寫讀后感可以讓人們再次回顧所讀的內容，加深對書中情節、人物、思想等方面的理解。優秀的閱讀《上下五千年》讀后感是什么樣的？下面給大家帶來閱讀《上下五千年》讀后感，供大家參考。

閱讀《上下五千年》讀后感篇1

我們的祖國猶如一只沉睡在太陽升起的地方的雄獅，我們的祖國有氣勢磅礴的宏偉建筑，被稱為歷史長龍的萬里長城;我們的祖國有古樸雄風，精致如畫的蘇州園林;我們的祖國還有令人稱道的民間藝術，惟妙惟肖的《清明上河圖》……

我懷著激動的心情讀了《復興中華從我做起》這本書。書中主要講述了中華民族的五千年的悠久歷史的來源以及中華民族輝煌的歷程和光耀的業績鑄就了走向復興之路的偉大豐碑都是過去各族人民努力拼搏創造的結晶的源泉。

讀后我的心伏久久不能平靜，它使我激情澎湃，熱血沸騰，愛國之情噴涌而出。

我們中華民族涌現了許許多多可歌可泣的愛國英雄，他們的英雄壯舉不正是中華民族結實的脊梁嗎?他們是中華兒女的楷模，他們的英雄氣概將浩氣長存，永垂不朽……屈原投身淚羅，張騫出使西域，鄭成功揮師收復臺灣，狼牙山五壯士視死如歸，董存瑞舍身炸碉堡，邱少云烈火焚身如頑石，劉胡蘭寧死不屈……他們個個精忠報國，大公無私，為了祖國，寧可拋棄一切。頭可斷，血可流，中國人士不可辱。這就是中華民族的本色，中國人的血脈流淌出的從來就只有頑強不屈、堅貞不渝的精神。

董存瑞——年輕的他，身為一名民兵，在一場場激烈的戰斗中，逐漸磨練成了一個勇敢無畏的戰士，并加入了中國共產黨。1978年，在一次解放隆化戰斗中，我軍被敵方暗堡所阻，無法進攻，董存瑞心急如焚，突然一個念頭閃過他的腦海，他抱著炸藥，不顧一切地沖到橋下，但一時找不到炸藥支架，為了保證整個戰斗勝利，他毅然手托炸藥，炸毀了敵人的暗堡，打勝了那次狙擊戰，但是卻英勇地獻出了自己的身軀……

董存瑞的壯舉，充分表現了崇高的愛國主義，革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節，他在生死攸關的危急時刻，第一個想到的是祖國這個鮮明的字眼!他用自己的生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

雖然我們不需要像董存瑞，黃繼光那樣獻身于祖國，可我們要愛自己的班集體，愛自己的民族，將我們的強烈的民族團結精神和濃厚的愛國情誼展現出來吧!

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是社會的良好風貌，實現中華民族偉大復興，離不開中華文化的繁榮興盛。中華民族歷來崇尚文化，熱愛藝術，在五千多年發展歷程中創造了源遠流長、魅力永恒的文化史。

少年興則國興，少年強則國強。如果我們每一個人都擁有積極向上的美好心態，不向困難低頭，不向失敗屈服，努力學好科技文化知識，永遠做一個陽光少年，那么中華民族的美好前途好如初生的太陽，蓬勃向上，日益生輝。

閱讀《上下五千年》讀后感篇2

最近，我讀了一本《中華上下五千年》，講了我許多不知道的東西，中國的成就不只讓其他國家大吃一驚，我們民族的優秀代表——許多杰出的思想家。政治家。軍事家。文學家。科學家。藝術家。不少民族英雄。起義領袖，都以他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。

《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，淋漓盡致的描寫，引人入勝。當寫到夏朝國君壓迫百姓，荒淫奢侈時我的心中不禁生起團團怒火，為這些平民百姓打抱不平;當寫到秋瑾為國犧牲時我又為他們滿腔的愛國熱血所振奮。當我讀到夸父逐日，感覺到夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深地打動了我;當我讀到蘇武牧時，又想到他真偉大，有著無比的愛國心，足以讓每一位炎黃子孫感到無比驕傲和自豪;當讀到后來喪權辱條約的簽訂時，更不由覺得心寒，中國如此任欺凌，心中不由感慨萬萬千…… 心中的潮起潮落完全根據朝代的變遷而變化，讓人有著身臨其境的閱讀快感。同時《中華上下五千年》又是一本非常好的教育書籍。在圖文并茂的故事中我又理解了“牧童畫家”“紅巾軍起義”“反間計”“忽必烈建元”等典故，讓我在娛樂休息中受益非淺。

愛中華，讀中華!中華上下五千年是把許多歷史結晶結合在一起，讀起來受益非淺，讓我懂得古代人民的聰明，機智和愛國之心以及關懷老百姓的天子，我愛中華，就讀中華!

閱讀《上下五千年》讀后感篇3

我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學的一首“朝代歌”內容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。

打開《中國上下五千年》的目錄。發現《中國上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序寫的。在這上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

在《中國上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個唐。讀完之后才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個唐字我明白是唐王朝。

在《中國上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。后來的各個朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的萬里長城。

全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！

閱讀《上下五千年》讀后感篇4

這段時間我一直在讀一本歷史書《中華上下五千年》的第一卷。至今，我終于把這本書讀完了。今天我要寫一寫讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤古開天地，這是一個神話故事，我覺得盤古的這種開天辟地的精神值得我們學習。還有一個題目是黃帝大戰蚩尤。這個黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝，而不是那個皇帝。黃帝和炎帝團結一致，共同打敗了蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學習。

第二章的大題目是燦爛的青銅時代。我最喜歡的是“商湯滅夏，建商朝”。第三章是戰亂的春秋戰國。這里有春秋五霸：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統的秦漢。秦始皇統一了中國。后來又出現了項羽和劉邦，楚漢相爭，最后項羽失敗了，自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國。我最喜歡三英豪桃園結義。三國有魏、蜀、吳，最后誰也沒有統一中國，反而是三分歸晉。讀完這本書，激發了我對中國歷史的濃厚興趣，現在我繼續在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國歷史知識。

閱讀《上下五千年》讀后感篇5

《中華上下五千年》是一本不錯的書籍。捧讀這本書，我好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現。

細細地閱讀，感觸頗深。

最令我欽佩的是唐太宗李世民。在他即位前，隨父親李淵南征北戰，立下赫赫戰功。即位以后，唐太宗處理朝政大事，廣開言路，鼓勵各級官吏有什么說什么。唐太宗不僅善于納諫，而且善于用人，提拔了長孫無忌、房玄齡、尉遲敬德等一群賢明的文武官員。他不記私仇，提拔了在太子府做事曾反對過自己的魏征，封他為諫議大夫;還提拔了出身低微的馬周為中書令，主持朝廷大政。

經過唐太宗的安邦治國，這時候中國已經發展成為當時世界上最富強昌盛的國家，歷把這種盛世稱為“貞觀之治”。唐太宗曾說過一句名言，令我陷入沉思。“人以銅為鏡，可以正衣冠：以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失”。我們要像唐太宗那樣善于聽取別人的勸告，寬宏大量，為了國家大事不計較個人的恩怨。

最令我厭惡的就是大奸臣李林甫，他為了獨攬朝政，把投靠他的人培植為親信，對于比他能干或反對他的人加以排擠。他表面上裝得十分和善，實際上他總是想暗算別人。人們都說李林甫“口蜜腹劍”，真是一點不假。李林甫不以國家為重，為了自己的利益，濫殺忠臣，結果發生了安史之亂，使自己成為臭名昭著，遺臭萬年的人。本來十分強盛的唐朝從此就一蹶不振了。我們要引以為戒，做個堂堂正正的人。

《上下五千年》中，顏真卿不畏強暴，陶淵明不為五斗米折腰，魏征直言善諫，包拯大公無私，鑒真不怕艱苦都給我留下了深刻的印象，也深深地感染了我。我們是祖國未來的希望，我們現在要了解歷史，學習先賢，總結經驗，辨清是非，成為棟梁之才，把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。

閱讀《上下五千年》讀后感篇6

今天，我讀了由吉林出版社出版的《中華上下五千年》一書。我十分佩服中的一些人物；他們機智勇敢，還讓我懂得了“做事要有堅定的意志和執著的行動，才能做好每一件事！”

其中有一篇《周處除三害》讓我記憶猶新：周處是一個人見人怨的人。百姓把它和南山的白額虎，長橋的大蛟合稱為“三害”。有一天，周處得知它和白額虎，大蛟被合稱為“三害”。他發誓要除掉其中“兩害”。第二天，他帶著弓箭將猛虎射死，又拿著大刀把大蛟殺死。人們知道這事時都夸周處變善良了。

在這書中，我還認識了一位神醫，他為了給百姓找治病的草藥，跨遍千山萬水，走遍天涯海角，四處尋找。這位神醫不是扁鵲，也不是別人，她就是我們偉大的------神農！

許多古人的勇氣也讓我拍手叫好！譬如聰明的“大禹”，他離家去治水，一直就是十三年，三次從家門口路過都沒走進去一次，后來，經過種種努力，大禹帶領一伙人終于把大水治好了！

我們作為炎黃子孫，因該要有神農一樣的執著，向大禹一樣勇敢！大丈夫能屈能縮，方能成就一番事業!

郭納立爸爸：翻開了《中華上下五千年》，我的思緒跟隨著書中的述說回到了五千年前的歷史：在古代史，我仿佛看到了人類從猿人轉變過來的艱辛與漫長；仿佛看到了殘酷的奴隸社會；仿佛看到了中華文化的鼎盛時代-唐、漢，中華民族是如何的屹立在世界的頂峰；我的思緒隨著歷史的述說來到了近代史，我仿佛又看到了清朝如何的腐敗以及閉關鎖國，述說著一段讓全中國痛心的屈辱史。

我掩上書卷，若有所思。今天，我之所以能在和平時代過著如此寫意的人生，擁有豐富的物質水平，以及高科技、高水平的生活，當思來之不易，這一切，都在中華民族奮斗5000年的結果。

人類在5000年時間迅速由地球的配角上升到了絕對的主角，地球因為有了人類的存在而變得處處生機勃勃，現在的地球處處充滿著人類的印跡。5000年時間，對于地球而言，只不過是一瞬間，而對于人類、中華民族而言，就是一個完整的發展歷程。而如今，人類掌控著地球的一切后，變得處處破壞資源，把整個地球弄得不堪重負，下個5000年，地球在人類的印跡下又會變成什么樣子呢？人類是否還復存在，一切都是的謎。

閱讀《上下五千年》讀后感篇7

書是人類進步的階梯，沒有了書人類就沒了文明和智慧。通過這本書，我曉得了大禹是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國的&39;，周瑜是怎樣火燒赤壁的。

《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術》。公元前1130年，兀術敗了一陣，就調用他的“鐵浮圖”進攻。“鐵浮圖”是經過兀術專門練習的一支騎兵，這支人馬都披上厚厚的鐵甲，以三個騎兵編成一隊，居中沖鋒；又用兩支騎兵從左右兩翼包抄，叫做“拐子馬”。岳飛看準了拐子馬的弱點，命令將士上陣時候，帶著刀斧。等敵人沖來，彎著身子，專砍馬腳。馬砍倒了，金兵跌下馬來，岳飛就命令兵士出擊，把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術聽到這消息，哭得挺傷心，說：“自從起兵以來，全靠拐子馬打勝仗，這下全完了。”但他不肯認輸，過了幾天，又親自率領十二萬大軍進攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領三百名騎兵在前哨巡視，見到金兵，立即投入戰斗，殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上，殺散金兵，兀術才不得不逃走。

當然像岳家軍這樣具有機智勇敢、處變不驚、頑強拼搏精神的人還有很多，比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠游探險、文天祥起兵。

讀了這個故事使我體會到，我們要在學習和生活上也要有這種精神。俗話說“鐵杵磨成針，功到自然成”，以前我在學習和生活上，碰到一點點困難就慌張，大呼小叫。有了這種精神，一定能趕走困難，取得成功。

《上下五千年》讓我增長了許多歷史知識，明白了人強則強和落后就要挨打的道理。我以后要好好學習，將來把祖國建設的更加繁榮富強。

閱讀《上下五千年》讀后感篇8

今天，我向大家推薦一本我愛不釋手的中國歷史好書一一《中華上下五千年》，我終于把這本書讀完了。在這本書里，我最喜歡“三顧茅廬”這個故事。

諸葛亮隱居在隆中，整天住在茅草屋里，雖然過的是與世無爭的日子，卻十分關心國家大事。他學問很深，喜歡研究兵法。劉備仰慕諸葛亮的才能，便專程到隆中拜訪。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只好失望地回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又外出閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有此真才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。當時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。劉備非常同意諸葛亮的軍事計劃，愿拜諸葛亮為軍師，請他出山，幫助自己奪取天下。諸葛亮被劉備“三顧茅廬”的一片誠心所感動，便離開隆中，到新野為劉備出謀策劃。

《中華上下五千年》第一個講的是“盤古開天辟地”，雖說是一個神話故事，但盤古的這種精神值得我們學習。其次是黃帝大戰蚩尤，這個黃帝是“我們是炎黃子孫”的黃帝，而不是那個皇帝。黃帝和炎帝團結一致，共同打敗蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學習。這兩個故事也是我比較喜歡的。

在《中華上下五千年》這本書中，我學習到了很多的歷史知識和經典故事，它既精彩又好看，不僅讓我收獲了知識，而且開闊了眼界。所以，今天我把這本中國歷史書——《中華上下五千年》推薦給大家，希望大家也有所收獲！

閱讀《上下五千年》讀后感篇9

無論是童話寓言，還是歷史名著，他們都是作者用心為我們編織的夢。他們也許很美好，也許很殘酷，但精彩的內容都是我們不容錯過的。比如說我所讀的這本《中華上下五千年》，當你翻開第一頁，就忍不住要讀第二頁，讀了第二頁，就不能不讀第三頁

捧出這部寶典，歷史的文化，民族的精神在這里顯現，面對著洶涌澎湃的歷史浪濤，我們感受到了它的份量。從盤古開天辟地到中華人民共和國的五千年輝煌歷史，有多少英雄豪杰流芳百世，在歷史的柱石上刻下了深深的印記。

你看，迎面走來的是三過家門而不入，，為民造福的大禹，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原。這一邊是金戈鐵馬，叱咤風云的漢武帝，那一邊是英勇善戰，令金軍聞風喪膽的岳飛；成吉思汗橫掃歐亞，鄭成功調兵遣將收復臺灣。當然也別忘了推翻清朝，領導辛亥革命的孫中山

在這部書中，我們了解了中華民族的起源、發展、融合、甚至屈辱的歷史，也了解了無數仁人志士為了民族的興亡，拋頭顱灑熱血的英雄事跡，在這部書中，五千年歷史鑄就的文化底蘊讓我無比自豪。

在這里，你可以找到大江東去的豪放，也可以聽到磨損胸中萬古刀的憤懣吶喊，有怒發沖冠的報國志，也有斗雪傲霜的一剪梅。

中華五千年的歷史，就是一幅幅發人深省的長長畫卷。

閱讀《上下五千年》讀后感篇10

《中華上下五千年》是由著名的語言學家、教育學家林漢達老爺爺寫的。這本將歷史故事當兒童讀物來寫的書讓我了解到我們的偉大的祖國非常悠久的歷史。它不僅介紹了從黃帝到現代被人稱為“上下五千年”的這段時間里發生的許多的歷史故事、有名的歷史戰爭以及名留青史的能人異士，還描述了很多古老的神話故事。它也是一本記載我們中華民族在漫長的歲月中創造的悠久的歷史和燦爛文化的書。在這本書中，大大小小幾百幾千個故事。清清楚楚地將五千年來的歷史文化展現在我們眼前。

“上下五千年”一共介紹了我們國家歷史上的十個時期，他們分別是：上古時期、夏商時期、春秋戰國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代、宋元、明清、晚清和民國時期。

每個時期都有每個時期著名的人物、事件和戰爭。上古時期最著名的事情就是“大禹治水”了，大禹三過家門而不入，這種獻身精神令我佩服。夏商西周時的姜太公是當時很重要的人物。而千金一笑也讓我們知道千萬不可以被美色迷惑。春秋戰國里則有很多的能人異士：齊桓公九合諸侯、楚莊王一鳴驚人、藺相如完璧歸趙等，他們的故事到現在依然值得人們去學習。

秦始皇滅六國統一了大中國開始進入秦朝，由于他的暴政，到了秦二代秦朝便逐漸沒落了。于是出現了劉邦和項羽爭霸的局面，項羽的勇猛，劉邦的謀略都讓世人驚嘆，但最終劉邦勝出成王，并開啟了一個新的朝代，這就是漢朝。漢朝延續了數百年，期間有流傳千古的“漢武之治”漢武帝成為一代帝王中的俊杰。而在漢朝之后的三國兩晉南北朝，國家又開始進入四分五裂的狀態。三國紛爭，許多歷史上的著名人物都是在這個時期涌現的，有挾天子以令諸侯的曹操、智勇雙全的諸葛亮、以仁義服眾的劉備、一代名將關羽、趙子龍、張飛........等等。這個時期也是歷史上人才濟濟，最精彩紛呈的時期。

三國亂戰之后，隋炎帝再次統一中國并掀開了新的一頁，開始進入隋唐五代，也是歷史上比較繁榮的時期。這期間出現了歷史上的一些盛世，其中比較著名的有唐朝的“貞觀之治”。也出現了中國歷史上第一位也是唯一的一位女皇帝“武則天”。我們不得不佩服當時的開放和文明。

隋唐五代過后就到了宋元，宋元也有許多著名的軍事家，例如：岳飛、成吉思汗。岳家軍大破金兀術，成吉思汗統一蒙古，至今膾炙人口。宋朝有一個被大家熟知的奸臣秦檜，他為了自己的利益而害死了岳飛，但最終也使得自己遺臭萬年。

在本書介紹的十個時期里，每個時期都有每個時期的精彩、每個時期的文化，但更多的是在這五千年里涌現出許多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王；荊軻大膽刺秦王；有諸葛亮忠心耿耿的輔佐劉備；有巍征冒死直言相諫；有........。但是歷史上也有許多昏君，或是不問朝政整天飲酒作樂使得敵人入侵；或者是殘暴無道使得民眾造反，歷史上亦有許多奸臣貪污受賄，賣官宦爵，最終讓世人唾棄。他們所犯的種種錯誤都在警示現在的我們，千萬不能重蹈他們的覆轍。否則會使我們追悔莫及。

閱讀《上下五千年》讀后感篇11

這個寒假里，我和媽媽一起讀了一本書，書名叫《中華上下五千年》。

在這本書里，我認識了許多朝代，它們分別是夏、商、周、春秋、戰國、秦、漢、三國、魏晉、南北朝、隨、唐、五代十國、宋、元、明、清。

這本書里面還有許多有趣的故事，這些故事讓我明白了許多道理。

在這本書的開頭有一個故事叫《盤古開天辟地》。傳說在很久很久以前，整個天地是漆黑一團，像一個超級大的雞蛋。盤古每天都用頭往上頂，腳往下踩，天地就這樣被慢慢分開了。這個傳說的故事讓我明白了，人做事要有一顆堅持的心，才能把事情做好。

我還從書里知道了許多歷史故事。有“臥薪嘗膽”、“三顧茅廬”“赤壁大戰”“靖康之恥”“虎門銷煙”等等。我還從書中認識到了許多歷史名人。有：統一中國的秦始皇、政治家諸葛亮、軍事家孫臏、妙手回春的華佗、忠心為國的岳飛等等。

當讀到我們中國在清朝末期火燒“圓明園”搶走了好多國寶時我非常生氣。覺得國家一定要強大才行，才不會被外國欺負。

讀了這本書我更加了解自己的祖國，以后我一定要努力學習，把我們的國家建設得更強大，更美好！

閱讀《上下五千年》讀后感篇12

我十分喜愛讀書，書對我來說，它就是老師，給我無限知識，讓我盡情去暢想;它是一艘古老的船，帶我在歷史的長河中航行;它是黑夜里的一盞燈，指引我走向光明。今天，我要向大家推薦一本書，名叫：《中華上下五千年》。

《中華上下五千年》記述了從遠古時代到清朝期間，華夏民族所經歷的一切，神話傳說、歷史故事、王朝的更替等等。

其中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽的越王勾踐”這一節，它講訴的是：春秋時期，吳、越兩國發生了戰爭，越國被吳國打敗，吳國撤兵后，勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王，放牛牧羊，終于贏得了吳王的歡心和信任。三年后，他們被釋放回國了。勾踐回國后，立志發憤圖強，準備復仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨了報仇的志氣，晚上就枕著兵器，睡在稻草堆上，他還在房間內掛了一個苦膽，每天早上起來后就嘗嘗苦膽，還不忘用言辭激勵自己：“你忘了三年的恥辱嗎?”后來，勾踐憑借自己的才能滅掉了吳國，成為了春秋時期最后一位霸主。

勾踐那忍辱負重、永不言棄的精神讓我敬佩，如果沒有祖先的努力，怎么會有今天這般幸福、美好的生活。《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當讀到大禹治水時，我被大禹頑強的毅力和不怕困難的精神打動了;當我讀到清王朝簽定一條條喪權辱國的不平等條約時，我會覺得心寒。

上下五千年，好漢千千萬。我們的祖先創造了燦爛的民族文化，我們的民族孕育了許多杰出的人物：思想家孔子，文學家陶淵明，科學家張衡等，他們為中華民族增添光彩。

曾幾何時，巴比倫，古羅馬等國家和中國一樣，有著燦爛的歷史文化，但在科學技術飛速發展的今天，它們卻失去了昔日的光澤，唯獨中國——這條東方巨龍還閃耀著光芒，擁有五千年文明的中國創造了無數個令人嘆為觀止的奇跡：世界上最大的帝王宮殿建筑群是位于北京的故宮，世界上最高的宮殿是位于中國西藏的布達拉宮，世界上最早的兵書是《孫子兵法》……這些都是我們祖先用心血和智慧創造出來的結晶。

中國，一個有著悠久歷史的文明古國，作為華夏兒女的我們，怎么能不好好了解我們的國家呢?而《中華上下五千年》就是我們了解祖國的良師益友。

閱讀《上下五千年》讀后感篇13

我最喜歡的一本書——家喻戶曉的《中華上下五千年》了。為什么喜歡呢？讓我來講講。

記得有一天，我看到那本在書柜上塵封已久的《中華上下五千年》，正好閑來無事，便將它取下，拂去封面上的灰塵，津津有味地讀了起來。不知不覺，我便被書中的故事給吸引住了，情緒也跟著波動起來。看到商紂王火燒忠臣，我憤怒至極，咒罵著迫不及待地翻到下頁，看到玄燁創得康乾盛世，我便反復品會了幾番，暗暗高興；看到土木堡之戰，我越看越激動；念到袁煥凱、岳飛等才華橫溢但卻遭小人妒忌的大英雄……我很著迷。從此以后一有時間就看，媽媽常念叨：“還不如讓你穿越時空回到古代去，目睹全程才更精彩呢！但你現在還是抓緊時間學習，有空了再看課外書。”

雖然母命難違，但我還是把書放到浴室，趁機打著“洗澡、上廁所”的旗號看書。于是，我認識了“曾國藩”，知道了“二桃殺三士”的故事，背熟了朝代圖。我的作文水平也日漸提高，懂得的道理也越來越多，因此我也越來越喜歡這本書。

閱讀《上下五千年》讀后感篇14

時間微逝，書頁在指尖不斷輕舞，不覺之中，我讀完了《上下五千年》這本書，讓我受益匪淺。

這本書從盤古開天辟地到中日黃海戰爭都有著詳細的記載，里面一個個動人的故事，都讓我驚嘆不已!中國的歷史悠久，書中有許多可歌可泣的歷史人物，有精忠報國的岳飛;臥薪嘗膽的越王勾踐;神機妙算的諸葛亮;虎門銷煙的林則徐……

1839年是中國歷史上，值得紀念的日子。因為，在這一天，震驚中外的虎門銷煙開始了，銷煙整整持續了23天，二百多斤鴉片化為渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中。林則徐他要向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。

除了林則徐這一偉大的人物讓我敬佩。還有一位，她成為了中國歷史上唯一登上皇帝寶座的女性。她就是女皇武則天。她有一般人沒有的胸襟肚量。當時，駱賓王反對她當皇帝，寫了一篇文采飛揚、膾炙人口的檄文，武則天她不僅沒有生氣，她反而認為朝廷沒能任用駱賓王。武則天她還機智勇敢，對于一些國家大事，她總能理得僅僅有條……

《上下五千年》這本書，讓我領略了博大精深的文化，體會了驚心動魄的瞬間，真讓我贊嘆不已。

閱讀《上下五千年》讀后感篇15

正所謂書是人類進步的階梯，我這個小書蟲前不久剛剛閱讀了《中國上下五千年》這本書。

我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……

中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。

全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了!

在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……又使我在學習方面更上一層樓!