寫讀后感需要運用到平時所學的語言知識，通過思考和表達方法，可以幫助學生改進自己的寫作能力。下面是一些有關讀匆匆讀后感的免費閱讀下載，希望對大家寫有關讀匆匆讀后感的有用。

有關讀匆匆讀后感的篇1

我懷著激動的心情，寫下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說了：作者對虛度時光而感到的無奈和惋惜，說明了作者已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷煌的復雜心情。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。

我們每個人，都應該趕在時間的前面，做時間的主人。時間就像奔騰的急流，一去不復返;不管是什么人，只有趕在時間的前面，才能為時間的主人，才能為人民做出貢獻!古往來今，有多少有志之人都把時間看作生命。

我們小學生，更應該珍惜時間，趕在時間的前面，為將來建設祖國。然而在上學期，我卻遠遠落在了時間的后面：我本打算在假期里練字，可是，一到假期，我就覺得時間還長呢，明日還多著呢!轉眼間開學了，我才真正領會到高爾基所說：”世界上最快而又最慢，最長而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。“這句話的含義。

而今邁步從頭來，讀了《匆匆》這篇文章，我真正懂得了珍惜時間的重要。

有關讀匆匆讀后感的篇2

光陰似箭，日月如梭。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時光的路。

”燕子去了又再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花開了有在開的時候。但是，你聰明的告訴我，我們的日子為什么會一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們逃走了吧：現在又到了哪里呢?

是啊，什么事物都有時光飛逝的痕跡，唯獨時間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊，不論窮與富，每一個人，每一天都只有相同的24小時。分秒不差。

時間是何等的寶貴，在已經過去的十二個春秋里，我做了些什么?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

每當打開電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時，我們都喜歡賴在床上，一年之計在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。

時間每時每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應該做時間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應該做時間的奴隸，讓寶貴的時間流逝，否則，剩下的只有更多的后悔。

2000多日子已經從我們手中溜走，讓我們珍惜時間，在有限的時間里，做更多有意義的事吧。

有關讀匆匆讀后感的篇3

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”今天，我學了朱自清先生的《匆匆》一文，體會到了作者對時間一去不復返的惋惜。

作者以細膩、敏銳的筆觸，寫出了時間的來去匆匆。這篇文章主要是作者以時間的一去不復返來質問自己有沒有珍惜時間，同時也告訴我們要珍惜時間，有所作為。

當我讀到“我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊? ”時，我被作者那珍惜時間、力求上進的精神感動了。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時間，才能有所作為;一旦失去了它，就無法挽回。珍惜時間就是珍惜生命，時間對于每個人都很重要，我們每個人都要好好珍惜時間，創造生命的價值。

在生活中，時間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時，時間悄悄從嘴邊過去;當我們發呆時，時間便從雙眼前過去;當我們看電視的時候，時間便從電視屏幕前過去。在我們打發時間的時候，時間總是悄悄地走了。

“花有重開時，人無再少年”。這句話說得一點也不錯。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會到時間的轉瞬即逝，一去不復返;它使我懂得：要珍惜時間、有所作為。

有關讀匆匆讀后感的篇4

大家看了標題后，就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對呀，大家肯定對我國著名作家朱自清寫的這篇關于時間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要來領越一下這種讀后之情了。

這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時光流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白地去浪費每一分，每一秒的時間。就要抓緊時間，成就一番事業。這就像是老師曾說過的，“花有重開日，人無再少年。”呀，想到這時，我真有點慚愧了。我平時，雖然學習在班上比較好，但是我也沒有好好地珍惜過時間。哪怕是一次，也沒有。就拿有一次來說吧，那次是在星期天的時侯，爸媽都出去串親戚了，只留我一個人在看家。當時，我的作業還沒做完。爸媽走后，我就壯著膽子，打開電腦，玩起了我喜歡玩的游戲。當時我覺得爽呀!哪不知，我已放下了就連跳進黃河里也洗不清的錯誤，我正在虛度光陰!俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我這已是“噸金難買粒光陰”了。過了很長的時間，但我覺得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺得該是去做作業的時侯了，我才方可停手。可我一看表，“呀”!我不禁驚叫起來，原來爸媽再過5分鐘就要回來了。在這短短的5分鐘之內，我怎么做得起作業來呢?我這才知道了時間的重要性。最終，我還是吃了一頓“爆炒肉丁”。

后來我才知道，“時間不等人，等人玩不成”這句話的道理。哎，要是我當初懂得珍惜時間就好了。要不然，也不會落到今天這種地步!

有關讀匆匆讀后感的篇5

如果你要問，這個世界上什么東西最寶貴?我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時間。

今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有后天。于是，你也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候”，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做“留學生”了。

同學們，你是否也有過和我一樣的感受?星期休息在家，多么自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的，于是不知不覺中，天色已經暗下來，而你的作業還紋絲沒動。

時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閑談時，在你考慮今天穿什么樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。

讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為假期的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。

有關讀匆匆讀后感的篇6

當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，我眼前就好像展開了一個新世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”春意盎然，充滿詩情畫意的開頭一下子就深深吸引了我。我仔細看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花反襯時間“一去不復返”，告訴我們要珍惜時光，要奮發向上，有所作為。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，社會進步、祖國富強都需要時間。“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲” 就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。

讀了這篇散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。

學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。上課認真聽講，這樣就充分利用每節課40分鐘的時間;放學后，認真完成作業，然后擠出時間來多讀書，參加有益的活動，這樣，課外的時間就被充分的利用起來了，就成了時間的主人。如果上課不認真聽講，放學后只知道玩，這樣時間被白白浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。

有關讀匆匆讀后感的篇7

時間在我們手中漸漸的流去。看電視的時候，時間從屏幕上過去;玩耍的時候，時間從手邊過去;聊天的時候，時間從嘴邊過去。

世間轉瞬即逝，稍不珍惜就會匆匆的過去。在以后的日子里，我們千萬不能浪費時間。浪費時間等于慢性自殺。

有些人，并不知道時間的珍貴。下課，老師一走，他們一個個高興地喊起來，看書的看書，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡直應有盡有。

而當老師來了，他們還安靜不下來。在上課時，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么。當英語老師來上課時，他們一個個都像瘋子似的，大聲叫喊起來。老師教他們讀，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已。

但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會不到時間的寶貴。所以，你們應該好好的珍惜時間，不能放過一分一秒。上課時不要東想西想，而應該認真地聽老師講課;下課后要準備下節課要用的文具，以便到要用時手忙腳亂;回到家里，不應該只看電視。在家里應該幫媽媽做做家務事，完成家庭作業，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背，讓他輕松一下。爭取每一天都過得充實，千萬不能虛度。

所以，同學們，讓我們共同努力吧。好好的把時間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂，我們要切記：時間如水流，一去不回頭。

有關讀匆匆讀后感的篇8

不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。在匆匆的歲月里，我們除了徘徊外，留著些什么痕跡呢?

每天我都在問自己，時間到底是什么，它僅僅是日月的輪回嗎?人生到底是什么，它僅僅是時間的標志嗎?其實，我們真的和《匆匆》中所說的一樣，匆匆地來到這世界，匆匆地徘徊在世間，最后也將匆匆地回去。在這一來一去之間，我們生前的一切，都融化在了廣闊的大地，或給了至愛的親人。

其實，我們能留下的確實太少了，但至少你能將你最寶貴的留下，那就是——精神，只有它才能永遠留藏在人們的心中，也只有這樣，你才不白白活一生。

說到底，人的這一生不就是為了留下些什么嗎?當我們上學時，想在老師同學們的心中留下些什么;當我們長大時，便想在社會上留下些什么;而當我們老了時，又想為家人留下些什么。

當我們徘徊在學校與家之間，我們經常覺得時間好像比較長，而且感覺會有做不完的事，這便也構成了我的現在，匆匆忙忙的現在;而無數現在被下一秒定格，成為回憶，這又便組成了我的過去，匆匆忙忙的過去。每次它在我腦海中跳躍，我都感覺我的過去好短，有時我甚至不敢相信十多年的生活在回憶中卻像做夢一般，閉眼，再睜開。

人生苦短，匆匆如夢。當我們在匆匆中徘徊時，不妨想想，我曾留下些什么?如果沒有，就朝著曙光升起的東方，為生命留下不朽的光輝吧!

有關讀匆匆讀后感的篇9

少壯不努力，老大徒傷悲 。時間飛逝，有些人不珍惜時間，總想把事情留在明日做，明日復明日，明日何其多，一年雖有三百六十五天，但是也是一眨眼的事情。

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，又在開的時候。但是，你告訴我我們的日子為什么一去就不復返了呢?

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢?于是，玩電腦的時候，日子從鍵盤上劃過;看電視的時候，日子從屏幕上流過;發呆的時候，日子從腦袋上繞過，時間就這樣流逝走了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我，能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在四千三百八十多的日子里的我，除了徘徊外，有剩些什么呢?

在這四千三百八十多日里的我，就把他們白白的浪費掉了。過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初日蒸融了;我留著些什么樣的痕跡呢?我何曾留著像油絲樣的痕跡呢?

在小學的日子不多了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每個同學之間都有點小小的誤會和矛盾，就讓我們在下半學期不多的日子里慢慢化解，讓每個同學都和好如初，在小學不多的日子里和平共處，不再有矛盾，不再有爭吵，隨著時光飛逝，讓我們每個人都珍惜小學的美好時光，珍惜在小學不多的日子，珍惜這個美好的大家庭，珍惜美好時光吧!

有關讀匆匆讀后感的篇10

這篇文章是朱自清先生寫的一篇散文，朱自清，原名自華，字佩弦，中國現代著名詩人、著名散文家，代表作有《背影》、《荷塘月色》。這篇文章緊扣“匆匆”兩字，刻畫了時光流逝的蹤跡，寫出了時間來去匆匆，一去不復返的特點，以及作者對時光飛逝的無奈和惋惜。

在整篇文章中處處都有作者朱自清對時光流逝的感嘆，“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這就話把過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的一滴水，把時間比喻成浩瀚的大海，說明了日子是那么的渺小，消逝的是如此之快，無聲無息，無影無蹤。我的成長經歷也是這樣的，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，六年的小學時光，轉瞬即逝，無聲無息。還有“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么要白白走這一遭啊?”這句話以自問的語氣寫出了時光匆匆而逝，這既是作者對時光飛逝的感嘆，更是作者不甘虛度年華、虛度光陰，力求上進的內心表白

在我們平時的日常生活當中有沒有像作者那樣珍惜時間呢?當我們在玩耍時有沒有想過去讀書呢?在看電視時，有沒有覺得時光飛逝的很快呢?在和別人聊天時，有沒有想著寫作業呢?

有人曾經說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”所以，請同學們珍惜時間吧!

有關讀匆匆讀后感的篇11

讀了《匆匆》這篇文章以后，我對時光流逝而感到無奈和惋惜。

我想到了昨天那充滿信心的兒童時代，又想到明天自己美好的理想，可是“今天”要怎樣度過呢?今天既是昨天的繼續，又是明天的一個開始，時光如水，稍縱即逝，正如《匆匆》文中所說的“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去”。是啊，“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。世界上又有哪一個偉大的詩人和偉人不是因為珍惜時間而取得成功的呢?時代要求著我們小學生要珍惜每分每秒，去珍惜每一個今天。以前(也可以說現在)我上課經常走神，所造成的損失現在是彌補不了的，如果每天都這樣，那我一天的收獲是什么呢?現在，我因為我沒有把握好“今天”而感到后悔不已，但是我會更加珍惜以后的每一個“今天”，來彌補我措施了很多昨天。

珍惜今天的每一分每一秒，我要把握住今天，使我從此后不再因為懈怠了今天而感到后悔。