寫讀后感可以幫助你更好地理解和別人，學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問題，這可以增強(qiáng)你的人際交往能力。寫好《伊索寓言》的讀后感是有技巧的，接下來給大家分享《伊索寓言》的讀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

《伊索寓言》的讀后感篇1

大家一定都聽過《農(nóng)夫和蛇》、《龜兔賽跑》、《老鼠開會(huì)》等這些精彩的寓言故事吧，那么請問你知道這些故事是出自哪一本書嗎？哈哈！你答對了，他們都是出自同一本書《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，他善于講動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。這本書一共收集了400多個(gè)寓言小故事，每個(gè)故事簡短而精煉，卻能反映出很多真理。其中，我非常喜歡的有《寒鴉和鴿子》、《狐貍和葡萄》等。《寒鴉和鴿子》講述的是一只寒鴉看到鴿子的食物比它們的豐富，于是就扮成鴿子的樣子去分享它們的食物，只要寒鴉不說話，鴿子也分辨不出寒鴉是異類，因此它過了一段非常舒適的日子。直到有一天，寒鴉得意忘形，忘記了自己的身份，開始和鴿子們閑聊，被發(fā)現(xiàn)了真面目，鴿子很生氣，便趕走了它。無處可去的寒鴉只能回到自己的同伴中間。可是，因?yàn)樗呀?jīng)改變了外表，結(jié)果連自己的同伴都不肯接納它了。這個(gè)故事告訴我們，不屬于自己的東西是無法徹底擁有的，即使你短暫的享有過，但最后只能竹籃打水一場空。《狐貍和葡萄》講述的是一只饑腸轆轆的狐貍看見高高的葡萄架上掛著一串串熟透了的紫葡萄，禁不住垂涎三尺。狐貍絞盡腦汁，想了很多辦法也沒有夠到葡萄。最后狐貍只好無可奈何的走開，嘴里還自言自語道：“那葡萄一定是酸的，并沒有我想象的那么好吃。”這個(gè)故事告訴我們?nèi)藗兘?jīng)常鄙視自己得不到的東西。

《伊索寓言》還有很多的小故事也給了我很大的啟發(fā)，這真是本好書啊！讓《伊索寓言》陪伴在我成長的道路上吧，我要好好的看這本書，從中一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)和真理，讓我受益匪淺！同時(shí)我希望有更多的人能讀到這本書，讓更多的人受益。

《伊索寓言》的讀后感篇2

在灰暗的下午和穿梭的車流里，有些驚恐和無奈；我不想等待，只想再愛&hellip。能夠在一起，走向盡頭的才是真正的愛情。一頁繾綣!人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。以前我們可以篷頭垢臉吸著拖鞋穿著短褲大馬褂去上課，然而今天我們必須得衣冠楚楚，面帶微笑去上班，管你是苦是甜。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個(gè)好人。別哭了，我?guī)湍阏艺摇！闭f完，就沉入河底不見了。不一會(huì)兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會(huì)，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的`兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。

這個(gè)故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》的讀后感篇3

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書里的人物總浮現(xiàn)在我眼前。伊索寓言的作者是古希臘的伊索，它是傳說中的人物，它寫的是對生活的批判、啟示和教學(xué)。其中，我最喜歡的是《狼和小羊》、《鷹和屎殼郎》、《龜兔賽跑》、《掛鈴鐺的狗》……

《狼和小羊》講的是一只狼想吃掉一只小羊，就千方百計(jì)的尋找借口，來吃掉小羊。這個(gè)故事是說：對惡人做任何事正當(dāng)?shù)霓q解都是無效的，想干壞事，總可以找個(gè)借口。

《龜兔賽跑》講的是：一天，森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，兔子和烏龜比賽跑步，我想大家都知道，最后是烏龜贏了。為什么呢，兔子跑的這么快，烏龜跑的這么慢，最后是烏龜贏了呢?原來是烏龜堅(jiān)持不懈，獲得了最后的勝利，成為最終的勝利。而兔子他和高傲，低估了別人，導(dǎo)致自己失敗了。這個(gè)故事告訴我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

《掛鈴鐺的狗》講的是一個(gè)富人，為了防范小偷，便養(yǎng)了一條狗。它見到生人，便亂撲亂咬，很多人都很怕它，人們越怕它，它就越神氣。主人為了提醒人們，它已經(jīng)來了，便給它掛上了鈴鐺。這個(gè)故事告訴我們：對于狂妄自大的人來說，虛榮的性格，往往會(huì)露出他們隱藏的罪惡。

讀完這本書，我覺得伊索寓言妙語連珠，使我懂得了很多道理，比如：不要小看他人，因?yàn)樵偃跣〉娜耍艿轿耆枋牵矔?huì)報(bào)復(fù)他人。

《伊索寓言》的讀后感篇4

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。 就說一些大家熟悉的故事。《龜兔賽跑》不用說，是烏龜嬴了。它平堅(jiān)定的毅力奪了冠，兔子卻驕傲自大而輸了。我常常想：如果驕傲自大，是不是二中考不上了?如果驕傲自大，會(huì)不會(huì)沒有朋友?最終，我還是不能驕傲，所謂“哀兵必勝，驕兵必?cái)　薄?/p>

令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。 有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。

他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。 等他把家里的，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。 他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。要不然，就不行了。“效率就是金錢”這句話可說的沒錯(cuò)。

我又想：這樣慢會(huì)拖累別人，別人怨恨我嗎?《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。 有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢? 主人認(rèn)為這個(gè)問題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。”馬夫信了。

過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。 他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。” 他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事。

可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。 這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來幫助我。” 想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。

這些寓言，都時(shí)時(shí)提醒我們，我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住。

《伊索寓言》的讀后感篇5

當(dāng)我讀完整本《伊索寓言》后，我明白了許多道理：如讀完了《胃與腳》后，我明白了：人各有所長，要互相幫助；讀完《驢子與小狗》我明白了：同樣的事情不一定適合于所有人；讀完《麻雀和野兔》后，我明白了，見人遭受危難時(shí)，切不可幸災(zāi)樂禍……我還明白了許多平時(shí)不明白的道理。

這本書豐富了我的寒假生活，開闊了我的視野，啟發(fā)了我的想象，看完這本書后，我腦子里充滿了幻想，甚至也想動(dòng)筆來寫寫動(dòng)物間的故事呢！

《伊索寓言》的讀后感篇6

今天我看了一篇《驢子與農(nóng)夫》的故事，這個(gè)故事講的是：從前，有一頭懶惰的驢子，他天天都要給主人拉磨，他覺得很辛苦。

有一天，他實(shí)在忍不住了，于是他去找天神宙斯幫忙更換主人，宙斯答應(yīng)了他的請求。結(jié)果宙斯給他換的&39;好幾個(gè)主人他一個(gè)都不滿意，最后驢子來到做皮鞋的皮匠家里，新主人沒有讓他干活，他整天吃了睡，睡了吃，驢覺得很高興，沒想到剛過兩天舒服的日子，主人就把他洗干凈，拿出刀來，競?cè)灰橇怂钠ぷ銎ばH子后悔及了，可是一切都太晚了。

這個(gè)故事使我懂得一個(gè)道理：每一個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)，要學(xué)會(huì)吃苦，不能總是抱怨生活不好，而是要踏踏實(shí)實(shí)地做事，要從勞動(dòng)中尋找樂趣。

《伊索寓言》的讀后感篇7

《伊索寓言》，應(yīng)該不陌生，小學(xué)課本里的《烏鴉喝水》、《農(nóng)夫與蛇》等淺顯的寓言故事都來自于《伊》。它從來就不曾在我的書單上出現(xiàn)過，《一千零一夜》梁道長介紹它真是出乎我意料，一本兒童讀物而已，可以跟世界經(jīng)典名著媲美?道長說：“我們時(shí)常記得中學(xué)、大學(xué)的老師，卻不會(huì)記得幼兒園的老師，他們的影響是意識(shí)最初最底層而深遠(yuǎn)的。”《伊》作為兒童經(jīng)典，對成年人也有寓意和殺傷力。于是我買了，看完了所有充滿稚趣和智慧的小故事。

伊索這個(gè)人究竟存不存在呢?不重要，重點(diǎn)在于他對希臘人、西方世界的意義。伊索自身的故事是一個(gè)奴隸憑著智慧，一步一步往上爬最后終于翻身的故事。不僅在平民百姓中受歡迎，上層知識(shí)分子、權(quán)勢富豪也都喜歡，因?yàn)樵陔A級(jí)分明的社會(huì)里，貴族之上還有貴族，官員之上還有高官，每個(gè)人都是覺得自己是弱勢群體，于是就都能認(rèn)同底層之最伊索的故事。

同樣的文本，在不同時(shí)代和背景讀者的眼中，會(huì)有不同的解讀。《伊》里看似有許多鼓吹奴隸道德的`篇章，里面的動(dòng)物順從暴力、強(qiáng)權(quán)與專制，但實(shí)際上當(dāng)時(shí)希臘人的想法是將人與動(dòng)物區(qū)分開的。“人是理性的動(dòng)物”，推導(dǎo)到“人是政治的動(dòng)物”，如果區(qū)分人與動(dòng)物的是政治，那么這政治恰恰不是動(dòng)物遵循的強(qiáng)權(quán)和暴力，而是公正的社會(huì)，人們追求的是以理服人。人在讀寓言里順從的、依仗暴力的動(dòng)物時(shí)，會(huì)提醒自己，人和動(dòng)物是不一樣的，是講理性的，這就是“人之所以為人”。

也許公元前六世紀(jì)的希臘人過于理想和單純，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，人很不爭氣地配不上這個(gè)稱呼，還不如動(dòng)物，虎毒還不食兒。號(hào)稱比過去幾十萬年都要文明的今天，身邊斷子絕孫的事卻不絕于耳，也許真的是“人之所以為人”。

《伊索寓言》的讀后感篇8

我是一個(gè)愛看書的小姑娘,一看書就入迷,于是媽媽送給我一個(gè)雅號(hào)——“小書蟲”。

在這個(gè)世界上，真正物美價(jià)廉的東西莫過于一本經(jīng)典好書。和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。讀一本經(jīng)典好書，就是和一個(gè)高尚的人談話;而讀過一本經(jīng)典好書，就像是交了一個(gè)益友。好的書籍往往包含著好的故事，使人穿行于優(yōu)美文字的同時(shí)也經(jīng)歷精神的探險(xiǎn)。

每天寫完作業(yè)，我不是迫不及待地去看動(dòng)畫片，也不是急急忙忙地跑到樓下去玩，而是拿起書柜上的書，津津津有味地看著、讀著。在我小小的書柜里有各種各樣的書籍，有中國四大名著、《格林童話》、《100位公主的故事》、《伊索寓言》、《三字經(jīng)》、《論語》等古今中外的書。對我影響，對我生活最有啟發(fā)作用的書——古希臘的《伊索寓言》無疑是其中的一本。《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》等都是全世界人民耳熟能詳，經(jīng)常引用的故事。

比如，《農(nóng)夫和蛇》的故事告訴人們，惡人的本性是難以改變的，惡人有時(shí)候會(huì)顯得很可憐，但是善良的人不要被他的外表所欺騙，一旦等惡人恢復(fù)過來，還會(huì)用惡來回報(bào)善良的人們的好意。而《狼和小羊》的故事告訴人們，不要試圖說服壞人放棄作惡，壞人在做壞事的時(shí)候是不講道理的。《龜兔賽跑》的故事則鼓舞人們，即使先天條件不足，但是只要持之以恒地堅(jiān)持下去，向目標(biāo)前進(jìn)，就會(huì)贏得最終的勝利;而那些天賦很好的人，如果不努力進(jìn)取，甚至驕傲輕敵，也同樣會(huì)在人生的競賽場上敗給遠(yuǎn)不如自己的人，最終只能吞下失敗的苦果。而《狐貍和葡萄》的故事則對那種因?yàn)樽约旱貌坏剑蛺阂夤粼g毀美好事物的卑劣小人進(jìn)行了深刻的揭露和辛辣的嘲諷。

從書中，我認(rèn)識(shí)了許多伙伴。我常常為他們的快樂而高興地笑出聲來，有時(shí)還會(huì)為他們的不幸而偷偷地流下眼淚。書豐富了我的課外知識(shí)、釋放了我的學(xué)習(xí)壓力;書還教會(huì)了我如何辨別善惡和是非，讓我汲取教訓(xùn)，變得聰明，教我如何做人。這些經(jīng)典故事往往讓人讀過一次，就會(huì)受到深刻啟發(fā)，終生難忘，在遇到類似的問題的時(shí)候，就會(huì)成為直接面對困難、解決問題的良師益友。

一本好書，就是一輪太陽;一本經(jīng)典書籍，就是一千輪太陽。燦爛陽光，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展現(xiàn)。

書像一只小船，載著我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。我喜歡書，喜歡經(jīng)典的書籍，我愿繼續(xù)做一只“小書蟲”，和書中更多的人和動(dòng)物交朋友，讓我與經(jīng)典有約!

《伊索寓言》的讀后感篇9

這學(xué)期，我讀了伊索的寓言，我愛這本書，很有感觸，書中的人總是浮現(xiàn)在我的眼前。

你聽過龜兔賽跑的故事嗎？為什么烏龜可以先去目的地？因?yàn)樗徛志茫粸槭裁赐米訒?huì)輸？因?yàn)樗芰擞滞＃瑳]有耐力，所以故事告訴我們，一個(gè)踏實(shí)前行的人，往往能贏得最后的勝利。

讀完伊索寓言，我明白了上學(xué)的路上沒有容易走的路，只有那些有勇氣在崎嶇的山路上攀登，不怕勞動(dòng)的人，才有希望到達(dá)光輝的頂峰。學(xué)習(xí)也一樣，人類的智力會(huì)有差距，但只要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，就能取得好成績。雖然《伊索》中有很多故事與我們生活無關(guān)的寓言，有時(shí)你就是書中的愚人。這些故事展示了我們的另一面伊索寓言用各種各樣的動(dòng)物角色，一個(gè)個(gè)美麗的小故事告訴我們生活的真相。

二年級(jí)的時(shí)候，我以為我學(xué)習(xí)很好。我寫完作業(yè)后就開始每天玩。我沒有不要復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。久而久之，我的成績慢慢下滑，有些學(xué)生原來的成績也慢慢超過了我。我終于明白了！本來，我喜歡《伊索寓言，走走停停，有的同學(xué)像烏龜一樣穩(wěn)步前進(jìn)。我終于意識(shí)到了這個(gè)問題，從那以后，我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我的成績終于慢慢上來了。

寓言是一顆魔豆，雖小，卻能長成參天大樹；寓言是一根魔杖，雖然短，但能產(chǎn)生有趣的東西；寓言是一個(gè)小故事，雖然短，但能告訴我們一個(gè)道理。

《伊索寓言》的讀后感篇10

《伊索寓言》來自民間，因此在這本書里，社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。就比如有對富人貪婪自私的揭露對惡人殘忍本性的鞭撻，對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定，對社會(huì)不平等的抨擊，對懦弱、懶惰的諷刺，對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非、好壞，怎樣變得聰明、智慧。它所富含的哲理性和諷刺性淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，讓讀者從中領(lǐng)悟到許多啟示。可以說，它是古希臘人民智慧的結(jié)晶，是留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

在這部寓言集里，令我感觸最深的寓言當(dāng)屬《狐貍和葡萄了。這篇短小的寓言講了一只狐貍因?yàn)閴虿坏礁吒邟煸谄咸鸭苌系钠咸眩阏医杩谡f葡萄是酸的這種自欺欺人的心理。在我們的日常生活中，無論是漫步在人聲鼎沸的商場、街道，還是在人際關(guān)系單純的校園，你總是會(huì)看到或聽到類似“吃不到葡萄就說葡萄酸”的事發(fā)生。“唉，你看那人真傻!”“哪兒呢”“就是穿著我剛試過的那件上衣的人。”“哦!剛才你不是嫌那件上衣貴，不買了嗎”“哪兒呀!我是嫌它不好看，才不去花那冤枉錢的!”——自己沒錢購物，別人買了還說不好。“老師剛才表揚(yáng)某某某是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢!”“那是老師不知道罷了，昨天放學(xué)，我和她一起回家，她突然向前沖了幾步，然后蹲下身，裝著系鞋帶，其實(shí)是在拾值錢的東西。她沒有拾金不昧，怎么能算品學(xué)兼優(yōu)呢”“你知道她拾到了什么嗎”“嗯，這個(gè)我沒看清楚。”——因?yàn)樽约簺]有受到老師的表揚(yáng)而貶低他人。

其實(shí)，我也不例外。還記得小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考分班時(shí)，當(dāng)時(shí)一班是最好的一個(gè)班，而我卻被分到僅次于一班的二班。回家后，我便懊惱地對爸爸媽媽說：“這次有一部分成績一般的同學(xué)分到了一班，我才不相信一班會(huì)比二班好呢!”爸爸聽后，語重心長地對我說：“你不是最喜歡讀《伊索寓言》嗎那里面不是有一篇你曾經(jīng)讀過的《狐貍和葡萄》的寓言嗎你再仔細(xì)讀讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，你就不難發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。”

此時(shí)，我才頓悟過來：我就像文中的狐貍一樣在自欺欺人。沒分到一班，不從主觀上找原因，卻以種.種借口搪塞，尋找自我安慰，不正說明我的心理素質(zhì)較差嗎在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他往往都會(huì)因?yàn)樽约耗芰τ邢蕖⒛芰Σ蝗鐒e人而辦不成某一件事或達(dá)不到某一個(gè)目的，可有的人卻做到了，所以他內(nèi)心便產(chǎn)生了一種嫉妒他人才能的思想，因而表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。所以，希望大家以《狐貍和葡萄》為戒，從主觀上多找原因，不要找種.種理由來尋求自我安慰，自欺欺人。

其實(shí)，《狐貍和葡萄》僅僅是《伊索寓言》幾百則故事中的一則而已。其它的故事同樣富含哲理，比如《農(nóng)夫與蛇》告訴我們即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。還有《龜兔賽跑》告訴我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。《伊索寓言》這本書中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，為我成長的道路指明了方向。它教會(huì)了我許多做人的道理，讓我懂得了人的本性，使我學(xué)會(huì)了分辨善惡的能力。“小故事，大道理”的光輝就從這本書中折射出來，讓我們終身受益!

《伊索寓言》的讀后感篇11

在《伊索寓言》這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇牵瑸觚斝α耍f總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先。看著烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利!

現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!

我在上四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。”聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時(shí)的場景，都為自己而自豪!

上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì)有好的結(jié)果!

《伊索寓言》的讀后感篇12

自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后，我對寓言故事產(chǎn)生了好奇心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成許多有趣的東西。也從中明白了許多鮮為人知的道理。

第一大篇是動(dòng)物篇。《狼和獅子》這篇中，狼用不正當(dāng)?shù)氖侄魏貌蝗菀椎玫搅艘活^小肥豬，正在得意洋洋的時(shí)候，在山路上遇到了迎面而來的獅子，那獅子不由分說的把小豬給搶了過去。可狼沒有反抗，因?yàn)樗廓{子不好惹，只好看著獅子把小豬帶走了。這個(gè)寓言告訴我們：用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保留不住的。

第二大篇是人物篇。《兩個(gè)樵夫》這篇中，有一個(gè)樵夫在水潭邊喝水時(shí)，不小心把斧頭掉到水潭里去了，他傷心極了，因?yàn)闆]有了斧頭就砍不了柴，也就沒錢買藥，沒發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來。這時(shí)，驚動(dòng)了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說了一遍，神仙聽了認(rèn)為樵夫是個(gè)勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫高興說這就是我的斧頭，非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠實(shí)，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭，過上了幸福的生活。還有一個(gè)貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來了水潭邊把準(zhǔn)備好的鐵斧頭扔進(jìn)潭里，然后就大哭起來，不一會(huì)神仙過來了，知道了這件事，于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫，樵夫高興地說這正是我掉下去的斧頭，心想：以后可以過上好日子了。想呀想呀，不小心掉到了潭里。這個(gè)故事告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，勤勞誠實(shí)的人，總會(huì)過上好日子，貪心的人最后連生命也賠上了。

從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)的，用不正當(dāng)手。

《伊索寓言》的讀后感篇13

今天我讀完了《伊索寓言》這本書，我覺得我受益匪淺。

《伊索寓言》是外國的伊索編著的，他以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來告訴人們一個(gè)個(gè)人生的道理。里面共分為《價(jià)值篇》、《學(xué)習(xí)篇》、《進(jìn)取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點(diǎn)篇》，以及《計(jì)謀篇》。我覺得本書不僅故事有趣，還加深我們的智慧。“一天一篇童話，一天一點(diǎn)智慧。”不錯(cuò)，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們在輕松中增長智慧。這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。

世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會(huì)有好人。《伊索寓言》讓我的品質(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的故事生動(dòng)有趣，以第一第二人稱的敘述法，將枯燥無味的字串成一個(gè)個(gè)育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺，我覺得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好書。

《伊索寓言》的讀后感篇14

最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。

這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場。

在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績總是不理想。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭取學(xué)習(xí)成績保持名列前茅。

《伊索寓言》的讀后感篇15

我讀了《小男孩與蝎子》和《寡婦與母雞》兩個(gè)小故事，故事告誡人們要區(qū)別對待好人與壞人，對待好人要友善相待，對待壞人要決不縱容，嚴(yán)厲打擊，同時(shí)警告人們不要貪婪妄為。

社會(huì)里，有些人為了想得到更多的利益結(jié)果連現(xiàn)有得到的都失掉了，得不償失的事是不可取的，要懂得掌控自己的欲望。

《伊索寓言》的讀后感篇16

在一個(gè)漫長的暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理。

有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀，對我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅誠實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗浅？诳剩运蛷澫卵ズ人Ｍ蝗唬皳渫ā钡囊宦暎逶谘g的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時(shí)水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么了?”樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：“你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽摇！闭f完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把是你的斧頭啊?”樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把都是我的!”仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒得到。

這個(gè)故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示;能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我非常喜愛這本書!

《伊索寓言》的讀后感篇17

在這個(gè)寒假里，我早已有打算，看完《八個(gè)一百》推薦的書。在短短的一個(gè)星期里，我已經(jīng)完成不少作業(yè)，也看完了5本精彩好看的書。其中我印象最深刻的就是《伊索寓言》。

這本書是爸爸給我的新年禮物，這本是“青年版”的，里面圖畫很少，全是密密麻麻的字。這本《伊索寓言》很好，它會(huì)先講個(gè)童話或者故事，然后標(biāo)明這個(gè)故事告訴我們的道理，讓讀者記住這個(gè)道路。很好看。下面我就來講講吧！

《伊索寓言》里面有好幾類故事，有動(dòng)物篇、人物篇、兩棲動(dòng)物篇……里面用了擬人、比喻……還有好詞好句，我印象最深的是動(dòng)物篇，我也很喜歡動(dòng)物，里面動(dòng)物有些善良、聰明，有些兇惡、貪心，想不勞而獲。里面的故事非常多，我印象最深的是《母猴與小猴》這個(gè)故事是說：母猴生了兩只小猴子，母猴只寵愛弟弟，什么都不讓它們干，卻對哥哥十分嫌棄，不管它。最后，弟弟死了，哥哥卻茁壯成長。這個(gè)故事告訴我們過分的寵愛對孩子的健康成長很不利。這里有很多道理，這只是其中一個(gè)。

希望大家多讀讀書，里面也有數(shù)不清的道理，對學(xué)習(xí)有利。

《伊索寓言》的讀后感篇18

這一天，我閑來無事，便在書柜中找出了一本《伊索寓言》。我拿著它坐下椅子，津津有味地讀了起來。

《伊索寓言》里有許多生動(dòng)、有趣的故事，使我目不暇接。在看預(yù)言的過程中，我也學(xué)會(huì)了許多道理。在那么多的寓言故事中，是我感觸最深的就是《狐貍與烏鴉》這一個(gè)故事。

這個(gè)故事是說一只烏鴉偷走了一塊肉，放在嘴中叼著。狐貍很眼饞，狠狠地?fù)湎驗(yàn)貘f，只見烏鴉緊緊地叼著肉飛上了樹。狐貍一計(jì)不成又生一計(jì)，利用花言巧語騙烏鴉唱歌，結(jié)果肉落下來被狐貍吃了。這個(gè)故事告訴我們：不要為敵人的花言巧語所迷惑，否則后果不堪設(shè)想。

《伊索寓言》的讀后感篇19

高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯”，在人的一生中，會(huì)接觸、閱讀許多書籍，這不，不久前，我剛閱讀了一部令我印象異常深刻的名著，它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀(jì)，他知識(shí)淵博，是個(gè)編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個(gè)故事大王的主角，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠，機(jī)智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的喜愛。

可是，在這些簡便趣味，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的是一只貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。可是，任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢，蚱蜢都無動(dòng)于衷，反而叫得更響了。最終，貓頭鷹心生一計(jì)，極力奉承蚱蜢，邀請蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。

讀到那里時(shí)，我不禁想起我的一次經(jīng)歷：那是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當(dāng)教師給我卷子時(shí)，聽著教師祝賀和鼓勵(lì)的話語，看著同學(xué)們臉上驚訝的表情，我已高興得忘乎所以，有點(diǎn)飄飄然了。那時(shí)的我哪明白我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆驕傲的種子。之后，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也不像以前那樣專心致志地聽課，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài)，那情景可想而知。考試時(shí)，我做完后也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。第二天，當(dāng)教師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了80多分，之后，我最終醒悟過來了，端正了自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績果然提高了。

就如書中的最終一句：“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)本事就飄飄然，忘乎所以，忘記了自我的地位和處境，結(jié)果自找苦吃。”

《伊索寓言》的讀后感篇20

我在國慶放假中讀了《伊索寓言》，這本書的作者是伊索。

伊索在兒童心目中始終扮演一個(gè)故事大王的角色，以他命名的動(dòng)物故事集《伊索寓言》妙語連珠，機(jī)智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深得全世界讀者的喜愛。

《伊索寓言》刻畫描寫具體而細(xì)微，讀后令人驚嘆不已。里面的故事多極了，有獅子和人、漁夫們、漁夫等許多寓言故事，每個(gè)故事都講了有用的道理。我深深喜歡上了《伊索寓言》這本書。