到作者所不斷強調的，不論做什么工作，都要重視小事，關注細節，把小事做細、做透，從而揭示出細中見精華、小中見大，寓偉大與平凡的真理。

泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。作為我們教育工作者來說，教育無小事，事事皆教育，不及跬步，無以至千里。所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在我們教育戰線，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們在一線的教學中缺少的是精益求精的執行者；我們制訂了各類管理規章制度，但缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細的工作作風，把自己所擔任的工作做大做強。

再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業顛峰之危，而一個細節的講究，可以使工作產生強大的凝聚力。

我們的姜局長提出的學校的一切都是育人的理念，我們的齊助理所長講的“把小事做大做強”，都是要求我們教育一線的廣大教師，從身邊的小事做起，關心每一個孩子，使每一個孩子從小養成良好的學習習慣和生活習慣，受益一輩子，但是在平時的工作中我們往往做的還不夠。正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書所說的：蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。

在現實生活中，細節往往被我們忽視。隨著現代教育事業的發展，專業化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求教師做事認真，精細，否則會影響整個教育體系的正常運轉。

對一個學校來說也是如此，學校要成功，就得靠每一位教師做好每一個細節。就我們學校的教學而言，如果教學管理中沒有做好每一個細節，學校的教學質量就不能得到保證；學校的教研工作沒有做好每一個細節，就不可能保證優質教學工作的質量。這就是所謂的“失之毫厘，謬以千里”。所以一個學校若想成功，就必須把學校每個教師做的每個細節有機地聯系，協調起來，形成一個統一的整體，才能使學校發展壯大，躋身名校之林。所以，無論做人，做事，都要注意細節，從小事做起。

古人有云：天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節，他自己也是關照小事，成就大事的典范。的確，細節在我們生活中表現出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現了自身的價值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節，從教學中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細節的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節有一定的認知，能用細節來塑造自己的人，是既聰明又成功的人

他們了解細節之美，能靈活運用細節給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的`光茫。細節是生活與事業中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗

因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的成績更是無數細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節，醞釀過程中的細節之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。

這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節，注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

對照自己的工作，確實存在著許多不足之處，在今后的工作中急待提高，在細節上多下功夫，使我校在競爭中不斷前進，把每項工作都做細、做大、做強，使自己不斷進步提高，為我鄉的民族教育事業而努力工作。

細節決定成敗簡短感悟篇8

把每一件簡單的事做好就是不簡單。把每一件平凡的事做好就是不平凡。

這是海爾集團總裁張瑞敏同志的座右銘。海爾集團作為中國現代優秀企業的代表，從小到大，從弱到強，發展到今天跨國集團，無不是從小事做起的。產品從簡單到復雜;從初級到高級;從單一品種到產品多樣性;從只負責銷售到售后服務、上門服務;從注重產品數量到注重產品質量;到現在成立龐大的新產品開發機構。海爾集團的成功，無不是從每一件小事做起的。

生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細節決定成敗。在日常生活中的我們也同樣是這樣。如學校舉行的“文明伴我行”活動中，同學們都能自覺做好自己的值日工作，主動地撿起地上垃圾，離開教室將桌椅擺放整齊，上下樓梯保持安靜等等，這些都是小事，都是細節，但我們應“不以惡小而為之，不以善小而不為”的名言時刻來要求自己，自覺養成良好行為習慣。成為一名高尚的人。

汪中求先生的《細節決定成敗》一書，以經濟的視角，多談的是企業管理、營銷等方面的細節問題，回過頭來看本書的作者，他自己也是一個十分注重細節的人，從一開始的人民教師到公務員再到下海經商成長為現在的首席營銷顧問，這一系列成功的蛻變不能不說與他“把小事做細”的精神有很大的關系。其實“細節”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細節，敗也細節。”由此可見細節問題的重要性

在當今的競爭激烈的社會中，怎樣才能使自己不被社會所淘汰呢?我想只有樹立從小事入手，從細節著眼，認認真真地做好每一件事，養成良好的習慣，才能讓自己立于不敗。

細節決定成敗簡短感悟篇9

自從汪中求先生提出“細節決定成敗”理論以來，贊成者有之，懷疑反對的聲音也時有耳聞。懷疑反對的理由主要有以下幾點：我們常講干事情要抓住關鍵環節，重點環節，主要矛盾，講究細節豈不是眉毛胡子一把抓，不分重點，不講主次，這樣如何能把事情干好？

雙方的分歧點主要在于對“細節決定成敗”理論的理解不同。細節，就是指細小的，細微的過程環節。抓關鍵，抓重點，抓主要矛盾是對的，但是任何關鍵環節都是由更細小的環節組成的，任何再復雜的事物都是由一個個小的簡單的事物累積紛繁而成的。“細節決定成敗”，就是指在干事情的時候，要把握每一個細小環節，追求細節的完美，追求過程的每一步都準確無誤，從而達到成功的最終目的，防止一著不慎，全盤皆輸的尷尬局面的出現，避免表面看似一些無所謂的失誤給全局造成的重大影響與慘痛損失。

“細節決定成敗”理論就是一種追求過程完美的理論，它追求的是百分之百的過程無誤與百分之百的成功，在企業整體素質普遍提高，競爭日益加劇的今天，“細節決定成敗”理論的提出有著其深遠的積極影響。

“人無我有，人有我優，人優我廉，人廉我新”，在企業螺旋式上升發展的過程中，能不能把細節管理落到實處，在企業相互競爭的局面中，能不能把產品的細節做的比別人更加完美無缺，乃是決定企業成敗的關鍵所在。

日本的鋼鐵產品在世界上享有盛譽，其中的訣竅就是在各個細微環節上做的比別人好。通常的鋼材是在成型后經熱處理后金屬粒子充分結晶，日本的企業通過快速冷卻技術，用水甚至液態氮來實現快速冷卻，大量金屬粒子保持在非結晶狀態鋼板就已經成型，這樣獲得的鋼板耐腐蝕，強度高，品質好，獲得用戶的肯定與歡迎自然是意料之中的事情。

回顧中國近年來的發展歷程，我們的企業就是在做好每一個細節的基礎上不斷進步的。進步無止境，我們把質量興企作為一個國家經濟振興的根本方針的時候，就意味著把事關質量的每一步環節都需要制定工作標準，并真正把細節管理落實到產品制造的每一步。當然，質量細節管理，還有很多的工作需要認真去做。

細節決定成敗簡短感悟篇10

我在閱讀《細節決定成敗》一書中也著這樣的感想、體會：無論什么樣的職業，做什么樣的工作，都要重視小事，關注細節，把小事做細、做透，細中見精，小中見大的道理。把讀書的心得體會聯系到自己的學習工作和生活中去，對那些平時工作中被忽略的小節，見怪不怪的小事，引起了高度的重視。沒有規矩，不成方圓。自從漢武帝時代董仲舒獨尊儒術以來，孔孟之學便被改造成了中規中矩的儒家學說。人無完人，但我們可以用健全完備的制度去約束自己無度的思想，彌補自己的失誤、大意帶來的惡果，避免個人的錯誤成為全盤皆輸的誘因。

但是，我們大多數的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎。”生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切都歸于有序，決定成敗的必將是細節，細節的競爭才是最終和最高的競爭層面。