寫讀后感不僅可以幫助讀者更深入地理解和掌握作品，還可以激發他們的創作欲望和內在動力。優秀的魯濱遜漂流記讀后感精簡應該是怎樣的？快來學習魯濱遜漂流記讀后感精簡的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇1

魯濱遜生活在中產階級家庭里的一員，他幼小時就想當水手，雖然父母極力反對，但是魯濱遜還是在19歲那年當了水手，在海上，狂風暴雨把這位年輕人沖到了一個與世隔絕的島上，不過他有喜有憂，喜的是船上的船員都無一幸免，只有他自己活了下來，不過憂的是自己生活在一個與世隔絕的島上，來船的概率很低，不知道有無野獸，沒有人與自己說話解悶，不過，雖然這都是憂慮，不過，他在失事的船上找到的東西是應有盡有，他也開始了在無人島上的優哉游哉的每一天。 魯濱遜在島上生活的很好，過著宜人的生活，雖然沒有科技的東西，不過對于在島上生活的魯濱遜來說卻是小菜一碟，他輕松的做出許多的簡易的家用物品，如自燒的陶器，雖不如城市的美觀，卻堅固耐用，久而久之，魯濱遜的手藝也可稱為一絕了。 魯濱遜思考著如何自己開墾荒地，馴良母羊與公羊交配，他圈起了幾個羊圈，羊圈的羊不僅有著美味可口的羊肉吃，并有著羊奶可以喝，魯濱遜的生活不僅僅局限于羊肉，他又弄了海龜蛋來吃，甚至在無聊時抓了一只鸚鵡回來，叫它說話，果不其然，這只鸚鵡又乖巧又好學，終于學會了幾句話。 魯濱遜自以為這是我的世界了，但不料野人來到這個島上吃人肉宴，魯濱遜救了一個野人，并起名叫星期五 ，他們兩個人在一起，而魯濱遜幫助野人星期五改掉了垂涎于人肉的習慣，并幫助魯濱遜干了許多事情，最終他，他們終于重返故鄉。 這篇文章不僅僅限制于魯濱遜怎么生活，更告訴我們如何在逆境之中生活，讓我們擁有一個堅強不屈的性格，無論在什么地方，這種性格更實用與絕境之中，如果走進逆境之中，不要覺得自己已經死了，我們要堅強的活著，你有這種意識，就能有著活下去的希望!

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇2

文學是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑，我也特別愛讀文學作品。

那是上五年級，班上刮起一陣漂流熱，我也死乞白賴地纏著媽媽給我買了一本《魯賓遜漂流記》，這是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險小說，是18世紀英國著名作家迪福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經歷啟發寫成的。笛福在書中塑造了一個勇于面對自然挑戰的新型人物——魯濱遜?克魯索。他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成世外桃源。他在海外冒險多年，經歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，回到了英國，完成了一個時代的英雄人物的創業歷程。我真是愛不釋手啊！我早上起來看，中午吃飯后看，時間最長的一次一口氣看了3個多小時，老媽怕我這近視眼的度數又要加深，便下令讓我出去放松一下，這哪兒能行啊！人家看得正投入呢！結果還是小的敵不過大的，被強行拉去休息了。

我熬到了晚飯后，又一次捧起我心愛的書《魯賓遜漂流記》，里面的情節，生動有趣，有時也有點可怕，不知不覺，時間飛快，8點了，我被老媽強行拉去睡覺，可我怎么也睡不著。一閉上眼，滿腦子都是與吃人族斗爭的情景，接下來會發生什么呢？他能打得過吃人族嗎？我終于忍不住了，開起燈，一口氣讀完這本書。當然第二天早晨弄得我昏昏沉沉的，上課都打不起精神來了，但我認為這很值得，因為我的課外知識豐富了。

有人說，一個不閱讀優秀文學作品的人，縱然他有碩士，博士或者更高的學位，他也只是一個高智商野蠻人。我覺得這句話是有道理的。

因為優秀的文學作品傳達著人類美好的感情和燦爛的智慧，所以文學作品對人的影響是潛移默化的。文學的誘惑力實在讓人難以抗拒，好詞好句、人生哲理必會對你今后的人生道路有莫大的幫助。

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇3

多么堅強的一個人啊!在他生病的時候，他可以吃任何放在家里的糧食，但他仍然選擇出去打獵;這種自立自強的精神，正是我所缺少的。在他遇到食人生番的時候，他可以選擇投降，但是他卻和他的奴隸——星期五一

起英勇戰斗，還救出了一些俘虜;在他遇到船商的時候，他沒有馬上提出回國，卻提出了和他們一起戰斗，保衛他的領土。

看看魯濱遜，再看看我，相比之下，我是多么懦弱呀!遇到困難就放棄，心想：讓媽媽幫我做吧!遇到難題就請教家長，卻不聽解題步驟，只是在盼望著，快告訴我答案吧，我好玩手機啊!

遇到困難，魯濱遜會放棄嗎?不!他當然不會。遇到不會的題就請教家長，魯濱遜會那樣嗎?不!他不會。看完了這本書，我突然有所領悟：堅持也是一種品質，在最困難的時候，堅持不懈可以讓我們渡過難關;但同時，自立也是我缺少的一種精神。不會自立，人無法生存;不會自立，也無法讓我在社會立足。想到這，我立刻昂起頭，去面對、迎接即將向我沖來的困難!

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇4

很早`就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終于有時間細細地閱讀、品味。它主要講了：　主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。

魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。

后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發：每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇于向困難挑戰，才會走出困境，開辟新的天地!煥發新的生機!而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長起來的。

喜歡魯濱遜的堅強，聰明，和他超人的智慧，還有樂于助人的品質!也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學。好想看看魯濱遜和“星期五”長什么樣!呵呵，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說呢?

魯濱遜真的是好偉大!那樣艱難的處境，他都一一克服，創造出生存的奇跡!相對于我們的學業來說，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學習，克服學習上的困難，取得好的成績嗎?

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇5

我們要在不同的處境中學會自己生存，領悟上帝的智慧與無盡的才能。——題記

黑夜，即將迎來黎明。城市，悄然擴散寂靜。萬家燈火依稀暗淡，只有一家，燈火徹夜通明。我坐在臺燈下，津津有味地看著《魯濱孫漂流記》這本讓人受益匪淺的書。

故事是這樣的：在一次航海中，魯濱孫遇到了船難，隨著海風他漂流到一個荒島上。他克服了種種困難，在島上生活二十六年，最后終于獲救，回到了英國。

魯濱孫的不畏艱險讓我的內心十分震撼。試想著，如果我去到那樣一座荒島，叫天天不應，叫地地不靈，我是會自暴自棄，還是會像魯濱孫那樣不言放棄呢。一開始的魯濱孫一無所有，靠著自己勤勞的雙手和聰明才智，在荒島上耕田、種地、養羊，生活了二十六年。仔細想想，這是多么不可思議的事情呀!

而我呢?恐怕連魯濱孫的冰山一角都沒有吧。過去的自己，只會當家里的“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的日子。從未想過如果讓我一個人生活會怎么樣。說來可笑，記得有一次，媽媽叫我到樓下拿東西。那時的我膽子小，不敢一個人下樓，生怕樓下有什么妖魔鬼怪將我捉去。在媽媽的再三勸說下，我終于鼓起了勇氣，摸著冰冷的扶手，靠著像蛇一樣光滑的墻壁，踏上“吱吱呀呀”的木板，渾身變得格外僵硬。一級、兩級、三級……我緩慢地向下挪著，快到樓底時，突然一道詭異紅光從門外迸射進來，我見狀，慌忙轉身，像一支離弦的箭般沖上樓去，不敢再往下走一步。

讀完《魯濱孫漂流記》，回想曾經的自己，不禁感觸萬分。為什么魯濱孫能在如此艱難的環境下生存，而我不行呢?我下定決心，要學習他不畏艱險的品質，克服困難，為社會做貢獻。

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇6

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”人類通過不斷的讀書來提高自身的修養。我讀了《魯濱遜漂流記》之后，有了很大的感悟。

這篇小說主要寫的是一位英國青年魯濱遜，在一次航海中遇難，不幸流落荒島，他卻沒有放棄生命，默默等死，而是憑借自己勤勞的雙手，創造了一個生存的家園。最終獲救，回到英國。

魯濱遜的精神是值的我們學習的，因為他面對困難時沒有輕言放棄，而是敢于拼搏與堅持，正如德國政治家馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”的&39;確，想想現在的我們，生活中的一點小事就會把我們輕易打倒，我們總認為不可戰勝，其實，我們正是缺少魯濱遜的這種堅持不懈的精神。其實，像魯濱遜這樣能夠勇敢地與困難作斗爭的人不在少數。數學家華羅庚家境貧困，卻依舊堅持曾臥床三月翻書不止；愛迪生整整用十年的時間研究蓄電池，不斷失敗，卻一次又一次的堅持，最終在做了五萬次左右的試驗后，取得成功。他們都給我們做了最好的示范！

魯濱遜漂流記中，還有一句名言是：“害怕危險時的心理比危險本身還要可怕一萬倍！”事實確實如此，困難并不可怕，可怕的是我們沒有戰勝困難的勇氣。所以，我深深地領悟到，無論發生什么事，都要鼓勵自己去堅強面對，勇敢地接受挑戰，奮勇前進！

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇7

最近我讀了一本有趣的書，名字叫《魯賓遜漂流記》。書中的魯賓遜是一個意志堅強，而且毅力非凡的人。他獨自一個人流落到一個孤島上，并堅強地活了下來，還收留了一個土著人星期五，最終得救了。

最喜歡這本書里的一句話害怕困難的心理比困難本身更可怕。這句話告訴我們，遇到困難不要選擇逃避，要勇往直前，這樣才能戰勝困難，創造奇跡。

于是，我想起曾經看到的一個故事：一個患絕癥的人和一個患感冒的人同時去醫院體檢，醫生不小心把他們的體檢單弄混了，患絕癥的人以為自己只是得了小感冒，高興地回家了，本來只能活半年，卻奇跡般的又多活了一年。而患感冒的人以為自己得了絕癥，回到家里茶不思飯不想不到，一個月就死了。這真應了那句話，害怕困難的心理比困難本身更可怕！

想想我有時候也會有這種心理，就拿我寫作文兒來說吧，我寫作文兒常常不能寫過一頁半，想要多寫一些感到十分困難。有一次，五會作文班的趙老師讓我們必須寫到兩頁，當我寫到一頁時，怎么也寫不出來了，這個時候我就想起了這句話：害怕困難的心理比困難本身更可怕。于是，我又重新振作起來，腦子里頓時又有了素材。我一揮筆，洋洋灑灑寫了兩頁多。

所以說，遇到危險和困難，我們不要選擇害怕和逃避，只要勇敢面對，就能戰勝困難，創造奇跡！

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇8

我很喜歡讀書，我的書架上堆滿了各種各樣的書，我最喜歡看的書是“英國和歐洲小說之父”丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。

魯濱遜從小的夢想就是乘坐船遨游四海，雖然他的父親千方百計阻止他，但他還是瞞著父母去航海，可是遇到風暴，他僥幸逃命。之后他仍然頻頻出海，在第三次的出海中被沖到了一個小島上，他一開始身邊除了一把刀、一個煙斗以及煙葉，其他什么也沒有。后來幸運的是那只沉沒的大船被沖到了小島邊，魯濱遜便把船上所有可用的東西搬上小島，用自己的聰明才智和勤勞過上了雖不好卻已經可以吃好穿暖的生活。

過了二十幾年，魯濱遜發現有一群野人來到島上，他們正準備把俘虜美餐一頓時，俘虜看到了魯濱遜，向他跑來，魯濱遜連忙操起槍打死了野人，救下了俘虜。他給這個俘虜取名為“星期五”，讓他做自己的仆人，并且教他學會說英語。魯濱遜和星期五還幫助船長奪回船只，把他的小島留給了別的遇難的白人，自己和星期五乘船回到了英國。

讀了這本書，我認為魯濱遜是一個努力追求自己的夢想的人，他不顧父母的勸阻，不滿足于現在的狀況，毅然出海闖蕩。他還是一個勤勞聰明的人，沒有被困難嚇倒，用自己的雙手在小島上修建家園、種植吃的、養殖各種各樣的動物，讓小島充滿了勃勃生機。我們要向魯濱遜學習，學習他在逆境之中迎難而上永不退縮的精神。

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇9

《魯賓遜漂流記》是世界十大名著之一，聽說同學王玉玨有這本書，我立馬就就借到了這本書，饒有興趣地讀了起來，里面一起一伏的故事情節一下就把我帶入了境內。

這是一個關于冒險，智慧，勇敢的故事。講述的是英國青年水手魯賓遜為了實現自己的夢想，踏上了自己的航海生涯，但由于所乘的船在海中淹沒，魯賓遜孤身一人流落到一個無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險經歷。在這個荒無人煙，遠離文明世界的小島上，魯賓遜自力更生，種麥子，養山羊，烤面包，建房子，甚至還救了一個土著人＂星期五＂。他在島上生活了幾十年，終于有一天，魯賓遜被一個船長救走了。

讀完這本書，我不得不對魯賓遜心生敬佩之情。他落到荒島上，并沒有害怕于島上的飛禽走獸，而是樂觀的面對現實，用機智的頭腦想出了生存的計策，比如：魯賓遜趁大船還沒沉下去的時候，把擱淺的船上的食物，生活用品搬到了小島上，他還利用一些木樁之類的東西在一塊平地上建起了一個溫暖舒適而又堅固的小屋……就這樣，魯賓遜的生活從沮喪失望慢慢轉化為了充實快樂。他還會在空閑時去打獵填飽肚子，或者是做張吊床椅子之類的。而且，魯賓遜他懂得知足常樂，他并沒有怨天尤人，抱怨老天不公平，讓他淪落到這種地步，反而是覺得：同伴們都葬身海底，惟有自己幸運地活著，這難道不是上天給予他的恩澤嗎？

我想：如果換做是我，早就已經餓死在荒島上了，但魯賓遜卻在荒島上生活了28年。28年是多么難熬啊！我真想象不出魯賓遜是怎樣度過這28年的，別說28年，如果是我的話，在這種小島上，我連8天都待不下去。魯賓遜后來救了一位船長，船長感謝他的救命之恩，于是帶魯賓遜回到了他久違的故鄉，但后來，魯賓遜還去重游了自己生活了28年的小島。

魯賓遜身上反映了人類樂觀向上，銳意進取，百折不回的開拓精神，這些可貴的品質給了我們挑戰自然的信心和勇氣。

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇10

今天下午我讀了一本書：《魯濱遜漂流記》。這本書是由英國作家丹尼爾·笛福寫的。本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽父母勸阻去海外歷險。不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來;經過他的不懈努力，動用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，終于，頑強的活了下來。他解救和教化了野人“星期五”，而且還成了孤島的主人。最終經過20__年的等待找準機會回歸了祖國。

魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當越到困難、挫折等不信時，只要有勇氣、有毅力，并充分調動自己的智慧，就可以做出自己原來認為的“奇跡”來。

魯濱遜的離奇遭遇教導人們：掌握至少一門專業技能、掌握安全知識、掌握基本生活能力;要懂得選擇、要善于抓住機會、要保持良好心態;要學會組織管理、要學會合理安排時間，這些都是很重要的生活方法。

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇11

近期我讀了一本由英國作家笛福寫的<<魯濱遜漂流記>>。這本書是以一七零四年九月一位名叫亞歷山大塞爾柯克的蘇格蘭水手被船長拋棄在距智利五百里的安菲爾南德島上。四年后他被著名航海家伍德斯羅杰斯所救，與一七一一年回到英國。這一真實故事為素材，經做者精心加工成的一部文學作品。

故事主要講述了一個叫魯濱遜的青年，一心要去闖蕩世界。乘船時不幸遇險，只身來到一座孤島，陷入困境。他通過自己的不懈努力，利用自己幼時所學的勞動技能，策略謀劃，包括沉船上的一些工具，武器和種子。在這座島上生活了十多年，經厲了許許多多的磨難。最終他在一次偶像的機會里，奪得了一艘大船，回到了故土。

看完這本書后，不禁想起了猿人泰山，想起他那攀騰，飛躍的本領以及駕馭飛禽猛獸的能力。可魯濱遜只是一個平凡人，沒有任何的超能力，卻能在荒島上生那么長時間，真是不可思議。

在這個故事中，有一段寫的很是恐怖，甚至是惡心。讓我怎么也不能理解，怎么還會發生人吃人的事情。我問了爸爸，他說：作者這樣寫有幾個方面。一種有可能作者為了從側面反映當時社會壯況，另一種可能是為了更加鮮明的表現出兩種不同社會的文明。就如同李白與杜甫寫的詩一樣，他們雖然都是唐代詩人，但前者處于盛唐時期，他所寫的詩比較豪爽而奔放。而后者處于唐帶衰落時期，所以后者的詩就比較悲鳴和哀傷。我聽后，還是不太明白。但我知道，一個人多學一點本領，絕不是壞事，將來有可能就會用到。現在乘我還小，又有這么優越的條件，我一定要盡自己的努力去學習，將來就可以戰勝一切困難。

讀了這篇小說后，起初只是打發時間，也是為了陪女兒。但細細品來，發覺作者丹尼爾笛福，在寫這本書時，確實花費了不少心思。當時在歐洲，英國正處于工業革命時期，很多新鮮事物與舊的思想在當時的社會是相互并存地。在文中作者把原始社會，奴隸社會的種種情景都進行了一寫描述。如衣不遮體的食人族竟把俘獲殺了吃，這邊種情況只有在原始社會才有可能發生;而對奴隸的買賣，則是發生在奴隸社會的事情，在當時是一種正常的交易。

作者在對魯濱遜這一個人刻畫時也同樣反映了時代變遷的相關變化。魯濱遜剛到荒島時，只是想到如何生存，對金錢與剩雨價值絲毫沒有在意，然而當有其它人出現時，他馬上就不一樣了，他希望占有所有的物資的支配權以及對其它人的統治權。這邊正是原始社會跨向奴隸社會的重要因素之一。

當然，我上面所說的只是從人類社會發展觀來講述著本書。其實著篇小說里含有許多作者要表達的思想與觀念。如對英國當時現狀的描寫以及當時的宗教信仰與社會文明之間的沖突等等問題。

總之，從不同角度評析這篇小說，您都會領略到不同的思想觀念。衷心希望大家也能抽空拜讀一下這部小說——《魯濱遜漂流記》。

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇12

初讀此書的時候，被魯濱遜的與世隔絕中的強韌的意志和不懈的努力所震撼，同時也有著一個令人震驚的時間，28年2個月19天。當我再次回讀這本書的時候，發現到這個由真實案例改編的故事中，我的心中想起這樣一句話，當我們脫掉自己的衣冠之后，去掉我們的科技成果之后，我們像不像一只猴子。魯濱遜漂流記成為在如此多的荒島求生的作品中成為經典的原因我認為也是因為本就在這本書中，魯濱遜馴服山羊時的突破，種出作物時的探索，更有遭遇災難后再來的勇氣。固然是孤獨的，這本書中但也或多或少的映射出人類從零到有的一段濃縮。

野人不能使其懼怕，地震不能使之灰心，環海的小島也更不能讓他絕望。這本書中我讀到了人類的力量那是一種求生的力量，是一種不屈服于自然的&39;力量，同時或許也正是這種力量使得我們人類文明經久不衰源遠流長。與此同時我也讀到了人類的渺小，許多人自詡人類乃是食物鏈頂端的生物，可真的放到沒有任何科技加成的如此的荒島上，又有多少勝算呢。敬畏自然，永遠都是我們要做的。

《魯濱遜漂流記》還曾有過續集，故事中的魯濱遜仍是以自敘的角度來到了中國，但是卻對中國的農耕制度和工業程度產生了鄙夷，后隨著商隊來到了俄羅斯。笛福一改前作的風格，似乎打造出的不是一位荒島生活成功的求生者，而是一位十分驕傲的殖民者。故事中的魯濱遜戰勝了海難，饑餓，孤獨，困苦。現實生活中的笛福卻有了功成名就和來自殖民主義的傲慢。續集的反向品牌，由此可見，不傲，也固然可貴。

魯濱遜漂流記讀后感精簡篇13

帶著對《魯濱遜漂流記》這本書的好奇，我一同隨著主人公走進了這本書中。

全篇著重描述了魯濱遜在荒島上透過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。

我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受潛力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。此刻回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受潛力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再留意謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲!

以前聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。

作為新時代的小學生，我們更要具備良好的心理承受潛力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，并且出色地去完成自己的工作!